部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第6課《夜間飛行的秘密》精美課件【最新】

夜間飛行的秘密6科學(xué)探索奧秘?zé)o窮蝙蝠總是在夜晚才出來(lái)活動(dòng)。在漆黑的夜晚他是怎樣看清楚東西的呢？讓我們走進(jìn)課文，跟隨科學(xué)家一起探索蝙蝠夜間飛行的秘密吧！

蝙蝠：一種哺乳動(dòng)物，形似老鼠，有翼膜能飛行。居住在山洞、石縫等隱蔽黑暗的地方，大部分蝙蝠都在白天休息，喜歡用后爪倒掛著休息，夜間覓食，捕食蚊、蛾等昆蟲(chóng)。大多數(shù)野生動(dòng)物身上都攜帶各種病毒，不可隨意接觸，更不能食用野生動(dòng)物。雷達(dá)：利用電磁波探測(cè)目標(biāo)的電子設(shè)備，也被稱為“無(wú)線電定位”。它能發(fā)射和接收無(wú)線電波，無(wú)線電波傳播時(shí)遇到障礙物就能反射回來(lái)，雷達(dá)根據(jù)這個(gè)原理，就可以測(cè)定出目標(biāo)的方向、距離、大小等信息。雷達(dá)廣泛應(yīng)用在軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。認(rèn)識(shí)“蝙、蝠”等12個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“系”，會(huì)寫(xiě)“蚊、即”等14個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“雷達(dá)、蚊子”等詞語(yǔ)。學(xué)會(huì)從不同角度提問(wèn)。能借助問(wèn)題理解課文內(nèi)容。聽(tīng)范讀邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀蝙蝠即使敏銳系著鈴鐺蒼蠅證明障礙熒光屏biānfújíruìjìdānɡyínɡzhènɡzhànɡàiyínɡpínɡ蝙蝠銳利系繩即使鈴鐺證明蒼蠅障礙熒屏蚊即科橫豎繩系蠅證研究達(dá)駕駛組詞：造句：筆順：蚊子能傳播疾病。蚊子蚊蟲(chóng)蚊帳聚蚊成雷辨字：紋花紋紋理蟲(chóng)10W音序：部首：筆畫(huà)：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：周末即將到來(lái)，終于可以放松一下了。立即

即使當(dāng)即若即若離辨字：既既然既往卩7J音序：部首：筆畫(huà)：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)?？茖W(xué)科目科技照本宣科辨字：料材料照料禾9K音序：部首：筆畫(huà)：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道。橫行縱橫

橫線才華橫溢辨字：模模特模仿木15H音序：部首：筆畫(huà)：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：廣場(chǎng)上豎立著一根旗桿。豎立豎線豎琴橫七豎八辨字：堅(jiān)堅(jiān)硬堅(jiān)強(qiáng)立9S音序：部首：筆畫(huà)：結(jié)構(gòu)：上下組詞：造句：筆順：妹妹在跳繩比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。繩子繩索跳繩

繩之以法辨字：蠅蒼蠅蚊蠅纟11S音序：部首：筆畫(huà)：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：她把風(fēng)鈴系在陽(yáng)臺(tái)上。系緊系上系鞋帶辨字：緊緊張緊急丿7J音序：部首：筆畫(huà)：結(jié)構(gòu)：上下組詞：造句：筆順：蒼蠅是害蟲(chóng)。蒼蠅

蠅頭小利沒(méi)頭蒼蠅辨字：繩繩索麻繩蟲(chóng)14Y音序：部首：筆畫(huà)：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：事實(shí)證明他的判斷是正確的。證明證實(shí)證件證據(jù)確鑿辨字：征長(zhǎng)征征途讠7Z音序：部首：筆畫(huà)：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：經(jīng)過(guò)學(xué)校研究，他被破格錄取了。研究研討研制刻苦鉆研辨字：砍砍樹(shù)砍伐石9Y音序：部首：筆畫(huà)：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：王老師很講究教學(xué)方法。研究

究竟終究一探究竟辨字：窮貧窮窮苦穴7J音序：部首：筆畫(huà)：結(jié)構(gòu)：上下組詞：造句：筆順：他不善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)與情感。轉(zhuǎn)達(dá)到達(dá)

達(dá)成詞不達(dá)意辨字：這這么這里辶6D音序：部首：筆畫(huà)：結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：造句：筆順：爸爸的駕駛技術(shù)非常高超。駕駛駕車(chē)勞駕并駕齊驅(qū)辨字：架書(shū)架吵架馬8J音序：部首：筆畫(huà)：結(jié)構(gòu)：上下組詞：造句：筆順：汽車(chē)行駛在盤(pán)曲的公路上。行駛駕駛疾駛急駛而過(guò)辨字：使使命使用馬8S音序：部首：筆畫(huà)：結(jié)構(gòu)：左右蚊子即使靈巧繩子蒼蠅證明研究雷達(dá)顯示科學(xué)家駕駛員橫七豎八表詞語(yǔ)挑戰(zhàn)一下

有空

閑就好好讀書(shū)，盡量少說(shuō)空

話。注意紅色字的讀音原文示例空（空閑）（空話）

·清朗的夜空（）出現(xiàn)兩個(gè)亮點(diǎn)，越來(lái)越近，才看清楚是一紅一綠的兩盞燈。多音字靈活≈靈巧

?笨拙姑娘們憑著靈巧的雙手繡出一幅幅美麗的圖案。姑娘們憑著靈活的雙手繡出一幅幅美麗的圖案。熊貓的動(dòng)作笨拙可笑，但卻博得人們的極大喜愛(ài)。靈巧靈活笨拙?一起讀一讀近

反義詞形容縱橫雜亂。擋住道路，使不能順利通過(guò)的東西。涂有熒光物質(zhì)的屏，x射線、紫外線、陰極射線照射在熒光屏上能發(fā)出可見(jiàn)光。（感覺(jué)）靈敏；（眼光）尖銳。敏銳：熒光屏：障礙物：橫七豎八：詞語(yǔ)解釋

課文可以分成幾個(gè)部分，每個(gè)部分講述什么內(nèi)容。探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問(wèn)題：本文用淺顯易懂的語(yǔ)言，一步步地揭開(kāi)了蝙蝠夜里飛行的秘密。請(qǐng)大家用探索、求知的語(yǔ)氣來(lái)讀。朗讀指導(dǎo)

課文可以分成幾個(gè)部分，每個(gè)部分講述什么內(nèi)容。飛機(jī)夜航是從蝙蝠身上得到了啟示。全文可以分為三個(gè)部分：第一部分：（1～2）科學(xué)家通過(guò)三次實(shí)驗(yàn)證明蝙蝠夜里飛行是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。第二部分：（3～7）科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，保證了飛機(jī)夜航的安全。第三部分：（8）1.讀一讀，給下面的加點(diǎn)字注音。()()()()()蝙蝠即使躲避障礙熒屏2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhèngmíngkēxuéjiàshǐyánjiū()()()()

biān科學(xué)····證明駕駛·jíduǒzhàngyíng研究夜間飛行的秘密蚊系繩豎即科橫蠅證研究達(dá)駕駛蚊子

即使科學(xué)橫七豎八豎立繩子

系著

蒼蠅證明研究究竟雷達(dá)駕駛員行駛夜間飛行的秘密6科學(xué)探索奧秘?zé)o窮上節(jié)課我們知道了科學(xué)家根據(jù)蝙蝠探路發(fā)明了雷達(dá)，那同學(xué)們想知道具體的探究過(guò)程嗎？今天就讓我們一起深入課文去看一看吧！……這是一架飛機(jī)在夜航。在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？要想了解其中的秘密，我們可以從蝙蝠說(shuō)起。提出問(wèn)題回答問(wèn)題這種自問(wèn)自答的修辭手法屬于（）。設(shè)問(wèn)課文第2自然段在文中起什么作用？承上啟下，點(diǎn)明了飛機(jī)與蝙蝠的關(guān)系。蝙蝠飛行有什么特點(diǎn)？它擁有怎樣高超的飛行本領(lǐng)？行動(dòng)敏捷動(dòng)作輕巧靈活蝙蝠能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無(wú)論怎么飛，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開(kāi)。飛行的本領(lǐng)高超請(qǐng)你仿照原文，用關(guān)聯(lián)詞“即使……也……”造兩個(gè)句子。即使老師不在，我們也要自覺(jué)遵守紀(jì)律。即使你成功了，也不能驕傲自滿。小練筆眼睛敏銳黑夜里能看清所有東西科學(xué)探索聯(lián)想引發(fā)難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？反問(wèn)句式加強(qiáng)語(yǔ)氣細(xì)讀文章4-6自然段，分小組討論：為了探索蝙蝠能在夜間安全飛行的條件，①科學(xué)家做了幾次試驗(yàn)？②試驗(yàn)的目的是什么？③最后得出了什么樣的結(jié)論？科學(xué)家進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)揭開(kāi)蝙蝠夜間飛行的秘密。實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論蝙蝠夜行探路是否依靠眼睛

在一間屋子里橫七豎八拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響蝙蝠夜行探路與眼睛無(wú)關(guān)第一次實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論蝙蝠夜行探路是否依靠耳朵

把蝙蝠的耳朵塞上，讓它在屋子里飛。蝙蝠亂撞，鈴鐺響個(gè)不停蝙蝠夜行探路與耳朵有關(guān)第二次實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論蝙蝠夜行探路是否依靠嘴

把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠亂撞，鈴鐺響個(gè)不停蝙蝠夜行探路與嘴有關(guān)第三次三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。蝙蝠是怎么用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的呢？我們繼續(xù)往下看。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。超聲波反射嘴耳蝙蝠探路的方法障礙物后來(lái)，科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。科學(xué)家揭開(kāi)蝙蝠夜里飛行的秘密容易嗎？從哪里可以看出，請(qǐng)?jiān)谡n文中找出相關(guān)的句子。反復(fù)終于不容易科學(xué)家為揭開(kāi)蝙蝠能在夜里飛行的秘密付出了艱苦努力?！膀鸬淖旌投涫窃鯓优浜系摹边@一秘密的揭開(kāi)是經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)、反復(fù)研究的。探究到蝙蝠夜間飛行的秘密，科學(xué)家給現(xiàn)代飛機(jī)裝上了什么，請(qǐng)你快速閱讀課文第8自然段，總結(jié)一下它的工作原理。安裝：雷達(dá)工作原理：雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，顯示在熒光屏上。無(wú)線電波反射天線熒光屏雷達(dá)工作原理障礙物雷達(dá)工作原理與蝙蝠探路方法的相同之處：天線無(wú)線電波熒光屏嘴耳朵超聲波前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)啟你的智慧之門(mén)，探究以下問(wèn)題。蝙蝠和雷達(dá)之間的聯(lián)系給了人們?cè)鯓拥膯⑹?？蝙蝠和雷達(dá)之間的聯(lián)系給了人們?cè)鯓拥膯⑹?？科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了雷達(dá)。這種聯(lián)系告訴人們：研究生物可以對(duì)人類(lèi)的發(fā)明創(chuàng)造有所啟示。本文介紹了科學(xué)家通過(guò)對(duì)蝙蝠飛行情況的研究，找出了蝙蝠夜間為什么能順利飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，保證飛機(jī)在夜間能安全飛行，從而激發(fā)了我們的興趣，培養(yǎng)了我們的能力。觀察生活認(rèn)識(shí)事物蝙蝠雷達(dá)夜間飛行的秘密嘴天線超聲波無(wú)線電波耳朵熒光屏什么是仿生學(xué)呢?自然界中生物的奇特本領(lǐng)，常常引起人們的濃厚興趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，他們看活動(dòng)的東西很敏銳，可是對(duì)靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”,人們從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。機(jī)場(chǎng)的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下，能更加準(zhǔn)確的指揮飛機(jī)的降落。人們研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進(jìn)行模仿，研制成功新的儀器、機(jī)械，于是產(chǎn)生了一門(mén)科學(xué)，就是仿生學(xué)。鳥(niǎo)能在天空中翱翔人類(lèi)發(fā)明了飛機(jī)從魚(yú)類(lèi)的鰭人們發(fā)明了槳有興趣的同學(xué)可以再去查查相關(guān)的資料·螢火蟲(chóng)——人工冷光·動(dòng)物的爪子——現(xiàn)代起重機(jī)的掛鉤·螳螂臂，或鋸齒草——鋸子·龍蝦——?dú)馕短綔y(cè)儀·鯊魚(yú)——泳衣·魚(yú)——潛水艇·變色龍——迷彩服·鯨魚(yú)——流線型輪船分小組整理問(wèn)題清單，想一想可以從哪些角度提問(wèn)?？梢詮奈恼碌谋磉_(dá)方式提問(wèn)，也可以從文章的內(nèi)容理解方面提問(wèn)。下面是一個(gè)小組的問(wèn)題清單和對(duì)問(wèn)題的討論，你從中受到什么啟發(fā)?小組問(wèn)題清單

無(wú)線電波跟超聲波是一樣的嗎？

為什么課文沒(méi)有具體寫(xiě)后兩次實(shí)驗(yàn)？

飛蛾、螢火蟲(chóng)、貓頭鷹，它們?cè)谝归g也是靠超聲波嗎？……我發(fā)現(xiàn)這三個(gè)問(wèn)題的提問(wèn)角度是不一樣的，第1個(gè)問(wèn)題是針對(duì)課文內(nèi)容來(lái)提問(wèn)的。第2個(gè)問(wèn)題是從課文的寫(xiě)法上來(lái)提問(wèn)的。

第3個(gè)問(wèn)題是從課文中得到啟示，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提出的。我受到以下啟發(fā)：（1）從不同角度提問(wèn)我們能學(xué)得不同的知識(shí)。（2）我們能聯(lián)系學(xué)過(guò)的內(nèi)容掌握新知。（3）和同學(xué)討論能啟發(fā)我們思考。（4）這些問(wèn)題有助于我們深入理解課文。讀下面的片段，試著從不同角度提出問(wèn)題和同學(xué)交流。

馬鈴薯和藕不是植物的根，而是莖。它們躲在泥土里變了模樣，你不要把它們認(rèn)錯(cuò)了。這種變了模樣的莖，有一個(gè)總的名稱，叫作變態(tài)莖。變態(tài)莖分好幾種。馬鈴薯和洋姜長(zhǎng)得肥肥胖胖，叫作塊莖；荸薺、慈姑和芋頭長(zhǎng)得圓頭圓腦，叫作球莖；洋蔥和大蒜頭，長(zhǎng)得一瓣一瓣的，好像鱗片一樣，叫作鱗莖；藕和生姜長(zhǎng)得像根一樣，就叫作根狀莖。

——選自朱江的《它們是莖，還是根?》，有改動(dòng)（1）馬鈴薯和藕屬于植物的根還是莖?（2）在描述變態(tài)莖的種類(lèi)時(shí)運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?（3）生活中還有哪些植物屬于“球莖”?6夜間飛行的秘密課前預(yù)習(xí)蝙蝠，是具有飛翔能力的哺乳動(dòng)物，在大約900種不同的蝙蝠中，有一半以上依賴于回聲定位來(lái)發(fā)現(xiàn)飛行中的障礙物，尋找回巢的路以及捕獲獵物。助讀資料我先看蝙蝠雷達(dá)是利用極短的無(wú)線電波進(jìn)行探測(cè)的裝置?？捎脕?lái)測(cè)定目標(biāo)的方向、距離、大小等，在使用上不受氣候條件的影響，它廣泛應(yīng)用于軍事、天文、氣象、航海等。雷達(dá)超聲波超過(guò)人能聽(tīng)到的最高頻(20000赫茲)的彈性波。超聲波近似作直線傳播，有方向性，并能反射回來(lái)。超聲波廣泛應(yīng)用在各技術(shù)部門(mén)。超聲波你知道蝙蝠和雷達(dá)有什么關(guān)系嗎？今天就讓我們走進(jìn)課文去了解一下吧！第一步：讀課文1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會(huì)讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒(méi)把握的地方作批注。2.聽(tīng)范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀的不準(zhǔn)確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽(tīng)。朗讀視頻第二步：學(xué)字詞蝙蝠敏銳biānfú

ruì鈴鐺danɡ蒼蠅證明障礙熒光屏yinɡzhènɡzhànɡyínɡpínɡ1.讀字詞蝙熒障銳蝠屏蝙蝠回家讀下面的句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

1.在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系

（jìxì）著許多鈴鐺。

2.雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射

回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏（bǐngpíng）上?！?/p>

√

2.選讀音【啟示】【研究】【漆黑】【橫七豎八】【障礙】【敏銳】擋住道路，使不能順利通過(guò)。啟發(fā)提示，使人所領(lǐng)悟。探求事物的真相、性質(zhì)、規(guī)律等。非常黑；很暗。(感覺(jué))靈敏；(眼光)尖銳。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！形容縱橫雜亂。3.解詞語(yǔ)實(shí)驗(yàn)順序?qū)嶒?yàn)方式實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論第一次蒙上眼睛①__________________________________

蝙蝠夜里飛行，靠的不是⑥______，而是靠⑦_(dá)_______和⑧________配合起來(lái)探路的。

第二次②________③__________________________________

第三次④________

⑤__________________________________

理解三次實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，填寫(xiě)下面的表格。鈴鐺沒(méi)響，繩子一根也沒(méi)碰著塞上耳朵到處亂撞，鈴鐺響個(gè)不停到處亂撞，鈴鐺響個(gè)不停封住嘴巴眼睛嘴耳朵第三步：知內(nèi)容第四步：查資料科學(xué)家從______身上受到啟發(fā)，發(fā)明了________，使飛機(jī)在__________能夠安全飛行，給人們的生活帶來(lái)了多大的方便呀!蝙蝠雷達(dá)夜里第五步：提問(wèn)題

通過(guò)預(yù)習(xí)，我們知道蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵的配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎樣配合的呢？6夜間飛行的秘密初讀感知是生物學(xué)的一個(gè)分支。人們通過(guò)研究生物體的結(jié)構(gòu)與功能工作的原理，并根據(jù)這些原理發(fā)明出新的設(shè)備、工具和科技，創(chuàng)造出適用于生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活的先進(jìn)技術(shù)。仿生學(xué)也包括仿人，如電腦、機(jī)器人的發(fā)明等。仿生學(xué)運(yùn)用于眾多領(lǐng)域，如醫(yī)學(xué)仿生、電磁仿生、軍事仿生、工程仿生等。仿生學(xué)自讀課文，要求：1.讀準(zhǔn)字音，圈畫(huà)生字，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2.給課文標(biāo)明自然段序號(hào)。3.想一想，你能提出什么問(wèn)題？朗讀視頻我會(huì)讀蝙蝠敏銳biānfú

ruì鈴鐺danɡ蒼蠅證明障礙熒光屏yinɡzhènɡzhànɡyínɡpínɡ選擇加點(diǎn)字正確的讀音，打“√”。蝙蝠(piān

biān)鈴鐺(lín

líng)障礙(zàng

zhàng)系鞋帶(xì

jì)√√√√易錯(cuò)音蝙識(shí)字捉蝙蝠證鐺蠅障熒

運(yùn)用：爸爸的駕駛證放在書(shū)房里的書(shū)架上。同音易混字駕jià

架字義：動(dòng)詞，表示開(kāi)動(dòng)、操縱的含義。組詞：（駕駛）（駕馭）（并駕齊驅(qū)）字義：名詞，表示用作支撐的東西或者毆打、爭(zhēng)吵等。組詞：（書(shū)架）（打架）（招架不住）系jì(系鞋帶)xì(關(guān)系)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。.讀一讀：放學(xué)的路上，我看見(jiàn)一位阿姨在給小明系(jì)鞋帶，心想

他們一定是母子關(guān)系(xì)。..注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！多音字課文主要講了：科學(xué)家通過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，揭開(kāi)了

的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了

，解決了飛機(jī)在夜間飛行的問(wèn)題。蝙蝠能在夜間飛行雷達(dá)整體感知達(dá)系蠅證研究駕蚊即科橫豎繩駛我會(huì)寫(xiě)提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察生字在田字格中的位置，討論書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)。半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)繩達(dá)豎證系上下結(jié)構(gòu)蚊研究橫蠅即科駕駛達(dá)dá結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：到達(dá)抵達(dá)音序：D部首：辶“辶”的點(diǎn)靠上，捺要平，要長(zhǎng)。

“大”橫短，撇稍直長(zhǎng)，捺變?yōu)辄c(diǎn)，點(diǎn)要有力。易錯(cuò)提示：右邊是“大”不是“夊”哦！蚊wén結(jié)構(gòu)：左右組詞：蚊帳聚蚊成雷音序：W部首：蟲(chóng)蟲(chóng)字口要扁窄、中豎要長(zhǎng)。

文字橫稍短、撇和捺要舒展。易錯(cuò)提示：右邊是“文”不是“夊”哦！即jí結(jié)構(gòu)：左右組詞：即便一拍即合音序：J部首：卩左上邊的框稍窄、里邊有一短橫，豎提封閉扁框、提末端有一點(diǎn)?！摆唷必Q為懸針豎，向下伸長(zhǎng)。易錯(cuò)提示：右邊是“卩”不是“阝”哦！

科kē結(jié)構(gòu)：左右組詞：文科

科以罰金音序：K部首：禾禾字要窄，首筆是短平撇，下橫稍向上拉。

斗字橫稍靠下、豎要長(zhǎng)。易錯(cuò)提示：左邊是“禾”不是“米”哦！橫héng結(jié)構(gòu)：左右組詞：橫隊(duì)橫加阻攔音序：H部首：木左窄右寬

黃字上邊右豎和下橫都要長(zhǎng)。

中間由字中豎要出頭，下邊撇和點(diǎn)稍寬。易錯(cuò)提示：左部“木”捺變點(diǎn)哦！豎shù結(jié)構(gòu)：上下組詞：豎起橫眉豎眼音序：S部首：立第二豎要長(zhǎng)，又字撇稍短、捺要長(zhǎng)。

下邊立字要扁、下橫最長(zhǎng)。易錯(cuò)提示：下面是“立”不是“土”哦！

繩shéng結(jié)構(gòu)：左右組詞：跳繩繩之以法音序：S部首：纟右上邊口字要窄小。

下邊日字要扁寬、豎彎鉤貫穿日字、彎要直。左窄右寬易錯(cuò)提示：最后一筆是豎彎鉤哦！系jì結(jié)構(gòu)：上下組詞：系緊系扣子音序：J部首：丿幺字下邊的撇折要大、折的末端有一點(diǎn)。整體偏窄。首筆是平撇。易錯(cuò)提示：中間的幺不要少一點(diǎn)哦！蠅yíng結(jié)構(gòu)：左右組詞：蚊蠅蠅頭小利音序：Y部首：蟲(chóng)左窄右寬

右邊口字要比日字窄小，豎彎鉤在口的下邊起筆、豎要長(zhǎng)。易錯(cuò)提示：左邊的“蟲(chóng)”下面是提哦！

證zhèng結(jié)構(gòu)：左右組詞：證據(jù)死無(wú)對(duì)證音序：Z部首：讠左窄右寬

正字上橫要短，中間一豎連接上下橫、右邊中間位置有一短橫。易錯(cuò)提示：右部的首橫短于底橫哦！研yán結(jié)構(gòu)：左右組詞：研求刻苦鉆研音序：Y部首：石石字要窄小。

開(kāi)字下橫要長(zhǎng)、左邊是一豎撇、和右邊豎上邊都不出頭。易錯(cuò)提示：右部的豎是懸針豎，略長(zhǎng)哦！究jiū結(jié)構(gòu)：上下組詞：追究尋根究底音序：J部首：穴穴字要扁。

九字的撇在橫的上邊要短、橫折彎鉤的折稍向左拉、彎要大些。易錯(cuò)提示：下部是“九”不是“乙”哦！

駕jià結(jié)構(gòu)：上下組詞：駕馭駕駛音序：J部首：馬上扁下寬。

馬字第一筆橫長(zhǎng)折短、第二筆豎短橫要長(zhǎng)、下邊折稍向左拉。易錯(cuò)提示：下部是“馬”的最后一筆略長(zhǎng)哦！駛shǐ結(jié)構(gòu)：左右組詞：行駛順風(fēng)駛船音序：S部首：馬馬字要細(xì)高、下橫變?yōu)橐惶帷?/p>

史字上邊沒(méi)有橫、口要扁、豎撇要長(zhǎng)。易錯(cuò)提示：右邊是“史”，不是“吏”哦！1.在生字本上練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師生評(píng)價(jià)。寫(xiě)一寫(xiě)3.對(duì)照下面的詞語(yǔ)，同桌互批，糾正錯(cuò)字。蚊子

即使

顯示

橫七豎八

繩子系著

蒼蠅

證明

研究

駕駛員雷達(dá)

靈巧

科學(xué)家2.聽(tīng)寫(xiě)生字、詞語(yǔ)。科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)的天線像蝙蝠的________，能發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。熒光屏就像蝙蝠的________，飛機(jī)駕駛員通過(guò)熒光屏就能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物。耳朵嘴課堂小結(jié)6夜間飛行的秘密

品讀釋疑課文主要講了：科學(xué)家通過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，揭開(kāi)了

的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了

，解決了飛機(jī)在夜間飛行的問(wèn)題。蝙蝠能在夜間飛行雷達(dá)復(fù)習(xí)引入

通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了什么？填一填。我們先回顧上一節(jié)課學(xué)過(guò)的提問(wèn)題的方法，然后一邊閱讀一邊參考課文旁批和課后問(wèn)題進(jìn)行思考，嘗試從內(nèi)容、寫(xiě)法、啟示等方面進(jìn)行提問(wèn)，學(xué)會(huì)從不同角度提問(wèn)題。再次閱讀時(shí)，則要帶著所提的問(wèn)題，邊閱讀邊思考，同時(shí)學(xué)習(xí)作者邊設(shè)置疑問(wèn)邊解答疑問(wèn)的寫(xiě)作方法，體會(huì)設(shè)疑法的寫(xiě)作優(yōu)勢(shì)。學(xué)法導(dǎo)讀帶著問(wèn)題讀課文1、再讀課文，把自己的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。分小組整理問(wèn)題清單，想一想可以從哪些角度提問(wèn)。2、將科學(xué)家探索蝙蝠夜間飛行的奧秘的句子在書(shū)中用橫線畫(huà)下來(lái)，研究探討。

通過(guò)飛機(jī)夜行這種現(xiàn)象，提出飛機(jī)怎么能安全飛行的問(wèn)題。讀第1、2自然段，想一想：飛機(jī)能在夜間安全航行與什么有關(guān)？吸引讀者閱讀興趣引出問(wèn)題飛機(jī)夜航

在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？要想了解其中的秘密，我們可以從蝙蝠說(shuō)起。設(shè)問(wèn)飛機(jī)為什么能在夜里安全飛行？讀第3—7自然段，想一想：蝙蝠夜間飛行的秘密是什么？實(shí)驗(yàn)揭秘蝙蝠能夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無(wú)論怎么飛，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開(kāi)。朗讀指導(dǎo)：在朗讀這段話時(shí)，要讀出贊嘆、佩服。從關(guān)聯(lián)詞“即使……也……”可以看出蝙蝠夜間飛行動(dòng)作敏捷，本領(lǐng)高超。從哪些詞可以看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超？即使前面的道路再艱難曲折，我們也要勇敢地走下去!仿寫(xiě)用“即使……也……”寫(xiě)句子。

難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？蝙蝠的眼睛特別敏銳。這個(gè)問(wèn)句引起了下文，激發(fā)了我們的閱讀興趣。從這個(gè)疑問(wèn)句中，你讀懂了什么？為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，兩百多年前，科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)?！斑@個(gè)問(wèn)題”就是上面提出的問(wèn)題。這句話是個(gè)過(guò)渡句?！盀榱伺宄@個(gè)問(wèn)題”緊承上文，“兩百多年前，科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)”引起下文。這句話在文中起了什么作用？

想一想，科學(xué)家做了幾次實(shí)驗(yàn)？分別是怎么做的？結(jié)果怎么樣？得出了什么結(jié)論？？在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛，蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響，那么多的繩子，它一根也沒(méi)碰著。說(shuō)明蝙蝠飛行與眼睛無(wú)關(guān)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)方式實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論第一次在一間屋子里橫七豎八拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響。蝙蝠夜行探路與眼睛無(wú)關(guān)?？茖W(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn):一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛，蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停?！膀鹁拖駴](méi)頭蒼蠅似的到處亂撞”形象地看出了蝙蝠耳朵被塞上，嘴被封上后根本無(wú)法正常飛行。實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)方式實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論第二次把蝙蝠的耳朵塞上，讓它在屋里飛。蝙蝠就像沒(méi)頭的蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。蝙蝠夜行探路與耳朵有關(guān)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)方式實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論第三次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋里飛。蝙蝠就像沒(méi)頭的蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。蝙蝠夜行探路與嘴有關(guān)。小結(jié)：

三次試驗(yàn)證明

，___________________________。它是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的蝙蝠夜里飛行靠的不是眼睛蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵的配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎樣配合的呢？？后來(lái)，科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?！胺磸?fù)”看出了科學(xué)家不是一次兩次做這樣的實(shí)驗(yàn)，而是很多很多次，工作態(tài)度很?chē)?yán)謹(jǐn)?！敖K于”說(shuō)明了科學(xué)家為了揭開(kāi)蝙蝠夜間飛行的秘密需要反復(fù)做實(shí)驗(yàn)，反復(fù)研究，非常不容易。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波，而這種聲音，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。解釋了蝙蝠利用超聲波飛行的原理。嘴耳超聲波蝙蝠探路原理反射障礙物讀第8自然段：飛機(jī)夜間飛行的秘密是什么？飛機(jī)能在夜間安全飛行是因?yàn)榘惭b了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類(lèi)似。發(fā)明雷達(dá)現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類(lèi)似。過(guò)渡句雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。解釋了雷達(dá)是怎樣發(fā)揮作用的。天線熒光屏無(wú)線電波雷達(dá)探路原理反射障礙物生物學(xué)家通過(guò)對(duì)蛛絲的研究制造出高級(jí)絲線。你還知道哪些東西是受到動(dòng)物的啟發(fā)而發(fā)明的？船和潛艇來(lái)自人們對(duì)魚(yú)類(lèi)和海豚的模仿?？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。在探究蝙蝠夜間飛行的秘密時(shí)，課文為什么沒(méi)有具體寫(xiě)后兩次實(shí)驗(yàn)？這是課后第3題哦！因?yàn)樵谖覀兊某ＷR(shí)中，看不到路就不能飛行，詳細(xì)寫(xiě)前一次實(shí)驗(yàn)?zāi)芡怀鲵鸬奶厥狻归g飛行靠的不是眼睛。后兩次實(shí)驗(yàn)是前一次實(shí)驗(yàn)的證明和補(bǔ)充，所以略寫(xiě)。這樣安排使文章有詳有略，重點(diǎn)突出，更能引起讀者的好奇心。設(shè)疑法設(shè)疑法一般用在說(shuō)明的地方，先提出問(wèn)題，再進(jìn)行解答?！兑归g飛行的秘密》就先設(shè)疑：飛行在夜間是如何安全航行的；接著揭開(kāi)秘密：飛行夜航與蝙蝠有關(guān)，而蝙蝠是靠嘴和耳朵配合來(lái)探路；實(shí)踐運(yùn)用：從蝙蝠身上得到啟示，給飛機(jī)裝上雷達(dá)。我們平時(shí)寫(xiě)作的時(shí)候可以運(yùn)用這種方法。寫(xiě)法借鑒查閱資料，了解一些發(fā)明創(chuàng)造，看看科學(xué)家在發(fā)明它們之前提出了什么問(wèn)題，又是怎么揭開(kāi)秘密的。然后設(shè)疑，按照“提出問(wèn)題—揭開(kāi)秘密—實(shí)踐運(yùn)用”的寫(xiě)作順序?qū)懴聛?lái)。一定要用設(shè)疑法！長(zhǎng)頸鹿之所以能將血液通過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的頸輸送到頭部，是由于長(zhǎng)頸鹿的血壓很高。據(jù)測(cè)定，長(zhǎng)頸鹿的血壓比人的正常血壓高出2倍。這樣高的血壓為什么不會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)頸鹿患腦溢血而死亡呢？原來(lái)，這和長(zhǎng)頸鹿身體的結(jié)構(gòu)有關(guān)。首先，長(zhǎng)頸鹿血管周?chē)募∪夥浅０l(fā)達(dá)，能壓縮血管，控制血流量；同時(shí)長(zhǎng)頸鹿腿部及全身的皮膚和筋膜繃得很緊，利于下肢的血液向上回流?？茖W(xué)家由此受到啟示，根據(jù)長(zhǎng)頸鹿利用緊繃的皮膚控制血管壓力的原理，研制了飛行服——“抗荷服”。蝙蝠如何在夜間飛行反復(fù)試驗(yàn)不斷研究提出問(wèn)題：飛機(jī)夜行與蝙蝠有什么關(guān)系揭開(kāi)秘密：飛機(jī)上安裝了雷達(dá)課文圖示研究問(wèn)題夜間飛行的秘密熱愛(ài)科學(xué)積極探索本文主要講了科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，揭開(kāi)了蝙蝠在夜里安全飛行的秘密，并從中受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)安裝在飛機(jī)上，保證飛機(jī)在夜里安全飛行的過(guò)程。教育我們要注意事物與人類(lèi)之間的關(guān)系，樹(shù)立從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的意識(shí)。主題感悟科學(xué)探索科學(xué)家從蝙蝠身上受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)，使飛機(jī)在夜里能夠安全飛行，給人們的生活帶來(lái)了多大的方便呀!從現(xiàn)在起，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)偉大的科學(xué)家，從自然里研究出更多的成果吧！獨(dú)特感悟6夜間飛行的秘密拓展積累描寫(xiě)科學(xué)精神的四字詞語(yǔ)：實(shí)事求是鍥而不舍精益求精兢兢業(yè)業(yè)求真務(wù)實(shí)詞語(yǔ)積累關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的格言：1.朝聞道，夕死可矣。——《論語(yǔ)》2.科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢?！A羅庚美句拓展積累魯班是我國(guó)古代最負(fù)盛名的能工巧匠，也是一位十分偉大的發(fā)明家。一天，魯班到一座高山上去尋找木料，突然腳下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一叢茅草。手被茅草劃破了，滲出血來(lái)?！霸趺催@不起眼的茅草這么鋒利呢？”他忘記了傷口的疼痛，扯起一把茅草細(xì)細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)小草葉子邊緣長(zhǎng)著許多鋒利的小齒。他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然割開(kāi)了一道口子。魯班造鋸美文拓展閱讀他想：要是我也用帶有許多小鋸齒的工具來(lái)鋸樹(shù)木，不就可以很快地把木頭鋸開(kāi)了嗎？那肯定比用斧頭砍要省力多了。于是，魯班請(qǐng)鐵匠師傅打制了幾十根邊緣上帶有鋒利的小鋸齒的鐵片，拿到山上去做實(shí)驗(yàn)。果然，很快就把樹(shù)木鋸斷了。魯班給這種新發(fā)明的工具起了一個(gè)名字，叫做“鋸”。思考：這則故事對(duì)你有什么啟發(fā)？這則故事對(duì)我的啟示是生活中要注意細(xì)心觀察，善于思考?？茖W(xué)家從魚(yú)兒在水中自由升降的現(xiàn)象中得到啟示，發(fā)明了潛水艇?？梢哉f(shuō)，魚(yú)類(lèi)是人類(lèi)的“老師”。其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類(lèi)“老師”的生物何止魚(yú)類(lèi)一種。人類(lèi)自古就想像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天。科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥(niǎo)類(lèi)飛行的原理，終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)。30年以后，由于飛機(jī)速度的不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。過(guò)了好久好久，人類(lèi)才從蜻蜓那里找到了防止這類(lèi)事故的方法。原來(lái)，每只人類(lèi)的“老師”蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周?chē)灾匾恍┑暮癜唿c(diǎn)，這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵所在。要是早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少精力呀！現(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一教訓(xùn)，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行特點(diǎn)，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開(kāi)不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過(guò)海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家們仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線體”，而“流線體”放在水中受到的阻力是最小的。后來(lái)，工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，無(wú)論怎樣用力也不能把它捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì)堂、北京火車(chē)站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。此外，人們模仿袋鼠造出了會(huì)跳躍的越野汽車(chē)，模仿某些貝殼制成了外殼堅(jiān)固的坦克……自然界的種種生物真是人類(lèi)的好“老師”啊！思考：短文講了科學(xué)家從哪些現(xiàn)象中得到啟發(fā)？發(fā)明了什么？生活中你還從哪些小動(dòng)物身上獲得過(guò)啟發(fā)？1.科學(xué)家從魚(yú)兒在水中自由升降的現(xiàn)象中得到啟示，發(fā)明了潛水艇。2.科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥(niǎo)類(lèi)飛行的原理，發(fā)明了飛機(jī)，并根據(jù)蜻蜓翅膀末端的厚斑點(diǎn)，解決了飛機(jī)機(jī)翼顫抖的問(wèn)題，還根據(jù)蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行特點(diǎn)，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。3.工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，提高了輪船航行的速度。4.建筑師根據(jù)雞蛋“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出了許多既輕便又省料的建筑物，如，人民大會(huì)堂、北京火車(chē)站以及其他很多著名建筑的屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。5.人們模仿袋鼠造出了會(huì)跳躍的越野汽車(chē)。6.模仿某些貝殼制成了外殼堅(jiān)固的坦克。示例：從變色龍皮膚變色我受到啟發(fā)，想到如果根據(jù)變色龍變色的原理發(fā)明出會(huì)變色的衣服用于軍事中，就可以減少很多危險(xiǎn)，增加戰(zhàn)斗成功的幾率。6.夜間飛行的秘密課后練習(xí)一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)?？茖W(xué)家研究證明蚊子蒼蠅三、比一比，再組詞。立即既然駕照書(shū)架駕駛使用豎立堅(jiān)定四、連一連。五、按要求完成句子練習(xí)。

示例：1.貓的胡須有什么作用呢？貓的胡須可以測(cè)量老鼠洞口的大小。______________________________________________即使明天下雨，我也要去外婆家。一、實(shí)驗(yàn)后的結(jié)論根據(jù)課文中三次實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，填寫(xiě)下面的表格。實(shí)驗(yàn)順序?qū)嶒?yàn)方式實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論第一次蒙上眼睛蝙蝠夜里飛行，靠的不是______，而是靠______和________配合起來(lái)探路的。第二次第三次

鈴鐺一個(gè)沒(méi)響，繩子一根也沒(méi)碰著塞上耳朵到處亂撞，鈴鐺響個(gè)不停封住嘴巴到處亂撞，鈴鐺響個(gè)不停眼睛嘴耳朵二、實(shí)驗(yàn)中的艱辛后來(lái)，科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?！ぁぁぁ?/p>

它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。~~~~~~~~~~~2．根據(jù)文段內(nèi)容將下面蝙蝠探路的示意圖補(bǔ)充完整。嘴超聲波耳朵3．文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“反復(fù)”“終于”可以去掉嗎？為什么？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

不可以。因?yàn)椤胺磸?fù)”“終于”表明科學(xué)家做了很多次研究，付出了艱辛的勞動(dòng)，才揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。這兩個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了科學(xué)家鍥而不舍的精神。三、實(shí)驗(yàn)后的應(yīng)用

現(xiàn)代飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)的天線像蝙蝠的________，能發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光