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小學(xué)“課比教學(xué)”活方案一指思[2011]7號(hào)課外精神為指導(dǎo)通“課內(nèi)比教學(xué)”達(dá)到錘煉教二活主促進(jìn)教、作標(biāo)組織、動(dòng)容課主要闡述對教材的理解學(xué)介紹講課教學(xué)五活安：2011年8月，20106月結(jié)束，分為3
1宣發(fā)階年8月下對2活實(shí)階年月2012年5月）1）年9月，動(dòng)2名1名。每9月第一周：教學(xué)案評比活動(dòng)。9月第二周：說課競賽。9月第三周：評課競賽。9月第四周：講課競賽。2）113）月至月，組織培訓(xùn)優(yōu)秀教師參加區(qū)教學(xué)大練兵、大比4）2012年3月至3總表階年五活要1全參。學(xué)校所以一線教師都要2夯基。學(xué)校通過開展說課、講課、評課、拜3逐開。教學(xué)比武活動(dòng)按縣（市
4比程。。9月3表1）表六組保1加組領(lǐng)。各高度重視本次活動(dòng)，遵循教育教學(xué)2強(qiáng)校責(zé)。核長要把主進(jìn)教師專業(yè)成長，3建考機(jī)。評優(yōu)
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