小學《感恩父母關愛他人》主題班會

小學二年級主題班會感恩父母關愛他人——說課案第1頁，共43頁。設計理念活動準備活動背景

活動重難點活動目標活動流程感恩父母關愛他人場景設計第2頁，共43頁。

活動背景

現(xiàn)在的大部分小學生都是獨生子女，他們的長輩如眾星捧月般地哄著、寵著他們，也就養(yǎng)成了他們以自我為中心的自私性格。在孩子們的心目中，他們認為父母所付出的一切都是應該的，他們體會不到父母為自己付出的辛勞和心血，難以懂得父母的一片愛心和一腔希望。我們常說要教育學生尊敬師長，團結(jié)同學，愛祖國愛人民，可是一個連自己父母都不愛的人又怎么會去愛別人呢？因此開展一次以感恩關愛教育為主題的班會活動的想法油然而生。第3頁，共43頁。設計理念活動準備活動背景

活動重難點活動目標活動流程感恩父母關愛他人場景設計第4頁，共43頁?；顒幽繕苏J知目標：通過各種形式的活動讓學生懂得身邊的點點幫助，滴滴關懷都是愛。情感目標：要擁有一種博大的心胸，學會感恩。讓學生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。行為目標：讓激發(fā)學生從小有愛心，能通過實際行動去回報父母之愛，回報所有的愛——師長之愛、同學之愛、社會之愛。

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活動重難點活動目標活動流程感恩父母關愛他人場景設計第6頁，共43頁?；顒又仉y點

讓學生認識到學會關愛他人的重要性。增強關愛他人的意識，并將這種意識轉(zhuǎn)化為自己的主動行為。第7頁，共43頁。設計理念活動準備活動背景

活動重難點活動目標活動流程感恩父母關愛他人場景設計第8頁，共43頁。教師準備：通過家訪了解感人的親情故事，收集學生成長照片及家庭照片，相關歌曲等，并為每一位學生準備愛心卡片，最后制作多媒體課件。學生準備：搜集有關關愛他人的名人故事、尋找身邊感恩父母關愛他人的故事。活動準備第9頁，共43頁。設計理念活動準備活動背景

活動重難點活動目標活動流程感恩父母關愛他人場景設計第10頁，共43頁。緊密聯(lián)系生活實際，小處著手，巧定主題?；顒釉O計由淺入深，層次清晰。活動多樣，觸動心靈，進行情感滲透。精心設計，注重細節(jié)，為主題服務。

設計理念第11頁，共43頁。設計理念活動準備活動背景

活動重難點活動目標活動流程感恩父母關愛他人場景設計第12頁，共43頁。愛心樹第13頁，共43頁。設計理念活動準備活動背景

活動重難點活動目標活動流程感恩父母關愛他人場景設計第14頁，共43頁。感恩父母關愛他人活動流程激情導入成長故事真情故事情感升華總結(jié)延伸第15頁，共43頁。感恩父母關愛他人活動流程激情導入第16頁，共43頁。幸福拍手歌第17頁，共43頁。感恩父母關愛他人第18頁，共43頁。感恩父母關愛他人活動流程激情導入成長故事第19頁，共43頁。我的成長足跡第20頁，共43頁。名字的來歷簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中，得到長輩多少的關愛啊!我叫陳冠男第21頁，共43頁。感恩父母關愛他人活動流程激情導入成長故事真情故事第22頁，共43頁。成長故事—感受父愛父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。。第23頁，共43頁。感恩父母關愛他人

1994年美國洛杉磯發(fā)生地震后，一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑道兒子上學的學校，看到一片廢墟的學校時，仍要救自己的孩子。而別的孩子的父母來到這都悲觀失望的走了，路過的人見到他在廢墟中不停的挖，都以為他瘋了，所以沒有幫助他，最后經(jīng)過他堅持不懈的挖，終于救出了兒子。通過讀這篇文章，使我懂了一個道理：“父親對兒子的愛也是一種偉大而無私的愛。父與子的故事第24頁，共43頁。感受母愛無論你身處何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你應用自己的一生去愛她，這個人叫：“母親”，這種愛叫母愛。第25頁，共43頁。偉大的母親親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！”搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。她雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地，支撐著身體，象古人行跪拜禮，身體被壓的變形。在她的身體下面躺著她的孩子，大約有三、四個月大。因為母親身體的庇護，他毫發(fā)未傷。被救出來的時候，他還安靜的睡著。包裹小孩的被子里，塞著一部手機，屏幕上是一條已經(jīng)寫好了的短信。第26頁，共43頁。花木蘭孝敬父母，女扮男裝，代替父親出征打仗。奮戰(zhàn)沙場十二年。第27頁，共43頁。朱德對母親非常敬愛，在他的《母親的回憶》中感謝母親教給他的生產(chǎn)的知識和革命的意志第28頁，共43頁。老師總結(jié)

俗話說百善孝為先，對待父母不僅要感恩還要孝敬父母第29頁，共43頁。游子吟—孟郊慈母手中線，游子身上衣.

臨行密密縫，意恐遲遲歸.

誰言寸草心，報得三春暉.

第30頁，共43頁。

說說自己與父母的故事？

全班交流第31頁，共43頁。

為了孩子能上學，他們是這樣生活的

我們的父母又是怎樣生活的呢？你想過了嗎？第32頁，共43頁。這是十字路口的一幕，你是否留意過這些打工的人呢？第33頁，共43頁。第34頁，共43頁。把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，你得加重砝碼。愛的天平我為父母做的事父母為我做的事第35頁，共43頁。感恩父母關愛他人活動流程激情導入成長故事真情故事情感升華第36頁，共43頁。真情表白第37頁，共43頁。感恩父母關愛他人活動流程激情導入成長故事真情故事情感升華總結(jié)延伸第38頁，共43頁。

你想為父母做點什么呢？例如：為他們洗洗腳，洗洗衣服，擦擦鞋、、、、、、你想為老師做點什么呢？例如：幫老師收發(fā)作業(yè)、擦黑板、端茶水、、、、你想為同學做點什么？同學父母老師實踐感恩主題延伸第39頁，共43頁。實踐活動一、今天我當家①收拾房間。②買菜做飯。

二、每人建立一個“自立自強我能行”成長記錄冊，記錄在“自立自強我能行”活動中的感受。

每周評出“自立自強”之星。第40頁，共43頁。反思第41頁，共43頁。謝謝！第42頁，共43頁。內(nèi)容梗概小學二年級主題班會?！f課案。現(xiàn)在的大部分小學生都是獨生子女，他們的長輩如眾星捧月般地哄著、寵著他們，也就養(yǎng)成了他們以自我為中心的自私性格。我們常說要教育學生尊敬師長，團結(jié)同學，愛祖國愛人民，可是一個連自己父母都不愛的人又怎么會去愛別人呢。因此開展一次以感恩關愛教育為主題的班會活動的想法油然而生。認知目標：通過各種形式的活動讓學生懂得身邊的點點幫助，滴滴關懷都是愛。行為目標：讓激發(fā)學生從小有愛心，能通過實際行動去回報父母之愛，回報所有的愛——師長之愛、同學之愛、社會之愛。增強關愛他人的意識，并將這種意識轉(zhuǎn)化為自己的主動行為。教師準備：通過家訪了解感人的親情故事，收集學生成長照片及家庭照片，相關歌曲等，并為每一位學生準備愛心卡片，最后制作多媒體課件。緊密聯(lián)系生活實際，小處著手，巧定主題。活動多樣，觸動心靈，進