小學(xué)四年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)課件

四年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)雙向交流歡迎各位家長(zhǎng)光臨指導(dǎo)！溝通無(wú)限第1頁(yè)，共24頁(yè)。尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加學(xué)校的家長(zhǎng)開(kāi)放日，關(guān)心、幫助、督促您的孩子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)！第2頁(yè)，共24頁(yè)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。第3頁(yè)，共24頁(yè)。家長(zhǎng)會(huì)主題：

家校攜手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

第4頁(yè)，共24頁(yè)。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感不僅追求好，更追求進(jìn)步不看一時(shí)的成績(jī),關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程希望每位同學(xué)都有進(jìn)步學(xué)校教育理念第5頁(yè)，共24頁(yè)?？?cè)藬?shù)：人其中：男生人女生人班級(jí)管理總體原則:關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，嚴(yán)格要求，健康成長(zhǎng)。不比起點(diǎn)比終點(diǎn)，不比智力比努力。本學(xué)期工作重點(diǎn)：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣班級(jí)情況：第6頁(yè)，共24頁(yè)。班委名單：學(xué)習(xí)委員：紀(jì)律委員：衛(wèi)生委員：體育委員：課代表名單：語(yǔ)文課代表：數(shù)學(xué)課代表：英語(yǔ)課代表：音樂(lè)課代表：第7頁(yè)，共24頁(yè)。值日組長(zhǎng)：

班級(jí)圖書(shū)管理員：第8頁(yè)，共24頁(yè)。課堂發(fā)言積極且聽(tīng)講認(rèn)真的同學(xué)：

第9頁(yè)，共24頁(yè)。寫(xiě)字認(rèn)真并且字形漂亮的同學(xué)：第10頁(yè)，共24頁(yè)。前一階段的主要活動(dòng)：1、XX活動(dòng)籌備工作2、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)3、XX驗(yàn)收4、作業(yè)展評(píng)5、手抄報(bào)展評(píng)第11頁(yè)，共24頁(yè)。一、上課質(zhì)量決定成績(jī)有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.參與程度不高，回答問(wèn)題不夠積極。透過(guò)成績(jī)看問(wèn)題第12頁(yè)，共24頁(yè)。二、效率產(chǎn)生差距在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺(jué)性比較差，沒(méi)有充分利用自習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)。放學(xué)回家之后，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)很慢，沒(méi)有復(fù)習(xí)就開(kāi)始做作業(yè)，完成作業(yè)后也不預(yù)習(xí)。

第13頁(yè)，共24頁(yè)。三、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒(méi)有過(guò)程；老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)始終沒(méi)有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。第14頁(yè)，共24頁(yè)。存在的問(wèn)題：1.部分同學(xué)自我約束能力較差，有個(gè)別同學(xué)上課、自習(xí)課上、路隊(duì)中話比較多，有打鬧現(xiàn)象,紀(jì)律觀念淡?。?.個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,不能利用有效時(shí)間按時(shí)完成作業(yè)，上交的作業(yè)、課堂作業(yè)、小蕾報(bào)等拖拖拉拉。第15頁(yè)，共24頁(yè)。4.個(gè)別學(xué)生存在偏科現(xiàn)象；5.少數(shù)學(xué)生勞動(dòng)觀念不強(qiáng)，平時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣不好，課桌上、桌洞里總是亂糟糟的；6.

部分學(xué)生自信心不足，不敢表現(xiàn)自己。有則改之，無(wú)則加勉第16頁(yè)，共24頁(yè)。

1、教育孩子要有責(zé)任心。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。2、了解上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。

希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)第17頁(yè)，共24頁(yè)。3、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。了解孩子在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況隨時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)客觀分析孩子的成績(jī)，多關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程4、孩子身體不舒服，不能到校上課時(shí)，一定要請(qǐng)假。第18頁(yè)，共24頁(yè)。5.給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。6.努力幫助孩子更好地學(xué)習(xí)（1）安排好作息時(shí)間（2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作（3）有選擇地看課外書(shū)（4）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法第19頁(yè)，共24頁(yè)。孩子最應(yīng)該養(yǎng)成的八個(gè)習(xí)慣

1、集中注意力

2、踴躍舉手發(fā)言

3、書(shū)寫(xiě)規(guī)范

4、按時(shí)完成作業(yè)

5、自己看課程表、自己整理書(shū)包

6、珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)上不磨蹭

7、認(rèn)真、細(xì)心、不馬虎

8、正確的坐姿、看姿等第20頁(yè)，共24頁(yè)。幾點(diǎn)小建議：1.安全重于泰山，請(qǐng)時(shí)時(shí)刻刻提醒您的孩子注意安全（交通、防溺水、飲食、防意外傷害、防傳染病等）2.每天檢查孩子的作業(yè)，并按時(shí)給他（她）聽(tīng)寫(xiě)字詞和英語(yǔ)單詞。檢查課文的背誦，培養(yǎng)孩子大聲朗讀的習(xí)慣。3.抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)是我們共同的責(zé)任。4.讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。5.請(qǐng)讓孩子做適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)，鍛煉孩子吃苦耐勞的精神。6.監(jiān)督孩子辦好每一期小蕾報(bào)，每一次小制作等。7.多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。8.關(guān)心子女的內(nèi)心世界，尊重他們的想法。9.給子女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讀書(shū)環(huán)境。10.平時(shí)與老師多聯(lián)系，溝通，共同教育好您的孩子。第21頁(yè)，共24頁(yè)。我們的努力＋您的關(guān)愛(ài)＝孩子的成功

每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。

第22頁(yè)，共24頁(yè)。家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流真誠(chéng)期待與您的合作第23頁(yè)，共24頁(yè)。內(nèi)容梗概四年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)。首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加學(xué)校的家長(zhǎng)開(kāi)放日，關(guān)心、幫助、督促您的孩子是我們共同的心愿。使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，嚴(yán)格要求，健康成長(zhǎng)。在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺(jué)性比較差，沒(méi)有充分利用自習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)。放學(xué)回家之后，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)很慢，沒(méi)有復(fù)習(xí)就開(kāi)始做作業(yè)，完成作業(yè)后也不預(yù)習(xí)。老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)始終沒(méi)有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。2.個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,不能利用有效時(shí)間按時(shí)完成作業(yè)，上交的作業(yè)、課堂作業(yè)、小蕾報(bào)等拖拖拉拉。5.少數(shù)學(xué)生勞動(dòng)觀念不強(qiáng)，平時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣不好，課桌上、桌洞里總是亂糟糟的。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任。3、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。4、孩子身體不舒服，不能到校上課時(shí)，。1.安全重