校園安全疏散演練方案

馬莊小學(xué)校園地震逃生疏散演練方案一、演練目的通過(guò)應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練準(zhǔn)備1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急撤離的正確方法，分析我校應(yīng)急撤離的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求（強(qiáng)調(diào)每生撤離時(shí)必須用書(shū)包保護(hù)頭頂），以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的突發(fā)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。2、演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。三、演練要求1、撤離時(shí)所有學(xué)生和老師不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排O2、撤離時(shí)學(xué)生必須保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、各班按規(guī)定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。4、學(xué)生離開(kāi)教室后，班主任方可離開(kāi)教室。到指定位置集合時(shí)，任何學(xué)生不得離開(kāi)本班位置；5、班主任老師到達(dá)集合地點(diǎn)后要立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，不得離開(kāi)本班位置；6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對(duì)學(xué)生離開(kāi)座位不造成障礙；7、聽(tīng)到解除信號(hào)后，各班就地解散（上廁所、進(jìn)教室、活動(dòng)）；8、所有人員必須聽(tīng)從指揮，服從安排，確保演習(xí)安全;四、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：趙學(xué)功副組長(zhǎng)：耿可明成員：全體教師五、演練時(shí)間

2019年10月21日下午大課間八、怕萬(wàn)緊急集合令七、緊急疏散路線(xiàn)1、一年級(jí)1班：由本班教室前門(mén)依次出教室，從教學(xué)樓西門(mén)到指定區(qū)。2、二年級(jí):由本班教室前門(mén)依次出教室,2、二年級(jí):由本班教室前門(mén)依次出教室,從教學(xué)樓西門(mén)到指定區(qū)。3、三年級(jí):由本班教室前門(mén)依次出教室,3、三年級(jí):由本班教室前門(mén)依次出教室,從教學(xué)樓東門(mén)到指定區(qū)。4、四年級(jí):由本班教室前門(mén)依次出教室,4、四年級(jí):由本班教室前門(mén)依次出教室,從教學(xué)樓西門(mén)到指定區(qū)。5、五年級(jí):由本班教室前門(mén)依次出教室,5、五年級(jí):由本班教室前門(mén)依次出教室,順東樓梯下撤，從教學(xué)樓東到指定區(qū)。6、六年級(jí)：由本班教室前門(mén)依次出教室,6、六年級(jí)：由本班教室前門(mén)依次出教室,順西樓梯下撤，從教學(xué)樓西門(mén)到指定區(qū)。八、人員分工1、操場(chǎng)區(qū)域劃分：耿可明2、信號(hào)：張英3、教學(xué)樓內(nèi)安全員：張軍偉，徐蘭英，吳月華，閆彩玲。注：樓內(nèi)安全員等本樓層所有學(xué)生安全撤離后，在隊(duì)伍后面跟隨學(xué)生隊(duì)伍到達(dá)操場(chǎng)制定區(qū)域。4、跟班：各班主任老師和沒(méi)有特殊任務(wù)