中班音樂活動 -愛跳舞的淘氣蛋

寧安市春花藝術(shù)幼兒園楊鑫中班活動名稱：愛跳舞的淘氣蛋活動領(lǐng)域：中班藝術(shù)領(lǐng)域綜合活動授課教師：春花藝術(shù)幼兒園楊鑫設(shè)計意圖：幼兒園的音樂教育是促進幼兒全面發(fā)展的重要教育手段，《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出：每個幼兒的心里都有一顆美的種子，而興趣是幼兒學習音樂的首要前提，讓幼兒在有趣的音樂活動中才能更好地實現(xiàn)幼兒園音樂教學的目標。中班幼兒活潑、好動，并且富于想象，對音樂已有初步的概念及欣賞能力，能逼真形象地扮演其中的角色。而且我發(fā)現(xiàn)我班孩子在區(qū)角活動中對沙錘非常感興趣、但有時在玩的高興時很難控制沙錘的聲音，所以我設(shè)計了本次活動《愛跳舞的淘氣蛋》通過一個有趣的故事情節(jié)，讓幼兒在趣味性和游戲性濃郁的環(huán)境中，既享受了音樂活動的樂趣，學會了舞蹈，又在不知不覺中提高了音樂欣賞能力和表現(xiàn)能力，同時又給幼兒帶來快樂的享受?；顒幽繕耍?、通過游戲、情景表演的方式學會舞蹈，能夠準確的做出舞蹈動作跟著音樂旋律正確的掌控沙錘蛋。2、培養(yǎng)幼兒參與韻律活動的興趣與熱情，感受音樂與舞蹈帶來的樂趣。3、通過故事情節(jié)教育孩子要學會助人為樂和知錯就改的優(yōu)良品德?；顒又攸c：根據(jù)故事情節(jié)和音樂旋律學會舞蹈?；顒与y點：幼兒能夠正確掌控沙錘蛋、根據(jù)音樂旋律發(fā)出聲音。活動準備：沙錘蛋（淘氣蛋）每人一份、音樂《摩登天使》活動過程：一、導入部分：《愛跳舞的淘氣蛋》故事導入教師：淘氣蛋參加女王的舞會時因為太淘氣了、嚇得女王把口紅畫到了臉上，女王非常生氣，不讓淘氣蛋參加她的舞會了，淘氣蛋想請小朋友們幫助它，你們愿不愿意？二、基礎(chǔ)部分：1、教師與幼兒隨音樂一起跳舞。提問：舞蹈中都出現(xiàn)了哪些動作？（幼兒自由表達）2、教師與幼兒再次舞蹈教師：我們跳了一遍舞蹈之后有些動作沒有記住，那我們再來一遍吧。3、出示并分發(fā)淘氣蛋，幼兒自由探索淘氣蛋可以怎樣發(fā)出聲音。4、教師示范保護淘氣蛋的方法。教師：淘氣蛋很淘氣，我們要保護它，讓它在需要發(fā)出聲音的時候就發(fā)出聲音，需要安靜的時候就要安靜，不然會被女王發(fā)現(xiàn)。提示：幼兒在拿到淘氣蛋時教師要提醒幼兒要安靜，不要發(fā)出聲音被女王發(fā)現(xiàn)。5、幼兒起立，每人幼手拿一個淘氣蛋（沙錘蛋）與教師一同隨音樂再次舞蹈，一定注意“淘氣蛋”不能隨隨便便發(fā)出聲音，體現(xiàn)會保護“淘氣蛋”。6、教師扮演女王化妝，幼兒根據(jù)女王化妝動作來表現(xiàn)音樂舞蹈旋律。7、邀請女王一起跳舞請一名幼兒邀請女王（現(xiàn)場聽課教師）一起來跳舞，并把淘氣蛋保護好。三、結(jié)束部分：教師引導幼兒讓女王原諒淘氣蛋