【必備】計(jì)劃方案模板合集十篇

【必備】計(jì)劃方案模板合集十篇計(jì)劃方案篇1一、 目標(biāo)市場(chǎng)分析本酒店的顧客主要是周邊小區(qū)住戶及企事業(yè)單位，其中企事業(yè)單位以學(xué)校最具規(guī)模，正直新學(xué)期伊始，教師節(jié)期間定有師生同慶、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、新生家長(zhǎng)與老師拉近關(guān)系等宴請(qǐng)活動(dòng)。中秋則為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，以合家團(tuán)聚、喜慶團(tuán)圓為節(jié)日要點(diǎn)，周邊小區(qū)住戶多為商品房住宅房間數(shù)量有限，加之安客至家中多有不便,必定選擇商務(wù)實(shí)惠型酒店。二、 定價(jià)策略1、 飯菜基本上能夠保持原來(lái)的定價(jià)，但要考慮和中秋節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價(jià)格，可釆用打折（建議使用這種辦法）或者直接降低價(jià)格的辦法。2、 針對(duì)價(jià)格高的飯菜，建議釆用減量和減價(jià)想結(jié)合的辦法。3、 教師節(jié)特色宴席（下有說(shuō)明），可主推中低檔標(biāo)準(zhǔn)桌餐，引導(dǎo)客人包場(chǎng)訂餐，鼓勵(lì)客人訂餐娛樂(lè)一條龍組合消費(fèi)。4、 中秋節(jié)的套餐（下面有說(shuō)明）的價(jià)格不要偏高，人均消費(fèi)控制在20.30元（不含酒水）。5、 其他的酒水價(jià)格和其它服務(wù)的價(jià)格可根據(jù)酒店的實(shí)際情況靈活變動(dòng)，在中秋節(jié)的前后達(dá)到最低價(jià)（但要針對(duì)酒店的純利潤(rùn)來(lái)制定）。三、營(yíng)銷策略1、 ①制定專門針對(duì)教師節(jié)的特色餐，如：謝師宴、感恩宴、團(tuán)體同慶宴。團(tuán)體包場(chǎng)（包場(chǎng)費(fèi)用可暫定1500至2500元/5小時(shí)）可每人贈(zèng)送十元茶水一杯，免費(fèi)布置音響，自助ktVo四桌以上餐標(biāo)在588元/每桌以上可免包場(chǎng)費(fèi)，茶水費(fèi)用自理。②推出教師節(jié)感恩特價(jià)房，憑教師證住房128元/間?夜（限定為大單和標(biāo)雙房間每日限量十間左右），以教師身份入住的客房均贈(zèng)送感恩果盤（以桃李為主）一份。2、 制作專門針對(duì)中秋節(jié)的套餐，能夠根據(jù)實(shí)際的情況分實(shí)惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等類型，主題要體現(xiàn)全家團(tuán)圓，可贈(zèng)送月餅（價(jià)格不需要太高）。3、 如果一家人里有一個(gè)人的生日是8月15日，可憑借有效的證件（戶口本和身份證），在酒店聚餐可享受7-9折（根據(jù)酒店的實(shí)際決定）的優(yōu)惠。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。住房享受生日免費(fèi)房一間（限定為大床單人間）。4、 如果手機(jī)號(hào)碼尾號(hào)是815、910,可憑借相關(guān)證明（個(gè)人名片或號(hào)碼現(xiàn)測(cè)），在酒店聚餐可享受7.9折，住房享受128元/間.夜（根據(jù)酒店的實(shí)際決定）的優(yōu)惠并獲贈(zèng)水果拼盤一份。5、 在客人離店時(shí)贈(zèng)送一些和中秋節(jié)相關(guān)的小禮物（上面要印上酒店的名稱、電話、地址）。6、 活動(dòng)的時(shí)間定于9月8H-18日o四、推廣策略1、在酒店周邊小區(qū)、學(xué)校、金沙車站、企事業(yè)單位人員地毯式的發(fā)放傳單。2、能夠嘗試一下手機(jī)廣告廣告，群發(fā)的重點(diǎn)是原來(lái)飯店的老顧客，注意要使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，主要介紹酒店的最新活動(dòng)。五、 環(huán)境布置保安必須要保證酒店的安全;對(duì)服務(wù)員和相關(guān)的工作人員釆指定一些激勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)她們工作的積極性（以后能夠細(xì)化這個(gè)內(nèi)容）;在大廳里放一些品位高的音樂(lè);上菜的速度必須要快;大廳的布置上不需要太豪華，但要美觀大方，表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道。六、 效果預(yù)測(cè)如果推廣和相關(guān)的服務(wù)到位，收入最少是平時(shí)收入的1.5倍以上計(jì)劃方案篇220xx年10月9日，機(jī)械設(shè)計(jì)6班選出了班團(tuán)干。作為新時(shí)代的大學(xué)，我們信心滿滿，期待新的挑戰(zhàn)，讓班集體跨入另一個(gè)高度班委工作宗旨：為全體同學(xué)和老師服務(wù)，切實(shí)把班級(jí)工作做到位，能夠按時(shí)完成老師布置的工作，替同學(xué)排憂解難，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的凝聚力。班委計(jì)劃總則：1、 制定完整學(xué)期工作計(jì)劃和短期工作計(jì)劃，使各項(xiàng)工作都有章可循，能夠有條不紊的開(kāi)展；2、 強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主要職責(zé)：學(xué)習(xí)；3、 每隔一段時(shí)間都要有工作計(jì)劃和工作總結(jié)，以及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；一、班級(jí)內(nèi)部要隨時(shí)保持緊密聯(lián)系，能夠以深入宿舍等方式進(jìn)行交流。抓好機(jī)械設(shè)計(jì)6班的自身建設(shè)，爭(zhēng)取得到各方面的支持和幫助，班長(zhǎng)要主動(dòng)向各同學(xué)了解情況，以便了解把握班級(jí)內(nèi)部的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，做好常常性的思想教育工作。在參加活動(dòng)時(shí)分工明確，并根據(jù)具體情況適當(dāng)調(diào)整。團(tuán)委與班委既要分工又要合作，在班級(jí)日?；顒?dòng)中積極參與管理，幫助團(tuán)委分擔(dān)一些任務(wù)，共同管理班級(jí)生活，認(rèn)真完成學(xué)校和老師下達(dá)的任務(wù)，按時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào)。二、 一個(gè)月至少要有一次班委會(huì)議，總結(jié)前一階段的工作，并討論和決策指定下一階段的計(jì)劃，同時(shí)聽(tīng)取同學(xué)的對(duì)班級(jí)的管理的建議，以便更好地發(fā)現(xiàn)班里出現(xiàn)的問(wèn)題并及時(shí)給與糾正。班委監(jiān)督機(jī)制應(yīng)該更加健全和實(shí)效，能夠直接對(duì)班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)反映,或者以郵件的方式向我們傳達(dá)，而且我們班委也會(huì)定期對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行評(píng)估，保證反映的問(wèn)題得到落實(shí)，對(duì)不夠負(fù)責(zé)的班委提出批評(píng)，對(duì)同學(xué)們做到絕對(duì)負(fù)責(zé)。三、 深入思想道德建設(shè)，把我班建設(shè)成為文明的班集體。在思想道德方面同學(xué)們很重視思想道德修養(yǎng)，在這種良好的風(fēng)氣下,配合團(tuán)支部對(duì)同學(xué)進(jìn)行黨團(tuán)知識(shí)的教育，以提高大家的思想道德水平，為以后的入黨打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。果斷杜絕違背學(xué)校規(guī)章制度事件發(fā)生，對(duì)違紀(jì)同學(xué)提出嚴(yán)肅的批評(píng)，向輔導(dǎo)員及時(shí)報(bào)告并在班會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。四、 在學(xué)習(xí)方面我們要起帶頭作用，在保證自身學(xué)習(xí)的前提下還要帶動(dòng)和幫助同學(xué)學(xué)習(xí)。組織互幫互助活動(dòng)，成立班級(jí)興趣小組，讓同學(xué)來(lái)做老師。不斷挖掘同學(xué)們的才能，也給同學(xué)們一個(gè)好的舞臺(tái)來(lái)展示他們的才能！五、做好班級(jí)文化的建設(shè)上，主要是宣傳和記錄班里的一些活動(dòng)，留下美好的瞬間。大家能夠留言發(fā)表自己的想法，我們也會(huì)發(fā)布一些生活小貼士，收集征文，對(duì)優(yōu)秀文章給與發(fā)表，當(dāng)然還要轉(zhuǎn)載一些黨團(tuán)組織和國(guó)家的最新動(dòng)態(tài)和歷史知識(shí)，讓大家對(duì)社會(huì)和人生的了解更全面和直觀。本學(xué)期的初步計(jì)劃如上，可根據(jù)不同的情況可作細(xì)微的調(diào)整。就個(gè)人意見(jiàn)方面，我們有如下計(jì)劃：一、班長(zhǎng)（楊博宇）：1、 首先，我在這里感謝全班同學(xué)和老師對(duì)我的信任我認(rèn)為作為班長(zhǎng)，班級(jí)的內(nèi)部建設(shè)和自身學(xué)習(xí)是我首要的工作，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各班委的性格和特長(zhǎng)，根據(jù)工作的需要分配任務(wù)，不定時(shí)地進(jìn)行各種活動(dòng)，增強(qiáng)內(nèi)部的凝聚力；同時(shí)也要跟其他班委積極配合，加強(qiáng)與同學(xué)的交流，實(shí)施自由言論的談話制度。我覺(jué)得這應(yīng)該從小事做起，讓每一個(gè)人都感受到班集體的暖和從而更好地融入到這個(gè)大家庭中。2、 要爭(zhēng)取得到各方面的支持和幫助，從而讓班級(jí)的工作更有效率。在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，分析班上存在的問(wèn)題，并制定更加具體的計(jì)劃以解決班里存在的一些問(wèn)題。我會(huì)在班干部會(huì)議上提議建立獎(jiǎng)罰制度和班里先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選。獎(jiǎng)罰制度并不能起到一個(gè)絕對(duì)的限制作用，但我希望能從思想上對(duì)同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活中的是非有有一個(gè)概念。3、要想辦法調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)和班級(jí)管理的積極性，讓更多的人參與管理，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，有必要的話要進(jìn)行”幫進(jìn)”活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)較為吃力的同學(xué)。還要和各委員積極配合班里組織的活動(dòng)，確保各項(xiàng)活動(dòng)能順利進(jìn)行。4、 每?jī)蓚€(gè)星期一次的班委會(huì)都作好記錄并及時(shí)反映給輔導(dǎo)員，做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的溝通，及時(shí)完整的傳達(dá)信息，反映情況。5、 注重班級(jí)的精神文化建設(shè)。首先要引導(dǎo)班級(jí)確定共同的目標(biāo)，其次培養(yǎng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神，在團(tuán)體活動(dòng)中，要體現(xiàn)出本班強(qiáng)大的凝聚力。雖然需要做好分工，但有很多工作都是要全部的班干部的共同參與，我會(huì)協(xié)助其他班委做搞好班上的活動(dòng),我確信班里的活動(dòng)在大家的努力下會(huì)有條不紊地進(jìn)行。以上是我在本學(xué)期的初步構(gòu)想，我會(huì)努力建設(shè)我們的班集體,希望在新的一學(xué)期里我們的工作有所建樹(shù)，為班里贏得更多的榮譽(yù)！二、團(tuán)支書(shū)暨組織委員（黃挺）：1、 緊密配合團(tuán)委的教育工作計(jì)劃開(kāi)展。廣泛的聽(tīng)取團(tuán)員的意見(jiàn)，了解團(tuán)員的心聲，關(guān)心我支部團(tuán)員的學(xué)習(xí)，工作和生活，通過(guò)開(kāi)展團(tuán)內(nèi)豐富的組織活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)員同志的光榮感和責(zé)任感,發(fā)揮優(yōu)秀團(tuán)員的先鋒模范作用，提高團(tuán)員的思想覺(jué)悟，鼓勵(lì)他們積極地向黨組織靠攏，從而體現(xiàn)我們團(tuán)支部的影響力。要大膽工作，根據(jù)支部的具體情況，形成支部的工作特色。2、 其次就是同學(xué)們的思想方面，積極引導(dǎo)他們向黨組織靠攏，做好先生推優(yōu)入黨的工作；對(duì)于極個(gè)別同學(xué)更是要給與特別注重，以便更好地融入機(jī)械設(shè)計(jì)6班這個(gè)大集體中。而在工作方面，要增強(qiáng)同學(xué)治理班級(jí)的意識(shí)，一個(gè)大家庭是需要大家的共同維護(hù)的，人人都有權(quán)利和義務(wù)讓班級(jí)變得更好。最后就是在學(xué)習(xí)方面，為了增強(qiáng)班上的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到興趣小組，更能夠使他們學(xué)得更加積極有效。3、作為組織委員，我的本職工作就是管理同學(xué)們的團(tuán)籍和收齊思想?yún)R報(bào)，還有團(tuán)費(fèi)的收取和上交。同時(shí)我會(huì)對(duì)學(xué)?；?qū)W院團(tuán)委下派的團(tuán)活動(dòng)，在團(tuán)支書(shū)的安排下開(kāi)展組織活動(dòng)，如組織同學(xué)們參加升旗儀式和校訓(xùn)解讀等活動(dòng)，我會(huì)向這些活動(dòng)注入一些新的元素，以免同學(xué)們覺(jué)得很枯燥；同時(shí)做好同學(xué)們的推優(yōu)入黨工作也是工作中的重中之重。此外，我會(huì)組織好班里自己辦的團(tuán)活動(dòng)，我們希望同學(xué)們?cè)诜潘芍刑岣咦约旱乃枷胗X(jué)悟，同時(shí)加強(qiáng)班同學(xué)的班級(jí)凝聚力。三、學(xué)習(xí)委員（謝景茂）：為達(dá)到全班同學(xué)共同努力，共同收獲的目的，我做出如下計(jì)劃：1、 引導(dǎo)，注重班級(jí)的精神文化建設(shè)。幫助挖掘同學(xué)的才能，使同學(xué)猛進(jìn)一步相識(shí)相知,還能夠鼓勵(lì)同學(xué)們多看課外書(shū)籍，進(jìn)行交流和分享。2、 期中考試前：成立學(xué)習(xí)小組，同學(xué)自由組建并卻定組長(zhǎng)及成員，使同學(xué)相互認(rèn)識(shí)與互動(dòng)學(xué)習(xí)。3、 期中考試后：對(duì)各組進(jìn)行綜合總結(jié)，分析學(xué)習(xí)結(jié)果，與班委及同學(xué)共同解決存在問(wèn)題，確定班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展方向，促使同學(xué)增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。4、期末：對(duì)各組同學(xué)進(jìn)行綜合評(píng)定，選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)組和優(yōu)秀同學(xué)并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。四、 宣傳委員（王婷）：新學(xué)期新氣象，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)成為大學(xué)生了。在新一屆的班委選舉中我很慶幸自己當(dāng)選了班級(jí)的宣傳委員，我知道作為大學(xué)里的班干部是有很多工作要做。對(duì)此我已經(jīng)做好了充分的心理準(zhǔn)備來(lái)迎接挑戰(zhàn)。1、 宣傳委員的主要職責(zé)就是負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委及班級(jí)活動(dòng)的宣傳。我會(huì)努力幫助班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)和其他班干處理好班里的事務(wù)，共同為班級(jí)體服務(wù)。2、 我建議班級(jí)建立一個(gè)班級(jí)博客，由我來(lái)收集和整理班級(jí)信息并定期上傳，希望大家能夠得到更多無(wú)關(guān)班級(jí)的事信息，都能夠?yàn)榘嗉?jí)體一份力，把我們班融合成一個(gè)更團(tuán)結(jié)的集體。對(duì)于班級(jí)活動(dòng)的宣傳，我會(huì)盡最大的努力為班集體的活動(dòng)在班里廣泛的宣傳，讓更多同學(xué)積極參加班級(jí)的活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)們的感情。我一定會(huì)更加努力把班級(jí)宣傳工作做得最好。五、 生活委員（李達(dá)）：1、 努力做一個(gè)有責(zé)任心、有積極心的生活委員，負(fù)責(zé)全班同學(xué)的生活管理工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。2、 配合各寢室長(zhǎng)抓好寢室衛(wèi)生，并促進(jìn)寢室文化建設(shè)。做好寢室衛(wèi)生檢查工作及衛(wèi)生檢查評(píng)比工作，努力營(yíng)造良好的寢室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明寢室，為班級(jí)贏得好評(píng)。3、負(fù)責(zé)做好班級(jí)費(fèi)用支出中各類票證的收集整理工作。（需要一女同學(xué)幫助管理）六、 文藝委員（陳x美）：班級(jí)精神文化是浸潤(rùn)在物質(zhì)文化和制度文化中的一種隱性文化，在班級(jí)整個(gè)文化系統(tǒng)中占據(jù)核心的'地位。搞好班級(jí)精神文化建設(shè)，有利于鞏固物質(zhì)文化和制度文化建設(shè)的成果，對(duì)促進(jìn)學(xué)生和諧健康地發(fā)展起著重要的激勵(lì)和感染作用o所以我對(duì)這個(gè)工作有以下想法：1、 豐富同學(xué)們的課外活動(dòng)。周總理說(shuō)過(guò)：”不會(huì)休息的人,不會(huì)工作！”所以豐富的課外生活也是我們大學(xué)生活的重要組成之一，希望同學(xué)們能積極參與；2、 我打算先對(duì)同學(xué)們的文藝愛(ài)好作一個(gè)調(diào)查，以便更好的開(kāi)展工作；3、 在文藝活動(dòng)中享受樂(lè)趣，為他人帶去快樂(lè)，為建設(shè)團(tuán)結(jié)、先進(jìn)的班集體作貢獻(xiàn)作為6班的一個(gè)愿意為大家，為集體服務(wù)的人，我會(huì)盡我所能去團(tuán)結(jié)所有人一起建設(shè)我們的溫暖之家。給我們的大一生活，也為我的工作畫(huà)上一個(gè)完整的句。七、 體育委員（蔣紫軒）：1、 將會(huì)狠抓早操，保證早操的出勤。（因?yàn)楸緦W(xué)期學(xué)校翻修操場(chǎng)，所以由下學(xué)期開(kāi)始執(zhí)行）；2、 組織好本班同學(xué)參加各種體育運(yùn)動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)開(kāi)展各種體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)本班同學(xué)身體素質(zhì)的發(fā)展，并組織大家積極參加文藝活動(dòng)以建設(shè)一個(gè)充滿活力的班集體；3、組織班級(jí)與班級(jí)的各類體育比賽，加強(qiáng)本班同學(xué)與其他班同學(xué)的交流。以上就是我們班委在本學(xué)期的工作計(jì)劃，不足之處還望老師和同學(xué)提出批評(píng)指正。機(jī)械設(shè)計(jì)6班班委會(huì)全體成員20xx/10/19計(jì)劃方案篇3指導(dǎo)思想以實(shí)施新一輪課程改革和推進(jìn)課堂教學(xué)改革為突破口，圍繞”初中打品牌，高中求發(fā)展”的近期辦學(xué)目標(biāo),通過(guò)扎實(shí)地開(kāi)展教科研活動(dòng)，提高全校教師的教科研水平和課題研究的質(zhì)量，從而推動(dòng)學(xué)校的課程改革,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高。工作目標(biāo)1、 創(chuàng)設(shè)氛圍，強(qiáng)化科研意識(shí)。讓每位教師都積極投身教育科研，樹(shù)立科研興校、科研興教、科研興師的觀點(diǎn)。做到全校教師人人視教科研為已任，人人成為教科研責(zé)任人，人人有課題（或子課題），明確以應(yīng)用研究為主的科研方向，直接為學(xué)校管理及教育教學(xué)質(zhì)量提高服務(wù)。2、 以立項(xiàng)課題為著手,開(kāi)展課題研究工作。學(xué)校現(xiàn)有4個(gè)校級(jí)課題進(jìn)入結(jié)題階段。進(jìn)一步完善各課題的資料撰寫和整理，做好資料檔案管理工作，做好課題結(jié)題準(zhǔn)備工作，保證高質(zhì)量通過(guò)專家組結(jié)題驗(yàn)收。3、 鼓勵(lì)教師在學(xué)科教學(xué)中開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的價(jià)值，挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能,使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)、主動(dòng)精神、自學(xué)探究能力、合作精神等,使個(gè)性差異的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能獲得發(fā)展。4、 開(kāi)設(shè)新課改背景下的研究課、討論課，開(kāi)展評(píng)課、議課活動(dòng)，各抒己見(jiàn)，百家爭(zhēng)鳴。優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)，推出一批優(yōu)秀教師，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。5、 重視青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮校教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人的傳、幫、帶作用，抓好校教科研骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)研究意識(shí)和教科研能力的骨干教師隊(duì)伍。具體工作在做好校長(zhǎng)室以及上級(jí)教育主管部門布置的日常工作以外,還將圍繞“初中打品牌，高中求發(fā)展”這個(gè)近期辦學(xué)目標(biāo)，在課堂教學(xué)改革、現(xiàn)代教育技術(shù)使用、青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)等方面努力做好以下工作：一、課堂教學(xué)改革1、認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí)，提升教育理念。教科室將在近期制訂出本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期印發(fā)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)材料。各年級(jí)組、教研組要結(jié)合教科室制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)專題，充分利用隔周一次的理論學(xué)習(xí)時(shí)間及教研組活動(dòng)的時(shí)間，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念，積極投身新課程改革和課堂教學(xué)改革，搶占課改制高點(diǎn)。各年級(jí)組、各教研組在制訂新學(xué)期工作計(jì)劃時(shí)，要把理論學(xué)習(xí)放在重要的位置,做到四”定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定學(xué)習(xí)主題，定主講人。2、實(shí)踐新課程理念,提高教學(xué)水平教科室將結(jié)合學(xué)校對(duì)外公開(kāi)教學(xué)，組織開(kāi)展一到兩次新課改研究課、討論課,并組織評(píng)課、議課活動(dòng)。各教研組在制訂本學(xué)期教研計(jì)劃時(shí)，也應(yīng)考慮教研活動(dòng)的實(shí)效性,努力提高本組老師的教學(xué)水平和教科研能力,把新課程理念真正落到實(shí)處，將新課程的實(shí)施推向高潮。二、 現(xiàn)代教育技術(shù)使用學(xué)校投資了五十多萬(wàn)元的校園網(wǎng)絡(luò)工程已經(jīng)竣工，兩個(gè)多媒體報(bào)告廳建成，為了讓這個(gè)資源發(fā)揮其應(yīng)有的作用,本學(xué)期號(hào)召全校教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，使用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，掀起一股學(xué)用現(xiàn)代教育技術(shù)的高潮。為此將修改教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法,去掉優(yōu)秀課中制作課件這個(gè)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，把這部分獎(jiǎng)勵(lì)加到教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)中去，鼓勵(lì)教師自己制作課件。本學(xué)期對(duì)35周歲以下的教師，要求每人至少要自制一個(gè)課件，上一節(jié)多媒體課，也歡迎35周以上的教師積極參與這個(gè)活動(dòng)。三、 青藍(lán)工程過(guò)程管理、考核驗(yàn)收為了使學(xué)校情藍(lán)工程”落到實(shí)處,促進(jìn)新教師盡快成長(zhǎng)，整體優(yōu)化我校教師隊(duì)伍，學(xué)校將規(guī)范”青藍(lán)工程”過(guò)程管理，加強(qiáng)考核驗(yàn)收工作。本學(xué)期著重檢查師徒聽(tīng)課筆記，給新教師鍛煉機(jī)會(huì)，加強(qiáng)考核驗(yàn)收評(píng)價(jià)工作。對(duì)優(yōu)秀的指導(dǎo)教師及新教師，學(xué)校將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。另外，本學(xué)期還將繼續(xù)做好以下工作：1） 繼續(xù)做好教學(xué)案編寫、檢查、歸檔工作，營(yíng)造低耗高效的學(xué)習(xí)氛圍，走可持續(xù)發(fā)展之路。2） 繼續(xù)做好論文征集、評(píng)比工作，多出文章、出好文章。3） 繼續(xù)做好信息搜集工作。特別是蘇州地區(qū)名校、本區(qū)兄弟學(xué)校的階段考試信息，協(xié)助學(xué)校組織抽查，并與兄弟學(xué)校進(jìn)行橫向比較，排找差距。4） 繼續(xù)做好校園網(wǎng)的維護(hù)工作，校園網(wǎng)各欄目維護(hù)責(zé)任人，及時(shí)更新、添加相關(guān)資料。鼓勵(lì)各處室建立自己的主頁(yè)。5） 繼續(xù)做好課題研究、結(jié)題、申報(bào)工作。各課題組對(duì)照計(jì)劃,根據(jù)學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展研究工作，調(diào)整研究方向,及時(shí)上交相關(guān)材料，完善課題研究過(guò)程資料。該結(jié)題的要盡快做好結(jié)題準(zhǔn)備工作,該申報(bào)的要做好申報(bào)工作。計(jì)劃方案篇420xx學(xué)年（下）學(xué)期；五年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃（課標(biāo)人教版教材）；九石完小自曉燕；一、復(fù)習(xí)大致情況分析；本學(xué)期是教學(xué)內(nèi)容比較多而時(shí)間又有點(diǎn)比較緊張的一個(gè)；二、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想;系統(tǒng)梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容，抓住重難點(diǎn)復(fù)習(xí)，實(shí)施針對(duì)性復(fù)習(xí)；三、復(fù)習(xí)策略：；1.按書(shū)本設(shè)計(jì)基本程序，適當(dāng)調(diào)整，由前到后；從簡(jiǎn)；在系統(tǒng)梳理的基礎(chǔ)上進(jìn)行針對(duì)復(fù)習(xí)，主要針對(duì)第一；3.綜合復(fù)習(xí)、分層練習(xí)，做20xx學(xué)年（下）學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃（課標(biāo)人教版教材）九石完小自曉燕一、 復(fù)習(xí)大致情況分析本學(xué)期是教學(xué)內(nèi)容比較多而時(shí)間又有點(diǎn)比較緊張的一個(gè)學(xué)期，新授課的教學(xué)任務(wù)一般要在第17周才能完成，實(shí)際只剩不到10天的復(fù)習(xí)時(shí)間。如此情況就更要制定好短期的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在這之前的新授課學(xué)習(xí)中，我已考慮到這學(xué)期的特殊性，已穿插或滲透一些零散的復(fù)習(xí)，時(shí)不時(shí)的讓學(xué)生自己整理某單元知識(shí)點(diǎn),加深學(xué)生記憶印象?；虬l(fā)一些練習(xí)題給學(xué)生做做操練?？偠灾瑢W(xué)生已經(jīng)七七八八復(fù)習(xí)一些。二、 復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想系統(tǒng)梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容，抓住重難點(diǎn)復(fù)習(xí)，實(shí)施針對(duì)性復(fù)習(xí)。三、 復(fù)習(xí)策略：1.按書(shū)本設(shè)計(jì)基本程序，適當(dāng)調(diào)整，由前到后；從簡(jiǎn)單到復(fù)雜循序漸進(jìn)展開(kāi)有條不紊的系統(tǒng)梳理；在系統(tǒng)梳理的基礎(chǔ)上進(jìn)行針對(duì)復(fù)習(xí)，主要針對(duì)第一步復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)或存在的問(wèn)題進(jìn)行強(qiáng)化、糾正、補(bǔ)救等方面的復(fù)習(xí)工作綜合復(fù)習(xí)、分層練習(xí)，做到在練中復(fù)；在復(fù)中練，縱橫交錯(cuò)混雜進(jìn)行。四、 復(fù)習(xí)進(jìn)程大致安排：以下復(fù)習(xí)安排，僅僅初步的計(jì)劃。如果在復(fù)習(xí)進(jìn)程中遇到不科學(xué)或不合適，會(huì)做相對(duì)應(yīng)的調(diào)整?？偠灾磺懈鶕?jù)學(xué)態(tài)動(dòng)向?qū)嵤?fù)習(xí)進(jìn)程。五、 復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)和注意點(diǎn)第一部分：復(fù)習(xí)因數(shù)和倍數(shù)。教材抓住數(shù)的因數(shù)特征、質(zhì)數(shù)與合數(shù)、公因數(shù)、公倍數(shù)、互質(zhì)數(shù)這些重要的概念，以判斷的形式為主進(jìn)行復(fù)習(xí)。這樣有利于學(xué)生弄清概念，把一些易混淆的概念區(qū)別開(kāi)。這些內(nèi)容是以后學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)四則計(jì)算的基礎(chǔ)知識(shí),務(wù)必要求學(xué)生掌握好。求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)，用數(shù)目不太大的，比較常用的為主，以便于今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)用。第二部分：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)。復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)時(shí)，使學(xué)生清楚地掌握分?jǐn)?shù)的意義很重要。143頁(yè)第5題通過(guò)幾個(gè)小問(wèn)題來(lái)復(fù)習(xí)有關(guān)分?jǐn)?shù)意義方面的問(wèn)題，其中包括什么叫做分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，要能舉例說(shuō)明。分?jǐn)?shù)能夠表示一個(gè)量，當(dāng)一個(gè)量不能用整數(shù)個(gè)計(jì)量單位來(lái)表示時(shí)，能夠用分?jǐn)?shù)表示，例如，4/5米；分?jǐn)?shù)還能夠表示兩個(gè)量的關(guān)系，例如每段鋼筋是全長(zhǎng)的1/5。這些小問(wèn)題都是今后學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用題的基礎(chǔ)。144頁(yè)第6題和練習(xí)三十三第4題，是為了使學(xué)生弄清分?jǐn)?shù)與整數(shù)、小數(shù)的聯(lián)系，以及分?jǐn)?shù)單位。約分和通分以及假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)、整數(shù)的互化都是今后學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)計(jì)算的重要基礎(chǔ)，教材通過(guò)144頁(yè)第7、8、9題進(jìn)行復(fù)習(xí)，以提高學(xué)生的熟練程度。教學(xué)要完成的主要任務(wù)是：（1） 擴(kuò)展對(duì)單位的認(rèn)識(shí)。（2） 概括分?jǐn)?shù)的意義。（3） 理解”分母”、“分子”、”分?jǐn)?shù)單位”的含義。第三部分：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的加法和減法。復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的加法和減法時(shí)，注意使學(xué)生弄清同分母分?jǐn)?shù)加、減法和異分母分?jǐn)?shù)加、減法的聯(lián)系與區(qū)別。另外，還注意使學(xué)生掌握在進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算時(shí)，怎樣算比較簡(jiǎn)便。第四部分：復(fù)習(xí)幾何和統(tǒng)計(jì)。教材在復(fù)習(xí)幾何知識(shí)的內(nèi)容時(shí),著重復(fù)習(xí)最基本的概念和計(jì)算，同時(shí)也適當(dāng)加強(qiáng)知識(shí)間的聯(lián)系,注意綜合使用知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。習(xí)長(zhǎng)方體和正方體時(shí)，除了要掌握好它們的形體特征之外，還要根據(jù)已有的空間觀念，分清表面積和體積的概念，然后再做習(xí)題。為了使學(xué)生在計(jì)算長(zhǎng)方體表面積時(shí)，弄清三組長(zhǎng)方形面的長(zhǎng)和寬各是多少，還能夠補(bǔ)充一些求一個(gè)面或兩個(gè)面的面積的習(xí)題，讓學(xué)生練習(xí)。第五部分：復(fù)習(xí)時(shí)的注意點(diǎn)：?分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系1.主要任務(wù)：（1） 掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，擴(kuò)展對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。（2） 應(yīng)用分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系，會(huì)用分?jǐn)?shù)表示除法算式的商。（3） 應(yīng)用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，用分?jǐn)?shù)表示把低級(jí)單位的數(shù)改寫成高級(jí)單位的結(jié)果。（4） 應(yīng)用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，正確解答求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的問(wèn)題。教學(xué)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，能夠從整數(shù)的等分除入手，再補(bǔ)充一個(gè)把一塊月餅平均分成4份，求一份是多少的題目作為鋪墊，再研究把3塊月餅平均分成4份，求每份是多少的題目。對(duì)一個(gè)分?jǐn)?shù)的意義的理解，也得到擴(kuò)展。也就是說(shuō)，對(duì)于一個(gè)分?jǐn)?shù)所表示的意義，能夠有兩種說(shuō)法了。例如：3/5噸（1）把1噸看作單位”1”，平均分成5份,表示這樣的3份，是3/5噸。(2)把3噸看作單位”1”，平均分成5份，表示這樣的1份，是3/5噸。分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系的應(yīng)用，教材安排主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：把低級(jí)單位的數(shù)改寫成高級(jí)單位的數(shù)，不能用整數(shù)表示時(shí)，用分?jǐn)?shù)表示商。P91的例4②求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用除法計(jì)算。P92的例5?比較分?jǐn)?shù)的大小分?jǐn)?shù)大小的比較，這個(gè)知識(shí)雖然在第八冊(cè)中出現(xiàn)過(guò)，但是那時(shí)主要是要求學(xué)生看圖根據(jù)數(shù)的意義比較同分母分?jǐn)?shù)或分子是1的異分母分?jǐn)?shù)的大小?，F(xiàn)在要在此基礎(chǔ)上，系統(tǒng)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)大小的比較，并總結(jié)岀方法。教學(xué)時(shí)，可從直觀圖入手，先根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，根據(jù)所需分?jǐn)?shù)單位的多少、分?jǐn)?shù)單位的大小，比較出分?jǐn)?shù)的大小,再歸納概括出法則。要向?qū)W生說(shuō)明比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小都是在單位相同的情況下進(jìn)行的，單位"T相同是比較分?jǐn)?shù)大小的前提。要重視算理的理解，把理說(shuō)透，在明理的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自己概括出法則。教學(xué)時(shí)，不要急于概括規(guī)律，要通過(guò)度數(shù)大小的比較，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)意義、分?jǐn)?shù)單位的理解。?真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)學(xué)生在第8冊(cè)認(rèn)識(shí)的分?jǐn)?shù)基本是真分?jǐn)?shù)(還有分子分母相等的假分?jǐn)?shù))，通過(guò)學(xué)習(xí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，能夠使學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)有更全面的理解。教學(xué)可分為以下幾步：看圖（直觀圖）寫出各分?jǐn)?shù)，其中包括真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。（普通教材98）建立真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的概念。（舉例、說(shuō)意義）通過(guò)用直線上的點(diǎn)表示分?jǐn)?shù)，認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)與1的關(guān)系。觀察假分?jǐn)?shù)的分子與分母的倍數(shù)關(guān)系，認(rèn)識(shí)假分?jǐn)?shù)的兩種情況，把陰影部分用分?jǐn)?shù)表示時(shí)，注意幫助學(xué)生理解圖意。看圖寫分?jǐn)?shù)時(shí)，P98頁(yè)的例2的第二個(gè)，這種形式的題目比較易錯(cuò)，學(xué)生往往寫成2o教學(xué)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義、分子、分母的意義，理解圖意。認(rèn)識(shí)到這里是把1個(gè)圓看作單位”1”，平均分成4份，每份是，有這樣的8份，是8/4,不是2。如果這兩個(gè)圓沒(méi)有分份，就用2表示。關(guān)于假分?jǐn)?shù)、整數(shù)、帶分?jǐn)?shù)的互化教學(xué)時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生嘗試探索，通過(guò)不同的途徑得出結(jié)果。把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的主要途徑：根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，畫(huà)圖表示結(jié)果。根據(jù)分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)進(jìn)行推導(dǎo)根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，計(jì)算結(jié)果帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)時(shí)，也應(yīng)讓學(xué)生自己探索，在明理的基礎(chǔ)上總結(jié)方法。?分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)及其應(yīng)用關(guān)于分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是在分?jǐn)?shù)大小不變的前提下研究分子、分母變化的規(guī)律。教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、對(duì)比、分析，使學(xué)生在變化中找出規(guī)律，歸納出分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。教學(xué)設(shè)計(jì)邏輯層次：第一層：通過(guò)生活實(shí)例，引出三個(gè)分?jǐn)?shù)，并比較大小。第二層：根據(jù)分?jǐn)?shù)意義（直觀、操作）或分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系（計(jì)算），確定三個(gè)分?jǐn)?shù)大小相等。第三層：進(jìn)一步思考：為什么三個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母都不同，它們的大小卻相等？這里面有什么規(guī)律嗎？第四層：引導(dǎo)觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。觀察一一兩個(gè)分?jǐn)?shù)一組；有序觀察：左3右，右左（聯(lián)系商不變的性質(zhì)）第五層：總結(jié)概括，完善結(jié)論。（補(bǔ)充：0除外）第六層：溝通聯(lián)系。（商不變的性質(zhì)）?關(guān)于約分。約分是分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的應(yīng)用，是分?jǐn)?shù)計(jì)算中必須掌握的技能。這個(gè)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)主要有2個(gè)，一是建立最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)及約數(shù)的概念，二是掌握約分的方法。教學(xué)”約分”時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：（1）學(xué)習(xí)約分之前，應(yīng)復(fù)習(xí)有關(guān)互質(zhì)數(shù)、能被2、5、3整除的數(shù)的特征、公約數(shù)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)等概念，為約分的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。（2）要讓學(xué)生掌握約分和最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的概念。約分是一個(gè)過(guò)程，是把分?jǐn)?shù)化成同原分?jǐn)?shù)相等的、但分子分母都比較小的分?jǐn)?shù)的過(guò)程，最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)則是一個(gè)結(jié)果，約分的結(jié)果一般是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。但是這不是說(shuō)只有把分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)才算是約分。4/12—32/6的過(guò)程也是約分，只不過(guò)沒(méi)有約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。（約分的結(jié)果部不一定是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)）（3）要讓學(xué)生掌握約分的依據(jù)、方法及書(shū)寫格式。約分的格式不同于以往的計(jì)算，約分時(shí)要把分子、分母的公約數(shù)記在腦子里，把用公約數(shù)除分子、分母所得的商分別作為分子和分母，繼續(xù)約分，直到約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)為止。初學(xué)約分時(shí)，不要求學(xué)生一下就約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，可逐步約分,熟練后再一次到位。初次練習(xí)時(shí)，不要提"又對(duì)又快”的要求。?關(guān)于通分。比較分?jǐn)?shù)的大小、計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)加減法都要用到通分的知識(shí)。通分的依據(jù)是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，通分是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和求最小公倍數(shù)知識(shí)的綜合應(yīng)用。通過(guò)這個(gè)小節(jié)的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生理解通分的意義，掌握通分的方法，能夠比較熟練地進(jìn)行通分，同時(shí)通過(guò)通分的教學(xué)，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。計(jì)劃方案篇5孩子是祖國(guó)的未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，我班制定了一份安全教育計(jì)劃：1、活動(dòng)安全教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、 進(jìn)餐、午睡安全知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺(jué)，注意上下樓梯的安全（午睡室樓梯）。3、 生活安全教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。4、 藥品管理安全請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。5、 接送安全來(lái)園要進(jìn)班，并與教師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)必須與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。6、 家庭安全向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。7、簡(jiǎn)單自救方法識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如110、119、120）,同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。計(jì)劃方案篇6一、 活動(dòng)目的：為加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，提高協(xié)作能力，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，密切聯(lián)系師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛(ài)好，提升審美能力與品位，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富校園生活。二、 活動(dòng)時(shí)間：XX年X月X日三、 活動(dòng)地點(diǎn)：待定。四、 主辦單位：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)。五、 活動(dòng)背景：舞蹈是一種人體動(dòng)作的藝術(shù)，它在展現(xiàn)藝術(shù)之美的同時(shí)，也具有抒發(fā)舞者思想感情和健身保健的作用，從而引導(dǎo)學(xué)生成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展，興趣品位優(yōu)質(zhì)高雅的人才。六、 活動(dòng)流程：（一） 培訓(xùn)階段：華爾茲，恰恰，慢四，兔子舞的基本舞步。（二） 準(zhǔn)備階段：主要裝飾品為彩帶和氣球，懸掛于會(huì)場(chǎng)四周，制造喜慶的氣氛，若有投影儀則制作好幻燈片，在會(huì)場(chǎng)中央顯示浪漫之夜，若無(wú)投影儀，則在會(huì)場(chǎng)上懸掛浪漫之夜字樣，隨著曲目的變化，屏幕播放不同的mv.（三） 舞會(huì)流程：在舞會(huì)開(kāi)始前兩個(gè)小時(shí)，工作人員到達(dá)會(huì)場(chǎng)，對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行最后的修飾，將桌椅擺放整齊，在舞會(huì)開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)，會(huì)場(chǎng)開(kāi)始播放一些舒緩和諧的背景音樂(lè)（如肖邦的鋼琴曲），營(yíng)造浪漫溫馨的氛圍。主持人出場(chǎng)，介紹今晚的活動(dòng)，宣布舞會(huì)正式開(kāi)始。第一節(jié)：若干對(duì)專業(yè)的舞者進(jìn)行熱烈風(fēng)格的表演，如探戈，激發(fā)全場(chǎng)的熱情，調(diào)動(dòng)活潑的氛圍，使舞會(huì)有一個(gè)熱烈的開(kāi)場(chǎng)。第二節(jié)：集體恰恰。借助開(kāi)場(chǎng)的火熱氣氛，邀請(qǐng)全體成員上場(chǎng)表演。第三節(jié)：華爾茲。第四節(jié)：小游戲。第五節(jié)：慢四。第六節(jié)：風(fēng)趣逗人的小品。第七節(jié)：兔子舞：兔子舞是一種簡(jiǎn)單易學(xué)，活躍歡快的舞蹈，能夠充分展現(xiàn)學(xué)生的青春與激情，當(dāng)音樂(lè)響起，全場(chǎng)學(xué)生投身舞池中表演，使全場(chǎng)氣氛達(dá)到高潮。圓圈舞：所有同學(xué)隨即圍成一個(gè)大圈，一個(gè)小圈，大圈包圍著小圈，跳圓圈舞。第八節(jié)：主持人發(fā)表總結(jié)性講話，宣布舞會(huì)結(jié)束。最后相關(guān)人員進(jìn)行清場(chǎng)工作。七。 資源需要：（一）人力資源：會(huì)場(chǎng)布置人員，主持人男女各一人，服務(wù)人員，音效師，攝影師，會(huì)后清理人員。（二）物力資源：游戲道具，小禮品，活動(dòng)場(chǎng)地，筆記本電腦，功放，音響，話筒，接線板，彩帶和氣球。計(jì)劃方案篇7一棵樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，絕非一朝一夕所能成就，需要我們的精心培植和管護(hù)?！巴硪黄{(lán)天，共建一方綠土”，愛(ài)樹(shù)、養(yǎng)樹(shù)、護(hù)樹(shù)意識(shí)早已深入人心，使得每一個(gè)人都更加重視環(huán)境保護(hù)?；顒?dòng)主題綠色在你身邊一校園護(hù)樹(shù)活動(dòng)目的熱愛(ài)自然、熱愛(ài)綠色、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)秋冬交替之際是調(diào)節(jié)人體節(jié)奏的好時(shí)光，讓疲倦的軀體舒展小憩通過(guò)該活動(dòng)，大力進(jìn)行環(huán)保宣傳，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)造和諧綠色校園盡一份力活動(dòng)安排時(shí)間：十一月這中旬地點(diǎn)：蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院舉辦單位：城環(huán)系青年志愿者協(xié)會(huì)人物：第一天，許建平，繆承留，馬一兵三組（每組帶15人）第二天，劉盛，徐坤鵬兩組（每組帶15人）活動(dòng)內(nèi)容在學(xué)校園里給樹(shù)刷漆。為樹(shù)澆水、除草，每小隊(duì)派一名同學(xué)到各小隊(duì)去交流學(xué)習(xí)，以取得最佳的養(yǎng)樹(shù)、護(hù)樹(shù)方法?；顒?dòng)宣傳：能夠在食堂門口，或者學(xué)校宣傳欄里貼出活動(dòng)宣傳海報(bào)，引起同學(xué)們的注意。注意事項(xiàng)：1、 必須聽(tīng)從指揮，不能胡亂進(jìn)行護(hù)樹(shù)活動(dòng)。2、 愛(ài)護(hù)好承包的樹(shù)木，保持好承包區(qū)的清潔衛(wèi)生，不要隨意踐踏草坪。3、 注意自身安全及衛(wèi)生，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。4、 統(tǒng)一集合解散，清查活動(dòng)工具，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，不允許私自離去。計(jì)劃方案篇81月份1：樓道樓梯除塵，樓道窗戶玻璃清洗。2：清理樓宇內(nèi)易燃物品，清掃天臺(tái)。3：擦拭園區(qū)路燈，清理衛(wèi)生死角。4：年底衛(wèi)生大掃除。2月份1：樓道樓梯除塵，樓道窗戶玻璃清洗。2：春節(jié)后衛(wèi)生徹底清潔，不銹鋼保養(yǎng)。3：清理樓頂平臺(tái)，沖洗雨棚，樓層電梯門擦拭。4：地下車庫(kù)拖洗，門頭清掃，垃圾分類。3月份1：大堂地面清洗，樓道窗戶玻璃清洗。2：清掃天臺(tái)，清洗單元門口臺(tái)階。3：樓道車庫(kù)除塵，清理各崗衛(wèi)生死角。4：環(huán)境消殺，沖洗雨棚。4月份1：樓頂天臺(tái)清掃，清掃單元門口。2：樓道玻璃清潔，擦拭樓道管井門。3：樓宇內(nèi)電梯設(shè)備層清理，環(huán)境消殺。4：清理園區(qū)雜物，全部垃圾桶清潔消毒。5月份1：樓道樓梯除塵，大堂車庫(kù)高空管道彈塵。2：清理樓宇內(nèi)雜物，清洗單元門口臺(tái)階。3：樓道玻璃清洗，大堂地面清洗。4：環(huán)境消殺，沖洗雨棚。6月份1：車庫(kù)管道設(shè)施設(shè)備除塵，地下設(shè)備層清掃消毒。2：清掃天臺(tái)，樓道玻璃清洗。3：全部垃圾桶清洗消毒，清洗單元門口臺(tái)階。4：環(huán)境消殺，沖洗雨棚。7月份1：大堂地面清洗，樓道樓梯除塵。2：清掃天臺(tái)，地下車庫(kù)清洗消毒。3：樓道玻璃窗戶清洗，清洗單元門口臺(tái)階。4：環(huán)境消殺，沖洗雨棚。8月份1：清掃天臺(tái)，擦拭樓宇內(nèi)電梯門，管道門。2：拖洗車庫(kù)，做不銹鋼保養(yǎng)。3：園區(qū)路燈擦拭，清洗單元門口臺(tái)階。4：墻面天花板彈塵，沖洗雨棚。9月份1：清掃天臺(tái)，樓梯樓道除塵。2：清洗樓道窗戶玻璃，清掃單元門頭。3：清理樓道雜物，地下車庫(kù)拖洗。4：清理底商死角衛(wèi)生，墻面小廣告清理。10月份1：清掃平臺(tái)，地下室衛(wèi)生清理及消毒。2：公共區(qū)域雜物清理，樓宇內(nèi)墻面彈塵及小廣告清理。3：清洗樓道玻璃，清洗單元門口臺(tái)階。4：環(huán)境消殺，沖洗雨棚。11月份1：清掃平臺(tái)，清掃園區(qū)落葉，清洗大廳地面。2：樓道樓梯除塵，清洗垃圾桶周邊。3：樓道窗戶玻璃清洗，不銹鋼保養(yǎng)。4：清理樓宇內(nèi)外易燃物，高空管道彈塵。12月份1：清掃平臺(tái)，清理公區(qū)死角衛(wèi)生。2：清理樓道雜物，地下車庫(kù)高空彈塵。3：樓道燈具擦拭，地下設(shè)備層清掃及消毒。4：擦拭樓層電梯門，樓道窗戶玻璃清洗。篇五：環(huán)境部月工作計(jì)劃表分公司環(huán)境維護(hù)部月工作計(jì)劃表分公司名稱：項(xiàng)目名稱：時(shí)間：計(jì)劃方案篇9對(duì)常人來(lái)說(shuō)，在其日常生