四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)主體與背景完美版資料

義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)美術(shù)用繪畫(huà)的方式，表現(xiàn)主體與背景的關(guān)系，要做到主體與背景合情合理。畫(huà)主體的同窗剪下主體，貼于背景上，完成整幅圖。所占位置突出、所占空間較大所占位置突出、所占空間較大畫(huà)主體的同窗剪下主體，貼于背景上，完成整幅圖。主體與背景的關(guān)系描寫(xiě)細(xì)致、顏色艷麗。所占位置突出、所占空間較大烘托主體、烘托畫(huà)面氣氛、描寫(xiě)簡(jiǎn)單概括。義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)美術(shù)義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)美術(shù)義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)美術(shù)義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)美術(shù)義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)美術(shù)畫(huà)主體的同窗剪下主體，貼于背景上，完成整幅圖。烘托主體、烘托畫(huà)面氣氛、描寫(xiě)簡(jiǎn)單概括。主體與背景的關(guān)系主體背景所占位置突出、所占空間較大描寫(xiě)細(xì)致、顏色艷麗。烘托主體、烘托畫(huà)面氣氛、描寫(xiě)簡(jiǎn)單概括。

同一主體加上不同的背景，

可以得到不同的藝術(shù)效果。共同討論作畫(huà)步驟：1.兩人一組，討論分工問(wèn)題〔可由一人來(lái)畫(huà)主體，一人畫(huà)背景、上色?！?.畫(huà)主體的同窗剪下主體，貼于背景上，完成整幅圖。溫馨提示：1.用繪畫(huà)的方式，表現(xiàn)主體與背景的關(guān)系，要做到主體與背景合情合理。2.平安運(yùn)用小剪刀3.課后把身邊的碎紙屑，送到渣滓箱。所占位置突出、所占空間較大所占位置突出、所占空間較大畫(huà)主體的同窗剪下主體，貼于背景上，完成整幅圖。義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)美術(shù)義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)美術(shù)畫(huà)主體的同窗剪下主體，貼于背景上，完成整幅圖。同一主體加上不同的背景，烘托主體、烘托畫(huà)面氣氛、描寫(xiě)簡(jiǎn)單概括。描寫(xiě)細(xì)致、顏色艷麗。烘托主體、烘托畫(huà)面氣氛、描寫(xiě)簡(jiǎn)單概括。所占位置突出、所占空間較大畫(huà)主體的同窗剪下主體，貼于背景上，完成整幅圖。可以得到不同的