版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類
如果想要了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,你將從下列幾本書中選擇哪一種?能說一說理由嗎?如果想要了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,你將從下列幾本書中選
今天就讓我們模仿科學(xué)家的分類方法,試著根據(jù)生物的特征將一些常見的生物分類,做個(gè)小小的分類學(xué)家吧!今天就讓我們模仿科學(xué)家的分類方法,試著根據(jù)生物1.生物分類是研究生物的一種基本方法。2.分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。3.分類的基本單位是種。1.生物分類是研究生物的一種基本方法。植物體的六大器官植物體的六大器官所有植物都有種子嗎所有植物都有種子嗎水綿有莖葉嗎?這是真正的根嗎?它有什么作用呢?所有植物都有根、莖、葉嗎?水綿有莖葉嗎?這是真正的根嗎?它有什么作用呢?所有植物都有種子外都有果皮嗎?裸子植物種子外都有果皮嗎?裸子植物種子外有果皮幾種被子植物的果實(shí)種子外有果皮幾種被子植物的果實(shí)平行脈所有植物的葉脈都一樣嗎?平行脈所有植物的葉脈都一樣嗎?網(wǎng)狀脈網(wǎng)狀脈一、植物分類請(qǐng)看P97“觀察與思考”認(rèn)真觀察圖片,并完成4道討論題1.圖片中的植物分別屬于A、B、C、D、E、F中的哪類植物?一、植物分類請(qǐng)看P97“觀察與思考”認(rèn)真觀察圖片,并完成4道玉米、向日葵、油松腎蕨、葫蘆蘚、水綿玉米、向日葵油松葉脈為平行脈(一片子葉)葉脈為網(wǎng)狀脈(兩片子葉)腎蕨、葫蘆蘚水綿玉米向日葵腎蕨葫蘆蘚單子葉植物雙子葉植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物藻類植物植物有種子無(wú)種子種子無(wú)果皮包被種子有果皮包被有莖葉無(wú)莖葉有根無(wú)根(假根)油松無(wú)根水綿被子植物玉米、向日葵、油松腎蕨、葫蘆蘚、水綿玉米、向日葵油松葉脈為平2.A、B、C、D、E、F各類植物都屬于同一分類等級(jí)嗎?不屬于同一分類等級(jí),A、B是被子植物類群中的,等級(jí)應(yīng)低于C、D、E、F不屬于同一分類等級(jí),A、B是被子植物類群中的,等級(jí)應(yīng)低于C、3.你能否把上述植物的所屬類群按一定順序(如從簡(jiǎn)單到復(fù)雜)排列?按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列為:藻類植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物3.你能否把上述植物的所屬類群按一定順序(如從簡(jiǎn)單到復(fù)雜)排4.你認(rèn)為植物的分類考慮了植物的哪些特征?根、莖、葉、果實(shí)、種子花形態(tài)結(jié)構(gòu)被子植物分類的重要依據(jù)植物分類的依據(jù)是:
植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征。4.你認(rèn)為植物的分類考慮了植物的哪些特征?根、莖、葉、果實(shí)植物名稱
類群名稱根莖葉花果實(shí)種子腎蕨藻類植物√
√
√
葫蘆蘚苔蘚植物√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
玉米單子葉植物向日葵雙子葉植物油松裸子植物蕨類植物水綿小結(jié)植物名稱類群名稱根莖葉花果實(shí)種子腎蕨藻類植物√√√葫再見再見第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類
如果想要了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,你將從下列幾本書中選擇哪一種?能說一說理由嗎?如果想要了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,你將從下列幾本書中選
今天就讓我們模仿科學(xué)家的分類方法,試著根據(jù)生物的特征將一些常見的生物分類,做個(gè)小小的分類學(xué)家吧!今天就讓我們模仿科學(xué)家的分類方法,試著根據(jù)生物1.生物分類是研究生物的一種基本方法。2.分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。3.分類的基本單位是種。1.生物分類是研究生物的一種基本方法。植物體的六大器官植物體的六大器官所有植物都有種子嗎所有植物都有種子嗎水綿有莖葉嗎?這是真正的根嗎?它有什么作用呢?所有植物都有根、莖、葉嗎?水綿有莖葉嗎?這是真正的根嗎?它有什么作用呢?所有植物都有種子外都有果皮嗎?裸子植物種子外都有果皮嗎?裸子植物種子外有果皮幾種被子植物的果實(shí)種子外有果皮幾種被子植物的果實(shí)平行脈所有植物的葉脈都一樣嗎?平行脈所有植物的葉脈都一樣嗎?網(wǎng)狀脈網(wǎng)狀脈一、植物分類請(qǐng)看P97“觀察與思考”認(rèn)真觀察圖片,并完成4道討論題1.圖片中的植物分別屬于A、B、C、D、E、F中的哪類植物?一、植物分類請(qǐng)看P97“觀察與思考”認(rèn)真觀察圖片,并完成4道玉米、向日葵、油松腎蕨、葫蘆蘚、水綿玉米、向日葵油松葉脈為平行脈(一片子葉)葉脈為網(wǎng)狀脈(兩片子葉)腎蕨、葫蘆蘚水綿玉米向日葵腎蕨葫蘆蘚單子葉植物雙子葉植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物藻類植物植物有種子無(wú)種子種子無(wú)果皮包被種子有果皮包被有莖葉無(wú)莖葉有根無(wú)根(假根)油松無(wú)根水綿被子植物玉米、向日葵、油松腎蕨、葫蘆蘚、水綿玉米、向日葵油松葉脈為平2.A、B、C、D、E、F各類植物都屬于同一分類等級(jí)嗎?不屬于同一分類等級(jí),A、B是被子植物類群中的,等級(jí)應(yīng)低于C、D、E、F不屬于同一分類等級(jí),A、B是被子植物類群中的,等級(jí)應(yīng)低于C、3.你能否把上述植物的所屬類群按一定順序(如從簡(jiǎn)單到復(fù)雜)排列?按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列為:藻類植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物3.你能否把上述植物的所屬類群按一定順序(如從簡(jiǎn)單到復(fù)雜)排4.你認(rèn)為植物的分類考慮了植物的哪些特征?根、莖、葉、果實(shí)、種子花形態(tài)結(jié)構(gòu)被子植物分類的重要依據(jù)植物分類的依據(jù)是:
植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征。4.你認(rèn)為植物的分類考慮了植物的哪些特征?根、莖、葉、果實(shí)植物名稱
類群名稱根莖葉花果實(shí)種子腎蕨藻類植物√
√
√
葫蘆蘚苔蘚植物√
√
√
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專業(yè)洗車工2024年服務(wù)協(xié)議樣本版B版
- 夏至節(jié)氣文化探討模板
- 二零二五年度虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)應(yīng)用開發(fā)框架合作協(xié)議3篇
- 2025年度健康養(yǎng)生產(chǎn)品全國(guó)代理合同范本4篇
- 2025年度工程車輛柴油補(bǔ)給服務(wù)協(xié)議4篇
- 個(gè)人借款企業(yè)合作合同書樣本版B版
- 《XX創(chuàng)意廣告欣賞》課件
- 專業(yè)足球教練2024聘任協(xié)議精簡(jiǎn)文本版A版
- 2025年度高新技術(shù)企業(yè)研發(fā)場(chǎng)地租賃協(xié)議書4篇
- 2024育兒嫂安全保障合同范本:育兒嫂職責(zé)與權(quán)益3篇
- MOOC 電工學(xué)(電氣工程學(xué)概論)-天津大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 2019級(jí)水電站動(dòng)力設(shè)備專業(yè)三年制人才培養(yǎng)方案
- 室內(nèi)裝飾裝修施工組織設(shè)計(jì)方案
- 洗浴中心活動(dòng)方案
- 送電線路工程施工流程及組織措施
- 肝素誘導(dǎo)的血小板減少癥培訓(xùn)課件
- 韓國(guó)文化特征課件
- 抖音認(rèn)證承諾函
- 清潔劑知識(shí)培訓(xùn)課件
- 新技術(shù)知識(shí)及軍事應(yīng)用教案
- 高等數(shù)學(xué)(第二版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論