部編三年級下冊語文-第十六課-宇宙的另一邊課件

第十六課宇宙的

另一邊語文·人教版·三年級下第一課時第十六課語文·人教版·三年級下第一課時1目錄01激情談話，導(dǎo)入新課

02初讀課文、學(xué)習(xí)生字03再讀課文，梳理脈絡(luò)04課堂總結(jié)，布置作業(yè)

目錄01激情談話，導(dǎo)入新課02初讀課文、學(xué)習(xí)2第一章

激情談話，導(dǎo)入新課第一章激情談話，導(dǎo)入新課3很多時候，我們遙望茫茫的星空，看著圓圓的月亮，會產(chǎn)生無窮的遐想：月亮上真的有嫦娥嗎？天宮在哪里呢？外星人是什么樣子的？你們一定還有更多的問題吧？同位之間相互說一說好嗎？01導(dǎo)入新課很多時候，我們遙望茫茫的星空，看著圓圓的月亮，會產(chǎn)生4以星空為話題，激發(fā)學(xué)生想象，能有效地集中學(xué)生的注意力，提高課堂教學(xué)效率。02導(dǎo)入新課以星空為話題，激發(fā)學(xué)生想象，能有效地集中學(xué)生的注意力5第二章

初讀課文、學(xué)習(xí)生字第二章初讀課文、學(xué)習(xí)生字6請同學(xué)們用喜歡的方式讀課文，注意讀準字音，讀通句子。課文講了一件什么事？作者的心理有怎樣的變化？結(jié)果又是什么？初讀課文請同學(xué)們用喜歡的方式讀課文，注意讀準字音，讀通句子。7讀準下面詞語。浩瀚倒影思緒穿梭尷尬拜訪氣喘吁吁初讀課文讀準下面詞語。浩瀚倒影思緒穿梭尷尬8生字生詞倘tǎng基本釋義1.連詞。如果；假使。倘若流淌生字生詞倘tǎng基本釋義倘若流淌生字生詞秘mì基本釋義1.秘密。2.保守秘密。3.罕見；稀有。秘密奧秘生字生詞秘mì基本釋義秘密奧秘生字生詞密mì基本釋義1.事物之間距離近；事物的部分之間空隙小。2.關(guān)系近；感情好。3.精致；細致。4.秘密。秘密私密生字生詞密mì基本釋義秘密私密生字生詞棟dòng基本釋義1.房屋的正梁。2.量詞。用于房屋。棟梁樓棟生字生詞棟dòng基本釋義棟梁樓棟生字生詞梯tī基本釋義1.便利人上下的用具或設(shè)備，常見的是梯子、樓梯。2.作用跟樓梯相似的設(shè)備。3.形狀像樓梯的。電梯梯子生字生詞梯tī基本釋義電梯梯子生字生詞鈴líng基本釋義1.用金屬制成的響器。此外有電鈴、車鈴等，形式不一。2.形狀像鈴的東西。鈴鐺電鈴生字生詞鈴líng基本釋義鈴鐺電鈴生字生詞乘chéng基本釋義1.騎；坐（交通工具）。2.趁；就著。3.運算方法之一。乘法乘坐生字生詞乘chéng基本釋義乘法乘坐生字生詞緒xù基本釋義1.本指絲的頭，比喻事情的開端。2.殘余。3.指心情、思想等。情～。4.事業(yè)；功業(yè)。情緒思緒生字生詞緒xù基本釋義情緒思緒生字生詞篇piān基本釋義1.首尾完整的文章；一部書可以分開的大段落。2.寫著或印著文字的單張紙。3.量詞。開篇全篇生字生詞篇piān基本釋義開篇全篇生字生詞越y(tǒng)uè基本釋義1.跨過（阻礙）；跳過。2.不按照一般的次序；超出（范圍）。3.“越來越…”表示程度隨著時間發(fā)展。穿越越過生字生詞越y(tǒng)uè基本釋義穿越越過第三章

再讀課文，梳理脈絡(luò)第三章再讀課文，梳理脈絡(luò)1901學(xué)生帶著問題讀文，邊讀邊思考：

宇宙的另一邊都有什么？再讀課文01學(xué)生帶著問題讀文，邊讀邊思考：再讀課文2002

預(yù)設(shè)（1）——起因；（2—9）——想象；（10–11）——現(xiàn)實；（12）——扣題。再讀課文02預(yù)設(shè)再讀課文21第四章

課堂總結(jié)，布置作業(yè)第四章課堂總結(jié)，布置作業(yè)22讀完課文，我們也被作者的文字感染了，也想知道宇宙的另一邊到底是什么？那么下節(jié)課，我們繼續(xù)探索宇宙的另一邊。課堂小結(jié)讀完課文，我們也被作者的文字感染了，也想知道宇宙的另23書寫生字有感情的朗讀課文布置作業(yè)書寫生字有感情的朗讀課文布置作業(yè)24謝謝觀看謝謝觀看25第十六課宇宙的另一邊語文·人教版·三年級下第二課時第十六課語文·人教版·三年級下第二課時目錄一復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課二精讀課文，領(lǐng)悟研究策略三深化主題四課堂總結(jié)布置作業(yè)目錄一復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固生字生詞復(fù)習(xí)浩瀚趴下秘密紙鳶思緒穿梭尷尬篇章穿越拜訪乘法樓梯氣喘吁吁汩汩流淌生字生詞復(fù)習(xí)浩瀚趴下秘密紙鳶品讀課文品讀課文精讀課文1.研讀第一自然段，說說這樣寫有什么作用。交代了事情的起因，文章以想象為基調(diào)。設(shè)置懸念，吸引讀者。精讀課文1.研讀第一自然段，說說這樣寫有什么作用。精讀課文2.研讀二至九自然段。（1）作者通過想象，覺得宇宙告訴了他一個秘密——宇宙的另一邊有著和作者相同的場景。精讀課文2.研讀二至九自然段。精讀課文2.研讀二至九自然段。（2）想象宇宙的而另一邊相同的場景里有另一個我的存在。精讀課文2.研讀二至九自然段。精讀課文2.研讀二至九自然段。（3）對比宇宙的這一邊宇宙的另一邊精讀課文2.研讀二至九自然段。精讀課文宇宙的這一邊宇宙的另一邊冬天下雪夏天下雪太陽東升太陽西升石頭無生命石頭開花或行走我向左走另一個我向右走語文課數(shù)學(xué)課精讀課文宇宙的這一邊宇宙的另一邊

作者通過對比的寫作手法來表現(xiàn)雖然宇宙的另一邊可能會有和這一邊相同的場景相同的我，但是終究是宇宙的另一邊，會不會一切都是相反的呢？精讀課文作者通過對比的寫作手法來表現(xiàn)雖然宇宙的另一邊可能會有精讀課文3.研讀第十至十一自然段。（1）正當(dāng)“我”在想象中暢游的時候，誰發(fā)話了?語文老師精讀課文3.研讀第十至十一自然段。精讀課文3.研讀第十至十一自然段。（2）“我”有什么樣的表現(xiàn)？尷尬精讀課文3.研讀第十至十一自然段。精讀課文3.研讀第十至十一自然段。（3）“我”接下來是怎么做的？說了自己的想象精讀課文3.研讀第十至十一自然段。精讀課文4.研讀第十二自然段。（1）同學(xué)們對我所說的有什么態(tài)度？

都感到好奇精讀課文4.研讀第十二自然段。精讀課文4.研讀第十二自然段。（2）同學(xué)們的求知欲說明了什么？

孩子們的想象力和對萬物的好奇是與生俱來的精讀課文4.研讀第十二自然段。精讀課文4.研讀第十二自然段。（3）“我”想知道更多的宇宙的另一邊都有什么，所以我要繼續(xù)在星空下展開想象。精讀課文4.研讀第十二自然段。深化主題深化主題

文章以孩子的視角，描寫了孩子們心中的宇宙的另一邊。說明孩子們的想象力是無窮的，而正是因為這些想象力，才有可能會有更多的科學(xué)家出現(xiàn)。文章以孩子的視角，描寫了孩子們心中的宇宙的另一邊。說課堂總結(jié)課堂總結(jié)

宇宙的另一邊是不是如“我”所想，有待這些充滿想象力的孩子們，未來的科學(xué)家去進一步探索。宇宙的另一邊是不是如“我”所想，有待這些充滿想象力的謝謝觀賞謝謝觀賞第十六課宇宙的

另一邊語文·人教版·三年級下第一課時第十六課語文·人教版·三年級下第一課時48目錄01激情談話，導(dǎo)入新課

02初讀課文、學(xué)習(xí)生字03再讀課文，梳理脈絡(luò)04課堂總結(jié)，布置作業(yè)

目錄01激情談話，導(dǎo)入新課02初讀課文、學(xué)習(xí)49第一章

激情談話，導(dǎo)入新課第一章激情談話，導(dǎo)入新課50很多時候，我們遙望茫茫的星空，看著圓圓的月亮，會產(chǎn)生無窮的遐想：月亮上真的有嫦娥嗎？天宮在哪里呢？外星人是什么樣子的？你們一定還有更多的問題吧？同位之間相互說一說好嗎？01導(dǎo)入新課很多時候，我們遙望茫茫的星空，看著圓圓的月亮，會產(chǎn)生51以星空為話題，激發(fā)學(xué)生想象，能有效地集中學(xué)生的注意力，提高課堂教學(xué)效率。02導(dǎo)入新課以星空為話題，激發(fā)學(xué)生想象，能有效地集中學(xué)生的注意力52第二章

初讀課文、學(xué)習(xí)生字第二章初讀課文、學(xué)習(xí)生字53請同學(xué)們用喜歡的方式讀課文，注意讀準字音，讀通句子。課文講了一件什么事？作者的心理有怎樣的變化？結(jié)果又是什么？初讀課文請同學(xué)們用喜歡的方式讀課文，注意讀準字音，讀通句子。54讀準下面詞語。浩瀚倒影思緒穿梭尷尬拜訪氣喘吁吁初讀課文讀準下面詞語。浩瀚倒影思緒穿梭尷尬55生字生詞倘tǎng基本釋義1.連詞。如果；假使。倘若流淌生字生詞倘tǎng基本釋義倘若流淌生字生詞秘mì基本釋義1.秘密。2.保守秘密。3.罕見；稀有。秘密奧秘生字生詞秘mì基本釋義秘密奧秘生字生詞密mì基本釋義1.事物之間距離近；事物的部分之間空隙小。2.關(guān)系近；感情好。3.精致；細致。4.秘密。秘密私密生字生詞密mì基本釋義秘密私密生字生詞棟dòng基本釋義1.房屋的正梁。2.量詞。用于房屋。棟梁樓棟生字生詞棟dòng基本釋義棟梁樓棟生字生詞梯tī基本釋義1.便利人上下的用具或設(shè)備，常見的是梯子、樓梯。2.作用跟樓梯相似的設(shè)備。3.形狀像樓梯的。電梯梯子生字生詞梯tī基本釋義電梯梯子生字生詞鈴líng基本釋義1.用金屬制成的響器。此外有電鈴、車鈴等，形式不一。2.形狀像鈴的東西。鈴鐺電鈴生字生詞鈴líng基本釋義鈴鐺電鈴生字生詞乘chéng基本釋義1.騎；坐（交通工具）。2.趁；就著。3.運算方法之一。乘法乘坐生字生詞乘chéng基本釋義乘法乘坐生字生詞緒xù基本釋義1.本指絲的頭，比喻事情的開端。2.殘余。3.指心情、思想等。情～。4.事業(yè)；功業(yè)。情緒思緒生字生詞緒xù基本釋義情緒思緒生字生詞篇piān基本釋義1.首尾完整的文章；一部書可以分開的大段落。2.寫著或印著文字的單張紙。3.量詞。開篇全篇生字生詞篇piān基本釋義開篇全篇生字生詞越y(tǒng)uè基本釋義1.跨過（阻礙）；跳過。2.不按照一般的次序；超出（范圍）。3.“越來越…”表示程度隨著時間發(fā)展。穿越越過生字生詞越y(tǒng)uè基本釋義穿越越過第三章

再讀課文，梳理脈絡(luò)第三章再讀課文，梳理脈絡(luò)6601學(xué)生帶著問題讀文，邊讀邊思考：

宇宙的另一邊都有什么？再讀課文01學(xué)生帶著問題讀文，邊讀邊思考：再讀課文6702

預(yù)設(shè)（1）——起因；（2—9）——想象；（10–11）——現(xiàn)實；（12）——扣題。再讀課文02預(yù)設(shè)再讀課文68第四章

課堂總結(jié)，布置作業(yè)第四章課堂總結(jié)，布置作業(yè)69讀完課文，我們也被作者的文字感染了，也想知道宇宙的另一邊到底是什么？那么下節(jié)課，我們繼續(xù)探索宇宙的另一邊。課堂小結(jié)讀完課文，我們也被作者的文字感染了，也想知道宇宙的另70書寫生字有感情的朗讀課文布置作業(yè)書寫生字有感情的朗讀課文布置作業(yè)71謝謝觀看謝謝觀看72第十六課宇宙的另一邊語文·人教版·三年級下第二課時第十六課語文·人教版·三年級下第二課時目錄一復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課二精讀課文，領(lǐng)悟研究策略三深化主題四課堂總結(jié)布置作業(yè)目錄一復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固生字生詞復(fù)習(xí)浩瀚趴下秘密紙鳶思緒穿梭尷尬篇章穿越拜訪乘法樓梯氣喘吁吁汩汩流淌生字生詞復(fù)習(xí)浩瀚趴下秘密紙鳶品讀課文品讀課文精讀課文1.研讀第一自然段，說說這樣寫有什么作用。交代了事情的起因，文章以想象為基調(diào)。設(shè)置懸念，吸引讀者。精讀課文1.研讀第一自然段，說說這樣寫有什么作用。精讀課文2.研讀二至九自然段。（1）作者通過想象，覺得宇宙告訴了他一個秘密——宇宙的另一邊有著和作者相同的場景。精讀課文2.研讀二至九自然段。精讀課文2.研讀二至九自然段。（2）想象宇宙的而另一邊相同的場景里有另一個我的存在。精讀課文2.研讀二至九自然段。精讀課文2.研讀二至九自然段。（3）對比宇宙的這一邊宇宙的另一邊精讀課文2.研讀二至九自然段。精讀課文宇宙的這一邊宇宙的另一邊冬天下雪夏天下雪太陽東升太陽西升石頭無生命石頭開花或行走我向左走另一個我向右走語文課數(shù)學(xué)課精讀課文宇宙的這一邊宇宙的另一邊

作者通過對比的寫作手法來表現(xiàn)雖然宇宙的另一邊可能會有和這一邊相同的場景相同的我，但是終究是宇宙的另一邊，會不會一切都是相反的呢？精讀課文