感受生命的意義 課件-部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第十課綻放生命之花感受生命的意義1.了解人活著的意義，追求自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。（重點(diǎn)）2.認(rèn)識(shí)探索生命的意義的原因和做法。為了金錢(qián)1、人為什么活著？為了學(xué)習(xí)為了養(yǎng)育后代為了幫助他人為了夢(mèng)想為了改變世界為了美食為了學(xué)習(xí)，為了養(yǎng)育后代，為了幫助他人……人們的回答也許各不相同。對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，生活本身的豐富多彩和生命無(wú)窮的奧秘已經(jīng)是一個(gè)令人滿意的答案了。但是，對(duì)有些人而言，是為了讓生命有意義，他們認(rèn)為探索這個(gè)問(wèn)題是有必要的。人為什么活著？Ⅰ.對(duì)人的生命的意義的認(rèn)識(shí)及時(shí)點(diǎn)撥探究感悟2、怎樣的一生是值得過(guò)的能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的。112歲，他與母親相依為命。14歲，永遠(yuǎn)失去了左腿。13歲，左腿取出一截骨頭。曾一度自閉于家中。成為輪椅競(jìng)速滿貫王。著名殘疾人運(yùn)動(dòng)員張立新探究感悟當(dāng)別人需要幫助時(shí)，付出自己的愛(ài)心，無(wú)論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任，這樣的一生也是值得的。2

17年前，非典型肺炎疫情爆發(fā)，面對(duì)未知的病毒，人們墜入恐慌，鐘南山院士冷靜、無(wú)畏，以醫(yī)者的妙手仁心挽救生命，不顧自身生命危險(xiǎn)救治危重病人，與死神爭(zhēng)奪生命——老人，變成了戰(zhàn)士。

17年后，84歲的鐘南山院士依然在感動(dòng)所有中國(guó)人。當(dāng)新型冠狀病毒肺炎出現(xiàn)時(shí)，他依然奮戰(zhàn)在和病毒較量的第一線，尋找戰(zhàn)勝病毒的良藥。鐘南山

”時(shí)代楷模”南仁東先生。南仁東是我國(guó)著名天文學(xué)家,是國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(

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)工程的發(fā)起者和奠基人。將自己人生最后22年鑄就“中國(guó)天眼”

屠呦呦全身心投入世界性流行疾病瘧疾的防治研究，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，為人類(lèi)健康事業(yè)作出的了巨大貢獻(xiàn)。屠呦呦南仁東身邊的楷模探究感悟?qū)€(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類(lèi)命運(yùn)共同體結(jié)合起來(lái)，這樣的一生是值得的。3“兩彈之父”鄧稼先“雜交水稻之父”袁隆平內(nèi)容小結(jié)怎樣的一生是值得過(guò)的做好筆記能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。當(dāng)別人需要幫助時(shí)，付出自己的愛(ài)心，無(wú)論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任。將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類(lèi)命運(yùn)共同體結(jié)合起來(lái)，這樣的一生是值得的。為自己而活為他人而活為全人類(lèi)而活為社會(huì)、國(guó)家而活

（1）探索生命意義，是人類(lèi)生命的原動(dòng)力之一。只有人類(lèi)才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。3.如何正確認(rèn)識(shí)生命的意義？②生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說(shuō)的“我的人生”?！柏毟F帶來(lái)的遠(yuǎn)不止痛苦、掙扎與迷茫。盡管它狹窄了我的視野，刺傷了我的自尊，甚至間接帶走了至親的生命，但我仍想說(shuō)，謝謝你，貧窮?！边@段話是出自河北女孩王心怡的一篇自述，王心怡今年以707分的高考成績(jī)考入北大中文系，收到北大中文系的錄取通知書(shū)后本人還在異地打零工，還是其母親打電話告知她的，王心怡稱(chēng)她當(dāng)時(shí)讓其母親里里外外將錄取通知書(shū)給她拍了一遍，表示當(dāng)天就失眠了。結(jié)合王心儀同學(xué)事跡，思考自己的人生意義。③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。我想要過(guò)怎樣的生活？我該如何創(chuàng)造我想要的生活？通過(guò)認(rèn)真審視這些問(wèn)題，我們會(huì)更加明確生命的意義。生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。明確自身的需要，我們會(huì)更加明確生命的意義。33、如何認(rèn)識(shí)生命的意義生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說(shuō)的“我的人生”。2探索生命的意義，是人類(lèi)生命的原動(dòng)力之一。只有人類(lèi)才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。1筆記