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文檔簡介
2017年上學(xué)期初一語文競賽試題一、積累與運(yùn)用(28分)1、書法是我國傳統(tǒng)文化中的瑰寶,下圖是唐代書法家顏真卿書寫的《顏勤禮碑》中的一部分,下面對這一書法作品的點(diǎn)評,最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(
)(3分)
A.
楷書,俊秀流暢,遒勁奔放。
B.
楷書,端莊寬厚,雄健有力。
C.
行書,俊秀流暢,遒勁奔放。
D.
行書,端莊寬厚,雄健有力。2、讀下列這段話,給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫漢字:(3分)
太陽從花園里收斂起它金色的余huī
(
),月亮從地平線上升起來,灑下清輝靜柔如水。我坐在樹叢下,注視著這瞬息萬變的天幕,樹葉飄舞,婀娜()多姿。每一片葉子都是這次舞會的主角。葉子在空中劃出一道完美的弧線,熱誠地?cái)[弄他妖嬈的舞姿,為春,夏,秋做個(gè)總結(jié),像是一只棕色的蝴蝶飛向大地,安xiáng(
)地臥在大地的懷中,沒有遺憾,沒有感傷。3.下列加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是(
)(2分)
A.中國人民對戰(zhàn)爭帶來的苦難有著刻骨銘心的記憶,對和平有著孜孜不倦的追求。
B.卓凡批評同桌寫作文經(jīng)常文不加點(diǎn),錯字百出。
C.九旬高齡的老教授在二中禮堂講授國學(xué),他旁征博引,侃侃而談。
D.長河公園景色宜人,周圍高樓鱗次櫛比,你不會想到幾年前這里還是一片荒地。4、借助文段中學(xué)到的知識判斷,以下表述中不包含諧音文化的一項(xiàng)是(
)(3分)
A.
三味書屋中掛著一幅畫,畫著一只肥大的梅花鹿伏在樹下,暗指書中自有“福祿”。
B.
中國人年夜飯一定要有魚,預(yù)示“年年有余”;喜歡數(shù)字“8”,而盡力回避數(shù)字“4”。
C.
俗語“矮子爬坡”說的是小個(gè)子一步步往高坡爬的情景,暗含“步步高升”的意思。
D.
過年時(shí),很多人會在家里倒貼“福”字,表示福氣已“到”,寄托對未來的美好祝愿。5.默寫.(8分)(1)南宋志南和尚《絕句》古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東。
,
。
(2)諸葛亮的《誡子書》中有兩句話常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘,請寫出這兩句話。
、。
(3)《潼關(guān)》用擬人生動形象的表現(xiàn)了北方山水的壯闊,表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的一種沖破羅網(wǎng),勇往直前,追求個(gè)性解放的少年意氣的詩句是
,山入潼關(guān)不解平。(4)自然美景離不開絢麗色彩的點(diǎn)綴,請寫出古詩文中含有色彩的寫景名句:,。6.
魯迅在《朝花夕拾》中刻畫了許多鮮活生動的人物,請從“父親”“范愛農(nóng)”“阿長”“衍太太”中選擇恰當(dāng)?shù)娜宋?,分別填寫在下面每張圖后文字空白處的橫線上。(共4分,每小題1分)
一到夏天,睡覺時(shí)(1)___________又伸開兩腳兩手,在床中間擺成一個(gè)“大”字,擠得我沒有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢,不動;叫她呢,也不聞。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船,已經(jīng)泊在河埠頭,船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子,都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著,催他們要搬得快。忽然,工人的臉色很謹(jǐn)肅了,我知道有些蹊蹺,一看,(2)___________就站在我背后。一回是我已經(jīng)十多歲了,和幾個(gè)孩子比賽打旋子,看誰旋得多。(3)___________就從旁計(jì)著數(shù),說道,“好,八十二個(gè)了!再旋一個(gè),八十三!好,八十四!……”但正在旋著的阿祥,忽然跌倒了,阿祥的嬸母也恰恰走進(jìn)來。她便接著說道,“你看,不是跌了么?不聽我的話。我叫你不要旋,不要旋……?!钡蕉?,我們的景況更拮據(jù)了,然而還喝酒,講笑話。忽然是武昌起義,接著是紹興光復(fù)。第二天,(4)___________就上城來,戴著農(nóng)夫常用的氈帽,那笑容是從來沒有見過的。7.《西游記》中的孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng),但有時(shí)也不得不請高手幫忙。請閱讀《西游記》中的兩個(gè)片段,參考“情節(jié)概要①”的樣式,完成下面讀書卡片的另外兩條情節(jié)概要,再寫寫自己由這個(gè)研究專題獲得的啟示。(共4分)讀書卡片閱讀名著:《西游記》研究專題:誰幫助過孫悟空(1)情節(jié)概要:(2分)①觀音菩薩幫孫悟空降服了紅孩兒妖②________________________________________________________________③________________________________________________________________(2)啟示:(2分)________________________________________________________________【片段一】行者見了,連忙下拜道:“東來佛祖那里去?弟子失回避了,萬罪!萬罪!”佛祖道:“我此來,專為這小雷音妖怪也?!毙姓叩溃骸岸嗝衫蠣斒⒌麓蠖?。敢問那妖是那方怪物,何處精魔,不知他那搭包兒是件甚么寶貝,煩老爺指示指示?!狈鹱娴溃骸八俏颐媲八卷嗟囊粋€(gè)黃眉童兒。三月三日,我因赴元始會去,留他在宮看守,他把我這幾件寶貝拐來,假佛成精。那搭包兒是我的后天袋子,俗名喚做人種袋。那條狼牙棒是個(gè)敲磬的槌兒?!毙姓咭娪泄咸?,打個(gè)滾,鉆入里面,即變做一個(gè)大熟瓜,又熟又甜。那妖精停身四望,不知行者那方去了,他卻趕至庵邊叫道:“瓜是誰人種的?”彌勒變作一個(gè)種瓜叟,出草庵答道:“大王,瓜是小人種的?!毖醯溃骸翱捎惺旃厦?”彌勒道:“有熟的。”妖王叫:“摘個(gè)熟的來,我解渴?!睆浝占窗研姓咦兊哪枪?,雙手遞與妖王。妖王更不察情,到此接過手,張口便啃。那行者乘此機(jī)會,一轂轆鉆入咽喉之下,等不得好歹,就弄手腳抓腸蒯腹,翻根頭,豎蜻蜓,任他在里面擺布。那妖精疼得傞牙俫嘴,眼淚汪汪,把一塊種瓜之地,滾得似個(gè)打麥之場,口中只叫:“罷了!罷了!誰人救我一救!”彌勒卻現(xiàn)了本象,嘻嘻笑叫道:“孽畜!認(rèn)得我么?”那妖抬頭看見,慌忙跪倒在地,雙手揉著肚子,磕頭撞腦,只叫:“主人公!饒我命罷!饒我命罷!再不敢了!”彌勒上前一把揪住,解了他的后天袋兒,奪了他的敲磬槌兒,叫:“孫悟空,看我面上,饒他命罷?!毙姓叻讲盘?,現(xiàn)了本象,急掣棒還要打時(shí),早被佛祖把妖精裝在袋里,斜跨在腰間,手執(zhí)著磬槌,罵道:“孽畜!金鐃偷了那里去了?”那怪卻只要憐生,在后天袋內(nèi)哼哼嘖嘖的道:“金鐃是孫悟空打破了。”佛祖道:“鐃破,還我金來?!蹦枪值溃骸八榻鸲言诘钌徟_上哩?!?/p>
(節(jié)選自《西游記》第六十六回)
【片段二】那山門口四大金剛卻才閃開路,讓行者前進(jìn)。眾阿羅引至寶蓮臺下,見如來倒身下拜,兩淚悲啼。如來道:“悟空,有何事這等悲啼?”行者道:“弟子屢蒙教訓(xùn)之恩,托庇在佛爺爺之門下,自歸正果,保護(hù)唐僧,拜為師范,一路上苦不可言!今至獅駝山獅駝洞獅駝城,有三個(gè)毒魔,乃獅王、象王、大鵬,把我?guī)煾缸綄⑷?,連弟子一概遭迍,都捆在蒸籠里,受湯火之災(zāi)。幸弟子脫逃,喚龍王救免。是夜偷出師等,不料災(zāi)星難脫,復(fù)又擒回。及至天明,入城打聽,叵耐那魔十分狠毒,萬樣驍勇,把師父連夜夾生吃了,如今骨肉無存”說未了,淚如泉涌,悲聲不絕。如來笑道:“悟空少得煩惱。那妖精神通廣大,你勝不得他,所以這等心痛?!比鐏淼溃骸拔一垩塾^之,故此認(rèn)得。那老怪與二怪有主?!苯校骸鞍㈠热~,來!你兩個(gè)分頭駕云,去五臺山、峨眉山宣文殊、普賢來見。”二菩薩既收了青獅、白象,只有那第三個(gè)妖魔不伏,騰開翅,丟了方天戟,扶搖直上,輪利爪要刁捉猴王。原來大圣藏在光中,他怎敢近?如來情知此意,即閃金光,把那鵲巢貫頂之頭,迎風(fēng)一幌,變做鮮紅的一塊血肉。妖精輪利爪刁他一下,被佛爺把手往上一指,那妖翅膊上就了筋。飛不去,只在佛頂上,不能遠(yuǎn)遁,現(xiàn)了本相,乃是一個(gè)大鵬金翅雕,即開口對佛應(yīng)聲叫道:“如來,你怎么使大法力困住我也?”如來道:“你在此處多生孽障,跟我去,有進(jìn)益之功。”妖精道:“你那里持齋把素,極貧極苦;我這里吃人肉,受用無窮!你若餓壞了我,你有罪愆。”如來道:“我管四大部洲,無數(shù)眾生瞻仰,凡做好事,我教他先祭汝口?!蹦谴簌i欲脫難脫,要走怎走?是以沒奈何,只得皈依。
(節(jié)選自《西游記》第七十七回)二、閱讀(52分)(一)古詩閱讀(9分)山
行
清?
姚
范百道飛泉噴雨珠,春風(fēng)窈窕綠蘼蕪。
山田水滿秧針出,一路斜陽聽鷓鴣。【
注】蘼蕪(míwú):香草名。8.
從題裁上看,這是一首詩,從體裁上看,這是一首。詩的韻腳有。(3分)9.
請品析第二句中“窈窕”一詞的表達(dá)效果。(3
分)
10.
結(jié)合全詩,分析“一路斜陽聽鷓鴣”表達(dá)了詩人怎樣的情感。(3分)(二)課內(nèi)文言文閱讀(9分)誡子書諸葛亮夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非談泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!11、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(2分)(1)淫慢則不能勵精
勵:______________(2)險(xiǎn)躁則不能治性
治:_______________12、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)靜以修身,儉以養(yǎng)德。______________________________________(2)非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。_____________________________________
13、對這篇短文的分析,錯誤的一項(xiàng)是(
)(3分
)
A.“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”說明“淡泊”“寧靜”是實(shí)現(xiàn)人生理想的基本要求,強(qiáng)調(diào)他們是和人的志向相關(guān)的。B.“學(xué)須靜也”的“學(xué)”已經(jīng)不只是一般的學(xué)習(xí),而含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意思,“靜也”不只是單純的寧靜,而有淡泊名利的意味。C.“淫慢則不能勵精,險(xiǎn)躁則不能治性”從反面說明了“淡泊”“寧靜”的重要性。D.“悲守窮廬,將復(fù)何及”表達(dá)了君子不與外界同流合污,獨(dú)善其身的良好愿望。(三)課外文言文(10分)天津弋人得一鴻其雄者隨至其家哀鳴翱翔抵暮始去。次日,弋人早出,則鴻已至,飛號從之;既而集其足下。弋人將并捉之。見其伸頸俯仰,吐出黃金半錠。弋人悟其意,乃曰:“是將以贖婦也?!彼灬尨?。兩鴻徘徊,若有悲喜,遂雙飛而去。弋人稱金,得二兩六錢強(qiáng)。噫!禽鳥何知,而鐘情若此!(選自《聊齋志異》,有刪改)【注釋】①[弋(yì)人]以獵鳥為業(yè)的人。弋,射獵。②[鴻]大雁。③[鋌]同“錠”,做成塊狀的金屬。14、試給短文中畫橫線的部分加標(biāo)點(diǎn)斷句。(3分)天津弋人(捕鳥人)得一鴻(雁)其雄者隨至其家哀鳴翱翔抵暮始去。15、解釋加點(diǎn)字(2分)(1)飛號從之(2)是將以贖婦也16、翻譯句子。(2分)噫!禽鳥何知,而鐘情若此!17、短文中讓你最為感動的一個(gè)人物形象是誰?為什么?(3分)(四)現(xiàn)代文閱讀閱讀下面材料。完成題目。傳統(tǒng)心理學(xué)認(rèn)為:影響我們性格形成的因素可能是遺傳基因、父親母親、親密朋友?,F(xiàn)在國外心理學(xué)家又開始研究兄弟姐妹這個(gè)因素對人性格的形成所產(chǎn)生的影響。最新研究顯示,對于多子女家庭中的孩子來說,兄弟姐妹要比父母更能促進(jìn)他們性格的形成。在他們的一生中,配偶出現(xiàn)得相對較晚,父母最終會離開,兄弟姐妹才是能與他們終生相伴的人。童年是一個(gè)人性格形成的最關(guān)鍵時(shí)期,而這一時(shí)期他們?nèi)种坏目臻e時(shí)間是和兄弟姐妹一起度過的,這比他們同父母、朋友、老師在一起的時(shí)間都多,這也就不難理解兄弟姐妹為什么會對他們的性格形成產(chǎn)生那么大的影響力了。那么,兄弟姐妹這一因素是如何影響人性格形成的呢?最直接的影響是由兄弟姐妹之間的“相互模仿”心理帶來的。年幼的孩子會主動模仿哥哥姐姐的性格特點(diǎn)和長處,年長的孩子則不愿意在這些方面被自己的弟弟妹妹比下去,久而久之,他們會在這些方面越來越優(yōu)秀,越來越接近。一旦其中有人因?yàn)槟撤N新的長處而受到父母、師長、朋友們的偏愛,其他成員也會下意識地去嘗試像他那樣發(fā)展,以求得同樣的寵愛。有了這樣現(xiàn)成的探路者和榜樣,學(xué)習(xí)也就變得更加的安全與方便,他們的性格與特長也就這樣自然而然地形成了。兄弟姐妹的朝夕相處也間接影響著他們性格的形成,能夠使他們的性格更加完善。哥哥姐姐經(jīng)常幫父母照顧弟弟妹妹,不知不覺就變得更有愛心、耐心;弟弟妹妹會經(jīng)常落后于哥哥姐姐,不知不覺就變得更加豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng);和異性接觸時(shí),家中有異性同胞的孩子能更大方、自然;兄弟姐妹在童年時(shí)共同經(jīng)歷過危機(jī),他們就會更懂得珍惜彼此、更加團(tuán)結(jié)……有兄弟姐妹的孩子,性格會更加完善,發(fā)生極端負(fù)面情緒的機(jī)率會大為降低。兄弟姐妹之間也存在著反向的影響。在某些環(huán)境下,兄弟姐妹們不再互相模仿,反而想要表現(xiàn)出某些不同,心理學(xué)家把這個(gè)現(xiàn)象稱為“去認(rèn)同化”。去認(rèn)同化能幫助孩子形成與眾不同的性格,還能讓他們遠(yuǎn)離高風(fēng)險(xiǎn)行為——哥哥姐姐的做法帶來了不良后果,這會成為弟弟妹妹的反面教材,使他們遠(yuǎn)離某些壞習(xí)慣。隨著年齡的增長,兄弟姐妹間的感情會越來越濃,雙方的沖突會慢慢消退,這也是親情最偉大的特征之一。當(dāng)我們邁入人生的后半段時(shí)期,這種血濃于水的親情便顯得更為重要。當(dāng)疾病和孤獨(dú)不可避免地襲來時(shí),我們總要依靠那些和我們交情最長、關(guān)系最親的人?!敖忝弥g的聯(lián)系尤其牢固,”英國倫敦國王學(xué)院的心理學(xué)家朱迪·鄧恩說,“當(dāng)被問到是什么使她們之間的關(guān)系如此重要時(shí),她們會說,是共同度過的童年?!?8.統(tǒng)觀全文,對這篇文章重點(diǎn)要寫的內(nèi)容概括最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(2分)A.基因、親朋等因素會對人性格的形成產(chǎn)生影響。B.心理學(xué)家開始研究影響人性格形成的各種因素。C.兄弟姐妹這個(gè)因素會對人性格的形成產(chǎn)生影響。D.人們可以從兄弟姐妹身上學(xué)到很多東西。19.請你運(yùn)用選文介紹的心理學(xué)知識,解釋下面補(bǔ)充材料中反映出的現(xiàn)象。(4分)【補(bǔ)充材料】中國歷史上,周氏三兄弟都以寫作見長:魯迅(周樹人)與周作人都是文化界的旗手和棟梁,張中行評價(jià)魯迅和周作人的散文是中國現(xiàn)代作家中“最上乘的”,“一剛勁,一沖淡,平分了天下?!敝芙ㄈ说奈恼码m無法和兩位兄長相比,但是他也開啟了屬于自己的天地,他的科學(xué)小品自成一格。然而,三人的文風(fēng)卻有所不同:魯迅行文常帶“怒氣”,以批判社會為己任;周作人行文常帶“人氣”,以宣揚(yáng)人性為宗旨;周建人行文常帶“真氣”,以傳播科學(xué)為目的。此外,三兄弟的人生道路選擇也是迥異的:魯迅棄醫(yī)從文,被推崇為“民族魂”,受世人景仰;而周作人則因?yàn)槌鋈蝹温?,身敗名裂;周建人則一生謹(jǐn)慎,曾專心研究科普,新中國成立后,一直擔(dān)任高級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________紀(jì)念張慧雯①一個(gè)人如果曾有個(gè)非人類的朋友,如果他曾在某個(gè)瞬間真誠而平等地注視他那朋友的眼睛,他就會經(jīng)由這雙眼窺見另一種生命那純凈的靈魂,走到另一個(gè)世界的秘密中去。這樣的人是幸運(yùn)的。給予我此種幸運(yùn)的是點(diǎn)點(diǎn),它是一條斑點(diǎn)狗,在我家生活了十四年。對于我來說,這不是平常的十四年,而是人生中最美好的十四年,我從二十二歲走到三十六歲。在這段時(shí)光里,如果每次還鄉(xiāng)在記憶里最終剩下了一些畫面,那么幾乎每個(gè)畫面里都留有點(diǎn)點(diǎn)的影跡。
②很難用“寵物”這個(gè)詞來描述點(diǎn)點(diǎn),它是條極有靈性的忠犬,理解人、信賴人,它是我的朋友,一個(gè)忠誠、溫厚、沉默的朋友。它表達(dá)愛的方式是忠誠地守在你身邊,離你近一點(diǎn)、更近一點(diǎn),直至偎依著你。它和你一起散步,總是走在你旁邊,即使因?yàn)槭裁葱缕媸挛锷晕⑴艿角懊鎺撞?,它也會立即意識到,然后停下來回頭凝望著你-
它是在等著你。有時(shí)候,你到家附近的小店去買東西,出門時(shí)并沒有帶著它,但很快你會發(fā)現(xiàn)它來找你了,找到你,就歡喜地和你一起回家。
③前一個(gè)冬天,我有種莫名的憂慮。有一次,我和母親打電話,我說,北方的冬天寒冷,如果點(diǎn)點(diǎn)能熬過這個(gè)冬天,它就能多活一年,那么我下次回家時(shí)也許還能見到它。母親叫我不要擔(dān)心。過后,我做了一個(gè)夢,夢見自己回到家,家里顯得格外荒涼,似乎人都出去了。于是,我想到點(diǎn)點(diǎn),我想至少它應(yīng)該在家。我到它住的雜物儲藏間里找它,里面鋪著干草,仿佛廢棄已久,我里里外外地喊它、尋找它,突然,我想到,難道它已經(jīng)不在了?因?yàn)檫@個(gè)夢太不祥,我不愿對別人提起。兩三天后,我給家里打電話,問起點(diǎn)點(diǎn),我母親說它正在外面臥著曬太陽呢。后來,每次打電話問起它,母親都說它很好。
④就在幾天前,我又夢見了點(diǎn)點(diǎn)。我夢見終于回家了,我走進(jìn)往家去的那條小胡同,突然,點(diǎn)點(diǎn)迎面朝我跑過來,就像過去很多次我回家時(shí)一樣,它是來迎接我的。不過,這次它顯得更歡喜,看起來就像一兩歲時(shí)那樣年輕。我記得它的表情像是在笑。這是個(gè)溫暖的夢,但醒來的我卻十分悲傷,因?yàn)槲矣X得它太過溫暖,倒像是種告別。這一次,我打電話給三姐,她告訴了我實(shí)情:點(diǎn)點(diǎn)已經(jīng)在三個(gè)月前去世了,家里人一直瞞著我?,F(xiàn)在想來,它大約
在我做那個(gè)不祥的夢之后不久就去世了。
⑤點(diǎn)點(diǎn)似乎精心地選擇了自己的死期。也許為了讓我這個(gè)和它聚少離多、不在場的好朋友記住它,它是在我三十六歲生日后的第二天離去的,而
這一天剛好是星期天,是全家人團(tuán)聚的日期,姐姐們都帶著孩子回來了,它因此能在臨走前和大家告別。之前的三天它已經(jīng)滴水不進(jìn),它一直待在它那間小屋里,臥在母親冬天特地給它鋪的厚毯子上。三天里,它再也沒能站起來,姐姐試圖喂它一些葡萄糖水,但它無法下咽。不知道是什么毅力讓它撐到了那個(gè)星期天的中午,它一直等著,等所有人都到了以后。當(dāng)時(shí),大家聚在它的小屋里,它來回地看著他們中的每一個(gè)。大人都落淚了,狗也流淚了,孩子們撫摸著它,已經(jīng)泣不成聲。它就這樣呼出最后一口氣,平靜地閉上了眼睛。后來,大家就在后面的小菜園里埋葬了它。它死時(shí)有眾人的陪伴,而不是在某個(gè)寒冷的夜里孤獨(dú)地離開,它也沒有長期癱瘓而后痛苦而屈辱地離開,這對我來說是最大的安慰。
⑥我不相信人或動物死后仍有靈魂,但我相信它們活著時(shí)有靈魂,這靈魂就是一顆心靈能走進(jìn)另一顆心靈的橋,就是我從它那雙眼睛里看到的令我感動的東西。盡管如此,我想當(dāng)我再回到家,我還是會去埋葬它的地方陪伴它一會兒,就像它過去無數(shù)個(gè)時(shí)候曾靜靜地陪伴我。那時(shí),我們兩個(gè)順著門前那條南北大街來回地走著,常常是在夏日的晚風(fēng)中,或是冬日上午溫暖的陽光里。有時(shí),我騎著自行車,它跟在旁邊。最初,年輕健壯的它四蹄飛奔;再后來,它跑得慢了;終于,它老得幾乎跑不動了,我得騎得很慢,還要不時(shí)停下來等它。兩年前最后一次回家,點(diǎn)點(diǎn)的兩條后腿骨質(zhì)老化,它有時(shí)高興地站起來想朝我走來,卻會突然摔一
跤。我最喜歡帶它去父母在房后開辟的那個(gè)小菜園里,站在石榴樹或柿子樹下,吹著風(fēng),就那么安靜地站一會兒,我感到我們同樣在體會著世間的某種美好,那種溫暖的欣欣的生意,感受著極其祥和的相伴的快樂……
⑦我們的親戚、朋友都說點(diǎn)點(diǎn)是有福氣的狗,這無非是指我們給了它足夠的食
物和一個(gè)棲身之所??墒?,和它給予我們的信任、愛,和它帶給我們的快樂相比,我們給它的多么微不足道!作為它的朋友,我的心此時(shí)充滿悲傷和愧疚。在來美國以后的這幾年里,我難得陪陪它。即使在短暫的回國假期里,我也要抽空去旅游,待在家里的時(shí)間并不多,加之在家時(shí)親友應(yīng)酬頻繁,我每天匆匆忙忙、來來往往,竟忽略了這位老去的、忠誠的朋友。如今,一切補(bǔ)償都已不可能。它的死令我意識到我已經(jīng)太久沒有回家了,它也提醒我,當(dāng)一個(gè)人還能夠給予愛的時(shí)候就盡力給予愛,不要寄望于不可知的未來。
⑧點(diǎn)點(diǎn)是一條被我們?nèi)祟愐暈楸拔⒌墓?,但它卻讓我體會到仁慈、悲憫的更博大的意義。人的大部分生命都浪費(fèi)在那些自認(rèn)為重要的事務(wù)中了,但最后發(fā)現(xiàn)真正賦予這生命溫度的卻是那些短暫的美好、瞬間的感動,在記憶里,這瞬間成為了永恒。
⑨人生就像一個(gè)旅途,失去了這位
摯愛的朋友,我擦干眼淚后仍得繼續(xù)前行。而除了更加尊重、善待其他生命,我想不出更好的、紀(jì)念它的方式。
20.根據(jù)提示梳理情節(jié)。(3分)
“描述”點(diǎn)點(diǎn)→___________→又夢點(diǎn)點(diǎn)→___________→___________→愧念點(diǎn)點(diǎn)
21.如果不用“寵物”這個(gè)詞來描述點(diǎn)點(diǎn),應(yīng)該用文中哪個(gè)詞語來描述,為什么?(3分)
22.品析語言。(4分)
(1)如果點(diǎn)點(diǎn)能熬.過這個(gè)冬天。(加點(diǎn)詞角度)
(2)最初,年輕健壯的它四蹄飛奔;再后來,它跑得慢了;終于,它老得幾乎跑不動了,我得騎得很慢,還要不時(shí)停下來等它。(從動作描寫角度)
23.第④⑤段為什么要用倒敘的記敘順序?(4分)
24.下面這段文字是《2015年散文隨筆選粹》給本文的推薦語。請結(jié)合全文,談?wù)動心男案嗟碾[秘情感”。(答出兩點(diǎn)即可)(4分)
“這條陪伴她(作者)十多年的狗,既是她的朋友
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