中國少數(shù)民族漢語水平等級考試（三級）樣題及詳解

PAGE1PAGE50中國少數(shù)民族漢語水平等級考試（三級）樣題及詳解試題簡介與解題指導(dǎo)樣卷詳解樣卷樣卷錄音文本試題簡介與解題指導(dǎo)一、聽力理解聽力理解是試卷的第一部分，在試卷總分?jǐn)?shù)中占三分之一。如果此部分得分偏低，將會(huì)影響整個(gè)考試成績。能否順利完成這部分測試會(huì)對考生的心理產(chǎn)生較大的壓力，如果答不好甚至?xí)绊懻麄€(gè)考試過程。因此我們必須給予足夠的重視，爭取有一個(gè)良好的開端。根據(jù)《中國少數(shù)民族漢語水平等級考試大綱（三級）》（以下簡稱《大綱》）的要求，聽力理解部分測試，主要考查應(yīng)考者在生活、學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往過程中對一般性交談和講話的聽力理解能力，考查考生能否聽懂正常語速的對話和講話，包括所學(xué)大學(xué)基礎(chǔ)課程的內(nèi)容；廣播、電視中時(shí)事新聞、專題節(jié)目和娛樂節(jié)目；日常生活和社會(huì)交往中常用的熟語、俗語。具體要求是：領(lǐng)會(huì)理解對話或講話的基本大意或內(nèi)容要點(diǎn)；跨越一般性語言、文化知識(shí)等障礙，獲取所聽語料的主要事實(shí)、關(guān)鍵信息和重要細(xì)節(jié)；根據(jù)所聽語料迅速做出正確辨別、判斷和推理；領(lǐng)會(huì)和把握說話人的傾向、態(tài)度、語氣和情緒；聽力速度為180—220字／分鐘。聽力理解部分考試由兩部分試題構(gòu)成：第一部分（15題）：這部分試題都是由一個(gè)男聲和一個(gè)女聲進(jìn)行的簡短對話，然后由第三個(gè)人提出一個(gè)與對話有關(guān)的問題，考生只可以聽一遍錄音材料，然后從試卷上所提供的4個(gè)選擇項(xiàng)中選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。每一問題后有17秒的答題時(shí)間。第二部分（25題）：這部分試題包括：①由兩人進(jìn)行的一段內(nèi)容為一般性交際對話；②由一個(gè)人講述的獨(dú)白、講演、故事、新聞廣播、一般性論述或科普性短文等。其中，對話篇幅約為150—200字；講話篇幅為150—400字不等。每段話之后提出若干問題，同樣，每題只聽一遍，每聽完一個(gè)問題，考生應(yīng)在試卷上的4個(gè)選擇項(xiàng)中選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。聽力考試?nèi)容包括日常生活、工作、學(xué)習(xí)以及多學(xué)科、多領(lǐng)域的科普知識(shí)。常考的場景有：借書還書、選課上課；準(zhǔn)備論文、參加考試；醫(yī)院就診、應(yīng)聘工作；體育運(yùn)動(dòng)、美容節(jié)食；逛街購物、餐館用餐；旅游住宿、機(jī)場車站；郵局寄信、藝術(shù)欣賞；環(huán)境保護(hù)、天氣氣候；地理歷史、風(fēng)俗習(xí)慣等等。常見的題型有：主題題、詞匯題、推理題、語氣題等。聽力部分主要側(cè)重理解、判斷和歸納所聽內(nèi)容的主要信息，要求考生能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。它不僅需要考生具有辨詞、辨音的能力，更重要的是要求考生具備在日常生活、學(xué)習(xí)的交際中正確理解對方言語信息的能力。短對話聽力題主要有這么幾類：1情景判斷題，要求考生聽懂談話在何時(shí)何地進(jìn)行的。所提問題諸如：男的/女的是在哪兒說這句話的？現(xiàn)在幾點(diǎn)？等等。2話題內(nèi)容判斷題，要求考生回答談話內(nèi)容的相關(guān)問題，諸如：兩人在談?wù)撌裁矗繌膶υ捴锌梢灾朗裁?？男?女的的意思是？等等。3說話人語氣、態(tài)度判斷題，通常由交談?wù)咭环皆儐柫硪环綄δ橙?、某事看法。所提問題諸如：女的認(rèn)為衣服怎么樣？男的/女的對這件事怎么看？女的表現(xiàn)了一種什么心情？等等。4人物身份或關(guān)系判斷題，要求考生聽懂談話雙方的身份和關(guān)系。所提問題諸如：說話人可能是做什么的？男的和女的是什么關(guān)系？5特定詞語、成語、慣用語理解題。所提問題諸如：男的/女的要表達(dá)什么意思？等等。眾所周知，決定聽力好壞的因素很多，如：考生辨音能力的強(qiáng)弱，對語法知識(shí)掌握的情況，詞匯量的大小和詞語運(yùn)用的熟練程度，以及對錄音材料涉及的背景知識(shí)的了解情況等。為了提高聽力理解水平，除了平時(shí)多練習(xí)，注意積累以外，還要注意提高自己抓關(guān)鍵信息點(diǎn)的一些技巧?？忌?xùn)練和考試時(shí)，可注意以下幾個(gè)方面：1抓住短對話的情景大意和談話要點(diǎn)，捕捉關(guān)鍵詞語2學(xué)會(huì)抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人稱、順序、因果關(guān)系等方面的“標(biāo)識(shí)語”3根據(jù)上下文，推測談話者的目的、意圖及因果關(guān)系等此外，平時(shí)練習(xí)時(shí)，還應(yīng)注意掌握口語常用的表達(dá)格式，具體內(nèi)容可參考國家對外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室漢語水平考試部編寫的《漢語水平等級標(biāo)準(zhǔn)與語法等級大綱》中的相關(guān)部分。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)“集中注意力”的訓(xùn)練，因?yàn)榧词故悄刚Z為漢語的人，如果未經(jīng)過很好的訓(xùn)練，也會(huì)出現(xiàn)“聽了后頭的，忘了前頭的”這種情況。要做到有效的獲取信息，訓(xùn)練時(shí)間的把握很重要，太長或太短都不好。開始時(shí)以每次15-20分鐘為宜，以后逐漸增加到30-40分鐘或者更長。二、閱讀理解這部分試題主要分兩個(gè)方面：一個(gè)是詞匯部分，考查考生對所學(xué)詞語的掌握情況，題量約占三分之一；一個(gè)是理解部分，考查考生對閱讀材料的理解能力和閱讀速度，題量約占三分之二。《大綱》的具體要求包括：理解閱讀材料的主要內(nèi)容，獲取閱讀材料的主要信息和細(xì)節(jié)；把握和概括閱讀材料的主旨；可以跨越個(gè)別文字、知識(shí)和文化障礙；可以根據(jù)上下文合理推斷出閱讀材料中隱含的一些內(nèi)容；領(lǐng)會(huì)作者的態(tài)度、情感、語氣、傾向等；把握具體語言環(huán)境中大綱規(guī)定范圍內(nèi)詞語的語音、語義和用法；閱讀速度為150－190字／分鐘。這部分試題包括題材、體裁、語體、語言風(fēng)格、長度等不同的閱讀材料。閱讀材料選自各種報(bào)刊、雜志、書籍，內(nèi)容覆蓋社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)生活、科技常識(shí)、人物活動(dòng)、地理環(huán)境等許多領(lǐng)域。每段閱讀材料后面提出一個(gè)或幾個(gè)問題，有的問題考查對內(nèi)容的理解，有的問題考查詞語運(yùn)用。每道題有4個(gè)選擇項(xiàng)，考生應(yīng)選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。（一）詞匯部分：詞匯部分主要考查考生的詞匯量以及對詞義理解的準(zhǔn)確性。對詞義準(zhǔn)確、全面的把握是考查的核心內(nèi)容。但同時(shí)它又是一種綜合性測試，也就是說，這種考查不僅限于在詞語的層面上，而是從語篇的水平上來測試考生綜合運(yùn)用語言知識(shí)，特別是常用詞語知識(shí)的能力。這種題型要求考生不僅要具備扎實(shí)的語法知識(shí)，還要具備較好的語篇分析理解能力，對常用詞匯、常用的習(xí)慣用語、詞語的語義差別和使用范圍有較好的掌握。例如樣卷中的第47題“無疑”這個(gè)詞的意思，就要求考生根據(jù)文章的上下文來做出判斷。詞語部分考試的短文第一句或頭兩句往往是完整句，沒有空白，使考生有完整的起始信息，能把考生引入語境，最后一句一般也沒有空白。因此考生完全可以在填空前對文章的大意有所了解。所需要填的詞大致可分為兩類，一類是靠局部信息幫助提示可以復(fù)原出來的詞，一類是靠更大范圍的信息才可以復(fù)原填寫出來的詞。局部信息包括詞義、詞匯用法、詞語搭配和句子結(jié)構(gòu)，一般在本句即可找到，所以比較容易。更大范圍信息包括上下文內(nèi)容，甚至是邏輯推理信息。這就需要考生從通篇的角度整體考慮了。漢語的詞匯相當(dāng)豐富，許多詞往往不止一個(gè)詞義，同時(shí)，許多詞也有不止一個(gè)同義或近義詞。發(fā)現(xiàn)這些詞義之間細(xì)微的差別是一個(gè)重點(diǎn)。平時(shí)學(xué)習(xí)詞語時(shí)，注意重要的生詞不要一個(gè)一個(gè)孤立地記，而要將同它經(jīng)常搭配使用的詞語結(jié)合起來記。比如：如果是一個(gè)動(dòng)詞就要把常與它搭配使用的介詞、（作賓語的）名詞一起記住。這樣就建立了詞與詞之間的聯(lián)系，形成一組組的短語或“格式”。到了考試時(shí)，句中已給出的與之搭配的詞語也可幫助你做出正確的判別。（二）理解部分：理解部分主要測試考生的閱讀能力，要求考生能綜合運(yùn)用漢語知識(shí)和閱讀技能來理解漢語書面材料?？忌陂喿x過程中應(yīng)做到：1抓住所讀短文的中心大意，領(lǐng)會(huì)作者的基本觀點(diǎn)和態(tài)度；2理解關(guān)鍵詞、短語和單個(gè)句子的意思，掌握文中重要的事實(shí)、數(shù)字等細(xì)節(jié)；3根據(jù)短文內(nèi)容以及上下文之間的邏輯關(guān)系做出一定的判斷、推理、和引申。閱讀理解的主要目的是測試考生在詞語、句子和語篇三個(gè)層次上運(yùn)用語言知識(shí)理解漢語文章的能力。短文中也會(huì)有超綱詞，但數(shù)量不是很多，有的可以根據(jù)上下文進(jìn)行判斷，有的是需要你跳過的詞匯障礙。這就要求考生除了掌握大綱中的詞匯、短語、習(xí)慣搭配外，還應(yīng)具備較扎實(shí)的漢語語法知識(shí)、較寬的知識(shí)面和較強(qiáng)的邏輯思維能力。閱讀理解能力包括兩個(gè)方面：理解的準(zhǔn)確性和一定的閱讀速度。做題時(shí)，首先必須根據(jù)題目要求去進(jìn)行有針對性的閱讀；其次，必須在45分鐘內(nèi)根據(jù)題目要求讀完十幾篇短文，回答40道題。理解部分的題目大致可分為兩類：一類是局部性問題，主要測試考生對某個(gè)句子或詞語的理解。回答這類問題，關(guān)鍵是找到有關(guān)的段落、句子和詞語，并能懂其意思。另一類是綜合性問題。如問文章的主題，或作者寫本文的目的，或問文章是關(guān)于哪一方面的，或選擇一個(gè)合適的標(biāo)題。有一類綜合性問題是在4句話中選擇哪一句是對的或錯(cuò)的，這種題目或測試對某一段內(nèi)容的理解，或測試對分散在各段的4句話的理解。答題前先以較快的速度瀏覽全文。閱讀時(shí)不要在某個(gè)詞或短語上費(fèi)時(shí)過多，只要了解文章題材和大意即可。但要特別注意各段的主題句和具體的數(shù)字、地點(diǎn)等。然后對照題目有針對性地閱讀，以選出最佳答案。如對選項(xiàng)把握不大，也可采取排除法，將錯(cuò)誤的選項(xiàng)逐個(gè)排除，剩下的一個(gè)即為正確答案?？忌谄綍r(shí)訓(xùn)練中注意以下兩個(gè)方面：一個(gè)是，閱讀一篇短文時(shí)（文學(xué)欣賞類作品除外），首先要看懂文章的第一句。通常第一句或第二句是文章的主題句，它點(diǎn)出了文章的主旨。然后瀏覽每段的第一句和最后一句，以便了解全文的梗概。另一個(gè)是，帶著問題看每段文章，快速搜索題目要求的信息，并針對所給選項(xiàng)進(jìn)行是非判斷。屬于理解細(xì)節(jié)的題，注意選項(xiàng)中哪一項(xiàng)與段落中所給的信息仔細(xì)比較，作出選擇。屬于對詞語或句子內(nèi)涵的理解題，應(yīng)根據(jù)上下文進(jìn)行判斷。屬于綜合歸納、邏輯推理的題目，必須根據(jù)段落或文章的語篇意思加以思考判斷，對題目涉及的文章主題、標(biāo)題、作者的寫作意圖、作者對所論述事物的觀點(diǎn)、傾向性等等都盡量搞得清楚一些。另外，考生在閱讀訓(xùn)練時(shí)還必須注意力集中，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完全部題目。三、書面表達(dá)根據(jù)《大綱》要求，這部分試題主要考查考生運(yùn)用漢語語言文字進(jìn)行書面表達(dá)的能力，包括正確地書寫漢字和語句，掌握句子連接的方式，掌握組句成段的表述習(xí)慣，掌握漢語書面表達(dá)的一般格式。要求考生能夠使用書面語比較清楚地?cái)⑹鍪录闹饕^程和具體細(xì)節(jié)；能說明和解釋事物的基本事理和形成的原因；能闡述對某種現(xiàn)象的看法和理由；能比較具體地描寫出事物的狀態(tài)和主要特征。其中，作文題部分對寫作中立意構(gòu)思和謀篇布局的能力不做重點(diǎn)要求。書面表達(dá)部分試題由兩部分組成：第一部分：客觀性試題（15題）。主要考查句子層面上的書面表達(dá)能力。這一部分有兩種題型。考查的重點(diǎn)為：（1）常用句型和固定格式；（2）復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞語；（3）常用詞組、短語和習(xí)用語；（4）句子成分在句子中的正確位置；（5）強(qiáng)調(diào)、比較的方式；（6）各種詞語之間的搭配和修飾。第一種題型：在一個(gè)句子中有一個(gè)或兩個(gè)空兒，要求考生在所給出4個(gè)選項(xiàng)中挑選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)奶钊肫渲校ㄔ诖鹁砩袭嫵鲈擁?xiàng)字母），使其句型結(jié)構(gòu)合理，上下句表達(dá)上正確。第二種題型：在一句話中，有4個(gè)下面畫線的詞語。去掉其中某一個(gè)詞語會(huì)使句子成為病句。要求考生從中找出不能刪去的那一個(gè)詞語，在答卷上畫出表示那一個(gè)詞語的字母。這兩種題型對培養(yǎng)學(xué)生辨別正確的漢語和錯(cuò)誤的漢語，養(yǎng)成正確使用漢語習(xí)慣很有好處?？忌鲞@部分題時(shí)，要注意兩點(diǎn)：一是判別測試點(diǎn)類型，是語法類的還是詞匯類的；二是從相關(guān)成分的關(guān)系角度觀察各備選項(xiàng)正確與否。一般來說，錯(cuò)誤大都屬于詞義、詞匯用法、詞語搭配、習(xí)慣用法、句子結(jié)構(gòu)等方面的問題。這就要求考生有極高的語言敏感性，對許多常用搭配和習(xí)語要做到心里有數(shù)。一個(gè)詞語，一個(gè)句子成分用得對錯(cuò)，常常取決于它所處的上下文語境。在做題時(shí)，要兼顧整體和局部。第二部分：主觀性試題（給條件作文）。按照考試大綱，寫作部分考試時(shí)間為35分鐘。考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按照說明中的要求寫出一篇350字以上的漢語短文。給條件作文題型分為三類：“句首語寫作”、“提示性寫作”和“看圖寫作”等。每次考試從三類里選取一種。通過不同方式，提供某種寫作背景，要求考生根據(jù)所提供材料的具體內(nèi)容情景或?qū)懽魈峋V，按要求完成作文。這項(xiàng)試題考查考生能否正確使用漢語進(jìn)行書面表達(dá)，能否掌握漢語的敘述、議論、說明、描寫等書面表達(dá)方式。具體要求是：（1）漢字書寫正確、字跡清楚，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用基本無誤；（2）用詞準(zhǔn)確，基本沒有詞語和句法錯(cuò)誤；（3）在句子連接、句意轉(zhuǎn)換上自然通順；（4）內(nèi)容完整。以“句首語寫作”為例，這種題除給出題目外，還分出若干段落，并將一些段落的第一句話寫出來提供給考生。考生不僅需要通過正確理解題目來確定文章的內(nèi)容或主題思想，而且需要按照每段句首語的要求組織語段，寫出與句首語在意義上順接、語句上連貫的語段，并使全文各部分上下文之間自然連成一體。例如《大綱》中的樣題：天氣與人類生活天氣對人類的活動(dòng)有非常大的作用。天氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和我們的生活經(jīng)常發(fā)生直接影響。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和天氣的關(guān)系最為密切。無論在農(nóng)村還是在城市，天氣也常常影響我們的日常生活。隨著科技的發(fā)展，人們已經(jīng)掌握了天氣變化的規(guī)律，能做出相當(dāng)準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)。并且，人們還要進(jìn)一步研究和利用天氣，讓天氣對人類活動(dòng)發(fā)揮更有利的作用。這道題將整篇文章分為了四段，開頭和結(jié)尾兩段已經(jīng)給出，中間展開的兩段的第一句話也已經(jīng)有了，實(shí)際上考查的重點(diǎn)就放在了考查考生語段的表達(dá)能力上。我們都知道，段落是文章的基本組成部分，好的段落應(yīng)是段中的句子都圍繞一個(gè)主題發(fā)展，句子與句子之間是緊密聯(lián)系在一起的，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。段落大多由三部分組成：主題句，擴(kuò)展句和結(jié)尾句。主題句表明全段是關(guān)于描述什么或討論什么的段落中心句，即：明確地表示全段要展開的中心點(diǎn)。主題句包括兩部分：主題和主旨。主題是一個(gè)段落要談及的事件、人物及任何其他話題；主旨確定話題發(fā)展的方向，限定話題的范圍，從而表明段落的發(fā)展方向。例如：“無論在農(nóng)村還是在城市，天氣也常常影響我們的日常生活”。這句話中，“天氣”是主題，“也常常影響我們的日常生活”是主旨。明確了話題“天氣”后，話題的方向定為“影響我們的日常生活”。這樣，全段的擴(kuò)展就要圍繞著“對日常生活的影響”這個(gè)主旨做文章。有時(shí)考生也會(huì)遇到這樣的問題：雖然理解了段落的主旨，但不知道該怎么寫，也就是說不知怎么展開。這時(shí)考生可以通過舉例或說明等方法把天氣對我們的生活究竟有哪些影響具體地寫出來，使之成為一個(gè)語義完整、結(jié)構(gòu)清晰的段落。例如在寫天氣也常常影響我們的日常生活時(shí)，考生可以聯(lián)系自己實(shí)際生活中的一些熟悉的情況，比如說由于天氣的原因影響到你原定的出行計(jì)劃呀，或是身體健康呀等等，通過一件具體的事例來說明。此外，一個(gè)好的段落應(yīng)該具有一致性、連貫性、簡潔性、重點(diǎn)突出、遣詞造句有變換等特點(diǎn)。還要特別注意的是，一個(gè)段落應(yīng)只有一個(gè)主題，考生所寫內(nèi)容都應(yīng)該為這個(gè)主題服務(wù)，與主題無關(guān)的話就不要寫進(jìn)去，切忌走題。樣卷詳解一、聽力理解1．這道題的正確答案是：B此題考查的是考生能否正確把握對話基本大意，從中體會(huì)對話人的心情或態(tài)度。從男的話中“雄偉”一詞可以體會(huì)到他對故宮大加贊賞，十分向往，而且從對話中還可得知男、女兩人對故宮的了解都是從別人那里聽說的，他們都還未親眼見過。故答案不可能是A“滿足”。本題的關(guān)鍵詞是“開眼”，義為“開闊眼界，增加見識(shí)”。對世上的美好事物，人們自然想去親身感受和體驗(yàn)。備選答案中B“盼望”是“熱切希望”的意思，正好與女的“早就聽說了，所以想去……”這句話所表達(dá)的意愿相符。另外，從對話內(nèi)容中不難發(fā)現(xiàn)女的只是“想去……”，而還未成行，故C“驚喜”是談不上的。而D“激動(dòng)”更符合男的贊賞故宮時(shí)說話的心情。所以本題的正確答案應(yīng)為B2.這道題的正確答案是：A“現(xiàn)在V1……還早，先V2……吧”，這種表述通常用于向?qū)Ψ教岢瞿撤N建議，例如：“現(xiàn)在去電影院還早，咱們先到隔壁的書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧”，而對方一般會(huì)作出某種反應(yīng)。如想直截了當(dāng)?shù)鼐芙^，通常是先會(huì)說“不了”，接著說明理由。此題要求考生根據(jù)上述的語境進(jìn)行推理判斷。從女的話中可知“路上吃了……”，因此，備選項(xiàng)C、D都不對，從女的說“得趕緊準(zhǔn)備……考試”以及男的話中的信息，可以得知B也不對。3.這道題的正確答案是：B“你是怎么搞的？”通常用于表示對對方的不滿。從這句話以及女的說話的語氣中可知她在生男的的氣。另外，“不是”是個(gè)名詞，意思是“過失、錯(cuò)誤”，常說的還有“落不是、賠不是、擔(dān)不是”等，“都是我的不是”是承認(rèn)錯(cuò)誤的表示。而“你別往心里去”是漢語口語中的一句慣用語，意思是請對方別在意，常用于道歉。備選項(xiàng)A“同情”一般是對遇到不幸的人而說的，C“提醒”的意思是“指出來，使對方注意”，D自不必說，故只有B是對的。此題要求考生掌握漢語口語中一些最主要的常用語以及習(xí)慣表達(dá)方式，并能領(lǐng)會(huì)和把握說話人的語氣、態(tài)度、和情緒。4.這道題的正確答案是：D“對門”是一個(gè)關(guān)鍵詞，意思是“大門相對或大門相對的建筑”，“跟某人住對門”意思是彼此作鄰居。對話中的焦點(diǎn)是在于“對門”看電視時(shí)，不管是什么節(jié)目，聲音都開得太大，女的覺得“真沒意思”。男的說“不光……，連……都這樣”中的“這樣”通過上下文可知也是指聲音大，因此D是正確的。這道題要求考生要抓住對話的語義要點(diǎn)和重要細(xì)節(jié)，并能排除干擾信息。5.這道題的正確答案是：C對話中有兩個(gè)重要的句式，一個(gè)是“非……不可嗎？”，意思是“一定要這樣做嗎？”。另一個(gè)是“要是……也用不著……”，這里女的意思是“如果別人能做她就不需要找男的了”說明只有男的能幫這個(gè)忙，故本題的正確答案應(yīng)為C。這道題要求考生通過這兩個(gè)句式進(jìn)行推理和判斷。6．這道題的正確答案是：B“還是”作副詞時(shí)，有表示經(jīng)過比較、考慮認(rèn)為某種做法或某種事物比較好的意思。例如：我們還是走小路吧，走小路快。在這里，之所以“走小路”，是在同“走大路”比較了優(yōu)劣后得出的。從女的話中可以得知盡管老李以前就對工作提出過意見，但并未得到足夠的重視?，F(xiàn)在女的也意識(shí)到了考慮老李所提意見的必要。而男的則早有這種看法，從“早該這樣了”這句話中可知。A顯然不對，因?yàn)椤皢栴}太多”是對工作而言的，而非針對老李的意見。C“過時(shí)”意思是“過了規(guī)定的時(shí)間了或不流行了”，也明顯與對話的意思相悖。D“早已了解”雖是事實(shí)，但所答非所問，也就是說D并不是男的對老李所提意見的看法，男的認(rèn)為工作中有不少問題，所以B“應(yīng)該去聽”是正確的。這道題要求考生能夠通過“還是”、“早該……”等關(guān)鍵詞，捕捉到雙方對話中的話題焦點(diǎn)，理解說話人心中的潛臺(tái)詞。7．這道題的正確答案是：A“誰沒有缺點(diǎn)呢？”是一個(gè)反問句，意思是說任何人都會(huì)有缺點(diǎn)。從對話中可以知道女的覺得新來的教練能力雖強(qiáng)，但缺點(diǎn)也不能忽視。而男的卻不完全同意女的的看法，在他看來，缺點(diǎn)誰都有，關(guān)鍵看你是否具有勝過他人的能力，這里他更重視的是教練的能力。所以要正確理解“這樣的人”的含義，應(yīng)是指那種有能力的人。因此，本題的正確答案應(yīng)為A“有本事”。反問句是漢語口語中應(yīng)用非常頻繁的一種句式。在交談中，恰當(dāng)?shù)厥褂梅磫柧淇梢源蟠笤鰪?qiáng)說服力。這道題要求考生把握住反問句的特點(diǎn)，對題中男的語義中的價(jià)值取向作出正確判斷。8．這道題的正確答案是：B“才”作副詞用在“才+動(dòng)詞+數(shù)量”句式中，表示“對比起來數(shù)量小”的意思。例如：他剛來中國不久，才會(huì)說幾句漢語。這句話表示說話人覺得這個(gè)外國人會(huì)說的中國話還太少。所以本題中男的意思是覺得這種錄像帶只買11塊，價(jià)錢便宜?！翱上А憋@然不是指錄像帶的質(zhì)量不好，而是說他身上的錢不夠了，覺得可惜。所以A不對。女的說她還有錢可以借給他，說明他本意想買，所以C也不對。對話中沒有與“流行”相關(guān)的內(nèi)容，是否受歡迎不得而知，所以D也是錯(cuò)的。本題的正確答案應(yīng)為B“挺便宜”。這道題要求考生要掌握對話中的“才+動(dòng)詞+數(shù)量”、“可惜”、“還”等關(guān)鍵詞語和句式，從而得出正確判斷。9．這道題的正確答案是：B“怎么樣的（表示原因）+什么（主語）+我可是從來+不+動(dòng)詞+的”這是一種常見的習(xí)慣表達(dá)，用于突出強(qiáng)調(diào)后面行為的理由。例如：夏天，那種沒有空調(diào)的公共汽車我可是從來不坐的。句中特別強(qiáng)調(diào)了不坐那種車的原因是車沒有空調(diào)，這里的“可”是表示強(qiáng)調(diào)語氣的副詞，而非連詞義的“可是”，聽的時(shí)候要注意正確理解。女的話中說她從來不去這家商場是因?yàn)樗鼪]有名。而男的話中“不管怎么說”的意思表明他并不同意女的的看法，因此，D“名氣不大”顯然是不對的。男的話中“你絕對說不出什么”的意思不是“沒人喜歡”或者“假貨太多”，而是說“這兒的東西雖然不一定是什么名牌貨，但質(zhì)量還是叫人無可挑剔的”，所以B才是正確答案。這道題要求考生了解漢語口語中的一些常用句式，并能正確領(lǐng)會(huì)像“你絕對說不出什么”這類話在一些特定語境中的含義。10．這道題的正確答案是：C“難道……嗎？”也是一個(gè)反問句，男的話的意思是他和女的之間沒有什么事不能說，所以，他是讓女的放心地講出來。由此可知C是對的。11．這道題的正確答案是：C備選項(xiàng)A和C很容易混淆，從對話中可以知道男的遇到了一件以前從未遇到過的難事，他不知道怎么辦才好?！邦^一回”是第一次的意思。女的對此不以為然，她覺得“這有什么？”。這是個(gè)反問句，這里的意思是這沒有什么（值得）發(fā)愁的。并不是因?yàn)樗X得“不麻煩”，而是因?yàn)椤罢l沒有頭一回？”，這句話的意思是任何人都會(huì)有第一次（遇到某種困難）的經(jīng)歷，所以用不著擔(dān)心。此外，“頭一回”并不是“少見”的意思，所以D也不對。本題的正確答案應(yīng)為C。這道題要求考生準(zhǔn)確把握備選答案在語義上的細(xì)微差別。12．這道題的正確答案是：B“這/那+也/還+叫/算+形容詞（怎么樣）？”這是口語中常說的一句話，通常用于反駁對方的觀點(diǎn)。例如：男的說：“新去的這家公司比較遠(yuǎn)，路上得騎半個(gè)鐘頭的車?！迸恼f：“那還叫遠(yuǎn)（嗎）？我每天上班得換兩趟車，來回要花兩個(gè)多小時(shí)，要是趕上堵車就更沒準(zhǔn)了?！痹谶@里，女的通過和自己的情況作比較，說明男的上班并不算很遠(yuǎn)。本題中女的覺得這件衣服并不貴，因?yàn)樵诤芏嗌痰昀锒肌案菊也坏健边@個(gè)價(jià)錢的衣服。因此，本題的正確答案應(yīng)為B。13．這道題的正確答案是：C男的對這個(gè)會(huì)明天是否能開得成表示懷疑，話中隱約帶有“不開會(huì)為好”的意思?！皶r(shí)間詞+再不+動(dòng)詞，哪天/什么時(shí)候+動(dòng)詞呀？”這種句式通常表示說話人認(rèn)為沒有更好的時(shí)機(jī)做某事了。例如：報(bào)名就要結(jié)束了，星期二再不去，什么時(shí)候去呀？這里說話人認(rèn)為，星期二是報(bào)名的最后期限了。與此相同，本題中女的認(rèn)為如果明天還不開會(huì)就沒有機(jī)會(huì)了，所以明天一定要開。所以本題的正確答案應(yīng)為C，答案A是不對的。在有些時(shí)候，說這話的人會(huì)因?qū)Ψ讲环e極的態(tài)度而略有不滿情緒，但這并不是針對“明天的會(huì)”而言的。故本題答案B也不對。做這道題時(shí)備選答案B很容易誤導(dǎo)考生，所以要求考生一定要仔細(xì)理解問題，想清問題問的是什么。14．這道題的正確答案是：A“昨天的事兒是我不對”，這是一句典型的向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤的話，女的意思是說，昨天發(fā)生的事是她做得不好，因?yàn)樗罱靶那椴缓谩?，所以遷怒于人。她希望男的不要在意，“別往心里去”。因此，答案A是正確的。15．這道題的正確答案是：B“就……也能……？”這是一句反問句，類似的話例如：就這么點(diǎn)錢也能買汽車？意思是說話人覺得這些錢太少，買不了汽車。本題中，男的認(rèn)為這是一件小事，絕對不會(huì)讓他感到為難的。而女的說“現(xiàn)在只是開頭”，意思是不要得意的太早。把雙方的話結(jié)合起來理解，“你就等著看后面吧”這句話的意思應(yīng)該是困難的情況還在后面呢。因此，本題的正確答案應(yīng)為B。這道題要求考生要從整體上領(lǐng)會(huì)雙方的話題焦點(diǎn)，切忌片章取義。不要聽到一些只言片語，在未聯(lián)系上下文語境的情況下，就盲目地作出判斷。16．這道題的正確答案是：B從對話中可以知道，女的聽說辦公室要減去的人中可能有她，所以心里有些緊張，這一點(diǎn)從對話中“樣子有點(diǎn)不對勁”這句可以得出。對此，男的不以為然，從“這話你也相信？連真話假話都分不清了?！边@句話中可以知道男的并不相信，而且男的還安慰女的說“你就別亂想了?！庇纱丝梢夿是正確的。17．這道題的正確答案是：A對話中男的說“別人不了解你，領(lǐng)導(dǎo)還不了解你嗎？”，這句話的意思是“即使別人不了解你，領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該了解你”?！癤1不……，X2還不……”，這是漢語中的一種反問句式，類似的說法例如：“別人不幫你，我還不幫你嗎？”意思是我會(huì)幫你。備選項(xiàng)C“冷淡”是態(tài)度不熱情，D“懷疑”是不相信，連同B選項(xiàng)“同情”都與這句話的意思不符，故只有A是正確的。18．這道題的正確答案是：A備選項(xiàng)D“不用管”的意思是不用理睬，B“很意外”的意思是沒想到。對話中男的說“領(lǐng)導(dǎo)沒宣布，誰說也不算數(shù)”，意思是“沒有領(lǐng)導(dǎo)的表態(tài)，別人說的任何話都不起作用”。“那我就聽你的”，通常表示說話人接受對方的建議，在這里的意思是女的相信了男的的話，她覺得不必過早擔(dān)心，因此，A是正確的。19．這道題的正確答案是：C徐楠與記者在采訪開始時(shí)主動(dòng)說“您是電臺(tái)記者吧？我好象見過您的”，從這句話中可以得知備選項(xiàng)C“見過面但不太熟”是正確的。20．這道題的正確答案是：C“都什么時(shí)候啦，還有心思+做什么！”這句話常用在因心情急躁而責(zé)怪他人時(shí)。例如：都什么時(shí)候啦，還有心思喝酒？意思是說時(shí)間已經(jīng)非常緊迫了，你怎么還在這里喝酒，一點(diǎn)兒也不著急呢？徐楠喜歡唱歌，離高考只有兩個(gè)月時(shí)，她還是邊學(xué)習(xí)邊唱歌。有一次，媽媽看見了，生氣地責(zé)怪她，她覺得很委屈，就跑到樹林里寫了這首歌。“一氣之下”的意思是在一時(shí)十分氣憤的情況下。類似的還有“一怒之下”等。本題的正確答案應(yīng)為C。21．這道題的正確答案是：D從對話中可以得知徐楠“天性好動(dòng)，又喜歡玩，喜歡唱歌”，但是她還說“始終沒有放松過學(xué)習(xí)”?！笆冀K”是副詞，表示從頭到尾持續(xù)不變，有“一直”的意思。這句話的意思是說她一直對學(xué)習(xí)都抓得很緊，很努力。所以答案A不對。在與記者見面時(shí)，她顯得很輕松很主動(dòng)，正體現(xiàn)出她天性活潑、好動(dòng)的性格，這并不說明她“愛問問題”，所以B不對。從對話中只能知道她寫過一首歌，談不上愛創(chuàng)作，所以C不對。本題的正確答案應(yīng)為D。22．這道題的正確答案是：A對話中徐楠說，“可有一回我正在練習(xí)唱歌，我媽媽聽到了，她……”，由此可知，徐楠當(dāng)時(shí)沒有在復(fù)習(xí)功課。本題的正確答案應(yīng)為A。23．這道題的正確答案是：C男的說“又來晚了”，而沒有說“回來晚了”，說明他們不是夫妻。他們都打算換到離辦公室近一點(diǎn)兒的地方住，說明他們不是師生關(guān)系。從對話中可以了解到男女兩個(gè)人先后進(jìn)了房間，而從“你來辦公室要花多長時(shí)間？”這句話中的“來”可以推斷，他們說話的地點(diǎn)是在辦公室，由此可知，他們倆是同事關(guān)系。那么，他們會(huì)不會(huì)又是鄰居呢？如果他們是鄰居的話，男的就不需要問對方上班要多長時(shí)間了，可見答案B也不對。所以本題的正確答案應(yīng)為C。這道題要求考生要善于從對話中的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行合理的推斷。24．這道題的正確答案是：D上題已經(jīng)分析過了，他們倆的談話發(fā)生在辦公室，而且他們都遲到了。究其原因也可很容易地從“堵車”、“高峰”、“一個(gè)半小時(shí)”等內(nèi)容得知是交通問題。故本題的正確答案應(yīng)為D。25．這道題的正確答案是：C這段談話的主要內(nèi)容是說有一位妻子（我）非常羨慕書店?duì)I業(yè)員的工作，進(jìn)而產(chǎn)生了自己開一家書店的念頭，于是她著手準(zhǔn)備。但在具體的籌備過程中，她遇到了很多實(shí)際困難，于是只好放棄。“待業(yè)青年”是指等待就業(yè)的人，而“下崗職工”則是被企業(yè)辭退或因企業(yè)倒閉而失去工作的人。從談話中“比我們這些整天坐辦公室的……”這句話中可知，這位妻子有工作，而“每日還是在公文堆里打發(fā)日子”這句話中的“公文”的意思是處理公務(wù)的文件，這句話的意思是每天還是和成堆的文件打交道。因而說明她最可能是在機(jī)關(guān)工作，故答案C是對的。26．這道題的正確答案是：B丈夫聽了妻子的想法后，他說：“好哇，那我們就可以不必從書店里一本一本買書回來了?！庇纱丝芍?，丈夫是支持妻子的設(shè)想的?！百澩钡囊馑际恰百澇?；同意”，所以本題的正確答案應(yīng)為B。27．這道題的正確答案是：B文中提到她失去信心——“泄氣”的原因時(shí)，說“光置辦書架和進(jìn)書的錢就讓人頭疼，還有小店的租金每月上千元，到哪兒去找？”由此可知，最大的困難是錢的問題。所以答案B“資金少”是對的。28．這道題的正確答案是：C“難過”是“心里不好受；傷心”的意思。“遺憾”是“沒有滿足自己的心愿而感到不滿、失望”的意思。這兩者是略有不同的。文章結(jié)尾說這位妻子只好和她的“書店”告別了，每日還是在公文堆里打發(fā)日子?！爸缓煤汀鎰e了”這種措辭說明她并沒有達(dá)到“難過”的程度?！按虬l(fā)日子”是“消磨時(shí)光”的意思，這是一種消極的態(tài)度，可見她說話時(shí)是帶有一種遺憾的語氣的。所以答案C是對的。29．這道題的正確答案是：B這段談話的主要內(nèi)容是說有兩個(gè)澳門高中生郭莉莉、梁小梅，在外地旅游時(shí)，將錢包遺忘在一家服裝商場的柜臺(tái)上?！暗陠T孫玲發(fā)現(xiàn)后追出柜臺(tái)”，但未能找到失主。在清點(diǎn)錢包里的東西時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了失主住處的電話。于是與失主取得了聯(lián)系。由此可知，錢包是店員撿到的。30．這道題的正確答案是：B文中說“商場廣播尋找，仍無人認(rèn)領(lǐng)”，所以A不對。從“正當(dāng)他們準(zhǔn)備送交派出所時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)錢包內(nèi)有一電話號(hào)碼……”這段話可知，他們還沒有把錢包送到派出所，故答案C也不對。店員孫玲撿到錢包后，只是把它交給了服裝部經(jīng)理，所以并不能算“大家一起找失主”，所以答案D也不對。從“無意中發(fā)現(xiàn)錢包內(nèi)有一電話號(hào)碼……”這段話中可知，本題的正確答案應(yīng)為B。31．這道題的正確答案是：A從“原來，這兩名學(xué)生從商場出來后又去逛街。玩了大約一個(gè)小時(shí)才發(fā)現(xiàn)錢包不見了，當(dāng)時(shí)急得直哭，以為錢包被小偷偷去。”這段話中可以得知，本題的正確答案應(yīng)為A。32．這道題的正確答案是：D文中說接到商場打來的電話時(shí)，“她倆高興極了，真不知道怎樣感謝友誼商廈的這些好心人?！睆倪@段話中可以得知，本題的正確答案應(yīng)為D“沒有想好”。33．這道題的正確答案是：A這段談話的主要內(nèi)容是說昆明街頭的出租車上最近都貼上了一幅動(dòng)物圖像，警察提醒乘客記住這種動(dòng)物及編號(hào)。這種做法有三個(gè)方面的好處：一是乘客遇到各種問題時(shí)，解決起來比以前方便了。二是乘車同時(shí)還增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。三是對司機(jī)加強(qiáng)了服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)督。從“目前云南昆明街頭出現(xiàn)了一種新景象”這句話可知，本題的正確答案應(yīng)為A“城市街頭”。34．這道題的正確答案是：B以前乘客不容易記住車牌號(hào)碼，有了這種動(dòng)物圖案后，乘客比較方便找到所乘的車，處理問題也就容易多了。同時(shí)，它也是“極好的服務(wù)質(zhì)量跟蹤員，它時(shí)刻提醒司機(jī)，嚴(yán)格自律，提高服務(wù)質(zhì)量”，服務(wù)質(zhì)量的提高自然也會(huì)帶來收入的提高。所以這個(gè)做法對乘客和司機(jī)都有好處。本題的正確答案應(yīng)為B。35．這道題的正確答案是：B上一題中已經(jīng)做了分析，貼動(dòng)物圖案后司機(jī)會(huì)“嚴(yán)格自律，提高服務(wù)質(zhì)量”。根據(jù)文中內(nèi)容，，這里的“提高服務(wù)質(zhì)量”主要體現(xiàn)在對乘客的服務(wù)態(tài)度、主動(dòng)送還乘客遺忘的物品、嚴(yán)格按計(jì)價(jià)收費(fèi)等方面。而對“減少（交通）事故”的作用，文中沒有提到。所以本題的正確答案應(yīng)為B。36．這道題的正確答案是：A文中提到“對生動(dòng)有趣的動(dòng)物圖像則過目不忘”，“過目不忘”的意思是看過后不容易遺忘。所以答案A“幫助記憶”是對的。37．這道題的正確答案是：B這段談話的主要內(nèi)容是在一場洪災(zāi)中，一位不久就要退休的黨支部書記站在水里維持秩序，指揮群眾過橋。由于橋窄，他讓黨員們后走。一個(gè)排在隊(duì)中的黨員被他拖了出來。這時(shí)洪水越來越大，就在最后他們倆準(zhǔn)備過橋時(shí)，橋塌了，他們被洪水吞沒了。而這兩個(gè)人是父子倆。當(dāng)老漢讓黨員排在后面時(shí)，有的黨員覺得“黨員也是人”，應(yīng)該同群眾一樣。在一些影視作品中常常看到共產(chǎn)黨員發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，“吃苦在前，享受在后”的場面。說“這不是拍電影！”的人的意思是電影中的情況與現(xiàn)實(shí)生活中的情況是兩回事。所以本題的正確答案應(yīng)為B。38．這道題的正確答案是：B老漢讓那個(gè)小伙子最后走是因?yàn)樗莻€(gè)黨員，這可從“老漢突然從隊(duì)伍里拖出一個(gè)小伙子，罵道：‘你還是個(gè)黨員嗎？你最后一個(gè)走’”這段話中得知。39．這道題的正確答案是：B“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！崩蠞h這話的意思是說不能起到共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用的人就不夠資格做黨員。所以那些提反對意見的黨員自然會(huì)感到難為情的。40．這道題的正確答案是：C這篇短文主要記述了在洪災(zāi)中老漢組織群眾過橋轉(zhuǎn)移的經(jīng)過。突出表現(xiàn)了這個(gè)老黨支部書記面對洪水臨危不懼，把生的希望留給了群眾，把死的危險(xiǎn)留給自己的崇高精神。所以說，這篇短文主要說的是一個(gè)人物事跡。二、閱讀理解41．這道題的正確答案是：C“調(diào)”字為多音字，表示“了解情況”義時(shí)讀“diào”；表示“改變原有情況，使適應(yīng)要求”義時(shí)讀“tiáo”，如：“調(diào)整”、“調(diào)價(jià)”等。備選項(xiàng)A“長期”中“長”的拼音應(yīng)為“cháng”；備選項(xiàng)B“調(diào)查”中“查”的拼音應(yīng)為“chá”；備選項(xiàng)D“品種”中“種”的聲調(diào)應(yīng)為第三聲“zhǒng”。本題考查考生是否熟悉漢語拼音方案，是否能正確辨認(rèn)詞語讀音。此題主要從漢語的多音字、易混淆的音節(jié)和聲調(diào)三個(gè)方面考查。錯(cuò)誤情況主要有：1.易混淆的聲韻母的誤讀，如：備選項(xiàng)B中“查”的聲母翹舌的“ch”誤讀為平舌的“c”。2.多音字的誤讀，如：“長”字在漢語中有動(dòng)詞、形容詞兩種詞性，表示“生長”等義的動(dòng)詞讀“zhǎng”，而表示“時(shí)間久遠(yuǎn)”義的形容詞讀“cháng”。3.聲調(diào)的誤讀，如：備選項(xiàng)D中“種”字的意思表示“產(chǎn)品的種類”，為名詞義，聲調(diào)應(yīng)為第三聲。42．這道題的正確答案是：D文中提到“江蘇……，是著名的魚米之鄉(xiāng)”。此句中的“魚米之鄉(xiāng)”是關(guān)鍵詞，義為“水土肥沃，盛產(chǎn)魚和稻米的富庶地方”，很明顯是針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而言的。其次，考生可從“糧、棉、油……的生產(chǎn)在全國占重要地位”這句話中得知江蘇的農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)。備選項(xiàng)A中“名列第一”與文中“紡織工業(yè)很有名”的意思不符；備選項(xiàng)B中“只生產(chǎn)……”中“只”這個(gè)詞表述不準(zhǔn)確；另外，文中未對江蘇的工農(nóng)業(yè)情況作比較，故備選項(xiàng)C中的“更發(fā)達(dá)”不對。此題主要考查考生的分析能力及跳越詞匯障礙擷取文章重要的相關(guān)信息的能力。本文共四句話，前兩句從“平原、水利、糧、棉”等詞語可知說的是農(nóng)業(yè)，而后兩句則明顯是說工業(yè)和交通，文中出現(xiàn)的“淡水魚、水陸、橫貫、縱穿、樞紐”等詞，雖是丁級詞或綱外詞，但通過前面的分析不難發(fā)現(xiàn)它們不是備選答案的相關(guān)信息，考生盡可以不必考慮。43．這道題的正確答案是：D“海洋”是海和洋的統(tǒng)稱，“海峽”是兩塊陸地之間連接兩片海域的水道，“海關(guān)”是設(shè)在港口、機(jī)場等出入國境的地方的國家機(jī)關(guān)，“海面”的意思是海水表面。如果了解臺(tái)灣的地理位置，就不難知道臺(tái)灣島與我國大陸的福建省隔海相望，中間是臺(tái)灣海峽。從文中知道余光中現(xiàn)在的房間靠海，而且“身在臺(tái)灣，可以眺望對面的香港和大陸”，“大陸”在漢語中也特指中國領(lǐng)土的大陸部分。句中的“大陸”也就是指中國。由此可見，他是面向臺(tái)灣西面的臺(tái)灣海峽。44．這道題的正確答案是：A文中提到的是辦公室，而非住宅，故D不對。C選項(xiàng)的意思不能全面概括文章主要大義。文中也未提到對工作是否滿意，所以B也不對。從文中可知，以前他的辦公室在東海岸，面向太平洋。他覺得“看著太平洋有什么意思，看著美國有什么意思”，而現(xiàn)在他在西海岸面向香港和祖國大陸，他覺得“盡管身在臺(tái)灣，”但可以“一生守望我的大陸”，從“一生”、“守望”、“我的”等詞語中不難感到余光中對祖國的思念之情，故備選項(xiàng)A是正確的。45．這道題的正確答案是：B前文已經(jīng)分析過，余光中面向大海，對面是香港和大陸。臺(tái)灣島位于我國大陸以東，故他說話時(shí)應(yīng)該是面朝西邊。46．這道題的正確答案是：C“表現(xiàn)”作名詞時(shí)意思是從生活、學(xué)習(xí)、工作等方面反映出來的行為、作風(fēng)等，如：“勞動(dòng)中，全班同學(xué)的表現(xiàn)都很好。”；“實(shí)現(xiàn)”是動(dòng)詞，意思是使理想、計(jì)劃等成為事實(shí)；“體現(xiàn)”可帶上定語活用作名詞，意思是某種性質(zhì)或現(xiàn)象在具體的人或事物上表現(xiàn)出來；“再現(xiàn)”是再次出現(xiàn)或顯現(xiàn)的意思?！绑w現(xiàn)”區(qū)別于“表現(xiàn)”的地方是它著重指精神方面的某種抽象概括的意義在一個(gè)具體事物上顯現(xiàn)出來。文中說一個(gè)民族、一個(gè)國家文化的特征從“語言文字”這一具體事物中可以“集中”顯現(xiàn)，故此題的正確答案應(yīng)是C。47．這道題的正確答案是：B“無疑”，形容詞，意思是“毫無疑問；肯定”。文章從歷史的角度縱向地分析了中國的語言文字之所以能延續(xù)至今、綿延不斷的原因，指出了我國在語言文字的規(guī)范化方面取得了長足進(jìn)步。由此類推，面對即將進(jìn)入的信息化時(shí)代，語言文字的規(guī)范化也肯定是這一過程中的重要組成部分。因此，本題的正確答案應(yīng)為B。48．這道題的正確答案是：A“激烈”的意思是動(dòng)作快速緊張；言辭尖銳猛烈?！懊土摇钡囊馑际菤鈩輭?，力量大，來得突然。“激烈”和“猛烈”都含有勢猛、厲害的意思。區(qū)別在于：①詞義的著重點(diǎn)不同?！懊土摇敝卦趤韯輧疵停凹ち摇敝卦诩怃J緊張。②使用范圍和詞語的搭配關(guān)系不同?！凹ち摇倍嘤脕硇稳菁ぐ旱难哉?、情緒或緊張的競賽等，如：激烈的爭吵，激烈的球賽?！懊土摇倍嘤脕硇稳輥韯菁?、力量猛、性質(zhì)兇的事物，如暴風(fēng)雨、炮火等。從搭配方面考慮，“就業(yè)競爭”與激烈配合是最恰當(dāng)?shù)摹４送?，“緊急”的意思是“必須立刻采取行動(dòng)、不容許拖延”，重在突出一個(gè)“快”字；“熱烈”的意思是“興奮激動(dòng)；情緒高漲”，重在形容人的情緒或某種場合的氣氛，在這兒都不合適。本題的正確答案應(yīng)為A。49．這道題的正確答案是：B“果然”表示事情的結(jié)果和所料相符?！胺炊北硎靖拔囊馑枷喾椿虺龊跻饬?，如：雨不但沒停，反而越來越大了。用在否定詞前的副詞“并”有否定某種看法，說明真實(shí)情況的意思。文中說到“對就業(yè)人員數(shù)量的需求”時(shí)，表明了兩種相反的情況——“減少”和“增加”，用“并沒有減少，49有所增加”這樣一種句式，意思上說“需求”并不像我們所估計(jì)的那樣，即：不是少了，而是多了。所以本題的正確答案應(yīng)為B。50．這道題的正確答案是：D“富有”的形容詞義為“擁有大量的財(cái)產(chǎn)”，在這里肯定不對。動(dòng)詞義為“大量具有”，如：富有生命力，富有青春的活力等。“富有”一般不能帶表示具體事體事物的名詞充當(dāng)?shù)馁e語，如：不能說“富有大量的資金”?！熬哂小钡囊馑际恰坝?；存在”，同它搭配的一般是表抽象事物的名詞，如：“意義”、“特點(diǎn)”、“能力”等。在本文中，從語義邏輯的角度考慮，“具有”是一個(gè)必要條件，換句話說，知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要的是更多的有知識(shí)和技能的勞動(dòng)者，而并不強(qiáng)求要有“大量的”知識(shí)和技能，所以，本題的正確答案應(yīng)為D。此外，“只有”是表示條件關(guān)系的連詞，顯然不對。“占有”意思是“占據(jù)；處在（某種地位）；掌握”，如：占有市場，占有優(yōu)勢，占有大量材料等。語義重在表示“擁有”或“領(lǐng)屬”的關(guān)系，故這里不合適。51．這道題的正確答案是：B“改造”“改變”“改進(jìn)”“改善”“改進(jìn)”的意思是改變舊情況使有所進(jìn)步，如：改進(jìn)服務(wù)態(tài)度、改進(jìn)生產(chǎn)工具?！案纳啤钡囊馑际歉淖冊械那闆r使好一些，如：改善待遇、改善生活條件?！案倪M(jìn)”和“改善”，有時(shí)可以換用，如：改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，也可說改善服務(wù)態(tài)度，有時(shí)不能換用，如：“改善生活環(huán)境”就不能說“改進(jìn)生活環(huán)境”，這是因?yàn)椤碍h(huán)境”不能說“進(jìn)步”了。所以，到底用“改進(jìn)”還是“改善”，要視具體搭配的詞語而定。“改造”的意思是對原有的事物加以修改或變更，或從根本上改變舊的建立新的，使適合形勢或需要。如：改造沙漠、改造思想?！案淖儭钡囊馑际鞘挛锇l(fā)生顯著的變化；改換、更動(dòng)。如：改變計(jì)劃、改變方法?！案脑臁钡脑~義側(cè)重在“造”，即修改或創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)的是最終要達(dá)到某種目的，例如“改造沙漠”的意思是通過綠化等手段，使沙漠變?yōu)榫G洲。而“改變”的詞義側(cè)重在“變”，也就是說并不強(qiáng)調(diào)目的性。文中的意思是說“力”可以使“物體的運(yùn)動(dòng)”發(fā)生變化，所以這里最合適的詞語應(yīng)是B“改變”。52．這道題的正確答案是：C“規(guī)則”的意思是規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程，如：交通規(guī)則、比賽規(guī)則?！耙?guī)矩”的意思是一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣，如：他家的規(guī)矩、考試的規(guī)矩?！耙?guī)則”和“規(guī)矩”都可指應(yīng)遵守的法則。區(qū)別在于：“規(guī)則”是指用文字固定下來的辦事應(yīng)遵守的規(guī)章制度或原則，多用于書面語；“規(guī)矩”也指一定的習(xí)慣或標(biāo)準(zhǔn)，著重指一些不成文的道德、傳統(tǒng)或習(xí)慣?！耙?guī)定”的意思是對某一事物做出關(guān)于方式、方法或數(shù)量、質(zhì)量的決定，作名詞時(shí)，它主要是指某種法規(guī)、制度里的具體內(nèi)容。上述三者的共性是它們都是人為的。“規(guī)律”的意思是事物之間的內(nèi)在的必然聯(lián)系，如：發(fā)展規(guī)律、經(jīng)濟(jì)規(guī)律。文中說“力學(xué)”是一門科學(xué)。它研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)。我們都知道自然界中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，所以答案A、B、D都不對。本題的正確答案應(yīng)為C。53．這道題的正確答案是：B“周末班”雖然有“充足的時(shí)間任您選擇”，但只能是在星期六、日。“計(jì)時(shí)”的意思是“計(jì)算時(shí)間”，也就是說，學(xué)生累計(jì)達(dá)到一定的學(xué)時(shí)就可結(jié)業(yè)，但文中沒有明確指出時(shí)間是否可以自由掌握。所以，“成人計(jì)時(shí)班”也不對?！伴L訓(xùn)班”規(guī)定有“三個(gè)月以上的正規(guī)訓(xùn)練”，和“成人班”的情況相似，也不對?！百F族班”規(guī)定“上課時(shí)間任選”?！叭芜x”的意思是學(xué)生可以任意選擇。故本題的正確答案應(yīng)為B。54．這道題的正確答案是：D“不限”、“很多”顯然不對，因?yàn)槿绻敲~沒有限制或很多，報(bào)名者就不需“從速”了?！坝袛?shù)”有兩種意思。一個(gè)是“有把握、有考慮或準(zhǔn)備”，例如：這事你放心，我心里有數(shù)。另一個(gè)是“有一定的數(shù)目”，例如：這是多少件衣服，你有數(shù)嗎？后一種意思與“有限”顯然也不同?！坝邢蕖睆?qiáng)調(diào)的是數(shù)量不能超過一定的限制?！凹慈掌饒?bào)名7.5折特惠,名額54，欲報(bào)從速!”這句話的意思是說，從現(xiàn)在開始報(bào)名的學(xué)費(fèi)可以享受7.5折的優(yōu)惠，優(yōu)惠的名額有一定的數(shù)量限制，想報(bào)名的人盡快辦理。這是招生廣告中常見的話。雖然句中有很多超綱詞，但這種情況在日常生活中很普遍，學(xué)生不會(huì)感到陌生。本題的正確答案應(yīng)為D。55．這道題的正確答案是：A這道題的設(shè)問方式與大部分試題的不同之處在于它是從反面問的，也就是說考生應(yīng)從四個(gè)備選項(xiàng)中找出哪個(gè)是文章中沒有提到的。在做題時(shí)考生要注意審題。文中提到的“向社會(huì)大眾開放”以及“幼兒班（5－7歲）”等內(nèi)容，都是關(guān)于“接受對象”的。文中提供了報(bào)名電話和地址，所以“聯(lián)系方法”也有了。從“即日起報(bào)名7.5折特惠”以及“開課時(shí)間：隨報(bào)隨學(xué)”等內(nèi)容，可以知道有關(guān)“報(bào)名時(shí)間”的問題。因此，文章中沒有說的只有答案A“收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”。56．這道題的正確答案是：C教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括教學(xué)的內(nèi)容、步驟、時(shí)間安排等各方面的內(nèi)容，文中顯然都沒有。通知應(yīng)該是把有關(guān)的事項(xiàng)告訴人知道。它應(yīng)該重點(diǎn)突出要讓人家知道的事項(xiàng)。如果是報(bào)名通知，它只需介紹報(bào)名的時(shí)間、地點(diǎn)等相關(guān)情況就可以了，沒有必要說文中的第一段話以及“中心承諾”等內(nèi)容?！伴_業(yè)啟事”也是一樣的問題，所以也不對。從文章的內(nèi)容來看，它主要是在介紹“華美”的辦學(xué)情況，宣傳“華美”的特點(diǎn)和優(yōu)勢。特別是“即日起報(bào)名7.5折特惠,名額54，欲報(bào)從速!”這句話是明顯的廣告語。因此，本文是一則招生廣告。57．這道題的正確答案是：A“傅雷夫婦對長子傅聰?shù)年P(guān)愛和教育因風(fēng)行于世的《傅雷家書》而廣為人知?！边@句話的意思是傅雷夫婦對兒子傅聰?shù)年P(guān)愛和教育因?yàn)槟潜驹谏鐣?huì)上廣泛流傳的《傅雷家書》而被大家所了解。從這句話里我們可以知道，《傅雷家書》的內(nèi)容涉及了對孩子的教育問題，此外，從“書中……，包含著深切的期望”這句話可以知道傅雷夫婦對兒子非常關(guān)心，所以說答案A是對的。58．這道題的正確答案是：B“長子”是第一個(gè)兒子的意思，（如果不知道，也可從下一句中“……寫給兒子……”這點(diǎn)上了解到），他們又都姓傅，因此他們應(yīng)是父子關(guān)系。59．這道題的正確答案是：D文中提到“書中包含了傅雷夫婦1954年至1966年寫給兒子的百余封書信”，因此可知這是一本匯集了一百多封書信的書。由此判斷“家書”應(yīng)是信。因?yàn)槭菍懡o兒子的，所以本題的正確答案應(yīng)為D。60．這道題的正確答案是：A“發(fā)表”的意思是在報(bào)刊上刊登文章等?！鞍l(fā)出”的意思是發(fā)表；發(fā)布；發(fā)生（聲音、疑問等）；送出。“發(fā)現(xiàn)”的意思是看到、找到前人沒看到的事物或規(guī)律?！鞍l(fā)行”的意思是發(fā)出新出版的書刊等。報(bào)紙屬于新聞出版物，所以這里應(yīng)是“發(fā)行”。61．這道題的正確答案是：C媒體主要是指信息交流、傳播的載體，現(xiàn)在也指采訪、制作、發(fā)布新聞的機(jī)構(gòu)。它包括：報(bào)紙、廣播、電視等。新聞媒體“結(jié)構(gòu)日益多樣化”的意思是指各種媒體以及每種媒體的內(nèi)部構(gòu)成越來越多樣化。本文中介紹了報(bào)紙的種類越來越多，“形成多層次、多品種、多特色的報(bào)業(yè)結(jié)構(gòu)”，此外，“廣播電視更是突飛猛進(jìn)”。由此可知，本題的正確答案應(yīng)為C。62．這道題的正確答案是：D綜觀全文，可以了解到以下幾個(gè)方面的情況：第一，各種新聞單位數(shù)量迅速增加；（從文章的第一句話可知）；第二，新聞結(jié)構(gòu)日益多樣化；（這里主要從兩方面說明，一個(gè)是報(bào)業(yè)結(jié)構(gòu)的“多層次、多品種、多特色”，一個(gè)是廣播電視有了長足的進(jìn)步）；第三，新聞媒體的功能更加多樣化，作用得到加強(qiáng)。因此，在四個(gè)備選項(xiàng)中，概括最全面的只有D。63．這道題的正確答案是：A文章最后一句話中說“當(dāng)代少數(shù)民族作家以自己的創(chuàng)作實(shí)績，逐步縮小了各民族之間由于歷史原因造成的文化發(fā)展上的差距，為我國文學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了令人矚目的貢獻(xiàn)。”由此可知，本題的正確答案應(yīng)為A。64．這道題的正確答案是：A“許多作品不但為本民族、本地區(qū)讀者所熟悉”，這句中的“為”讀音“wéi”，是一個(gè)介詞，與后邊的助詞“所”配合，構(gòu)成“為……所+動(dòng)詞”的句式，“為”有“被”的意思。這句話的意思是“許多作品不但本民族、本地區(qū)的讀者非常熟悉，（而且……）”。相同的用法，例如“為廣大群眾所擁護(hù)”等。“尤為……”這里的“為”讀音“wéi”，是一個(gè)后綴，附于表示程度的單音節(jié)副詞“尤”后，加強(qiáng)語氣，修飾其后的形容詞性成分。它只有語法意義，而無實(shí)際詞義。類似結(jié)構(gòu)還有：“極為”、“甚為”、“頗為”等?！坝葹榱钊诵老病钡囊馑际恰案屓烁吲d”。“權(quán)威人士認(rèn)為”這里的“為”讀音“wéi”，與“認(rèn)”合在一起是一個(gè)詞，表示對人或事物提出看法，作出判斷。從字面上理解，有“是”的意思?！盀槲覈膶W(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了令人矚目的貢獻(xiàn)”，這句中的“為”讀音“wèi”，是一個(gè)介詞，用以“引進(jìn)動(dòng)作的受益者”，在句中構(gòu)成“為……做出……貢獻(xiàn)”的搭配，有“給”的意思。綜上所述，本題的正確答案應(yīng)為A。65．這道題的正確答案是：B從篇章結(jié)構(gòu)分析入手，我們不難發(fā)現(xiàn)，文章的第一句話“改革開放以來，我國少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作生機(jī)勃勃、空前活躍”是本文的主題句。文章采用了先提出觀點(diǎn)，然后分層次、分角度闡述，最后再進(jìn)行歸納、概括的“總—分—總”式結(jié)構(gòu)。從少數(shù)民族作家隊(duì)伍的狀況、作家協(xié)會(huì)中少數(shù)民族會(huì)員的人數(shù)和比例、作品的質(zhì)量及影響等多方面論述了當(dāng)前中國少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作所取得的巨大成就。因此，本題的正確答案應(yīng)為B。66．這道題的正確答案是：C“文學(xué)創(chuàng)作十分活躍”不是作家隊(duì)伍的特點(diǎn)，“由改革開放后出現(xiàn)的新作家組成”不對的原因是少數(shù)民族作家不完全是改革后的新作家?！霸谌珖晕膶W(xué)評獎(jiǎng)中喜報(bào)頻傳”是作品質(zhì)量、水平的情況，也不是隊(duì)伍的特點(diǎn)。在談到少數(shù)民族作家隊(duì)伍的主要特點(diǎn)時(shí)，文中說“一支多民族、多門類、多語種的少數(shù)民族作家隊(duì)伍已經(jīng)形成”，因此，答案C“多民族、多門類、多語種”是對的。67．這道題的正確答案是：C“它”是一個(gè)代詞，替代和復(fù)指前邊所提到的事物。一段內(nèi)容相關(guān)的句群中，通常情況下，相同的一個(gè)代詞不能代指兩個(gè)不同的人或事物。這篇文章中的“它”應(yīng)是一致的，否則，邏輯上就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤，意思也就不通了。所以追溯到最前面，“它”所指代的是“伊犁河”。通篇文章都是圍繞著“伊梨河”展開的。所以本題的正確答案應(yīng)為C。68．這道題的正確答案是：A同67題一樣的道理，最后一段中出現(xiàn)了三處“他們”，這三個(gè)“他們”是相互關(guān)聯(lián)的，指代的都是同一個(gè)對象，即“還有那些沿岸生活的人”。因此，答案A是對的。69．這道題的正確答案是：D這道題是一個(gè)逆向設(shè)問題。文章中用了一組排比句，介紹了“伊梨河”同他們的關(guān)系，如：“天空是因?yàn)樗胚@么藍(lán)的……”說的是“伊梨河”同天氣氣候的關(guān)系；“河谷和草原是因?yàn)樗胚@么茂盛興旺……”與答案B的內(nèi)容相符；“村舍、房屋、房屋前的長廊……”以及最后一段中“這一切都是因?yàn)橛辛怂钡葍?nèi)容說明了“伊梨河”同村舍、居民的關(guān)系。這段話里，伊犁河同“牛羊興旺”的關(guān)系沒有談到。所以答案D是對的。70．這道題的正確答案是：B文章中談到伊梨河不僅僅是一條河，“它還形成了一個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)影響著周圍事物的活物”。此外，在文章結(jié)尾處的“這一切都是因?yàn)橛辛怂家驗(yàn)槭撬慕M成部分”，也說明了伊梨河對這里的氣候、土地、村舍、人民生活等一切事物產(chǎn)生著重要作用。所以答案B是對的。71．這道題的正確答案是：B從“我們悄悄地行動(dòng)，因?yàn)楹｝斒艿襟@擾會(huì)迅速返回大海”這句話可以知道，海龜迅速返回大海的原因是答案B“遇到驚擾”。72．這道題的正確答案是：C從文中可知，剛爬上海岸時(shí)，海龜受到驚擾會(huì)迅速返回大海，說明海龜?shù)姆磻?yīng)很敏感。而從晚上10點(diǎn)到次日凌晨3點(diǎn)這一段海水漲潮的時(shí)間里，都會(huì)有海龜上岸產(chǎn)卵，B“夜間12點(diǎn)前后”不一定就是海龜產(chǎn)卵的時(shí)間，所以與所問問題沒有必然聯(lián)系，也不對。很明顯，D“返回大海的路上”的情況，文中未做介紹，所以也不對。文中提到“在‘施工’過程中，也有短暫的休息，有時(shí)還可以隱約聽到它吁吁的喘氣聲，……。這時(shí)，它和剛上岸時(shí)的表現(xiàn)完全不同，對電筒光的刺激、人的談笑聲，似乎毫不介意”。從這段話可以知道，海龜挖“卵坑”時(shí)，好像一點(diǎn)兒也不在乎人們的說笑以及用電筒對它的照射。所以本題的正確答案應(yīng)為C。73．這道題的正確答案是：D文中說海龜選取了一個(gè)高潮線以上的地點(diǎn)，……，用長大的前肢，挖成一個(gè)與體長相當(dāng)?shù)膶挻笊晨?，隨即伏在沙坑內(nèi)，再用后肢繼續(xù)往下挖一個(gè)“卵坑”。從這段話我們可以知道，實(shí)際上海龜產(chǎn)卵時(shí)，它要挖兩個(gè)坑。先用前肢挖一個(gè)坑，但這不是它產(chǎn)卵的“卵坑”，真正的“卵坑”是在這個(gè)坑里用后肢挖的第二個(gè)小坑。所以A不對。而“龜?shù)馈笔呛｝斉郎习逗团阑卮蠛r(shí)，留下的痕跡。顯然不是挖出來的，所以B也不對。文中提到了產(chǎn)卵前后海龜對環(huán)境變化的反應(yīng)，但跟前肢無關(guān)，所以答案C也不對。海龜產(chǎn)卵后，文中說“海龜用前肢取沙將坑覆蓋”，所以本題的正確答案應(yīng)為D。74．這道題的正確答案是：A從文中“卵殼柔軟，富有柔性，雖落入坑內(nèi)相互撞擊，卻并不破損”這句話可以知道，本題的正確答案應(yīng)為A“外殼柔軟”。75．這道題的正確答案是：C“心意”的意思是對人的情意。例如：這是我的一點(diǎn)兒心意，請一定收下?！靶乃肌庇小澳铑^；腦筋；想做某件事的心情”等意思?！靶睦怼狈褐杆枷牖顒?dòng)，例如：老師家長都應(yīng)該懂得孩子的心理。“心情”是感情的狀態(tài)。這句話的意思是說，新生入學(xué)后，在思想上應(yīng)該如何調(diào)整以適應(yīng)新的環(huán)境。所以，這里唯一能和“準(zhǔn)備”搭配的就只有C“心理”了。76．這道題的正確答案是：C“這時(shí)關(guān)鍵要對大學(xué)環(huán)境完全不同于過去有清醒的認(rèn)識(shí)”，這句話省略了一些內(nèi)容，通過句子成分分析，可以看出，該句的意思是“這時(shí)，最重要的（是）要對大學(xué)環(huán)境完全不同于過去（這一新特點(diǎn)、新情況）有清醒的認(rèn)識(shí)”。難點(diǎn)在于介詞“對”的賓語成分是一個(gè)主謂關(guān)系的短語，即“大學(xué)環(huán)境完全不同于過去”?！皩Α焙魬?yīng)的是動(dòng)詞“有”，構(gòu)成“對……有……認(rèn)識(shí)”這一格式。答案A中“過去的大學(xué)環(huán)境”是不對的。答案B中“對……的中學(xué)環(huán)境”，與文中意思不符。答案D中“對完全不同于大學(xué)的、過去的環(huán)境”顯然更不對。所以本題的正確答案應(yīng)為C。77．這道題的正確答案是：D這道題也是一個(gè)逆向設(shè)問題。從文中可知，一名新生要面臨兩種新的環(huán)境：一個(gè)是生活環(huán)境，另外一個(gè)是以前從沒接觸過的學(xué)術(shù)環(huán)境。新的生活環(huán)境中，包括：“同學(xué)之間地域文化的差別，大學(xué)中相對松散的新型師生關(guān)系”以及“比大學(xué)前更為復(fù)雜的人際關(guān)系”。由此可知，答案D不屬于大學(xué)“新的生活環(huán)境”的一項(xiàng)。78．這道題的正確答案是：BC和D明顯不對。在談到“學(xué)習(xí)環(huán)境彈性很大”時(shí)，文章指出“在學(xué)業(yè)完成、課程選修等許多方面有很大的自由選擇空間，這就需要大學(xué)生做出獨(dú)立的判斷和選擇”?！坝泻艽蟮淖杂蛇x擇空間”應(yīng)理解為“學(xué)生在……等方面有了很大的選擇余地”，換句話說，就是選擇的機(jī)會(huì)多了。這并不意味著學(xué)校的管理不嚴(yán)格。所以答案A也不對，本題的正確答案應(yīng)為B。79．這道題的正確答案是：B在談到新生要面臨的以前從沒接觸過的學(xué)術(shù)環(huán)境時(shí)，文章指出“高中階段主要是基礎(chǔ)教育，是以知識(shí)儲(chǔ)備為主，但大學(xué)學(xué)術(shù)環(huán)境則不同”，所以答案A和C都是不對的。“老師的講課方式都不一樣，許多問題沒有確定的結(jié)論”，所以不可能做到什么“服從教師統(tǒng)一安排”，答案D也不對。文中說的“更多地強(qiáng)調(diào)個(gè)體學(xué)習(xí)的主體性”的意思是，大學(xué)生“需要用學(xué)術(shù)研究的方式（自己）去思考問題”，“強(qiáng)調(diào)主體性”就是強(qiáng)調(diào)獨(dú)立性。所以本題的正確答案應(yīng)為B。80．這道題的正確答案是：D答案A“大學(xué)新生要學(xué)會(huì)適應(yīng)新的學(xué)術(shù)環(huán)境”概括的不夠全面，談話中也涉及到了“適應(yīng)新的生活環(huán)境”等其它方面的內(nèi)容。勞教授在本文中，主要介紹了大學(xué)的新環(huán)境與中學(xué)時(shí)的不同之處，新學(xué)生應(yīng)如何做好心理準(zhǔn)備、如何進(jìn)行調(diào)適。B“勞教授告誡大學(xué)新生”中的“告誡”一詞含有“警告；勸誡”的意味，不太恰當(dāng)。C“勞教授的心聲——訪勞教授”沒有反映出談話的具體內(nèi)容，就是說不知道勞教授的“心聲”是什么。答案D點(diǎn)出了本文的主題，即“新生怎樣適應(yīng)大學(xué)生活”。所以，本題的正確答案應(yīng)為D。三、書面表達(dá)81．這道題的正確答案是：C“因?yàn)椤浴笔潜硎疽蚬P(guān)系的復(fù)句關(guān)聯(lián)詞，很顯然，“盛產(chǎn)木材”不是“無法運(yùn)出來”的原因，所以A不對?！安坏摇笔潜硎具f進(jìn)關(guān)系的復(fù)句關(guān)聯(lián)詞，“無法運(yùn)出來”也不是進(jìn)一步說明“盛產(chǎn)木材”的，所以B也不對。“如果……就……”是表示假設(shè)關(guān)系的復(fù)句關(guān)聯(lián)詞，如果“盛產(chǎn)木材”，不能得出“無法運(yùn)出來”這種結(jié)果，所以D也不對?！氨M管……卻……”是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句關(guān)聯(lián)詞，從句中可以知道，我的家鄉(xiāng)在山區(qū)，交通不便，所以，雖然我們那兒出產(chǎn)大量木材，但是不能運(yùn)出來。因此，本題的正確答案應(yīng)為C。82．這道題的正確答案是：C“不僅……而且……”是表示遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句關(guān)聯(lián)詞，例如：這種鋼筆不僅式樣美觀，而且書寫流暢。“喝酒吃菜”和“吃米飯”不存在后句比前句的意思更進(jìn)一層的關(guān)系，所以A不對?！耙环矫妗环矫妗庇糜谶B接并列的兩種事物的兩個(gè)方面，如：一方面要提高產(chǎn)量，一方面要保證質(zhì)量。“喝酒吃菜”和“吃米飯”不是一件事情的兩個(gè)方面，故答案B不對?！坝帧帧蓖瑯邮遣⒘嘘P(guān)系的復(fù)句，所以也不對。“先……然后……”是順承關(guān)系的復(fù)句關(guān)聯(lián)詞，用以按順序說出連續(xù)的動(dòng)作。從“再吃米飯”中的“再”也可說明兩個(gè)動(dòng)作在時(shí)間上的先后順序。所以，本題的正確答案應(yīng)為C。83．這道題的正確答案是：BC選項(xiàng)顯然不對，因?yàn)榫渲胁荒懿⒘谐霈F(xiàn)兩個(gè)“把”字結(jié)構(gòu)。A選項(xiàng)介詞“從”表示起點(diǎn)或表示經(jīng)過，與其賓語“愿望”搭配不當(dāng)，意思不通。B選項(xiàng)介詞“按”表示“遵從某種標(biāo)準(zhǔn)”，有“按照、依照”的意思，可以與其賓語“要求”搭配，整個(gè)句子的意思是“我一定會(huì)依照上級的要求安排好一切”。所以答案B是對的。D選項(xiàng)介詞“以”雖然也有“按照、依照、根據(jù)”的意思，但它表示方式時(shí)，使用的范圍有限，通常用于計(jì)算等方面，如：以畝產(chǎn)400斤計(jì)算。它不能和“命令”搭配，而且“以”構(gòu)成的介賓結(jié)構(gòu)后一般不能再接“把”字句。所以D不對。84．這道題的正確答案是：DA“對……來說”表示從某人、某事的角度來看待（某個(gè)事物或某種情況），相同的事物對不同的人的意義、作用或影響是不同的。例如：對學(xué)生來說，最重要的是學(xué)習(xí)。這句話的意思是，學(xué)習(xí)對學(xué)生來說，是最重要的，但是，學(xué)習(xí)對其他人來說，就不一定最重要了。答案A的語義不通，不能說“她對她的打扮來說，只有30多歲”。B“到她打扮的時(shí)候”句子意思也不通。C“在她打扮的樣子”，“在”和“樣子”搭配不當(dāng)。所以A、B、C都不對?！皬摹瓉砜础北硎靖鶕?jù)客觀情況估計(jì)。84題這句話的意思是說，從她的外表上來判斷，她只有30多歲。所以答案D是對的。85．這道題的正確答案是：B動(dòng)詞“探討”的前面有四個(gè)成分，分別是“應(yīng)該”、“平等地”、“和讀者”以及“一起”。答案A中“應(yīng)該”的位置不對，助動(dòng)詞“應(yīng)該”要放在“平等地”以及介賓結(jié)構(gòu)“和讀者”的前邊。答案C“應(yīng)該”的位置不對，副詞“一起”的位置也不對，“一起”要放在介賓結(jié)構(gòu)“和讀者”的后邊。答案D也是“應(yīng)該”的位置有問題。所以只有答案B是對的。86．這道題的正確答案是：C答案A中，副詞“才”和副詞“究竟”不能放在一起，“究竟”不修飾后邊的“不想”。答案B中“究竟”的位置不對，“究竟”是副詞，有“到底”的意思，應(yīng)在動(dòng)詞“是”的前邊。答案D中副詞“究竟”和動(dòng)詞“是”的位置顛倒了。所以只有答案C是對的。87．這道題的正確答案是：A這句話的意思是服務(wù)員看到顧客都主動(dòng)和他們打招呼。句子中運(yùn)用了雙重否定的形式，即“沒有+不+動(dòng)……的”，例如：大家聽了他的話，沒有不生氣的。所以只有A是對的。88．這道題的正確答案是：C這句話介紹了“顧問小組”的人員構(gòu)成。這里的介詞“由”與動(dòng)詞“組成”搭配，用在“是……的”格式中。D選項(xiàng)中“專家學(xué)者”是“由”的賓語，應(yīng)該在“由”的后面。A選項(xiàng)、B選項(xiàng)中助詞“的”的位置也顯然不對。所以只有C選項(xiàng)是對的。89．這道題的正確答案是：AB選項(xiàng)中“知道讓別人”不對，“讓”是“使”的意思，所以應(yīng)該是“讓+某人+動(dòng)詞（知道）”。C選項(xiàng)中否定副詞“不”和助動(dòng)詞“愿意”應(yīng)該在動(dòng)詞“讓”的前邊。D選項(xiàng)的語句沒有語法問題，但是句子意思不通?！拔姨婺惚Ｃ堋钡囊馑际恰拔也话涯愕拿孛芨嬖V別人”，所以只有A選項(xiàng)是對的。90．這道題的正確答案是：C很明顯，“當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)以后，_________________多起來了”這句話中“當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)”的人是“我”，“多起來了”的主語應(yīng)該是“活動(dòng)”，這句話的意思是說，“我”當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)以后，要參加很多的活動(dòng)。在這里，“各種社會(huì)文化”和“需要我參加的”都是“活動(dòng)”的定語成分，“各種社會(huì)文化”表示“活動(dòng)”的性質(zhì)，所以應(yīng)在“需要我參加的”的后面。所以本題正確答案應(yīng)為C。91題的正確答案是：BA選項(xiàng)“一個(gè)”是數(shù)量詞，在“質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)的生命”一句中，偏正關(guān)系的詞組“一個(gè)企業(yè)”作“生命”的定語，去掉“一個(gè)”后，句子的主要成分（主、謂、賓）依然完整，“企業(yè)”與“生命”的修飾和被修飾關(guān)系沒有改變，故不會(huì)產(chǎn)生語法錯(cuò)誤。B選項(xiàng)“非得”中的“非”是副詞，跟“不”呼應(yīng)，表示一定要這樣。例如：今天的報(bào)告很重要，你非參加不可。②要學(xué)會(huì)拉小提琴，非下幾年苦功不行。C選項(xiàng)“不可”，在句中與“非得”搭配使用。D選項(xiàng)“絕”是副詞，常用在否定詞前，表示“絕對”，有“完全；一定”的意思。例如：①我絕不食言，說了的一定做到。發(fā)生這種事故絕非偶然?！敖^”在句中是修飾成分，起強(qiáng)調(diào)作用，去掉后語句表達(dá)不會(huì)產(chǎn)生語法錯(cuò)誤。91題這句話的意思是說：質(zhì)量好比企業(yè)的生命，一定要認(rèn)真對待，絕對不可以輕視。本來“非……不可”是一個(gè)固定表達(dá)格式，“非”與“不可”去掉其中任何一個(gè)，語義表達(dá)都不完整。例如：你穿這么少出去，非感冒不可。*你穿這么少出去，非感冒。*你穿這么少出去，感冒不可。（都不對）②要想提高聽力，非多聽不可。*要想提高聽力，非多聽。*要想提高聽力，多聽不可。（都不對）也許有的同學(xué)會(huì)問：他非去，我也管不了。這么冷的天，她非穿裙子！這兩句中的“非”就可以不和“不可”搭配，為什么？這是因?yàn)檫@里的“非”是“必須；偏要”的意思，與副詞“偏”的一個(gè)用法基本相同，例如：“你不讓我去，我偏去?！痹诒绢}中“非”后已經(jīng)出現(xiàn)表示“一定要”這個(gè)意思的“得”，所以去掉“不可”后，語句表達(dá)不會(huì)產(chǎn)生語法錯(cuò)誤?！暗谩笔顷P(guān)鍵，去掉“非得”后則語義表達(dá)不通。故本題正確答案應(yīng)為B。92題的正確答案是：CA選項(xiàng)“曾經(jīng)”為副詞，表示過去有過某種行為或情況。例如：他曾經(jīng)和我是同學(xué)。在本句中它充當(dāng)狀語，修飾限定動(dòng)詞“想”，去掉后語義雖發(fā)生改變，但句子表達(dá)仍然通順，無語法錯(cuò)誤。B選項(xiàng)“旅游”是一個(gè)動(dòng)詞，與句中的“去新疆”構(gòu)成“去+地點(diǎn)+動(dòng)（做什么）”結(jié)構(gòu)，“旅游”是“去新疆”的目的。類似的例子如：“去商店買東西”，或“去學(xué)校上課”等。B選項(xiàng)去掉后語義發(fā)生了缺損，但句子變成“我…想去新疆”后，未產(chǎn)生語法錯(cuò)誤。D選項(xiàng)“最后”為名詞，這里表示在時(shí)間上最晚的時(shí)候。例如：他開始不答應(yīng)，最后還是答應(yīng)了。去掉D后句子表達(dá)仍然通順。C選項(xiàng)“種種”是一個(gè)量詞，有“各種；樣樣”的意思。例如：①種種理由都站不住腳。②種種手段幾乎都用遍了。在本句中“種種”修飾“原因”，與之結(jié)合一同作介詞“由于”的賓語，意思是“因?yàn)楦鞣N各樣（不便細(xì)說）的原因”。去掉“種種”后，句子語義出現(xiàn)殘缺，表達(dá)不通。因此，“由于”和“原因”不能直接搭配，類似情況如：①由于工作關(guān)系，我們經(jīng)常見面。*由于關(guān)系，我們經(jīng)常見面。②由于時(shí)間的緣故，我已將一部分工作交給了小王。*由于緣故，我已將一部分工作交給了小王。故本題正確答案應(yīng)為C。93題的正確答案是：CA選項(xiàng)“不僅”是表示遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句關(guān)聯(lián)詞，與后面“也”呼應(yīng)，通常情況下可以省略。例如：這個(gè)工廠的產(chǎn)品（不僅）質(zhì)量好，而且價(jià)錢也公道。去掉“不僅”后，句子不受影響。B選項(xiàng)“連”作介詞，表示強(qiáng)調(diào)，含有“甚至”的意思，下文常有“都”、“也”與之呼應(yīng)。例如：①他已經(jīng)連水都不能喝了。②我連床底下也找了，還是沒找到。由于有前面“不僅”的配合，去掉B后，語義雖發(fā)生改變，但句子表達(dá)仍然說得通，無語法錯(cuò)誤。D選項(xiàng)“一樣”作形容詞，表示相似。前面常與“像”搭配使用，構(gòu)成“像……一樣”句式，用法跟“似的”相似。例如：①像血一樣紅。②樹上掛滿了雪一樣的小白花?！耙粯印庇迷诰湮?，有時(shí)可省略。例如：人群涌向廣場，就像一股洶涌的潮水（一樣）。C選項(xiàng)“也”作副詞。在本句中，既可與“連”配合，表示語氣的加強(qiáng)，又可與“不僅”搭配表示遞進(jìn)關(guān)系。無論是哪種情況，“也”一般都不可省略。故本題正確答案應(yīng)為C。94題的正確答案是：BA選項(xiàng)“這些”是指示詞，指示較近的兩個(gè)以上的人或事物。例如：①這些學(xué)生挺好的。②南方這些天正在下雨。本句中“這些”作“問題”的定語，去掉后，不影響全句的主要意思，語法上也沒問題。C選項(xiàng)“要”在這里是助動(dòng)詞，“一定+要”的搭配，通常有兩種情況：一種情況表示（客觀上的或者說情理、道理上的）須要；應(yīng)該。例如：吃水果一定要洗干凈。另一種情況則表示（主觀上）做某事的意志。例如：①他一定要學(xué)畫畫兒。②我心里有話，就一定要說出來。由于這里的副詞“一定”已有“意志堅(jiān)決或必定如此”的含義，因此去掉C后，句子仍然說得通。D選項(xiàng)“別人”是代詞，句中作主語。全句的意思是“不管別人如何評論，我都要完成這項(xiàng)任務(wù)。”去掉D后，則變?yōu)椤安还茉趺凑f”，全句的意思也就是“無論如何，我都要完成這項(xiàng)任務(wù)”。這樣說，句子表達(dá)上也是通順的。B選項(xiàng)“的”是助詞，與“是”呼應(yīng)，構(gòu)成“是……的”的格式，表示強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)肯定的語氣。例如：①這件事小王是知道的。②這種做法是不對的。在這種格式中，動(dòng)詞“是”可省略。例如：例句①可以說成“這件事小王知道的”。另外，動(dòng)詞“是”與助詞“的”也可同時(shí)省略。例如：例句②可以說成“這種做法不對”。但助詞“的”不能單獨(dú)省略，否則動(dòng)詞“是”的意思發(fā)生變化，句子表達(dá)上就有問題了。故本題正確答案應(yīng)為B。95題的正確答案是：DA選項(xiàng)“后”是名詞，用在動(dòng)詞、名詞、主謂詞組、述賓詞組等后邊，表示在某事或某時(shí)間以后。例如：“飯后”、“三天后”、“節(jié)目播出后”、“下課后”。這些短語通常在句中作時(shí)間狀語，一般是不能去掉“后”的，但主謂短語后邊的“后”如被去掉，則原來的句子有可能變?yōu)橛蓛蓚€(gè)小句組成的句群。這道題就是這種情況，句子表達(dá)上仍說得通。B選項(xiàng)“大”是形容詞，是句中“手”的定語，去掉后不會(huì)產(chǎn)生語法錯(cuò)誤。C選項(xiàng)“了”是動(dòng)態(tài)助詞，用在動(dòng)詞“看”和結(jié)果補(bǔ)語“到”后，表示動(dòng)作完成。由于結(jié)果補(bǔ)語“到”已有“完成”義，所以這里的“了”可以省略。D選項(xiàng)“太”是副詞，用于積極方面，表示程度高。常與語氣詞“了”搭配使用，表示贊嘆。如：“太棒了”、“太精彩了”。在本句中“了”失去“太”的呼應(yīng)在語法上是不可以的，不能說“節(jié)目真是精彩了”。故本題正確答案應(yīng)為D。附一：樣題中國少數(shù)民族漢語水平等級考試三級考試試卷(樣卷)注意事項(xiàng)一、中國少數(shù)民族漢語水平等級考試包括三項(xiàng)內(nèi)容：(