蘇教版四年級(jí)語文上冊 習(xí)作3 課件

寫信介紹家鄉(xiāng)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）能夠讀懂例文，領(lǐng)會(huì)王磊的家鄉(xiāng)迷人的風(fēng)光和古老的風(fēng)俗，弄清他寫作的重點(diǎn)。（2）明白書信的格式。（3）確定寫信的對象，選擇寫作的重點(diǎn)來介紹家鄉(xiāng)。（4）能夠按照書信的格式給遠(yuǎn)方的親朋好友寫一封信，介紹自己的家鄉(xiāng)，表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

自學(xué)指導(dǎo)(一)讀讀這封信，思考：

（1）王磊向李陽介紹了他的家鄉(xiāng)的哪些方面呢？（2）王磊家鄉(xiāng)的哪些特點(diǎn)給你留下了深刻的印象？

這里三面環(huán)山，風(fēng)景如畫。草原上住著勤勞的哈薩克族人民，他們放牧著一群群牛羊和駿馬。每天，他們騎著駿馬，揮動(dòng)著鞭子，趕著牛羊，漫步在草原上。小花兒、牛羊、駿馬、牧人，構(gòu)成了一幅極美的圖畫。

這里三面環(huán)山，風(fēng)景如畫。草原上住著勤勞的哈薩克族人民，他們放牧著一群群牛羊和駿馬。每天，他們騎著駿馬，揮動(dòng)著鞭子，趕著牛羊，漫步在草原上。小花兒、牛羊、駿馬、牧人，構(gòu)成了一幅極美的圖畫。

這里三面環(huán)山，風(fēng)景如畫。草原上住著勤勞的哈薩克族人民，他們放牧著一群群牛羊和駿馬。每天，他們騎著駿馬，揮動(dòng)著鞭子，趕著牛羊，漫步在草原上。小花兒、牛羊、駿馬、牧人，構(gòu)成了一幅極美的圖畫。

請同學(xué)們再讀讀王磊信中的第四段，看看他是怎樣寫出家鄉(xiāng)獨(dú)具特色的風(fēng)俗的？也用筆圈畫出有關(guān)語句。

每到這個(gè)時(shí)候，成千上萬的人都來觀看。草原上熱鬧非凡，上百名哈薩克族小騎手，把自己的馬打扮得英俊漂亮。馬尾編成小辮，馬身上還披上了美麗的綢帶，好像要鼓勵(lì)馬兒爭氣似的。

經(jīng)過兩天的比賽，冠軍產(chǎn)生了。人們簇?fù)碇o他戴上大紅花，給馬配上華麗的馬鞍，對他表示衷心的祝賀。這時(shí)，人們都沉浸在歡樂的氣氛之中。

王磊小朋友在信中具體介紹了活動(dòng)前的場面：“成千上萬的人來觀看，草原上熱鬧非凡?！边€介紹了小騎手們把自己的馬打扮成什么樣子：“馬尾編成小辮，馬身還披著美麗的綢帶。”

還介紹了賽馬時(shí)的情景：馬兒怎樣，騎手怎樣，跑道上又怎樣？最后介紹了活動(dòng)結(jié)束時(shí)人們怎樣向冠軍表示熱烈祝賀的，讓我們感受到了草原上那種歡樂的氣氛。

小作者選取平時(shí)自己最了解的關(guān)于家鄉(xiāng)特色的材料，將自己看到的、聽到的寫下來，所以讓我們感到非常親切。

你的家鄉(xiāng)有沒有特產(chǎn)？譬如：吃的麻花、脆餅，穿的絲綢、皮革，玩的風(fēng)箏、哨子。

自學(xué)指導(dǎo)（二）你的家鄉(xiāng)有沒有特產(chǎn)？譬如：吃的麻花、脆餅，穿的絲綢、皮革，玩的風(fēng)箏、哨子。

你聽爺爺奶奶介紹過家鄉(xiāng)的風(fēng)俗嗎？譬如：過年過節(jié)的時(shí)候，鄉(xiāng)親們最喜歡做些什么？趕集的時(shí)候，是如何熱鬧的場面？農(nóng)忙的時(shí)候，又是一番怎樣的情景？

請你把你想要介紹的內(nèi)容在小組內(nèi)向同學(xué)們說一說。大家討論一下：怎樣才能給遠(yuǎn)方的朋友留下深刻的印象？

現(xiàn)在就請你寫一封信向我們遠(yuǎn)方的新朋友王磊，當(dāng)然也可以向你們的親戚朋友介紹我們的家鄉(xiāng)。書信格式1．稱呼稱呼要在第一行頂格書寫，單獨(dú)占一行以示尊敬和禮貌；而且要在稱呼后面加上冒號(hào)，表示下面有話要說。例如“親愛的爸爸、媽媽：”2．問候問候語可以緊接稱謂后面寫，也可以在稱謂的下一行另起一行寫，空兩格，單獨(dú)成段。例如“你們好！”書信格式3．正文正文要另起一行空兩格開始寫，如果內(nèi)容多應(yīng)分段寫。正文寫作要求：真誠達(dá)意得體慎重書信格式可以把結(jié)尾的祝頌語先寫“此致”、“祝你”、“恭祝”等詞語(可緊接正文寫，也可另起一行空兩格寫)，然后另起一行頂格寫“敬禮”、“快樂”“安康”等詞語。書信格式5．署名親屬好友之間要寫上稱謂。還要在名字前面加上稱謂，如"弟××"、"兒××"等。6．日期一般用公歷，寫清月日即可。如果是節(jié)日，可用節(jié)日名稱代替時(shí)間。

寫的時(shí)候請注意兩點(diǎn)：

1、要選自己家鄉(xiāng)與眾不同的特點(diǎn)寫。2、要注意書信的一般格式：在正文前寫上稱呼、問候語，正文后寫上祝福語，最后署上姓名和日期。

現(xiàn)在請同學(xué)們讀讀自己的草稿，看看寫