江蘇省江海中學2022屆高三高考考前輔導（政治）

PAGE23江海中學2022屆高三政治考前輔導一、教材知識準備（一）教材各模塊重點知識、重要原理再鞏固（見考前背誦學案）（二）教材中常用“主體”整合一、《經濟生活》1、國家（或政府）：如：①大力發(fā)展生產力，提高居民收入②貫徹落實科學發(fā)展觀③如何促進就業(yè)④如何實現(xiàn)收入分配的公平⑤財政的作用⑥如何促進國民經濟又好又快發(fā)展⑦宏觀調控的三種手段⑧不斷提高對外開放水平2、企業(yè)：如：①把社會效益放在首位，做到經濟效益和社會效益的統(tǒng)一②經營成敗的三個主要因素3、個人：如：a、勞動者：①自身如何實現(xiàn)就業(yè)：如全面提高自身素質、樹立正確的就業(yè)觀、還可以自主創(chuàng)業(yè)②如何維護自身權利b、消費者：①四種消費心理②如何樹立正確的消費觀C、納稅人：①樹立依法納稅的意識，依法誠信納稅（權利與義務意識）d經營者、投資者等二、《政治生活》（考前背誦學案中也已涉及）1、公民：①由國家性質決定②三大政治性權利③四大政治性義務④參與政治生活的三大基本原則⑤參與政治生活的重要內容：依法進行民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督⑥如何有序參與政治生活（P31）2、政府：①國家性質和政府性質②職能③核心（為人民服務）③原則：對人民負責（三個具體表現(xiàn)）④依法行政⑤自覺接受監(jiān)督⑥審慎行使權力，科學民主決策⑦樹立政府權威最根本的是情為民所系、權為民所用、利為民所謀3、人大：①性質、地位：國家權力機關，其他國家機關都由它產生、對它負責、受它監(jiān)督②職權（4個）4、人大代表：①法律地位②產生方式③職責（4權3義務P56--57）5、中國共產黨：①性質、宗旨②指導思想③地位④三個執(zhí)政方式⑤所實行的政黨制度⑥作用6、民主黨派：①性質②地位③與共產黨關系7、人民政協(xié)：①性質②三個職能（不是國家職能）8、民族關系：A從國家角度：①新型民族關系②民族原則③民族政策④宗教政策等B從公民角度：P759、國家（見考前背誦學案中“國際關系”的角度的知識點）（1）主權國家：①構成要素（特別是主權的重要性）②權利③義務④國際關系的決定因素和外交政策的決定因素⑤中國在聯(lián)合國中的地位與作用、在國際社會的重要作用⑥中國的外交政策的決定因素及具體內容⑦當今時代的主題⑧當今國際政治形勢⑨國際競爭的實質（2）國際組織：①含義②類型③作用④聯(lián)合國（宗旨、原則、作用）三、《文化生活》：①國家②文化生產經營單位③公民（文化消費者）（見考前背誦學案第四單元）四、《生活與哲學》：見考前背誦學案

二、常見題型及解題方法指導★★解答所有題型都應遵循的審題思路：原則：細心、審慎。（1）看設問，一次性將所有的問題看完（主觀題需要把幾個問題綜合起來考慮）。注意限制性提問：“經濟生活、政治生活、生活與哲學或文化生活”，“國家財政、政黨制度、民族關系、宏觀調控、唯物論”等；（2）抓材料中關鍵詞：審好敘述語，概括主旨，即“主體做了些什么”。如：主語——人大、黨（如市委等）、政府如市長、發(fā)改委等、政協(xié)、聯(lián)合國、東盟；中國人民銀行、財政部、企業(yè)、人均GDP等敘述語的內容；（3）領悟出題者的意圖—考查什么原理（道理），學會轉化成書本道理或轉化成考查為什么還是怎么樣；（4）運用政治術語：即書本術語和時政術語（要求準確、完整）；（5）緊扣材料：書本道理后要緊緊圍繞所要說明的材料或問題中的某句話（即道理材料要一一對應）?！铩镞x擇題： 選擇題的解題方法，常用的就是：“排除法”（包括：排謬、排異、排重等）、“優(yōu)選法”、“比較分析法”。最主要的要做到兩點：一是選項本身錯的先排除掉，二是再結合材料，判斷有無聯(lián)系，并且誰是最佳，這二步不能顛倒順序。具體要求：（1）注意“不正確的”、“錯誤的”“不符合的”等逆向選擇題；（2）在組合選擇題中，要優(yōu)先考慮排除法。六種排除法：①排謬法：（排錯法）；②排異法：觀點正確，但與題干無關；③排重法：與題干意思相同，重復的題肢；④排倒法：因果關系顛倒的題肢；做因果型選擇題時，記住套用“因為……（選項內容），所以……（題目材料內容）”方式后，看是否同時具有先行后續(xù)和引起與被引起的關系；⑤排大于或小于項：題肢的知識內容大于或小于題干規(guī)定性的要求，這樣的選項也應排除。注意保持題干與題肢之間概念內涵與外延的統(tǒng)一，不能過大，也不能過小。⑥排題肢中意思相反的或者說對立的，非此即彼。（3）注意學科范圍角度：區(qū)分經濟學、政治學、文化還是哲學；（4）審題干：把握關鍵詞（主體、主要、核心、根本、原因等）明確題目主旨；（5）哲學選擇題中注意區(qū)分：原理、方法論（啟示）、哲學道理（即哲理）、唯物論、辯證法等；（6）注意“表明”、“說明”、“體現(xiàn)”、“蘊含”、“這是因為”、“啟示（側重于怎樣做或者方法論）”等用詞；（7）漫畫題或圖表題首先要看清漫畫或圖表，特別看清標題、圖表加注及漫畫中的文字信息；（8）一材多用題要特別注意第二、第三題，要多聯(lián)系題干。（9）碰到“（只要）……就……”“完全”、“都”、“一定”、“消除”、“就是”、“唯一”這類題時，其主體如果不是社會主義制度和中國共產黨時就要注意，其表述一般是錯的。也可用選項反套材料。材料中能找到選項表述的知識點則選。根據題目和題肢的關聯(lián)性來選擇，正確但是不符合題意的不能入選，這點尤其重要，因為近年的高考選擇題大多是最佳選擇題，并不意味著題目只有唯一的正確答案。（10）建議做選擇題時把選項直接寫在題號前面，答題完畢后要認真填涂答題卡，防止漏涂、錯涂、漏行等非智力因素錯誤的發(fā)生。這一工作最遲必須在最后15分鐘完成。（特別提醒注意A、B、C、D答題卡排列序號、方向的不同。）（11）不要輕易更改選擇題答案，除非原答案肯定錯誤（如知識性錯誤），要相信第一感覺。檢查主要是看有沒有填錯。不要在最后幾分鐘改選答案。改錯的概率比改對的概率要大得多?！铩镏饔^題1、主觀性試題解題的總體步驟（答題三步法：審題（定點）――切題（聯(lián)系、梳理）――答題（作答））：一、審題（定點）：一審材料（類型、層次、中心觀點、材料間的關系）；二審問題（范圍、角度、指向、主體、特殊的限制與要求等，提煉靜態(tài)信息——促發(fā)解題思路，分析設問，挖掘設問內涵）；二、切題（聯(lián)系、梳理）：聯(lián)系材料、整合書本知識、構思答案；三、答題（作答）：描述知識、事理結合、導出觀點；結論必然、要點完整、估算分值。在答題這一環(huán)節(jié)中，需要注意以下幾點：（1）列好提綱，語言規(guī)范，文字工整、卷面整潔。（2）答題要有層次性、邏輯性。詳略得當，做到“三化”（要點化、序號化、段落化）。（3）恰當運用政治術語，不要口語化。（比如“讓人民共享改革發(fā)展的成果，讓人民生活的更加幸福、更有尊嚴”）2、分類把握解題技巧◆圖表題：讀圖表時注意橫向、縱向、中間三結合；注意表內信息之間的聯(lián)系、表外信息之間的聯(lián)系（尤其要是對備注格外關注）。經典例題：南通二模、三模卷、蘇錫常鎮(zhèn)第二次模擬卷、鹽城二調及熱專題點二【解題技巧】（1）審題要先審設問，后審材料（圖表），這樣可以增強讀材料的目的性。審設問要注意：①宏觀把握設問之間的關系。圖表題的設問一般由1-3個小問組成。要養(yǎng)成先通讀設問的良好習慣，從宏觀上把握設問之間的關系。設問之間的關系：一種是并列關系，各小題圍繞中心相對獨立；一種是遞進關系，層層深入，其基本順序常是“是什么”“為什么”“怎么辦”；一種是因果關系。②微觀具體分析設問要求。對每一問都要“咬文嚼字”，把握范圍、程度、本質等，根據設問組織答案。第一問：一般問的是材料反映了什么經濟現(xiàn)象或經濟信息，這時首先要特別注意看清題目問的材料由幾個圖表構成，然后看清是材料“分別反映”了什么經濟現(xiàn)象或經濟信息，還是“共同反映”了什么經濟現(xiàn)象或經濟信息。答案中：①寫出圖表反映的表面現(xiàn)象（即將圖表語言轉換成文字語言，概括出趨勢和差距）；②指出這一現(xiàn)象所包含的深層次信息或隱藏的信息或說明的本質性問題或內在聯(lián)系；③關注“備注”，概括備注反映出的問題。第二問：一般問的是圖表之間有何聯(lián)系。一般來說圖表之間的聯(lián)系主要包括四種情況：①原因和結果的關系；②一分為二的關系；③整體和部分的關系；④前后相繼的關系。一般①②兩種較為常見。第三問：一般要求結合圖表、文字談認識。一般做認識類題目的解題思路是：是什么、為什么（原因、有何意義或后果），怎樣辦。要根據題目要求，特別要從所給材料或圖表提供的信息角度進行分析，切忌漫天撒網。如果沒有限制，則可以展開論述。在答題時要注意將材料和教材原理結合起來，避免材料和原理“兩張皮”。（2）審圖表要注意：①仔細讀圖表的標題（表格名稱）。圖表的標題反映了圖表的主題或中心，把握住圖表的標題，聯(lián)系圖表內容就不會犯“方向性”錯誤，不同表格名稱中的相同、相近或相關聯(lián)的中心詞，往往就是本題所要分析的主要問題，同時圖表的標題又對作答起到提示、指向和限制作用。②讀表格內的項目和數(shù)據等內容，這是答案的主要對比，概括出趨勢和差距，從比較中找思路、觀點，特別要注意內容的內在聯(lián)系，從現(xiàn)象到本質、從材料到觀點。審讀圖表類論述題的關鍵是能從對比中發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)變化、發(fā)現(xiàn)差距。縱向對比用來說明變化或趨勢（如有了較大的增長或減少），橫向比較用來說明兩者的差距。當然，并非所有的圖表題都存在橫向對比和縱向對比。但所有的圖表題都有對比，都是想通過對比來說明一件事、一些道理和觀點。③讀表注（備注）。表注使圖表的含義得到全面深刻的表達，往往對答題有較大的影響。解釋性的備注是對圖表中的信息進行分析、判斷的依據，補充性的備注則是組織答案不可缺少的些年份有特殊意義，要準確理解。

◆“依據”、“原因”類：主要分析黨和政府解決某問題的經濟學、哲學或政治學等依據。一般說來其設問主要有：第一，確定某知識范圍，要求分析或說明材料所對應的某方面的理論依據；第二，未確定某范圍，要求從不同角度分析其理論依據。經典例題：南通一摸卷34（2）、南通三模卷35（1）、熱點專題二（4）（5、蘇錫常鎮(zhèn)第二次模擬卷35（2）、37（3）、熱點專題三2（2）【解題技巧】首先要準確把握設問要求回答問題的知識范圍，抓住該知識范圍的要點（如果是哲學依據，除了原理外還要抓住其方法論意義的要點），以此確定答案的理論框架。其次要聯(lián)系材料對應所確定的經濟學、哲學或政治學等道理，做到觀點與材料的有機統(tǒng)一。第三注意設問的范圍是否有限定詞，若未限定角度的，則應從不同角度分析，若限定了角度（即某一特定觀點），則依據這一觀點包含的不同層次進行分析。【答案構成】（1）未限定某觀點，則應從不同角度分析，選擇主要的幾個觀點，每一個觀點都按照“原理、方法論＋分析”模式作答，注意簡明扼要；（2）若限定了角度（即某一特定觀點），則依據這一觀點包含的辯證思維層次進行分析。按照“觀點＋題中的做法或言論是如何抓住或符合（違背）這一觀點的＋意義”模式作答。

◆“意義”、“影響”型：設問一般有“積極影響”、“經濟意義”、“政治意義”、“文化意義”“哲學意義”等?！窘忸}技巧】“意義類”主觀題主要是針對“某一做法”或“某一事件”有什么意義來設問，回答時首先要明確是經濟意義、還是政治意義、哲學意義，或者是經濟、政治意義；其次答案要點要緊緊結合所學的知識點和題目所提供的材料（抓住材料的關鍵詞、關鍵句），有些題目作答時還必須結合黨和國家提出的時政語言來組織答案。經典例題：：南通一摸卷35（1）、南京三模卷371、南通三模卷34（2）、熱點專題二（3）、蘇錫常鎮(zhèn)第二次模擬卷34（2）、蘇北四市第三次調研卷34（2）（1）“意義”類題目組織答案時常用的“關鍵詞”為：“有利于或有助于……”、“推動了……”、“促進了……”、“增強了……”、“只有……，才能……”等。（對國家、企業(yè)、個人等角度的意義）（2）具體作答思路：☆“經濟意義”類的答題思路：關鍵是一定要遵循從小到大，由近到遠的原則進行搜索——逐一對號入座，否則會缺漏要點。

◆“為什么”類：設問一般以“為什么說”、“為什么要”、“重要性”、“必要性”等形式呈現(xiàn)。經典例題：蘇錫常鎮(zhèn)第二次模擬卷34（2）、37（1）、鹽城二調35（1）、蘇北四市第一次質量抽測37（2）【解題技巧】首先應答出設問所涉及概念的含義是什么；其次要講清相關教材中的知識點所涉及的原因和意義（原因意義），有時也可講清不這樣做的危害。在解答中，一般應由近及遠、由直接到間接。

◆“怎么辦”、“措施”、“建議”類：設問一般都是給出了確定的主體，如黨、國家、政府、企業(yè)、個人（公民、勞動者、消費者、納稅者）等，并且指定了要回答的某一方面內容。經典例題：蘇北四市第三次調研卷37（1）、熱點專題一（4）、熱點專題二（2）、熱點專題三（2）、鹽城二調35（2）、南通二模卷37（4）【解題技巧】首先要分析主體：如經濟生活從國家、市場、企業(yè)、個人（經營者、勞動者、消費者、納稅人、儲蓄者等）、社會輿論（新聞媒體、消協(xié)等）等幾個方面進行分析；政治生活可從政黨、國家機關（國家權力機關即人大、行政機關即政府、司法機關）、公民（人民群眾）等角度進行分析。其次要分析內容：根據設問隱含的角度和材料反映的問題和不足，對應找辦法，轉化成書本道理最后：把角度和辦法一一對應，不必再分析材料。

◆“體現(xiàn)”類（或“反映”類，“蘊含”類）：設問中有“體現(xiàn)了什么”、“怎樣體現(xiàn)”、“如何體現(xiàn)”等字眼。【解題技巧】回答這種設問的題目時，應把所學教材中與材料相關的所有知識點一一羅列，然后將這些知識點與材料中的關鍵語句加以對照，二者相符的就是答案要點。答題時，應先簡單列出教材中的知識點，再采用材料中的關鍵詞句說明它體現(xiàn)了這一原理即可，即要做到觀點與材料相結合。經典例題：南通二模卷35（2）、南通三模卷35（2）、熱點專題一（1）（2）（3）、熱點專題三2（1）、鹽城二調342

◆“認識”、“評價”類：給出一個或大或小的社會現(xiàn)象，或給出一個正誤混雜的觀點，帶有辨析色彩。要了解題目到底包含幾層意思，以課本理論或時政觀點為依據，對其觀點分別加以回答。然后用所學的知識談談對這一現(xiàn)象的認識。常見設問有“如何認識”、“如何看待”、“談談對某一現(xiàn)象的看法”、“分析（評價）某一現(xiàn)象或觀點”等。經典例題：南通二模卷34（2）、35（1）、37（3）、揚州第一學期調研卷34（2）、37（1）、蘇北四市第一次質量抽測35（1）、二輪專題七和專題九學案、【解題技巧】一般可按照“是什么”——“為什么”——“怎么辦”的解題思路來作答①“是什么”，即題目說（做）的是一件什么事，或題目觀點是對、錯還是片面。②“為什么”，即說（做）這件事的依據、重要性、必要性、可能性、不做這件事的危害性等?！耙罁笔钦f（做）這件事的經濟學、哲學、政治學等的理論根據或原因；“重要性”是說（做）這件事的作用、意義、目的等；“必要性”是說（做）這件事的當前存在的客觀實際，即非做不可的原因；“可能性”是說（做）這件事存在哪些主、客現(xiàn)條件，使做這件事成為可能；“危害性”是做或不做這件事會導致的危害。而如果是辨析型題目要用書本道理并結合設問分別回答出合理性和不合理性的“為什么”，有時還要加以補充說明③“怎么辦”，即黨、國家、公民、企業(yè)、個人等準備怎樣做這件事，采取哪些具體措施來解決問題。④回答時要先原理，后結合材料，要全面、辯證，要站在自身的角度，態(tài)度要鮮明?！簟皢⑹尽鳖悾涸O問一般以某一典型的事件、事例為背景，要求談談該事件、事例有什么經濟學、哲學或政治學、文化的啟示。其形式一般是“這給了我們哪些啟示”或“這件事對你有什么啟發(fā)”等，重點是考查能否從提供的材料中悟出道理，強調回答問題要有針對性。經典例題：南通三模卷37（3）、二輪專題十學案、二輪專題十五學案【解題技巧】回答這種設問的題目時，一般應從兩方面考慮：一是材料說明的道理，二是要求我們應該怎么辦。回答時應偏重于回答“怎么辦”，答題時格式應為“原理＋材料說明的道理或者是原理＋應該怎么辦”。具體則應在對所給的材料進行認真的分析、提煉的基礎上，從“經、哲、政、文”角度去回答“為什么要這樣做、為什么能這樣做、不這樣做有什么危害的依據（相關的知識或原理）”；或者可以直接從材料反映的問題推論出我們現(xiàn)在應該怎么辦的經濟學、哲學、政治學、文化上的道理。答案一般寫明原理或知識點，做到觀點材料的結合即可，不必詳細地展開去分析?！簟肮耪Z”、“成語”、“俗語”、“名言”或“漫畫”類：這一類作為載體，常在選擇題中出現(xiàn)，零星的也有簡析題。和解答選擇題的方法一樣，首先必須讀懂材料古語等、看懂漫畫，尤其要讀出話語或畫面中的引申含義，再尋找對應的政治、經濟文化和哲學道理逐層分析。

三、常見答題套路▲常用意義類：（分清主體，有針對性地組織答案）（一）經濟意義：《經濟生活》對國家：（1）有助于貫徹落實科學發(fā)展觀（2）有助于解放和發(fā)展生產（力），最終實現(xiàn)共同富裕的根本目標；（3）有助于轉變經濟發(fā)展方式，調整和優(yōu)化產業(yè)結構，促進國民經濟又好又快發(fā)展（4）有助于刺激消費，擴大內需，促進經濟增長（5）有助于協(xié)調人們之間的經濟利益，維護社會的公平正義和穩(wěn)定，以構建和諧社會和全面小康目標奮斗目標的實現(xiàn)（6）有助于充分發(fā)揮財政在。。。。。方面的作用（具體哪一點課根據材料）（7）有助于充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用（8）有助于充分發(fā)揮經濟手段、法律手段、行政手段在內的宏觀調控在國家經濟發(fā)展中的作用（9）有助于進一步堅持和完善公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度，堅持和完善以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度（10）有助于擴大對外經濟聯(lián)系，充分利用國內、國際兩個市場兩種資源，增強國家的經濟實力和綜合國力，實現(xiàn)共贏、多贏。等等對企業(yè)：（1）有助于企業(yè)提高自主創(chuàng)新能力，增強企業(yè)競爭力（2）有助于企業(yè)樹立良好的信譽和形象，增加經濟效益（3）有助于企業(yè)調節(jié)生產規(guī)模、提高勞動生產率，促使企業(yè)生產適銷對路的高質量商品；等等對個人：（1）有助于增加就業(yè)崗位，增加居民收入，提高人民的生活水平（2）有助于調節(jié)個人收入分配，協(xié)調人們之間的經濟利益，充分調動和發(fā)揮勞動者的生產積極性和創(chuàng)造性（3）有助于消費者樹立正確的消費觀，做理智的消費者（4）有助于勞動者全面提高自身素質，樹立正確的就業(yè)觀（5）有助于維護勞動者的合法權益；等等（二）政治意義：《政治生活》1、對國家的政治意義：國內：（1）有助于體現(xiàn)人民當家作主的國家性質，鞏固國家政權（2）有助于維護社會公平與穩(wěn)定，建設全面小康社會，構建和諧社會，體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性；（3）有助于充分調動包括民主黨派、各階層、各民族、不同宗教信仰的群眾，海內外愛國人士在內的各種力量，共同致力于小康社會的建設、和諧社會的構建，振興中華（4）有助于堅持民族平等、民族團結、各民族共同繁榮的原則，堅持民族區(qū)域自治政策，發(fā)展新型民族關系，維護民族團結和國家統(tǒng)一，實現(xiàn)各民族共同繁榮；（5）有助于堅持宗教信仰自由政策，依法加強對宗教事務的管理，打擊利用宗教從事違法犯罪活動，引導宗教與社會主義社會相適應，反對邪教，調動宗教界愛國人士和廣大信教群眾共同致力于國家的現(xiàn)代化建設。國際：（1）對我國的意義：A有助于堅持獨立自主的和平外交政策，維護國家主權，領土完整；B有利于提高我國的國際地位，增強綜合國力、增強國際影響力，樹立良好的國際形象；C有利于創(chuàng)造良好的國際環(huán)境，維護國家安全；D有利于進一步對外開放，促進國際合作，維護國家利益。等等（2）對地區(qū)、世界的意義：A有利于維護世界和平，促進世界發(fā)展；B有利于建立國際新秩序，反對霸權主義和強權政治；C有利于建立和諧世界；D有利于經濟全球化、世界多極化、國際關系民主化。等等2、對黨的政治意義：A有利于堅持黨的正確領導，提高黨的執(zhí)政能力和水平，做到科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，B有利于鞏固黨的執(zhí)政地位；C有利于保持黨的先進性，密切黨同人民群眾的聯(lián)系，D有利于貫徹“三個代表”重要思想，做到立黨為公、執(zhí)政為民；E關系到中國社會主義事業(yè)的興衰成敗，關系到中華民族的前途命運、關系到黨的生死存亡和國家的長治久安。等等3、對政府的政治意義：A有利于改進國家機關及其工作人員的工作，增強政府的權威；B有利于政府科學民主決策；C有利于政府依法行政，貫徹依法治國方略，提高行政管理水平；D有利于政府更好地履行國家職能（轉變政府職能）；等等4、對公民的政治意義：A有助于維護公民的合法權益B有助于增強公民的權利意識和義務意識C有助于正確享有權利和認真履行義務；D有利于拓寬公民的反映渠道，提高公民參與公共事務的熱情和信心，增強社會責任感；E有利于激發(fā)公民關心國家大事、為社會主義現(xiàn)代化建設出謀劃策的主人翁精神；F有利于擴大公民的政治參與；等等（三）文化意義：《文化生活》A有利于充分發(fā)揮文化的作用，豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展B提高人們的科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)C有利于保障廣大人民群眾基本文化權益，更好的滿足廣大人民群眾的精神文化需求D有利于人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；E有利于建設社會主義先進文化，培育“四有”公民F有利于尊重文化的多樣性，繁榮世界文化；G有利于傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進中外文化交流H有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神；I有利于為社會主義現(xiàn)代化建設提供正確的方向保證，不竭的精神動力和強大的智力支持；J有利于增強民族的創(chuàng)造力、凝聚力，增強對中華文化的認同感和歸屬感；等等（四）哲學意義：（從方法論出發(fā)組織答案）（1）有助于從實際出發(fā)，做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一；（2）有助于尊重客觀規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事，解放思想，實事求是（3）有助于充分發(fā)揮主觀能動性，認識和利用規(guī)律為人類造福；（4）有助于堅持正確的思想意識（認識）的指導，促進客觀事物的發(fā)展（5）有助于堅持聯(lián)系觀點。重視事物的內部聯(lián)系、事物之間聯(lián)系、事物的前后聯(lián)系，重視事物的因果聯(lián)系（提高實踐活動的自覺性和預見性），重視事物整體與部分的聯(lián)系（樹立全局觀念，從整體著眼，尋求最優(yōu)目標，搞好局部），善于根據事物固有的聯(lián)系，建立新的具體的聯(lián)系；（6）有助于堅持發(fā)展觀點。把事物看成是一個產生、發(fā)展和滅亡的過程，分清事物所處的階段和地位，理解發(fā)展的實質，區(qū)分新舊事物，與時俱進，勇于創(chuàng)新，促進新事物的發(fā)展；（7）有助于堅持量變與質變的統(tǒng)一。重視量的積累，抓住時機促成質變，注意把握好“度”；（8）有助于堅持前進性與曲折性統(tǒng)一。對新生事物要充滿信心，要準備走曲折的路，滿腔熱情地支持新事物的發(fā)展；（9）有助于堅持對立統(tǒng)一。不僅要看到事物對立的一面，還要看到事物相互依存和相互轉化的一面；不僅要看到矛盾的普遍性（堅持兩分法），還要看到矛盾的特殊性（具體問題具體分析）；不僅要看到主要矛盾和矛盾的主要方面（抓重點、抓中心、抓關鍵；看主流、抓本質），還要看到次要矛盾和矛盾的次要方面，堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一；（10）有助于堅持用聯(lián)系、發(fā)展、全面的辯證法的觀點看問題，反對否認矛盾，用孤立、靜止、片面的形而上學的觀點看問題。（11）有助于堅持用正確的、科學的社會意識來指導改革開放和現(xiàn)代化建設，充分發(fā)揮正確價值觀的導向作用，堅持集體主義，處理好個人利益與國家、集體利益的關系，處理好個人與他人的關系，反對個人主義和小團體主義，反對拜金主義和享樂主義。（12）有助于實現(xiàn)人生價值。在實踐中樹立崇高理想，尊重客觀條件，充分發(fā)揮主觀能動性，積累正確的主觀因素，處理好理想與現(xiàn)實，理想與艱苦奮斗的關系，在貢獻社會和他人中實現(xiàn)人生的真正價值；等等注：要在把握經濟、政治、文化和哲學一般意義的基礎上，聯(lián)系具體的試題要求，認真分析，仔細審題，按試題的具體要求回答具體問題的有關意義，不能不加分析地靠死記硬背來回答豐富多彩的試題要求。 ▲常用措施類：一、經濟生活角度：政府（國家）：1貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本；2大力發(fā)展生產力，始終以經濟建設為中心3）提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家4加快轉變經濟發(fā)展方式，推動產業(yè)結構優(yōu)化升級（具體：一條道路、一個方針、三個轉變）5統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，實現(xiàn)社會和諧6加強能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境的保護，增強可持續(xù)發(fā)展能力7堅持市場在資源配置中的基礎性作用，并綜合運用經濟手段（貨幣政策與財政政策及經濟計劃）、法律手段（法律與法規(guī)的制定與實施）和行政手段（行政命令、許可、認證）來加強國家宏觀調控。8充分發(fā)揮國家財政的作用9堅持和完善收入分配制度10提高居民收入在國民經濟中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重11建立和完善社會保障制度，完善稅收政策，整頓分配秩序，縮小收入差距，實現(xiàn)社會公平12）正確處理效率與公平的關系；13建立和完善社會信用監(jiān)督和失信懲戒制度，形成誠信為本，操守為重的良好風尚。14統(tǒng)籌國內發(fā)展與對外開放，充分利用國內國際兩種資源，兩個市場，發(fā)展外向型經濟，協(xié)調好出口、投資、消費三者的關系；等等企業(yè)：1）貫徹落實科學發(fā)展觀2）轉變經濟發(fā)展方式，走新型工業(yè)化道路，發(fā)展清潔生產和循環(huán)經濟或低碳經濟3）制定正確的經營戰(zhàn)略，面向市場進行生產適銷對路商品，及時做到產品結構調整4）依靠科技進步，科學管理等手段，形成自己的競爭優(yōu)勢5）堅持誠信經營，樹立良好信譽和企業(yè)形象6）發(fā)展外向型經濟，堅持以質取勝，形成自主品牌7）堅持“引進來”與“走出去”相結合，將企業(yè)做大做強，積極參與國際競爭，增強國際競爭力。個人：勞動者：1）提高勞動技能，全面增強自身素質2）轉變就業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)觀；條件允許的話可以自主創(chuàng)業(yè)3）增強權利意識和法律意識，通過正確途徑維護自己的合法權利。等消費者：1）樹立正確的消費觀；2）樹立權利意識，通過正確途徑維護自己的合法權利；3）堅持權利和義務相統(tǒng)一的原則；等投資者：1）投資多樣化原則，切忌把雞蛋放在一個籃子里；2）權衡風險性與收益性相統(tǒng)一，尋求最佳結合點；等二、政治生活角度：把握角度（即《政治生活》答題模式中的“怎樣”）公民：①在享受三大權利時要依法履行四大政治性義務，做到權利和義務的統(tǒng)一②參與政治生活必須堅持三大原則：堅持法律面前一律平等的原則、堅持權利和義務相統(tǒng)一的原則、個人利益與國家利益相結合的原則③如何有序參與政治生活（P31）人大代表：行使職責：4個權利3項義務P56--57政協(xié)委員：履行三個職能（不是國家職能）：政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政 政府（市長、省長、發(fā)改委等）：①履行相應的國家職能（具體分析材料體現(xiàn)哪一職能）②堅持為人民服務的宗旨、堅持對人民負責的原則三點具體體現(xiàn)：③堅持依法行政④建立健全民主監(jiān)督體系，自覺接受監(jiān)督⑤審慎行使權力，科學民主決策⑥樹立政府權威最根本的是權為民所用、情為民所系、利為民所謀黨（市委、省委）：①堅持全心全意為人民服務的宗旨②堅持黨的指導思想：踐行“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀③堅持黨的執(zhí)政方式：科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政④堅持黨的政黨制度：中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度⑤堅持黨的領導方式：政治領導、思想領導、組織領導。⑥開展基層黨組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用：民族關系：A從國家角度：①鞏固新型民族關系②堅持三大民族原則③堅持民族政策④堅持宗教政策等B從公民角度：P75三點國際關系（我國）：①行使主權國家的基本權利（獨立權、平等權、自衛(wèi)權、管轄權）②履行主權國家的基本義務（不侵犯他國、不干涉他國內政、以和平方式解決國際爭端③堅定的維護我國的國家利益，在維護自身利益的同時，尊重其他國家正當?shù)膰依妫⒕S護各國人民的共同利益④奉行獨立自主的和平外交政策相應內容⑤堅持聯(lián)合國的宗旨和原則，發(fā)揮聯(lián)合國在維護世界和平和促進發(fā)展方面的作用⑥反對霸權主義和強權政治，積極倡導建立國際政治經濟新秩序三、文化生活：①國家②文化生產經營單位③公民（文化消費者）（見考前背誦學案第四單元）四、生活與哲學：即各個角度的方法論（詳見考前背誦學案各個模塊）注：要在把握經濟、政治、文化和哲學一般措施的基礎上，聯(lián)系具體的試題要求，認真分析，仔細審題，按試題的具體要求回答具體問題的措施，不能不加分析地靠死記硬背來回答豐富多彩的試題要求。

▲特別提醒：在生活與哲學中：凡講到“精神反作用”：如：“政治文明”“民族精神”“科學發(fā)展觀作為指導思想”“生態(tài)文明””表彰先進人物”等與意識反作用有關的題都可考慮：意識的能動作用、認識的反作用、社會意識的反作用、價值觀的導向作用、價值判斷與價值選擇…凡講到“現(xiàn)實”決定“方針政策”“思想