五年級語文上期中綜合知識復(fù)習(xí)題3含答案 人教統(tǒng)編版

五年級語文上期中綜合知識復(fù)習(xí)題選擇題。1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.上卿(qing)■A.上卿(qing)■B.釀酒(niang)?C.雕塑(sfi)■D.應(yīng)聘(ping)■鱗片(Un)?萌芽(meng)■剔透(ti)?酬謝(chou)■拗不過(niS)?禧蕾(b0i)■嗜好(shi)■灰燼(jin)■衰老(shudi)?勤懇(k包)■發(fā)誓(shi)?.根據(jù)語句的內(nèi)容，橫線上填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）歲月匆匆，我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié)。清點(diǎn)行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，;多了一分探索，;多了一分寬容，A.少了一分空想B.少了一分幼稚寬容，A.少了一分空想B.少了一分幼稚C.少了一分空想D.少了一分幼稚多了一分理智,少了一分盲從少了一分空想少了一分幼稚少了一分盲從少了一分幼稚少了一分停泊少了一分盲從少了一分偏激少了一分偏激少了一分盲從少了一分偏激少了一分空想A.林杰的《乞巧》B.杜牧的《秋夕》C.白居易的《暮江吟》D.秦觀的《鵲橋仙》.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.在老牛的幫助下，牛郎認(rèn)識了織女,后來他們一直過著幸福美滿的日子。B.為了阻止災(zāi)難奪去鄉(xiāng)親們的生命，海力布把聽來的消息告訴了鄉(xiāng)親們，自己卻變成了石頭。C.給別人講故事時，既可以把自己設(shè)想成故事中的人物，也可以大膽想象,為故事增加合理的情節(jié)。D.“七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋?！边@兩句詩的作者是林杰，描寫的是七夕節(jié)的情景。5.關(guān)于講故事評價標(biāo)準(zhǔn)敘述有誤的一項(xiàng)是()A.故事講述完整。B.故事生動、有趣。C.講述者大方得體，聲音洪亮、清晰。D.講述者服裝漂亮，吸引人。.下列不是歐洲民間故事的一項(xiàng)是()。A.潘多拉的盒子B.天神宙斯C.聰明的牧羊人D.曼丁之獅.下列對民間故事的說法有誤的一項(xiàng)是()A.《牛郎織女》和《獵人海力布》都是民間故事?！杜＠煽椗酚扇~圣陶整理.民間故事是一種口頭藝術(shù)，一般有固定的類型和重復(fù)的段落C.民間故事寄托著人們樸素的愿望：正義卻弱小的主人公總是能夠打敗強(qiáng)大的對手，心地善良的窮苦人最終會豐衣足食，過上幸福的生活。D.民間故事只在中國有，在國外沒有民間故事。二、看拼音，寫詞語。dingzhu()houhui()huanghua()jiehun()

niulang（）saozi（）qizi（）chouxie（）三、把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。完（）（）趙絕口（）（）（）不拾（）飛（）走（）（1）這件事情雖然和他有關(guān)，但是他（）此事。（2）我的真金項(xiàng)鏈被偷了，在警方的偵查下，項(xiàng)鏈終于（）了。四、選詞填空啟示啟事.他仔細(xì)看了一些報(bào)紙，尋找雜志的征稿（）.“讀萬卷書，行萬里路”這句名言給了我深深的（）,使我受益匪淺。肅靜素凈.老師一進(jìn)來，本來吵鬧的教室里，突然變得非常（）。.一小簇（）的鈴蘭和周圍鮮艷的玫瑰、郁金香相映成趣。五、把下列有關(guān)牛郎織女的詩句與作者連起來。林杰《乞巧》杜甫《牽?？椗范拍痢肚锵Α妨纸堋镀蚯伞范鸥Α稜颗？椗范拍痢肚锵Α穭⒂礤a《浪淘沙》如今直上銀河去，同到牽?？椗移呦裣幢滔?，牽?？椗珊訕蛄?、判斷下列句子，對的打“，錯的打“X”?！昂芫煤芫靡郧啊笔堑湫偷拿耖g故事的開頭方式。（）牽牛星和織女星分布在銀河兩側(cè)，人們根據(jù)它的名字，創(chuàng)作出《牛

郎織女》這個充滿傳奇色彩的民間故事。（）“可是老牛咧開了嘴巴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。”這句話運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。（）“我們要牢記老師的親密教導(dǎo)?！边@句話中“親密”一詞用得不當(dāng)。（）七、先填寫對應(yīng)的詞語，再根據(jù)情景選擇填空。孤掌難鳴直言不諱鼻子都?xì)馔崃饲芭吕呛笈禄⒁灰焕鑴偤屯鯐赃@兩位同學(xué)吵架了，讓王老師評理，王老師說：“你們倆誰也別怪對方，俗話說'這件事你們兩個都有責(zé)任。今天老師也跟你們''……”黎剛剛才還一副的樣子，現(xiàn)在被老師一說，氣也就消了大半。王曉也不是個的人，之前還很不服氣，現(xiàn)在聽了老師的話，主動向黎剛道了歉。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。.吃水不忘挖井人0.打開天窗說亮話一一。.他們走在路上，忽然，，接著就4.4.《將相和》中藺相如是一個（4.《將相和》中藺相如是一個（）的人。下列四個詞語中不夠恰當(dāng)?shù)氖?4.《將相和》中藺相如是一個（）的人。下列四個詞語中不夠A、顧全大局B、機(jī)智勇敢C、神機(jī)妙算D、以國為重5.《什么比獵豹的速度更快》一文中，加到了那些物體運(yùn)動速度，請根據(jù)它們運(yùn)動速度依寫出來：①光②③④⑤⑥⑦⑧⑨。6.人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳，就會掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去,踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。(1)文中描寫了人們的情景。)(2)把描寫人們動作協(xié)調(diào)有序的詞句畫出來，說說你從中感受到了什么？九、理解課文內(nèi)容填空。.他總是挑很好的草地,讓牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,篩得一點(diǎn)兒土也沒有。?？柿?，他就牽著它到小溪的上游,讓它喝干凈的水。這兩句話用一連串的動詞和形容詞寫出了.那頭牛跟他很親密，用溫和的眼神看著他,有時候還伸出舌頭舔舔他的手，怪有意思的。用“”畫出句子中表示動作的詞語。這些詞語的表達(dá)效果是：—.他們走在路上，忽然,,接著就是o半夜里，只聽一聲的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒了。傾盆大雨烏云密布震天動地狂風(fēng)怒號選擇合適的四字詞語填在上面句子中的橫線上。這些詞語突出T,從而證實(shí)了十、劉軍同學(xué)到學(xué)校圖書室去還書,管理員接過書翻了一下說：“呀!劉軍同學(xué)看書可真認(rèn)真,書上畫了那么多杠杠,有的還做了旁批呢！”劉軍聽了，挺不好意思的。⑴管理員的言外之意是:⑵如果你是劉軍，你應(yīng)該這樣說:十一、課內(nèi)閱讀。牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密；二來呢，他想，生那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢。他總是挑很好的草地,讓牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草，篩得一點(diǎn)兒土也沒有。?？柿?，他就牽著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱,就在樹林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點(diǎn)兒草葉、土粒。夏天，一把蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住,牛舒服，自己也舒服。牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒人聽他的，可是牛搖搖耳朵閉閉眼,好像聽得挺有味兒。牛郎心里想什么，嘴里就說出來，沒人聽他的,可是牛咧開嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看見的、聽見的事告訴牛，有時候跟它商量一些事。牛好像全了解，雖然沒說話，可是眉開眼笑的，他也就滿意了。自然，有時候他還覺得美中不足,要是牛能說話，把了解的和想說的都一五一十地說出來，那該多好呢。1.用簡短的話概括選文內(nèi)容。.牛郎為什么對那頭牛照看得很周到呢。簡單概括出來。.把畫“—”的句子改為陳述句。并將原文這樣寫的好處批注在下面。.文中具體寫了牛郎和老牛相處的情境，對此理解錯誤的一項(xiàng)是（）。A.寫牛郎和老牛關(guān)系密切，表現(xiàn)了牛郎善良、勤勞的品質(zhì)，為下文老牛幫助牛郎與織女結(jié)合的情節(jié)埋下伏筆。B.寫老牛和牛郎關(guān)系親密，反襯了牛郎孤苦無依的苦悶，突出牛郎命運(yùn)的不幸。C.寫老牛和牛郎關(guān)系親密，是為了反襯哥哥嫂子對老牛的冷漠無情。D.寫老牛和牛郎關(guān)系親密，突出了他們之間相互依靠以及老牛善解人意的情感。參考答案：、1.C2.D3.C4.A5.D6.D7.D

二、叮囑后悔謊話結(jié)婚牛郎嫂子妻子酬謝三、璧歸不提路遺禽獸絕口不提完璧歸趙四、啟事啟示肅靜素凈五、牽牛出河西,天階夜色涼如水,如今直上銀河去,七夕今宵看碧霄,五、牽牛出河西,天階夜色涼如水,如今直上銀河去,七夕今宵看碧霄,五、牽牛出河西,天階夜色涼如水,如今直上銀河去,七夕今宵看碧霄,織女處其東牽?？椗珊訕蜃礌颗？椗嵌鸥Α稜颗？椗吠綘颗？椗拍痢肚锵Α妨纸堋镀蚯伞穭⒂礤a《浪淘沙》七、一個巴掌拍不響；打開天窗說亮話；氣急敗壞；畏首畏尾；一個巴掌拍不響；打開天窗說亮話；氣急敗壞；畏首畏尾五、牽牛出河西,天階夜色涼如水,如今直上銀河去,七夕今宵看碧霄,織女處其東牽?？椗珊訕蜃礌颗？椗嵌鸥Α稜颗？椗吠綘颗？椗拍痢肚锵Α妨纸堋镀蚯伞穭⒂礤a《浪淘沙》八、1.飲水思源2.直言不諱3.烏云密布狂風(fēng)怒號傾盆大雨4.C5.流星體火箭噴氣式飛機(jī)聲音游隼獵豹鴕鳥人6.走搭石這里的人善良，和諧九、1.牛郎對老牛細(xì)心周到的照顧.看伸舔舔這些細(xì)致入微的描寫，生動地再現(xiàn)了老牛的善解人意,字里行間蘊(yùn)含著老牛與牛郎的親密關(guān)系.烏