牛津英語6A教案 Unit-1-Public-signs-第四課時(shí)_第1頁
牛津英語6A教案 Unit-1-Public-signs-第四課時(shí)_第2頁
牛津英語6A教案 Unit-1-Public-signs-第四課時(shí)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

牛津英語6A教案Unit1Publicsigns第四課時(shí)_學(xué)習(xí)方法網(wǎng)第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo):通過復(fù)習(xí)熟練掌握本單元所學(xué)的單詞和句型。了解字母組合er在單詞中的發(fā)音。會(huì)唱歌曲Thesignsinthepark教學(xué)重點(diǎn):.過復(fù)習(xí)熟練掌握本單元所學(xué)的單詞和句型。.了解字母組合er在單詞中的發(fā)音。教學(xué)過程:一?EverydayEnglish.Whattimeisit?CanI…?Give…to…Whatdoesthissignmean?二.Review..幾對(duì)學(xué)生有關(guān)公共標(biāo)志類的對(duì)話表演。.復(fù)習(xí)句型：Whatdoesitmean?Itmeans…同時(shí)復(fù)習(xí)課本B部分的內(nèi)容。并完成練習(xí)冊(cè)中11頁上的內(nèi)容。.復(fù)習(xí)課本C部分內(nèi)容，生生相互問答。.看課本E部分的flash動(dòng)畫，請(qǐng)學(xué)生當(dāng)解說員。二.Singasong:.學(xué)讀歌詞，注意生詞:rubbish,bin..學(xué)生聽錄音學(xué)唱。.學(xué)生齊唱，并請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生來表演唱。四.Drawandguess.教師在黑板上畫簡筆畫，讓學(xué)生猜出公共標(biāo)志。.學(xué)生分組來做這個(gè)游戲，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力同時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。五.Listenandrepeat:.讓學(xué)生讀單詞，了解er在單詞中的讀音。.齊讀單詞和句子。.練習(xí)：litterbrother()mothertiger()dangerteacher()總結(jié)：單詞末尾er都是發(fā)［口六.Assignment:.完成練習(xí)冊(cè)中的練習(xí)。.背誦課文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論