成為高級(jí)維修電工需要學(xué)習(xí)的技能

成為高級(jí)維修電工需要學(xué)習(xí)的技能目前，根據(jù)人才需求的變化和技術(shù)的發(fā)展，很多學(xué)校正在或準(zhǔn)備從以中級(jí)維修電工培養(yǎng)為主向高級(jí)維修電工培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。中級(jí)和高級(jí)維修電工在知識(shí)技能構(gòu)造上有很強(qiáng)的聯(lián)系,或者說(shuō)有很多“重復(fù)”的部分，這些知識(shí)和技能是我們?cè)谥屑?jí)工教學(xué)時(shí)所了解或熟悉的，但是高級(jí)維修電工也新增了大量新的知識(shí)和技能，對(duì)該部分內(nèi)容的理解直接影響到我們高級(jí)工教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一、高級(jí)維修電工知識(shí)技能特點(diǎn)分析新的高級(jí)維修電工鑒定考核大綱，我們可以發(fā)現(xiàn)，其相對(duì)中級(jí)維修電工增加了電力半導(dǎo)體、特種電機(jī)、自動(dòng)控制原理、微機(jī)原理、可編程控制器（plc）、變頻器、數(shù)字機(jī)床控制系統(tǒng)、電梯控制系統(tǒng)及部分新的機(jī)械知識(shí)。這些新增的知識(shí)都是最近幾年迅速發(fā)展并且已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用的技術(shù)，滿足和適應(yīng)了當(dāng)前企業(yè)維修電工的實(shí)際需要，代表了我們今后維修電工培養(yǎng)的方向。從新增的知識(shí)看，主要集中在先進(jìn)控制技術(shù)方面，這些知識(shí)技能具有以下特點(diǎn)：屬于新技術(shù)；更新速度快，每月可能都有新的技術(shù)得到應(yīng)用；多學(xué)科綜合應(yīng)用，每種產(chǎn)品/系統(tǒng)、技能都可能涉及多種新技術(shù)；電力電子技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)、自動(dòng)控制理論等得到了廣泛應(yīng)用。二、高級(jí)維修電工知識(shí)技能構(gòu)造分析們補(bǔ)課一一開展多種先進(jìn)控制技術(shù)學(xué)習(xí)，但是高級(jí)維修電工新增知識(shí)并非雜亂無(wú)章。它是電力電子技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)、自動(dòng)控制理論的結(jié)合和應(yīng)用：第一，可編程控制器（PLC）的核心是微機(jī)控制技術(shù)，就是運(yùn)用微機(jī)加上外圍電路設(shè)計(jì)制造的一個(gè)簡(jiǎn)單易用的、用戶可二次編程開發(fā)的電器產(chǎn)品。而數(shù)控系統(tǒng)、電梯控制系統(tǒng)則是以可編程控制器為核心實(shí)現(xiàn)的、適用相應(yīng)場(chǎng)合的控制系統(tǒng)。第二，變頻器的核心也是微機(jī)控制技術(shù)，（http：//）就是運(yùn)用微機(jī)+電力半導(dǎo)體器件+脈寬調(diào)制控制理論設(shè)計(jì)制造的一個(gè)簡(jiǎn)單易用的調(diào)速電器。此外，數(shù)控系統(tǒng)中的伺服控制器同樣是用微機(jī)+電力半導(dǎo)體器件+脈寬調(diào)制控制+閉環(huán)控制理論設(shè)計(jì)制造的一個(gè)簡(jiǎn)單易用的調(diào)速控制電器，與變頻器知識(shí)是相通的，一些廠家的部分變頻器就具有伺服控制器的一些功能?？梢哉f(shuō)，新的調(diào)速產(chǎn)品、調(diào)速系統(tǒng)，與變頻器、伺服控制器一樣，都是電力電子技術(shù)的具體應(yīng)用。第三，高級(jí)維修電工新增知識(shí)中的變頻器、伺服控制器、可編程控制器、調(diào)速系統(tǒng)等都需要開環(huán)、閉環(huán)控制理論的指導(dǎo)，如果沒(méi)有自動(dòng)控制理論的指導(dǎo)，不僅設(shè)計(jì)不出，而且面對(duì)變頻器五十個(gè)以上、伺服控制器一百五十個(gè)以上的產(chǎn)品參數(shù)將無(wú)從下手，面對(duì)數(shù)控系統(tǒng)、電梯控制系統(tǒng)更是無(wú)所適從。此外，電機(jī)原理也是電機(jī)控制系統(tǒng)的根底。因此，高級(jí)維修電工新增知識(shí)的理論根底就是電力電子技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)、自動(dòng)控制理論、電機(jī)學(xué)。正確認(rèn)識(shí)了高級(jí)維修電工新增知識(shí)的理論根底和相互關(guān)系，有助于我們對(duì)高級(jí)維修電工新增知識(shí)技能的學(xué)習(xí)和把握。在高級(jí)維修電工教學(xué)中必須強(qiáng)化電力電子技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)、自動(dòng)控制理論、電機(jī)學(xué)根底知識(shí)的地位，但是以上課程理論知識(shí)普遍較難學(xué)，因此除了采用一體化教學(xué)外，還應(yīng)積極地探索有效的教學(xué)教法，如多媒體教學(xué)和行為導(dǎo)向法等。要注重電力電子技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)、自動(dòng)控制理論、電機(jī)學(xué)課程的綜合應(yīng)用，變頻器、伺服控制器、可編程控制器、調(diào)速系統(tǒng)等均是以上技術(shù)的綜合應(yīng)用，為了理解他們,我們?cè)趯W(xué)習(xí)這些根底課程時(shí)，一定要偏重于以上技術(shù)的聯(lián)系和綜合應(yīng)用，把握基本概念、典型電路，主要掌握問(wèn)題是如何提出的、如何解決的、又是如何應(yīng)用的，不能割裂地講述單科知識(shí)。PLC是控制器中的代表、變頻器是調(diào)速中的代表，因此，在高級(jí)維修電工教學(xué)中必須強(qiáng)化PLC、變頻器原理的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化PLC、變頻器典型電路的技能的訓(xùn)練。相信，只要PLC、變頻器學(xué)透，就不難理解其他先進(jìn)控制