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第第頁(yè)幼兒園中班幼兒發(fā)展評(píng)估小結(jié)隨著新年鐘聲的接近,一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,孩子們進(jìn)入中班已經(jīng)有半年了,在這個(gè)學(xué)期里面,孩子們的進(jìn)步還是比較明顯的,回顧后,做以下小結(jié)。
一、社會(huì)領(lǐng)域
本學(xué)期,共有26個(gè)幼兒。大部分幼兒能知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),會(huì)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己。有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲、成就感和好勝心。大部分幼兒能夠克服困難堅(jiān)持獨(dú)立完成任務(wù),有較強(qiáng)的規(guī)章意識(shí)。班級(jí)里部分男孩子在規(guī)章上的堅(jiān)持不夠,需要加強(qiáng)。多數(shù)幼兒心情積極、性格開(kāi)朗,遇到挫折會(huì)較快地復(fù)原常態(tài)。愛(ài)祖國(guó)、有較強(qiáng)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。
二、健康領(lǐng)域
在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,作為大班的孩子來(lái)說(shuō),各方面已經(jīng)能夠很好地自理。全部的幼兒能自己入廁大小便,大部分孩子便后能自己整理衣褲,并且保持手和臉的潔凈。用餐時(shí)正確運(yùn)用筷子,做到細(xì)嚼慢咽不挑食,這一方面有很大的提高。個(gè)別幼兒在保持桌面、地面干凈上還有所欠缺。孩子們已經(jīng)自己會(huì)穿各式各樣的衣服,如拉鏈?zhǔn)健⑻最^式,能整理床鋪、疊被子,疊衣服,但大部分幼兒不會(huì)系鞋。在這一方面還需加強(qiáng)。幼兒已經(jīng)具有初步的環(huán)保意識(shí),能自覺(jué)保持四周環(huán)境的干凈,并指正他人的不良行為。
幼兒已經(jīng)具有初步的安全意識(shí),通過(guò)離園安全五分鐘談話,知道怎么樣來(lái)躲避危急。會(huì)運(yùn)用比較安全的工具來(lái)進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)。在自我保健這一塊會(huì)依據(jù)天氣的冷暖,在老師的提示下,增減衣服,大部分幼兒養(yǎng)成了早晚刷牙的習(xí)慣。三、語(yǔ)言領(lǐng)域
三、語(yǔ)言領(lǐng)域
本學(xué)期,應(yīng)當(dāng)說(shuō),孩子們的語(yǔ)言進(jìn)展上升了一個(gè)階段,都能夠用完整的句子表達(dá)自己想要說(shuō)的話。有的孩子不僅能夠完整地念兒歌,還會(huì)講簡(jiǎn)短的故事,并且故事結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)句通順。只有個(gè)別孩子不樂(lè)于表達(dá)自己,不喜愛(ài)表現(xiàn)自己,我們已經(jīng)通過(guò)個(gè)別溝通的形式,讓家長(zhǎng)對(duì)于這個(gè)狀況有所了解,并且也對(duì)他們提出了對(duì)應(yīng)的要求,相信只要家園協(xié)作,下學(xué)期會(huì)漸漸好起來(lái)的。
我發(fā)覺(jué)本班孩子都比較喜愛(ài)聽(tīng)故事,當(dāng)老師講故事的時(shí)候,他們都聽(tīng)得很仔細(xì),也能回答一些簡(jiǎn)約的問(wèn)題,但是,他們卻不會(huì)自己看書(shū),一本書(shū),到他們手上,還沒(méi)有兩分鐘就可以看完,當(dāng)然只是毫無(wú)目的地一翻而過(guò),有的孩子甚至?xí)?shū)撕破。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,我又一次次對(duì)孩子們進(jìn)行教育,并且也發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)?,F(xiàn)在,狀況已經(jīng)好了許多,相信會(huì)越來(lái)越好。
四、科學(xué)領(lǐng)域
本班孩子對(duì)于四周的事物和現(xiàn)象還是比較感愛(ài)好的,他們能夠提出自己的問(wèn)題,雖然有的問(wèn)題問(wèn)非所問(wèn)。每個(gè)孩子都能夠說(shuō)出5種以上小動(dòng)物的名稱,由此可見(jiàn),我們平常對(duì)于動(dòng)物的接觸還是比較多的。但是,他們對(duì)于季節(jié)的特征,植物的特性、名稱了解得不夠,都說(shuō)不出所以然來(lái)。我想,這還是由于孩子們生活閱歷的缺乏吧!本班孩子的數(shù)學(xué)技能在老師一個(gè)學(xué)期長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)的一一指導(dǎo)過(guò)關(guān)的方法下還是比較好的,基本上全部的孩子能夠點(diǎn)數(shù)到15,并且說(shuō)出總數(shù)。對(duì)于大小、多少的概念還是比較熟識(shí)的。對(duì)于正方形、三角形、圓形,掌控得較好,并且能夠依據(jù)圖形開(kāi)展想象。
五、藝術(shù)領(lǐng)域
本班還是將美工作為了我們的特色,因此,在這方面,我們特別重視,一有空,就會(huì)請(qǐng)孩子們涂涂、畫(huà)畫(huà)、折折、剪剪等,多數(shù)孩子還是掌控得比較好的,能夠比較勻稱地涂色,并且能夠保持畫(huà)面的干凈。全部的孩子都會(huì)折正方形和三角形,有的孩子還學(xué)會(huì)了折雙正方和雙三角。當(dāng)然,也有一些新生由于接觸得相對(duì)較少,因此,技能還有待加強(qiáng)。在剪紙方面,許多孩子都能夠沿輪廓剪了。在音樂(lè)方面,孩子們基本都能夠在老師的帶領(lǐng)下心情開(kāi)心地唱歌、做動(dòng)作,但是也有個(gè)別孩子只會(huì)坐在那里聽(tīng),根本不動(dòng)手、不動(dòng)口。為此,我們還和家進(jìn)步行了一次特地的研討,從多方面促進(jìn)孩子進(jìn)步?,F(xiàn)在,每個(gè)孩子不僅能夠跟著老師唱、跳,而且還能夠單獨(dú)在集風(fēng)光前進(jìn)行表演,表演的內(nèi)容也越來(lái)越豐富,已經(jīng)不局限于幼兒園學(xué)到的
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