2022年許昌陶瓷職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握锌荚嚸嬖囋囶}及答案解析_第1頁
2022年許昌陶瓷職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握锌荚嚸嬖囋囶}及答案解析_第2頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE72022年許昌陶瓷職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握锌荚嚸嬖囋囶}及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場(chǎng):__________考號(hào):__________一、常識(shí)題1.組織募捐時(shí)少了錢怎么辦答案:做公益事情一定要認(rèn)真。做好事就要有始有終。無論是否真的丟了,做為這些錢的保管人,就應(yīng)當(dāng)賠償。2.請(qǐng)你談?wù)剬?duì)自身的正確評(píng)價(jià)和悅納自己的心態(tài)。答案:正確認(rèn)識(shí)自我就是指一個(gè)人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)與自我的實(shí)際情況符合;全面認(rèn)識(shí)自己的衣著,舉止,風(fēng)度及自身內(nèi)在;全面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn);事物都在發(fā)展,不要一成不變的看自己,無條件的全盤的接受自己,不管是長(zhǎng)相還是學(xué)識(shí),不管是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),調(diào)整自己心念,保持身心健康。3.做好事被誤會(huì)怎么辦答案:等他們冷靜下來,我會(huì)耐心解釋,)如果真的遇到不講道理的人,我也不會(huì)急躁或害怕,我可以考慮報(bào)警,保留為自己辯護(hù)的權(quán)力;最后,盡管在這件事情上被人誤會(huì),并不代表助人為樂就不值得去做。以后遇到此類事件,我還是會(huì)挺身而出,將這份愛心進(jìn)行到底。4.談?wù)勀銓?duì)“火”的理解答案:火是物質(zhì)燃燒過程中散發(fā)出光和熱的現(xiàn)象,是能量釋放的一種方式。當(dāng)火的煙霧分散到天空時(shí),火和燃燒常用于宗教儀式和象征。第一,火和水都代表潔凈、消毒,第二,燃燒代表將東西寄往靈界?;鹨彩侵袊?guó)傳統(tǒng)文化中五行之一。古代人們理解大自然,嘗試為自然現(xiàn)象分類、總結(jié)時(shí)往往認(rèn)為火是其中一個(gè)不可分割的元素。5.你希望你的老師具備什么樣的素質(zhì)?簡(jiǎn)要說一下理由答案:良好的文化素質(zhì),包括精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí),廣博的文化知識(shí)和教學(xué)理論基礎(chǔ)。教師應(yīng)精通自己的學(xué)科,具有扎實(shí)而淵博的知識(shí)。教師既要有廣博的知識(shí),又要通曉基本的社會(huì)學(xué)科、自然學(xué)科等方面的知識(shí),做到博學(xué)多才。教師應(yīng)具有教育科學(xué)理論修養(yǎng)。6.請(qǐng)介紹籃球運(yùn)動(dòng)的比賽規(guī)則。答案:(1)比賽方法每隊(duì)首發(fā)上場(chǎng)5人,替補(bǔ)2人。比賽分前、后半場(chǎng),每半場(chǎng)各25分鐘,中場(chǎng)休息10分鐘。比賽結(jié)束兩隊(duì)比分相同時(shí),則舉行延長(zhǎng)賽5分鐘,若5分鐘后比數(shù)仍相同,則再次進(jìn)行5分鐘延長(zhǎng)賽,直至比出勝負(fù)為止。贏的隊(duì)伍積2分,輸?shù)年?duì)伍積1分,采用循環(huán)賽制,取積分最高隊(duì)伍為冠軍,若出現(xiàn)平分,按雙方勝負(fù)關(guān)系、凈勝分依次決定。(2)得分種類球投進(jìn)籃框經(jīng)裁判認(rèn)可后,便算得分。3分線內(nèi)側(cè)投入可得2分;3分線外側(cè)投入可得3分,罰球投進(jìn)得1分。(3)進(jìn)行方式比賽開始由兩隊(duì)各推出一名跳球員至中央跳球區(qū),由主審裁判拋球雙方跳球,開始比賽。擲界外球。(4)選手替換每次替換選手要在20秒內(nèi)完成,替換次數(shù)限定6次。交換選手的時(shí)間選在有人犯規(guī)、爭(zhēng)球、叫暫停等。裁判可暫時(shí)中止球賽的計(jì)時(shí)。(5)罰球每名球員各有4次被允許犯規(guī)的機(jī)會(huì),第五次即犯滿退場(chǎng)。且不能在同一場(chǎng)比賽中再度上場(chǎng)。是否違例、犯規(guī)、罰球由裁判決定。30秒鐘規(guī)則進(jìn)攻球隊(duì)在場(chǎng)上控球時(shí)必須在30秒鐘內(nèi)投籃出手。10秒鐘規(guī)則--球隊(duì)從后場(chǎng)控制球開始,必須在10秒鐘內(nèi)使球進(jìn)入前場(chǎng)(對(duì)方的半場(chǎng)),5秒鐘規(guī)則持球后,球員必須在5秒鐘之內(nèi)擲界外球出手.7.家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)英語,而忽視了對(duì)語文的學(xué)習(xí),你怎么看待這個(gè)現(xiàn)象?答案:在現(xiàn)階段的中小學(xué)教育乃至高等教育中,確實(shí)有部分學(xué)生和家長(zhǎng)存在強(qiáng)調(diào)英語學(xué)習(xí)而忽視語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象存在一定的負(fù)面影響。但我覺得應(yīng)該一分為二的看待這一現(xiàn)象。第一個(gè)方面,忽視語文這一基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)是不正確的。語文是一門工具學(xué)科,語言的理解、運(yùn)用和交流是一個(gè)人生活和工作的基礎(chǔ)。語文學(xué)習(xí)不好,勢(shì)必會(huì)影響其他學(xué)科的深入學(xué)習(xí),成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的障礙,所以,我認(rèn)為,家長(zhǎng)應(yīng)該糾正目前輕視語文學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),幫助學(xué)生全面的掌握知識(shí),尤其是扎實(shí)地掌握好工具學(xué)科的學(xué)習(xí)。從另外一個(gè)方面看,隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,掌握一門外語,尤其是英語這樣的國(guó)際通用語言,是現(xiàn)代化人才的必要素養(yǎng)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)逐漸與國(guó)際接軌,與世界同步發(fā)展,具備外語聽說和交流能力是與時(shí)倶進(jìn)的表現(xiàn)。家長(zhǎng)能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的重要性,強(qiáng)調(diào)對(duì)英語的學(xué)習(xí)是值得肯定的。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、就業(yè)壓力相對(duì)較大的今天,掌握一門外語確實(shí)是化解就業(yè)壓力的重要砝碼。所以,我認(rèn)為,家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的初衷是好的,但是沒有把握好度,忽視了對(duì)語文這一基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí),這就要家長(zhǎng)調(diào)整思路,對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí),應(yīng)兩手抓,兩手都要硬,學(xué)科之間應(yīng)注意均衡,讓學(xué)生可以全面的發(fā)展,不能過分強(qiáng)調(diào)某一技能的學(xué)習(xí)而造成學(xué)生另一種能力的缺失。目前素質(zhì)教育在我國(guó)已經(jīng)全面展開,相信隨著全面均衡發(fā)展的素質(zhì)教育理念進(jìn)一步普乃至深入人心,這種知識(shí)學(xué)習(xí)不均衡的問題會(huì)得到根本解決。英語學(xué)習(xí)本身并沒有錯(cuò),但是如何處理和其他學(xué)科的關(guān)系是目前一些家長(zhǎng)和學(xué)校存在的誤區(qū)。這道題目的背景就是如何糾正目前這種“全國(guó)英語一片紅”的非理性現(xiàn)象。所以考生在解答這個(gè)問題的時(shí)候一定要辯證地分析,理性思考,找出解決問題的方法。(1)首先談一下現(xiàn)象本身,表明觀點(diǎn)。(2)就現(xiàn)象展開分析,詳細(xì)表述自己的理解、看法。(3)引申開去,談一下解決方法。8.你怎樣理解學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕?答案:歷經(jīng)了意識(shí)形態(tài)的長(zhǎng)時(shí)期的風(fēng)風(fēng)雨雨之后,對(duì)于揮舞著筆桿子搖旗吶喊的政治人物的厭惡和這些人物或丑陋或無恥或曇花一現(xiàn)的表現(xiàn)。人們渴望有一個(gè)可以腳踏實(shí)地的生活。數(shù)、理、化成了解放生產(chǎn)力最有力的工具。弱化了物理、化學(xué)的教育,這個(gè)報(bào)復(fù)一方面表現(xiàn)在國(guó)內(nèi)企業(yè)科研、創(chuàng)新能力薄弱甚至于接受技術(shù)裝備能力薄弱的現(xiàn)實(shí)狀況上,不適應(yīng)社會(huì)對(duì)技能型人才的需求上。我們?nèi)諒?fù)一日的淪落為了一個(gè)世界的加工廠。9.熱氣球的原理答案:熱氣球飛行是根據(jù)熱空氣密度比冷空氣密度小,相同體積熱空氣比冷空氣輕而產(chǎn)生浮力的原理。10.請(qǐng)你談?wù)務(wù){(diào)解同學(xué)矛盾的方法。答案:了解矛盾的所在,在進(jìn)行溝通(冷靜中),在處理問題。二、心理題1.做好事被誤會(huì)怎么辦答案:等他們冷靜下來,我會(huì)耐心解釋,)如果真的遇到不講道理的人,我也不會(huì)急躁或害怕,我可以考慮報(bào)警,保留為自己辯護(hù)的權(quán)力;最后,盡管在這件事情上被人誤會(huì),并不代表助人為樂就不值得去做。以后遇到此類事件,我還是會(huì)挺身而出,將這份愛心進(jìn)行到底。2.如何理解“多個(gè)朋友多條路”?答案:不可否認(rèn),這話有一定道理。就如人們所言,朋友多了好走路。但我認(rèn)為,交友還是要慎重。一是要多與老師和同學(xué)交朋友,多交流、多談心、多溝通、多了解,互相支持,形成合力,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),共同進(jìn)步。同時(shí),正確衡量自己,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。二是要多與身邊的同學(xué)交朋友,以誠(chéng)為本,虛懷若谷,以誠(chéng)相待、以禮相待,一切從大局出發(fā),肝膽相照,求同存異,大事講原則,小事講風(fēng)格。這樣才會(huì)深交朋友和廣交朋友。三是不交或少交社會(huì)上的酒肉朋友和吃喝朋友,對(duì)這種朋友可以一言以蔽之“小人之交甘如醴”。四是交友如果不慎,交的所謂“友”如果不是好人而是壞人,那么多個(gè)朋友就不是多條路而是多分危險(xiǎn)、多條岐途。3.權(quán)利、真理,你認(rèn)為哪個(gè)最重要?為什么?答案:我認(rèn)為這四樣都非常的重要。為什么呢?智慧,對(duì)人來說是很重要的,這是決定能不能做好事業(yè)的前提條件,哲學(xué)告訴我們,實(shí)踐知道指導(dǎo)認(rèn)識(shí),但正確的認(rèn)識(shí)可以知道我們實(shí)踐。金錢,對(duì)我們也重要,雖然說錢不是萬能的但是沒有錢也是萬萬不能的,我們國(guó)家建設(shè)需要錢,建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村也需要錢,我們自己生活同樣需要錢。權(quán)利,對(duì)我們同樣重要,俗話說:人往高處走,水往低處流,進(jìn)步往往以為著向上發(fā)展。當(dāng)我們擁有了權(quán)利,就能把自己正確的思想化做現(xiàn)實(shí)的行動(dòng),來為國(guó)家和人民做貢獻(xiàn),才能帶領(lǐng)更多的人,為國(guó)家和人民做貢獻(xiàn)。真理,我們知道真理是對(duì)事物的正確反應(yīng),真理可以讓我們更清楚的了解一個(gè)事物,給我們的實(shí)際工作提供理論指導(dǎo)。綜上所敘,所以我認(rèn)為這四個(gè)對(duì)我們都是很重要的,只是要用一個(gè)正確的心態(tài)來對(duì)待他們,把握好度。4.如何

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論