幼兒中班端午節(jié)的教案

Word-6-幼兒中班端午節(jié)的教案幼兒中班端午節(jié)教案3篇范文

端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，作為一名老師，我們應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)們了解端午節(jié)的文化底蘊(yùn)內(nèi)涵。來(lái)寫(xiě)一篇幼兒中班端午節(jié)教案吧，它會(huì)對(duì)你的教育活動(dòng)起到關(guān)心作用。你是否在找正預(yù)備撰寫(xiě)“幼兒中班端午節(jié)教案”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

#257394幼兒中班端午節(jié)教案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感愛(ài)好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片

2、預(yù)備端午節(jié)的資料、風(fēng)俗

3、帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品

4、和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道

活動(dòng)前環(huán)創(chuàng)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：

1、科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳設(shè)不同造型的荷包(香袋)

2、美工角：擺放制作荷包、五彩線(xiàn)、和制作粽子的材料

3、嬉戲區(qū)：賽龍舟的圖片，屈原的圖片等

3、閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、觀(guān)賞端午節(jié)傳奇中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

3、學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌，《歡樂(lè)的端午節(jié)》兒歌五首。

1.五月五，是端陽(yáng);龍船雙雙鬧長(zhǎng);

兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;

咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

2.五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。

吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

3.五月五，過(guò)端午，

賽龍舟，敲鑼鼓，

端午習(xí)俗傳千古。

4.粽子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。

桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。

這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，到處端陽(yáng)到處祥。

5.雄黃酒，灑庭戶(hù)，小孩頭上畫(huà)老虎。

一，二，三，四，五，家家戶(hù)戶(hù)過(guò)端午。

4、動(dòng)手操作：各班開(kāi)展包粽子，制作荷包、編制五彩線(xiàn)等活動(dòng)。

#257395幼兒中班端午節(jié)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)故事讓幼兒了解端午節(jié)源自我國(guó)是不爭(zhēng)的事實(shí)。激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。

2、關(guān)心幼兒了解端午節(jié)掛艾葉、菖蒲，佩帶香包以及吃粽子等習(xí)俗的由來(lái)與傳奇。

活動(dòng)預(yù)備：

1、將屈原、黃巢的傳奇編成故事。

2、發(fā)動(dòng)幼兒搜集有關(guān)端午節(jié)的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、結(jié)合時(shí)事開(kāi)展?fàn)幷摚憾宋绻?jié)起源于那里?

2、組織幼兒觀(guān)看圖片，了解端午節(jié)的習(xí)俗。

3、觀(guān)賞屈原的故事，了解端午節(jié)的起源。

4、觀(guān)賞黃巢的故事，了解掛艾葉、菖蒲的來(lái)歷。

5、師生共同小結(jié)：端午節(jié)是我國(guó)特有的節(jié)日，我為我的國(guó)家感到驕傲。

#257396幼兒中班端午節(jié)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。

2、知道龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)集體性的活動(dòng)。通過(guò)嬉戲感受賽龍舟時(shí)的激烈氣氛，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神。

3、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

4、參加節(jié)日嬉戲。

活動(dòng)預(yù)備：龍舟、競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡、一般的船的圖片;鼓，紙棍若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡圖片，引導(dǎo)幼兒了解這項(xiàng)活動(dòng)。

1、圖上的人們正在開(kāi)展什么活動(dòng)?他們劃的船與我們平?？吹降挠惺裁床灰粯拥牡胤侥?

2、引導(dǎo)幼兒觀(guān)看、爭(zhēng)論。

老師小結(jié)：圖上的人正在開(kāi)展龍船競(jìng)渡競(jìng)賽，龍船競(jìng)渡的船是一條龍的外形，我們平常見(jiàn)到的船就是一般的船。

二、通過(guò)圖片讓幼兒了解龍舟競(jìng)渡的故事。

老師敘述故事《龍舟競(jìng)渡的傳奇》。

現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演化而來(lái)的嗎?引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事內(nèi)容爭(zhēng)論回答。

三、通過(guò)龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征。

1、大家見(jiàn)過(guò)龍舟嗎?它有什么特點(diǎn)?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里，像什么?

2、請(qǐng)幼兒觀(guān)看圖片并回答。

老師小結(jié)：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會(huì)畫(huà)有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸，龍頭裝在長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，似乎一只野鴨浮游在水面上，有時(shí)龍舟上還會(huì)插一面小紅旗。

3、你知道西的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是西的龍舟。

四、了解龍舟競(jìng)渡是需要大家合作的集體性活動(dòng)。

1、龍舟需要幾個(gè)人呢?為什么一個(gè)人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快，相互之間又不會(huì)碰撞呢?

2、幼兒觀(guān)看、思索、爭(zhēng)論后說(shuō)出自己的想法。

老師小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人，一個(gè)人沒(méi)方法劃龍舟，它是需要大家一起合作進(jìn)行的競(jìng)賽。人們?cè)趧濤堉蹠r(shí)分工合作，一人當(dāng)舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)全都，這樣龍舟就可以飛速地前進(jìn)了。

五、通過(guò)嬉戲感受劃龍舟時(shí)的合作精神。

1、今日我們也來(lái)學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來(lái)分組玩這個(gè)嬉戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動(dòng)作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動(dòng)了。

2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的歡樂(lè)。

3、，剛才我們?cè)趧濤堉鄣逆覒驎r(shí)，你感覺(jué)怎樣才能大家的槳都是一個(gè)方向不會(huì)碰撞呢?

老師小結(jié)：在玩這個(gè)嬉戲時(shí)，我們肯定要聽(tīng)同一個(gè)鼓聲，從一個(gè)方向開(kāi)頭劃