2023屆一輪復(fù)習(xí)第七章《恒定電流》測(cè)試卷高二生物第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某生物興趣小組的同學(xué)用河水、池泥、水藻、植食性小魚(yú)、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個(gè)生態(tài)瓶(下圖所示)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A．甲瓶中的小魚(yú)很快死亡是因?yàn)槠績(jī)?nèi)分解者數(shù)量過(guò)少B．乙瓶中的生物存活的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)C．丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中D．若想維持穩(wěn)定性，丙瓶不應(yīng)放在黑暗中2．下列關(guān)于酶本質(zhì)的研究，按研究時(shí)間的先后順序，排列正確的是()①證明了脲酶是一種蛋白質(zhì)②酒精發(fā)酵需要活細(xì)胞的參與③發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能④人們認(rèn)識(shí)到釀酒就是讓糖類通過(guò)發(fā)酵變成酒精和二氧化碳⑤用不含酵母菌的酵母提取液進(jìn)行發(fā)酵獲得成功，證明生物體內(nèi)的催化反應(yīng)也可在體外進(jìn)行A．①⑤④②③B．③④⑤②①C．④②⑤①③D．③④①②⑤3．如圖所示為提取胡蘿卜素的裝置示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是(

)A．該裝置也可以用于提取柑橘和檸檬中的植物芳香油B．提取胡蘿卜素時(shí)，1的作用是防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā)C．提取胡蘿卜素時(shí)，2中可以加入酒精來(lái)提取D．提取胡蘿卜素時(shí)，為了提高溫度，可以不要水浴鍋直接用酒精燈加熱4．某人做酶的相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在試管中依次加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液2mL，2%的新鮮唾液淀粉酶（一種蛋白質(zhì)）溶液2mL，放入37℃左右的熱水中，保溫5min，然后加入質(zhì)量濃度為1．1g/mL的NaOH溶液ImL，搖勻，再加入質(zhì)量濃度為1．11g/mL的CuSO4溶液4滴，搖勻，此時(shí)試管中液體的顏色是（）A．磚紅色 B．無(wú)色 C．藍(lán)色 D．紫色5．一個(gè)廢棄?mèng)~塘的演替過(guò)程如圖所示，有關(guān)敘述正確的是()A．演替的先后順序：乙→丙→甲→丁B．生物多樣性：?。炯祝颈疽褻．此演替過(guò)程屬于初生演替D．此演替過(guò)程屬于次生演替6．有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞膜完整性的檢測(cè)可用臺(tái)盼藍(lán)染色法B．人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)利用了同位素標(biāo)記法C．分離各種細(xì)胞器利用了靜置分層的方法D．研究分泌蛋白的合成與運(yùn)輸利用了熒光標(biāo)記法7．某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙3種離子，它們對(duì)植物的生長(zhǎng)都有影響。下表列出的5種培養(yǎng)液中，甲、乙、丙3種離子的濃度（單位：mmol／L）不同。為了研究丙離子的濃度大小對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可以選用的兩種培養(yǎng)液是：A．①⑤ B．②③ C．②④ D．③⑤8．（10分）限制酶可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸序列．如圖為四種限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ及BglⅡ的辨識(shí)序列及每一種限制酶的特定切割部位．其中切割出來(lái)的DNA片段末端可以互補(bǔ)結(jié)合的兩種限制酶是（）A．BamHⅠ和EcoRⅠ B．BamHⅠ和HindⅢC．BamHⅠ和BglⅡ D．EcoRⅠ和HindⅢ二、非選擇題9．（10分）圖1為碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）通過(guò)過(guò)程①，碳由無(wú)機(jī)環(huán)境中的______轉(zhuǎn)變成綠色植物（如玉米）中的________。（2）若上圖1中過(guò)程②越復(fù)雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越______。設(shè)過(guò)程②代表的生物之間有如上圖2所示的關(guān)系，E種群干物質(zhì)中的能量為5.8×109kJ；B種群干物質(zhì)中的能量為1.3×108kJ；若D種群干物質(zhì)中的能量為1.5×108kJ，若能量傳遞效率為10%，則A種群干物質(zhì)中的能量是____________kJ。（3）過(guò)程④表示__________作用。參與過(guò)程④的生物與同區(qū)域中的動(dòng)、植物等其他生物共同構(gòu)成了_______________。（4）由上圖1可見(jiàn)，碳循環(huán)的特點(diǎn)是______________________，伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)是____________________。10．（14分）下圖為動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該細(xì)胞的邊界是______（填結(jié)構(gòu)名稱），其基本支架是______（2）下列關(guān)于圖中細(xì)胞的描述哪些是正確的：A．①內(nèi)含多種水解酶，是“動(dòng)力車(chē)間”B．②為單層膜C．④內(nèi)能進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)D．⑥中不含磷脂E.⑦是脂質(zhì)合成的“車(chē)間”（3）植物細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器，除圖中的______（填圖中標(biāo)號(hào)）外，還應(yīng)包括______（填結(jié)構(gòu)名稱）。（4）若該細(xì)胞正在合成并分泌胰島素，參與此過(guò)程的細(xì)胞器有______（填圖中標(biāo)號(hào)）。（5）若該細(xì)胞為人體的白細(xì)胞，其吞噬入侵細(xì)菌的方式屬于______，該現(xiàn)象證明了細(xì)胞膜具有____________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。11．（14分）2017年11月27日世界上首只體細(xì)胞克隆猴“中中”誕生，12月25日“華華”誕生。這意味著中國(guó)將率先建立起可有效模擬人類疾病的動(dòng)物模型。利用克隆技術(shù)，未來(lái)可在一年時(shí)間內(nèi)，培育大批遺傳背景相同的模型猴。這既能滿足腦疾病和腦高級(jí)認(rèn)知功能研究的迫切需要，又可廣泛應(yīng)用于新藥測(cè)試。下圖為克隆稱猴的培育流程。請(qǐng)回答：（1）為了獲得較多的卵母細(xì)胞需要對(duì)供體注射__________，卵母細(xì)胞要培養(yǎng)至__________期再進(jìn)行核移植。（2）胚胎成纖維細(xì)胞在培養(yǎng)過(guò)程中需要一定的氣體環(huán)境，其中C02的主要作用是__________。（3）克隆稱猴的獲得本質(zhì)上是一種__________繁殖，該培育過(guò)程中用到的細(xì)胞工程技術(shù)主要有________、_________、__________等。（4）克隆稱猴的成功為解決人類器宮移植來(lái)源不足和免疫徘斥邁出了重大一步。構(gòu)建重組細(xì)胞后，經(jīng)培養(yǎng)形成胚胎干細(xì)胞，胚胎干細(xì)胞在功能上的特性是具有__________，可以在體外進(jìn)行__________，培育出人造組織器官，也可以培育在__________細(xì)胞上，使其維持不分化狀態(tài)，作為研究體外細(xì)胞分化的材料。12．如圖所示，圖甲為由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙為人的成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況；圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為蒸餾水，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：（1）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面__________（填“高于”“低于”或“等于”）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面___________右側(cè)液面（填“高于”“低于”或“等于”）。（2）圖甲所示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差，離子不能通過(guò)該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素，K＋即可從高濃度一側(cè)通過(guò)該膜到達(dá)低濃度一側(cè)，其他離子不能通過(guò)，則K＋通過(guò)該膜的方式是___________。（3）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要___________，如果要利用圖乙細(xì)胞制備細(xì)胞膜，則應(yīng)將圖乙細(xì)胞放入__________中，使其吸水漲破。（4）將新鮮的苔蘚植物葉片放入少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞狀態(tài)如圖丁所示，此時(shí)部位①顏色為_(kāi)_____，部位②顏色為_(kāi)____。如改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞重新實(shí)驗(yàn)，則部位②顏色為_(kāi)_______。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【答案解析】

甲瓶中小魚(yú)很快死亡的原因是小魚(yú)過(guò)多，瓶中水藻不能制造足夠的氧氣，小魚(yú)因缺氧致死，與分解者多少無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；水藻豐富，小魚(yú)適當(dāng)，氧氣、有機(jī)物等完全可以自產(chǎn)自銷，所以可以生活時(shí)間最長(zhǎng)，B正確；分解者主要存在于河水和河泥中，C正確；丙瓶在黑暗中水藻不能進(jìn)行光合作用制造氧氣，所以不會(huì)平衡。若想維持生態(tài)平衡，丙瓶應(yīng)放在散射光下，D正確?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)瓶，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。2、C【答案解析】【分析】由題文描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)“關(guān)于酶本質(zhì)的探索”的過(guò)程的識(shí)記能力。記住相關(guān)事件發(fā)生的時(shí)間及其內(nèi)容是解題的關(guān)鍵?！绢}目詳解】①1926年，薩姆納從刀豆種子中提取出脲酶，之后又證明了脲酶是一種蛋白質(zhì)；②1857年，巴斯德認(rèn)為糖類變酒精（酒精發(fā)酵）需要酵母活細(xì)胞參與；③20世紀(jì)80年代，切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能；④19世紀(jì)，人們認(rèn)識(shí)到釀酒就是讓糖類通過(guò)發(fā)酵變成酒精和二氧化碳；⑤繼巴斯德之后，薩姆納用不含酵母菌的酵母提取液進(jìn)行發(fā)酵獲得成功，證明生物體內(nèi)的催化反應(yīng)也可在體外進(jìn)行。綜上所述關(guān)于酶本質(zhì)的研究，按研究時(shí)間的先后順序，正確的排列是④②⑤①③，C正確，A、B、D均錯(cuò)誤。【答案點(diǎn)睛】本題借助科學(xué)發(fā)展史進(jìn)行考查，這提醒我們：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中除了要熟記并理解相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)外，還要關(guān)注生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。3、B【答案解析】

圖示為提取胡蘿卜素的萃取裝置示意圖，1為冷凝管，2為燒瓶，3為是水浴鍋，4是酒精燈，5是鐵架臺(tái)?！绢}目詳解】A、該裝置是用萃取法提取胡蘿卜素的萃取裝置，提取柑橘和檸檬中的植物芳香油通常采用壓榨法，A錯(cuò)誤；B、1為冷凝管，提取胡蘿卜素時(shí)，1的作用是防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā)，B正確；C、2為燒瓶，酒精是水溶性有機(jī)溶劑，萃取中能與水混溶而影響萃取效果，因此提取胡蘿卜素時(shí)，2中不能加入酒精來(lái)提取，C錯(cuò)誤；D、萃取劑為有機(jī)溶劑，易燃易爆，所以提取胡蘿卜素的萃取過(guò)程不能直接用酒精燈加熱，而應(yīng)采用水浴加熱，D錯(cuò)誤。故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】識(shí)記和理解胡蘿卜素與橘皮精油的提取方法及注意事項(xiàng)等基礎(chǔ)知識(shí)、用壓榨法和萃取法提取植物有效成分的實(shí)驗(yàn)流程和萃取裝置的使用方法是解答本題的關(guān)鍵。4、D【答案解析】

（1）酶的催化作用具有高效性、專一性、需要適宜的溫度和pH值等特性；（2）鑒定蛋白質(zhì)需要使用雙縮脲試劑，雙縮脲試劑需要先加甲液后加乙液，反應(yīng)呈現(xiàn)紫色；（3）氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液先混合均勻再使用的是斐林試劑，用來(lái)鑒定還原糖的存在?！绢}目詳解】在試管中加入淀粉和淀粉酶，在適宜溫度下，淀粉被分解，淀粉酶仍然存在，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，質(zhì)量濃度為1.1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為1.11g/mL的CuSO4溶液先后滴加，這是雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)的方法，溶液會(huì)產(chǎn)生紫色。故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】此題考查基礎(chǔ)知識(shí)，酶的特性以及蛋白質(zhì)的檢測(cè)，識(shí)記雙縮脲試劑的鑒定原理。5、D【答案解析】群落的自然演替一般是向著物種越來(lái)越豐富的方向演替，故演替先后順序：丁→甲→丙→乙，A錯(cuò)誤；由圖可知，生物多樣性大小為：乙＞丙＞甲＞丁，B錯(cuò)誤；此群落演替是在廢棄?mèng)~塘上開(kāi)始的，屬于次生演替，C錯(cuò)誤；D正確?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答CD選項(xiàng)，關(guān)鍵能區(qū)分初生演替和次生演替，初生演替是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。而次生演替是指原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。6、A【答案解析】

本題為實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析說(shuō)明試題，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！绢}目詳解】臺(tái)盼藍(lán)染色可以檢測(cè)細(xì)胞膜的完整性，如果細(xì)胞膜不完整、破裂，臺(tái)盼藍(lán)染料進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞變藍(lán)，即為壞死，A正確；人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)利用了熒光標(biāo)記法，B錯(cuò)誤；分離各種細(xì)胞器利用了差速離心的方法，C錯(cuò)誤；研究分泌蛋白的合成與運(yùn)輸利用了同位素標(biāo)記法，D錯(cuò)誤。7、C【答案解析】

從實(shí)驗(yàn)的單一變量原則，如果為了研究丙離子的濃度大小對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，那么甲、乙離子的濃度應(yīng)相同，所以選②④，故C項(xiàng)正確。A、B、D項(xiàng)不正確。8、C【答案解析】

關(guān)于限制酶，可以從以下幾方面把握：（1）來(lái)源：主要從原核生物中分離純化出來(lái)；（2）特異性：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂；（3）結(jié)果：形成黏性末端或平末端?！绢}目詳解】DNA黏性末端可以互補(bǔ)配對(duì)需具備互補(bǔ)的堿基序列，即相同的黏性末端，根據(jù)圖示可知BamHI和BglII切割形成的黏性末端都是﹣GATC，可以互補(bǔ)配對(duì)。綜上所述，C正確，A、B、D錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題9、CO2有機(jī)物高3×207微生物分解群落循環(huán)的，帶有全球性單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減【答案解析】試題分析：（2）過(guò)程①綠色植物通過(guò)光合作用將空氣中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)變儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過(guò)程。（2）②是捕食關(guān)系，構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物鏈和食物網(wǎng)，動(dòng)植物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高．根據(jù)圖2中的食物關(guān)系可知：E是生產(chǎn)者，其余生物生物是消費(fèi)者．已知E種群的能量為2．8X209kJ；B種群的能量為2．3X208kJ，D種群的能量是2．2×208kJ，能量傳遞效率為20%，則A種群的能量是（2．8×209k×20%-2．3×208-2．2×208）×20%=3×207kJ。（3）圖中④表示微生物的分解作用；參與過(guò)程④的生物是微生物（分解者），與同區(qū)域中的動(dòng)、植物共同構(gòu)成了生物群落。（4）由上圖2可見(jiàn)，碳循環(huán)在大氣圈、水圈、巖石圈和生物群落之間循環(huán)，其特點(diǎn)是帶有全球性的循環(huán)．而能量流動(dòng)具有特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減?？键c(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能10、細(xì)胞膜磷脂雙分子層C、D、E⑤葉綠體⑥⑦⑧⑤胞吞（一定的）流動(dòng)性【答案解析】

分析圖解：圖示細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，其中①是溶酶體，②是細(xì)胞核，③是中心體，④是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，⑤是線粒體，⑥是核糖體，⑦是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑧高爾基體．【題目詳解】（1）細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜，細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層。（2）①是溶酶體，內(nèi)含多種水解酶，不是“動(dòng)力車(chē)間”，A錯(cuò)誤；②為細(xì)胞核，具有雙層膜，B錯(cuò)誤；④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場(chǎng)所，其內(nèi)能進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，C正確；⑥是核糖體，不具有膜結(jié)構(gòu)，不含磷脂，D正確；⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車(chē)間”，E正確。（3）葉綠體與線粒體與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)，因此植物細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器，除圖中的⑤外，還應(yīng)包括葉綠體。（4）胰島素屬于分泌蛋白，若該細(xì)胞正在合成并分泌胰島素，參與此過(guò)程的細(xì)胞器有⑥核糖體、⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑧高爾基體、⑤線粒體。（5）若該細(xì)胞為吞噬細(xì)胞，則其吞噬異物方式屬于胞吞，證明了細(xì)胞膜具有具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn)?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題以動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖為載體，考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力，難度不大．考生要能夠識(shí)記細(xì)胞膜的成分和功能；識(shí)記各種細(xì)胞器的分布；識(shí)記與分泌蛋白有關(guān)的細(xì)胞器等．11、促性腺激素減數(shù)第二次分裂中（或MⅡ中）維持培養(yǎng)液的pH無(wú)性核移植早期胚胎培養(yǎng)胚胎移植發(fā)育的全能性誘導(dǎo)分化飼養(yǎng)層【答案解析】

據(jù)圖分析，克隆猴的培育過(guò)程為：取猴的胚胎成纖維細(xì)胞培養(yǎng)后，與去核的卵母細(xì)胞融合形成重組細(xì)胞，經(jīng)過(guò)早期胚胎培養(yǎng)獲得克隆胚胎，再移植到代孕母猴的子宮中，妊娠、分娩，獲得體細(xì)胞克隆猴?！绢}目詳解】（1）對(duì)供體母猴注射促性腺激素可以促進(jìn)其超數(shù)排卵，獲得更多的卵母細(xì)胞；受體卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才能進(jìn)行核移植。（2）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，需要一定的氣體環(huán)境，其中C02的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。（3）克隆猴的產(chǎn)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，本質(zhì)上屬于無(wú)性繁殖，圖示克隆猴的培育過(guò)程涉及到的生物技術(shù)有核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等。（4）胚胎干細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的全能性，可以在體外進(jìn)行誘導(dǎo)分化培育出人造組織器官；也可以培育在飼養(yǎng)層細(xì)胞上，使其維持不分化狀態(tài)，作為研究體外細(xì)胞分化的材料?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題圖弄清楚體細(xì)胞克隆猴的培育過(guò)程，明確受體卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才能進(jìn)行核移植。12、高于等于協(xié)助擴(kuò)散載體蛋白蒸餾水紅色綠色無(wú)色【答案解析】

分析甲圖：甲表示磷脂雙分子層；

分析乙圖：乙圖中葡萄糖的運(yùn)輸方式是協(xié)助