行為習慣的養(yǎng)成班會課件

七（4）班主題班會行為習慣的養(yǎng)成七（4）班主題班會行為習慣的養(yǎng)成行為習慣的養(yǎng)成美國心理學巨匠威廉·詹姆斯有一段對習慣的經(jīng)典注釋：“種下一個行動，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習慣；種下一種習慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運?！?/p>

行為習慣的養(yǎng)成好習慣與壞習慣對我們的影響好習慣與壞習慣對我們的影響好習慣使人終身受益蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當他習慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學術論文都是在早上五點到八點寫成的。好習慣成就了一位舉世聞名的心理學家和教育學家。好習慣使人終身受益蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣，那好習慣使人終身受益華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng)，他的誠實故事家喻戶曉。他從小看得最多的一本書，是一本隨身攜帶的小冊子———《與人交談和相處時必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條》。好習慣成就了一個偉大的總統(tǒng)和一個偉大的人。好習慣使人終身受益華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典好習慣使人終身受益一九八八年世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾科學獎得主：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學者回答道：“是幼兒園”“在幼兒園能學到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然……”可見養(yǎng)成良好的行為習慣對一個人的成功影響是多么巨大！好習慣使人終身受益一九八八年世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會?？v觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習慣分不開的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運動，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美國著名作家馬克·吐溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎；馬克思在撰寫《資本論》時仍堅持每天演算數(shù)學題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力；達爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見，擁有一個好習慣就意味著擁有一個成功的人生。

那么，不良的行為習慣又會給我們的生活帶來哪些危害呢？縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習慣分不開行為習慣的養(yǎng)成班會課件行為習慣的養(yǎng)成班會課件行為習慣的養(yǎng)成班會課件2003年1月18日下午1時46分，在武漢某高校研究生考點外，一考生被幾個保安人員攔下，被告知超過了規(guī)定入場時間（1時45分），眼睜睜地失去了考試資格。該考生說，為了專心備考，他辭掉了網(wǎng)絡公司的工作，犧牲了很多東西，到頭來卻因為這個緣故被拒之門外。在上海，也有考研生因為進不了考場而痛哭流涕，其中一位不斷向老師苦苦哀求：“我為今年考研已經(jīng)準備了3年，我很有信心考上，老師給我一次機會吧?！鳖愃频那樾纹渌胤揭泊嬖?。淚水，值得同情；規(guī)則，應該遵守。2003年1月18日下午1時46分，在武漢某高校研究生考點外須知，“守時”，既是一種行為規(guī)范，也是一種必不可少的品格修養(yǎng)。須知，“守時”，既是一種行為規(guī)范，也是一種必不可少的品格修養(yǎng)

英國著名物理學家盧瑟福有一天晚上走進實驗室，當時已經(jīng)很晚了，見他的一個學生仍俯在工作臺上，便問他：“這么晚了，你還在做什么呢？”學生回答：“做實驗”?！澳悄阍缟献鍪裁茨?？”“做實驗”。“那么整個白天你也在做實驗嗎？”?！笆堑摹?。

盧瑟福說：“那么這樣一來，你什么時候思考呢？”聽故事嘍英國著名物理學家盧瑟福有一天晚上走進實驗室，你有什么感想嗎？你有什么感想嗎？

盧瑟福的學生很勤奮，很用功，但是，如果只是機械的學，也只能是“學而不思則罔”，那又有什么用呢？如果我們只是一味的死讀書，讀死書，花費的時間不少，卻是事倍功半的?！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，思考是何等的重要，我們要善于思考。盧瑟福的學生很勤奮，很用功，但是，如果只是機怎樣才能養(yǎng)成良好的思維習慣呢？怎樣才能養(yǎng)成

當老師講完一道數(shù)學題的做法時，你會……思考用自己的方法解決問題

當你還沒有分析出自己的答案,同學卻已把答案說出來了時,你會……不要人云亦云,獨立思考是關鍵創(chuàng)意思考,培養(yǎng)思維的靈活性當老師講完一道數(shù)學題的做法時，你會……思考用自己的同學們，好的學習效果、好的學習成績從培養(yǎng)良好行為習慣開始，這幾乎是一個人人皆知的道理，希望同學們盡快養(yǎng)成好的學習、生活習慣。諾貝爾獎獲得者、智利詩人米斯特拉爾說：許多需要的東西我們可以等待／但是學生不能等／他的骨骼正在形成／血液正在生成／心智正在發(fā)育／對學生我們不能說明天／他的名字是今天！同學們，好的學習效果、好的學習成績從培養(yǎng)良好行為習慣開始，這上周回顧1.慶?！敖處煿?jié)”，師生籃球賽2.研讀新課標，探討解決課改中的問題，文風建設3.開學典禮、表彰總結4.學生儀容儀表檢查上周回顧1.慶?！敖處煿?jié)”，師生籃球賽2.研讀新課標，探討解我是否在搗蛋？？？不光彩的一面：我是否在搗蛋？？？不光彩的一面：行為習慣的養(yǎng)成班會課件軍訓的最后一天，子彈殼的承諾軍訓的最后一天，子彈殼的承諾行為習慣的養(yǎng)成班會課件最想說的一句話？向？？？最想說的一句話？向？？？第三周9.23--9.30國慶節(jié)（周二至周八）學生體質(zhì)監(jiān)測訓練處“我愛祖國”征文、書畫作品展團支部本周提示第三周9.23--9.30學生體質(zhì)監(jiān)測訓練處“我愛祖國”征文讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養(yǎng)自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學習中培明天會更好?。?！明天會更好?。?！七（4）班主題班會行為習慣的養(yǎng)成七（4）班主題班會行為習慣的養(yǎng)成行為習慣的養(yǎng)成美國心理學巨匠威廉·詹姆斯有一段對習慣的經(jīng)典注釋：“種下一個行動，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習慣；種下一種習慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運?！?/p>

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那么，不良的行為習慣又會給我們的生活帶來哪些危害呢？縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習慣分不開行為習慣的養(yǎng)成班會課件行為習慣的養(yǎng)成班會課件行為習慣的養(yǎng)成班會課件2003年1月18日下午1時46分，在武漢某高校研究生考點外，一考生被幾個保安人員攔下，被告知超過了規(guī)定入場時間（1時45分），眼睜睜地失去了考試資格。該考生說，為了專心備考，他辭掉了網(wǎng)絡公司的工作，犧牲了很多東西，到頭來卻因為這個緣故被拒之門外。在上海，也有考研生因為進不了考場而痛哭流涕，其中一位不斷向老師苦苦哀求：“我為今年考研已經(jīng)準備了3年，我很有信心考上，老師給我一次機會吧?！鳖愃频那樾纹渌胤揭泊嬖?。淚水，值得同情；規(guī)則，應該遵守。2003年1月18日下午1時46分，在武漢某高校研究生考點外須知，“守時”，既是一種行為規(guī)范，也是一種必不可少的品格修養(yǎng)。須知，“守時”，既是一種行為規(guī)范，也是一種必不可少的品格修養(yǎng)

英國著名物理學家盧瑟福有一天晚上走進實驗室，當時已經(jīng)很晚了，見他的一個學生仍俯在工作臺上，便問他：“這么晚了，你還在做什么呢？”學生回答：“做實驗”?！澳悄阍缟献鍪裁茨?？”“做實驗”。“那么整個白天你也在做實驗嗎？”?！笆堑摹?。

盧瑟福說：“那么這樣一來，你什么時候思考呢？”聽故事嘍英國著名物理學家盧瑟福有一天晚上走進實驗室，你有什么感想嗎？你有什么感想嗎？

盧瑟福的學生很勤奮，很用功，但是，如果只是機械的學，也只能是“學而不思則罔”，那又有什么用呢？如果我們只是一味的死讀書，讀死書，花費的時間不少，卻是事倍功半的?！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，思考是何等的重要，我們要善于思考。盧瑟福的學生很勤奮，很用功，但是，如果只是機怎樣才能養(yǎng)成良好的思維習慣呢？怎樣才能養(yǎng)成

當老師講完一道數(shù)學題的做法時，你會……思考用自己的方法解決問題

當你還沒有分析出自己的答案,同學卻已把答案說出來了時,你會……不要人云亦云,獨立思考是關鍵創(chuàng)意思考,培養(yǎng)思維的靈活性當老師講完一道數(shù)學題的做法時，你會……思考用自己的同學們，好的學習效果、好的學習成績從培養(yǎng)良好行為習慣開始，這幾乎是一個人人皆知的道理，希望同學們盡快養(yǎng)成好的學習、生活習慣。諾貝爾獎獲得者、智利詩人米斯特拉爾說：許多需要的東西我們可以等待／但是學生不能等／他的骨骼正在形成／血液正在生成／心智正在發(fā)育／對學生我們不能說明天／他的名字是今天！同學們，好的學習效果、好的學習成績從培養(yǎng)良好行為習慣開始，這上周回顧1.慶祝“教師節(jié)”，師生籃球賽2.研讀新課標，探討解決課改中的問題，文風建設3.開學典禮、表彰總結4.學生儀容儀表檢查上周回顧1.慶祝“教師節(jié)”，師生籃球賽2.研讀新課標，探討解我是否在搗蛋？？？不光彩的一面：我是否在搗蛋？？？不光彩的一面：行為習慣的養(yǎng)成班會課件軍訓的最后一天，子彈殼的承諾軍訓的最后一天，子彈殼的