初中七年級-家長會家長會主題班會課件

為了我們共同的目標溝通、理解、合作——七年級（8）班家長會為了我們共同的目標溝通、理解、合作——七年級（8）班家長會

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！尊敬的各位家長：首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心

召開這次家長會的目的是為了加強家長與學校、老師之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也把這次適應性考試的成績作個分析。希望家長能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，“一切為了孩子”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！召開這次家長會的目的:

召開這次家長會的目的是為了加強家長與學校、老師之間山丹二中初一（8）班簡介學生情況：全班共有學生64名,其中女生28名,男生36名。教師情況：

語文教學由周全相老師任，數(shù)學教學由周梅英擔任，英語教學由我擔任，政治教學由何華林老師擔任，地理由周正堯老師擔任，歷史由韓雪濤老師擔任，生物由秦宏三老師擔任，各任課老師都是專任教師，工作認真負責，專業(yè)知識出類拔萃。山丹二中初一（8）班簡介學生情況：教師情況：山丹二中初一（8）班簡介班訓：比、學、趕、超班級管理總體原則:

關注每一個學生，嚴格要求，自主管理，健康成長。山丹二中初一（8）班簡介班訓：比、學、趕、超班級管理總體原則山丹二中初一（8）班簡介學期工作重點培養(yǎng)良好的學習習慣培養(yǎng)良性的競爭意識山丹二中初一（8）班簡介學期工作重點培養(yǎng)良好的學習習慣山丹二中初一（8）班簡介班級教學理念關注每一個學生不僅追求好，更追求進步不看中一時成績希望每個人都有進步山丹二中初一（8）班簡介班級教學理念關注每一個學生1、制定班級規(guī)章制度，營造良好學習氛圍。2、落實學校的八項常規(guī)管理。（早讀、上課、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、儀容儀表、考勤、午自習等）3、加強學生管理隊伍，培養(yǎng)學生自律能力（班干部、科代表責任制、值日制度、競爭小組、）班主任工作管理措施1、制定班級規(guī)章制度，營造良好學習氛圍。班主任工作管理措施4、理想競爭教育（制定班級目標，期中目標，競爭對手。）5、學法指導，心理輔導。4、理想競爭教育（制定班級目標，期中目標，競爭對手。）適應性考試分析成績：

這次適應性考試考了七門科目，總分600分，我班最高分為545分。取得年級第三十八名。適應性考試分析成績：這次適應性考試考了七門科目，

第一次月考年級前100名同學（8名）

光榮榜

姓名總分

班級名次年級名次陳興雪327126王玉324232蘇樂323338李朝旭317470王詩音316574高濤314682郭亮313790吳甜313890第一次月考年

期中考試班級前8名同學

光榮榜

姓名總分

班級名次陳興雪5451

王時音5342蘇樂5113李朝旭5054吳甜5035劉濤5016高濤4997曹志武4978期中考試班級

以下幾位學生應該說也有實力,為什么沒有考好,希望家長幫助他們該好好地總結和反思:王曉華、李瑞華、馬海榮、徐世成、閆曉陽以下幾位學生應該說也有實力,為什么沒有考好,看成績表查找（相對）優(yōu)勢學科查找（相對）薄弱學科查找一般學科優(yōu)生要戒驕戒躁，給予適當壓力；后進生要端正態(tài)度，家長和老師要緊密配合，防止掉隊。中等生要多鼓勵，挖掘潛力，期待黑馬?？闯煽儽聿檎遥ㄏ鄬Γ﹥?yōu)勢學科查找（相對）薄弱學科查找一般學科

希望各位家長正確對待孩子的學習成績，成績好的嚴要求、不放松，更上一層樓。成績差的不要打罵，認真分析原因，根據(jù)孩子的實際情況，正確定位，與孩子一起制定今后的改進措施，指定一個下次考試的的目標，不要把目標定的過高或過低，讓學生能有信心并能通過努力達到，善于發(fā)現(xiàn)學生的特長與閃光點，引導學生全面發(fā)展。

找不足，找差距，確定趕超的目標和人！希望各位家長正確對待孩子的學習成績，成績好的嚴要求初中與小學教育的不同1、學科增多。小學主要是語文、數(shù)學兩科，學生負擔輕，升入初中后突然增加到七科，負擔自然加重了。2、教學速度加快。小學語文、數(shù)學內容較少，每周上8-10節(jié)課，而中學課本內容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上6節(jié)課，因而教師教學進度必須加快，上課提問學生次數(shù)相應減少。初中與小學教育的不同1、學科增多。小學主要是語文、數(shù)學兩科，3、教材難度增加。中學比小學教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學為例，中學教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關系和綜合運用，而不是單一題型、習題的編排。記憶性、重復性知識減少，理解性知識增多。小學習題基本與例題相似，而中學的習題與例題相比題型變化較大，因此即使學生上課聽懂了，反應稍慢的同學課后仍不會做題。所以學生感到中學課程難度太大，稍一分心就不明白了。3、教材難度增加。中學比小學教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)升入初中的主要任務培養(yǎng)學生良好的習慣，掌握良好的學習方法，隨著升入初中后科目增多、難度加大，暴露出學生最大的問題是沒有良好的學習習慣：不會學習、磨蹭、上課說話、早讀到校后不能立即抓緊時間早讀、聽講不高效、周六、周日放假后不能科學合理安排自己的學習時間和娛樂時間……升入初中的主要任務隨著升入初中后科目增多、難度加大，暴露出學一、上課質量決定成績

有些學生學習沒有動力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.透過成績看問題一、上課質量決定成績有些學生學習沒有動力，上課注意力二、效率產生差距

在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用早、午時間和自習課時間學習。

放學之后，沒有及時回家，很晚才進入學習狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復習預習。

周末、假期時間過于放松。二、效率產生差距在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有三、作業(yè)質量值得重視

有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。少數(shù)學生有抄作業(yè)現(xiàn)象。三、作業(yè)質量值得重視有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選

四、習慣決定一切1、部分同學自我管理能力較差，有幾個同學上課、自習課上過于活躍。2、個別同學學習習慣不夠好,不能利用有效時間按時完成作業(yè)。課前預習、課后復習，先復習后做練習等習慣還不具備。四、習慣決定一切3、部分同學不重視聽，讀，背誦,默寫的作業(yè)，導致常常要重新聽寫，重新默寫，文科成績上不去；不重視史、地、生、政四科。4、大部分同學沒有養(yǎng)成主動問問題的習慣4、大部分同學沒有養(yǎng)成主動問問題的習慣

1、教育孩子要有責任心。

有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責。希望家長配合的事項1、教育孩子要有責任心。希望家長配合的事項2.了解上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。早晨：6:50到校中午放學：11:55下午：2：30下午放學：7:00希望家長配合的事項

學生若有事有病，不要讓學生自己請假，請家長請假,并請學生帶回醫(yī)生處方。2.了解上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。早晨：3、盡量保證每天與孩子的及時溝通家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果

。了解在校學習以及與同學相處的情況掌握思想動態(tài)把握其身體狀況生活上嚴格要求,客觀分析孩子的成績，多關注學習過程控制子女的零用錢，要求子女花錢有帳目有計劃，不穿戴名牌服飾3、盡量保證每天與孩子的及時溝通了解在校學習以及與同學相處的成功的學生=1/3老師的教育+1/3天賦+1/3家教

家庭氛圍對孩子性格、心理的影響是巨大的。一個充滿歡樂溫馨的家庭出來的孩子必然會對生活充滿信心與熱情，必然會友愛同學，尊重老師。家長在學生面前、孩子面前，說的、做的應該表現(xiàn)出對真善美的相信與追求。有同情心、有愛心、有教養(yǎng)、注意公眾形象等。寬容，互相理解，少發(fā)脾氣，多一些微笑，少一些埋怨，不吵架等。4.給子女營造一個良好的學習氛圍。成功的學生=1/3老師的教育+1/3天賦+1/3家教4.給5、努力幫助孩子盡快適應初中生活（1）安排好作息時間（2）督促孩子做好預習、復習工作（3）有選擇地看課外書（4）引導孩子掌握良好的學習方法

實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。

培養(yǎng)孩子幾種好的習慣：①尊重他人、禮待他人；②具有協(xié)作意識、集體意識（晚自習紀律）；③誠實守信、不弄虛作假（考試作弊）；④衛(wèi)生意識、環(huán)保觀念。家庭的熏陶與培養(yǎng)。身教重于言教。比如：要求孩子不看電視，而自己卻天天晚上抱著電視機看個沒完。5、努力幫助孩子盡快適應初中生活（1）安排好作息時間（2）督6、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時了解孩子在學校的學習和生活情況.因為有很多事情就是因為家長不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.6、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況7、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣、作息習慣。每天晚上的學習時間應達到2小時以上（經調查有的同學每晚學習3小時左右）。星期天也要按時作息，做到勞逸結合，建議每天學習平均4—6小時以上（對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高）。。7、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣8、按照二中的規(guī)章制度要求學生，注意儀容儀表，一律不準帶手機、MP3等來學校。8、按照二中的規(guī)章制度要求學生，注意儀容儀表，一律不準帶手前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功

孩子在同樣的年齡段里，同時走進同樣的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教學環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻區(qū)別很大，這種大優(yōu)大劣分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同樣的學校，在同樣的班

要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要世間自有公道付出才有回報

送給家長兩句話世間自有公道送給家長兩句話結束語

尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們全體教師最大的心愿。各位家長朋友，歡迎您對我們今后的教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，讓他們在二中成長，成人，成材！結束語真誠期待與您的合作常過來看看！別忘了真誠期待與您的合作別忘了為了我們共同的目標溝通、理解、合作——七年級（8）班家長會為了我們共同的目標溝通、理解、合作——七年級（8）班家長會

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！尊敬的各位家長：首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心

召開這次家長會的目的是為了加強家長與學校、老師之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也把這次適應性考試的成績作個分析。希望家長能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，“一切為了孩子”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！召開這次家長會的目的:

召開這次家長會的目的是為了加強家長與學校、老師之間山丹二中初一（8）班簡介學生情況：全班共有學生64名,其中女生28名,男生36名。教師情況：

語文教學由周全相老師任，數(shù)學教學由周梅英擔任，英語教學由我擔任，政治教學由何華林老師擔任，地理由周正堯老師擔任，歷史由韓雪濤老師擔任，生物由秦宏三老師擔任，各任課老師都是專任教師，工作認真負責，專業(yè)知識出類拔萃。山丹二中初一（8）班簡介學生情況：教師情況：山丹二中初一（8）班簡介班訓：比、學、趕、超班級管理總體原則:

關注每一個學生，嚴格要求，自主管理，健康成長。山丹二中初一（8）班簡介班訓：比、學、趕、超班級管理總體原則山丹二中初一（8）班簡介學期工作重點培養(yǎng)良好的學習習慣培養(yǎng)良性的競爭意識山丹二中初一（8）班簡介學期工作重點培養(yǎng)良好的學習習慣山丹二中初一（8）班簡介班級教學理念關注每一個學生不僅追求好，更追求進步不看中一時成績希望每個人都有進步山丹二中初一（8）班簡介班級教學理念關注每一個學生1、制定班級規(guī)章制度，營造良好學習氛圍。2、落實學校的八項常規(guī)管理。（早讀、上課、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、儀容儀表、考勤、午自習等）3、加強學生管理隊伍，培養(yǎng)學生自律能力（班干部、科代表責任制、值日制度、競爭小組、）班主任工作管理措施1、制定班級規(guī)章制度，營造良好學習氛圍。班主任工作管理措施4、理想競爭教育（制定班級目標，期中目標，競爭對手。）5、學法指導，心理輔導。4、理想競爭教育（制定班級目標，期中目標，競爭對手。）適應性考試分析成績：

這次適應性考試考了七門科目，總分600分，我班最高分為545分。取得年級第三十八名。適應性考試分析成績：這次適應性考試考了七門科目，

第一次月考年級前100名同學（8名）

光榮榜

姓名總分

班級名次年級名次陳興雪327126王玉324232蘇樂323338李朝旭317470王詩音316574高濤314682郭亮313790吳甜313890第一次月考年

期中考試班級前8名同學

光榮榜

姓名總分

班級名次陳興雪5451

王時音5342蘇樂5113李朝旭5054吳甜5035劉濤5016高濤4997曹志武4978期中考試班級

以下幾位學生應該說也有實力,為什么沒有考好,希望家長幫助他們該好好地總結和反思:王曉華、李瑞華、馬海榮、徐世成、閆曉陽以下幾位學生應該說也有實力,為什么沒有考好,看成績表查找（相對）優(yōu)勢學科查找（相對）薄弱學科查找一般學科優(yōu)生要戒驕戒躁，給予適當壓力；后進生要端正態(tài)度，家長和老師要緊密配合，防止掉隊。中等生要多鼓勵，挖掘潛力，期待黑馬。看成績表查找（相對）優(yōu)勢學科查找（相對）薄弱學科查找一般學科

希望各位家長正確對待孩子的學習成績，成績好的嚴要求、不放松，更上一層樓。成績差的不要打罵，認真分析原因，根據(jù)孩子的實際情況，正確定位，與孩子一起制定今后的改進措施，指定一個下次考試的的目標，不要把目標定的過高或過低，讓學生能有信心并能通過努力達到，善于發(fā)現(xiàn)學生的特長與閃光點，引導學生全面發(fā)展。

找不足，找差距，確定趕超的目標和人！希望各位家長正確對待孩子的學習成績，成績好的嚴要求初中與小學教育的不同1、學科增多。小學主要是語文、數(shù)學兩科，學生負擔輕，升入初中后突然增加到七科，負擔自然加重了。2、教學速度加快。小學語文、數(shù)學內容較少，每周上8-10節(jié)課，而中學課本內容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上6節(jié)課，因而教師教學進度必須加快，上課提問學生次數(shù)相應減少。初中與小學教育的不同1、學科增多。小學主要是語文、數(shù)學兩科，3、教材難度增加。中學比小學教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學為例，中學教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關系和綜合運用，而不是單一題型、習題的編排。記憶性、重復性知識減少，理解性知識增多。小學習題基本與例題相似，而中學的習題與例題相比題型變化較大，因此即使學生上課聽懂了，反應稍慢的同學課后仍不會做題。所以學生感到中學課程難度太大，稍一分心就不明白了。3、教材難度增加。中學比小學教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)升入初中的主要任務培養(yǎng)學生良好的習慣，掌握良好的學習方法，隨著升入初中后科目增多、難度加大，暴露出學生最大的問題是沒有良好的學習習慣：不會學習、磨蹭、上課說話、早讀到校后不能立即抓緊時間早讀、聽講不高效、周六、周日放假后不能科學合理安排自己的學習時間和娛樂時間……升入初中的主要任務隨著升入初中后科目增多、難度加大，暴露出學一、上課質量決定成績

有些學生學習沒有動力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.透過成績看問題一、上課質量決定成績有些學生學習沒有動力，上課注意力二、效率產生差距

在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用早、午時間和自習課時間學習。

放學之后，沒有及時回家，很晚才進入學習狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復習預習。

周末、假期時間過于放松。二、效率產生差距在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有三、作業(yè)質量值得重視

有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。少數(shù)學生有抄作業(yè)現(xiàn)象。三、作業(yè)質量值得重視有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選

四、習慣決定一切1、部分同學自我管理能力較差，有幾個同學上課、自習課上過于活躍。2、個別同學學習習慣不夠好,不能利用有效時間按時完成作業(yè)。課前預習、課后復習，先復習后做練習等習慣還不具備。四、習慣決定一切3、部分同學不重視聽，讀，背誦,默寫的作業(yè)，導致常常要重新聽寫，重新默寫，文科成績上不去；不重視史、地、生、政四科。4、大部分同學沒有養(yǎng)成主動問問題的習慣4、大部分同學沒有養(yǎng)成主動問問題的習慣

1、教育孩子要有責任心。

有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責。希望家長配合的事項1、教育孩子要有責任心。希望家長配合的事項2.了解上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。早晨：6:50到校中午放學：11:55下午：2：30下午放學：7:00希望家長配合的事項

學生若有事有病，不要讓學生自己請假，請家長請假,并請學生帶回醫(yī)生處方。2.了解上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。早晨：3、盡量保證每天與孩子的及時溝通家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果

。了解在校學習以及與同學相處的情況掌握思想動態(tài)把握其身體狀況生活上嚴格要求,客觀分析孩子的成績，多關注學習過程控制子女的零用錢，要求子女花錢有帳目有計劃，不穿戴名牌服飾3、盡量保證每天與孩子的及時溝通了解在校學習以及與同學相處的成功的學生=1/3老師的教育+1/3天賦+1/3家教

家庭氛圍對孩子性格、心理的影響是巨大的。一個充滿歡樂溫馨的家庭出來的孩子必然會對生活充滿信心與熱情，必然會友愛同學，尊重老師。家長在學生面前、孩子面前，說的、做的應該表現(xiàn)出對真善美的相信與追求。有同情心、有愛心、有教養(yǎng)、注意公眾形象等。寬容，互相理解，少發(fā)脾氣，多一些微笑，少一些埋怨，不吵架等。4.給子女營造一個良好的學習氛圍。成功的學生=1/3老師的教育+1/3天賦+1/3家教4.給5、努力幫助孩子盡快適應初中生活（1）安排好作息時間（2）督促孩子做好預習、復習工作（3）有選擇地看課外書（4）引導孩子掌握良好的學習方法

實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。

培養(yǎng)孩子幾種好的習慣：①尊重他人、禮待他人；②具有協(xié)作意識、集體意識（晚自習紀律）；③誠實守信、不弄虛作假（考試作弊）；④衛(wèi)生意識、環(huán)保觀念。家庭的熏陶與培養(yǎng)。身教重于言教。比如：要求孩子不看電視，而自己卻天天晚上抱著電視機看個沒完。5、努力幫助孩子盡快適應初中生活（1）安排好作息時間（2）督6、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。我們的一切工作難道不是為了孩子將來