小學老師五月份教學工作反思_第1頁
小學老師五月份教學工作反思_第2頁
小學老師五月份教學工作反思_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學老師五月份教學工作反思7:48:29本月召開家開放日活動，從反饋情況看，家長普遍對我班的班風學風及學生學習情況的好轉(zhuǎn)較為滿意和認可。并在本次開日中和家長一起討論了孩子的學習情況，制定了數(shù)學作業(yè)完成目標。下面我談?wù)劷虒W方面：在這月中，我與同學共同學習了以內(nèi)的加減法以及找規(guī)律，加強計算的練。在上后一單元時，我注重培養(yǎng)學生的觀察能力及動手能過擺一擺看一看學生說一說，并通過生活中的具體例，讓學生感受到數(shù)學在生活中無處不在。當然作為一名新老師我開始慢慢把握了教材，先抓住一節(jié)課的重難點，認真學新課程標準，認真研讀教材教法，多向優(yōu)秀的教師請教，自己的教學水平能盡快提高。而在學習習慣上，這個月離末考試越來越近，我加強了學生們的作業(yè)習慣的培養(yǎng)，主有以下幾個方面：小學老師五月份教學工作反思（）培養(yǎng)學生認真題習慣。教學中要有意識的做指導和示范，如，課堂上在講解例題時要先示范讀題方法強調(diào)多讀，弄懂題目具體意思，弄清有幾個已知條件和問，遇到不懂的及時作上記號，養(yǎng)成用符號標記習慣，同時導分析對比的方法，還可以讓學生說說題目的意思，及解的想法等等。尤其是張韻涵、潘妍妮1頁

這兩位女生更需要我常引導她們讓她們大膽地猜題目的意思，說題目的意思解題的想法。（）培養(yǎng)學生認真算的習慣。計算是小學生數(shù)學學中最基本的技能。不管題目難易都要認真對待。首先看清計算符號，專心對待每一步計算，還要讓學生明白培養(yǎng)計能力的重要性，對認真演算有進步的同學給予鼓勵表揚，時樹立榜樣。在課堂上我也經(jīng)常以唐巖歡為例子鼓勵其他學要向他學習。（）培養(yǎng)學生認真寫的習慣。認真書寫不僅能提高業(yè)的準確率，而且對端正學生的學習態(tài)度，養(yǎng)成認真負責習慣有積極的意義。首先要向?qū)W生提出做數(shù)學作業(yè)書寫格要規(guī)范，阿拉伯數(shù)字和符號的書寫也要規(guī)范對于作業(yè)的寫情況要常講評要以典型示范，以表揚為主。（）培養(yǎng)學生專心業(yè)的習慣。一年級小學生在作業(yè)過程中常會做做玩玩心神不定，教師應要求小組同學同督促，使學生認真地完成作業(yè)?？梢韵?qū)W生提出作業(yè)可能的一次性做對最好不用橡皮檫。這點我們的學生一直是做不好，總的來說他們對于自己的計算能力還不是很自，需要更多的培養(yǎng)他們自信。雖然學生形成良好的習習慣非一朝一夕之事，但由于一年2頁

級學生的思維活躍，受新事物快，因此，只要引導得法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論