上海市控江中學2022-2023學年高一上學期期中語文試題（解析版）

第19頁/共19頁控江中學2022學年第一學期高一年級期中語文試卷（滿分150分，時長150分鐘）命題：2025屆高一語文備課組一、積累與運用（10分）1.按要求填空。（1）師者，_________________。（韓愈《師說》）（2）羽扇綸巾，談笑間，_________________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（3）_________________，失向來之煙霞。（李白《_________________》）（4）《登高》中視角由高到低，描繪一派有聲有色的秋景的詩句是：“_________________，_________________?！薄敬鸢浮竣?所以傳道受業(yè)解惑也②.檣櫓灰飛煙滅③.惟覺時之枕席④.夢游天姥吟留別⑤.風急天高猿嘯哀⑥.渚清沙白鳥飛回【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字：道、受、惑、檣櫓、惟、姥、吟、嘯、渚清。2.按要求選擇。（1）下列各句中，所引詩文最符合語境一項是（）A.小學同學小黑和小白共同考入控江，不禁感慨“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識?！盉.開學典禮上，老師鼓勵同學們要拿出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮罋?。C.體育委員動員班級同學積極參加校運會時說：“莫問收獲，但問耕耘?！盌.高三成人儀式上家長代表發(fā)言說，同學們，你們要知道：“一屋不掃，何以掃天下？”（2）下面句子中，語言表達得體的一項是（）。A.某業(yè)余作者將自己的新作遞給某著名導演：敬請認真拜讀。B.某學生社團在給校長的活動邀請函里寫道：務必準時參加。C.兒子寫請柬邀世交長輩出席父親七十壽誕：屆時恭候大駕。D.在朋友家參加聚會時正好遇見對方的爺爺：爺爺您幾歲啦?！敬鸢浮浚?）B（2）C【解析】【小問1詳解】本題考查學生理解詩句含義、語言表達得體的能力。A.詩文意思是：同樣都是天涯淪落的可憐人，今日相逢何必問是否曾經(jīng)相識！語境是小學同學一起考入同一中學，并非“天涯淪落人”，不合語境；B.詩文意思是：相信乘風破浪的時機總會到來，到時定要揚起征帆，橫渡滄海！語境是開學典禮上老師鼓勵同學，符合語境；C.詩文意思是：努力耕耘就好了，不要去擔心是否有收獲。語境是動員同學們參加校運會，應該鼓勵同學們拼搏奮斗，拿到好名次，不很符合語境；D.詩文意思是：瑣碎的事情不做好，怎能干好一番大事業(yè)？語境是高三成人儀式上家長代表發(fā)言，應當鼓勵青年擔當成年人的責任，不符合語境。故選B?！拘?詳解】本題考查學生語言表達得體的能力。A.拜讀：敬辭，指讀別人的作品，不能用于讓別人讀自己的作品。使用不得體。B.務必：一定，有命令語氣。寫在社團給校長的邀請函里，不得體。C.恭候大駕：敬辭，指等候別人到來，用在請別人出席自己父親的壽誕，使用正確。D.幾歲啦：不適合問年長者的年齡，應改為“高壽”。故選C。二、閱讀（70分）（一）（16分）閱讀下文，完成第下面小題?！皹藴驶鄙钍欠窬屯昝愧傩滦椭悄芸萍嫉耐茝V和普及，使得現(xiàn)實生活與社交網(wǎng)絡史無前例地緊密結合在一起。任何原本日常生活中最平凡的小事都成為值得與朋友們分享或供他們評頭論足的新鮮事。正如物聯(lián)網(wǎng)軟件公司創(chuàng)始人安迪霍布斯鮑姆所認為的那樣，新型智能科技使得人們?nèi)缃裨诂F(xiàn)實生活中也能享受實時的社交閼絡體驗。②可是，就在我們熱衷于將智能科技融入生活的今天，更多智能科技對生活影響的質疑也不絕于耳。對于人工智能是否會替代人力智力的疑問一直沒能得到解決，而互聯(lián)網(wǎng)與社交網(wǎng)絡的加入?yún)s使得問題更加復雜化∶在社交網(wǎng)絡參與下的智能科技是否會加速虛擬生活對現(xiàn)實生活的入侵？是否會成為束縛我們生活的枷鎖？甚至是否會使我們未來的生活變成循規(guī)蹈矩的例行公事？而我們最終是否被智能科技主宰而喪失了自己的思考和判斷力？③對于智能工程師來說，智能科技則是人類實現(xiàn)從現(xiàn)實生活的不完美向完美轉變的關鍵，然而，在由電腦決定的“標準化未來里，我們不會犯任何錯誤，但是卻同樣不會有任何驚喜發(fā)生。④早在2010年，谷歌首席財政官帕特里克·皮切特就曾在一檔新聞節(jié)目中提到：“在谷歌工作的電腦工程師都認為這世界是破裂不完美的?！敖账衷俅翁岬剑@世界并不完美，從交通堵塞、不稱心的購物體驗和過多的能源浪費，存在著各種各樣的問題，且解決這些問題的關鍵就是科技。那么對于智能設計師和工程師來說，智能科技則是人類實現(xiàn)從現(xiàn)實生活的不完美向完美轉變的關鍵。⑤智能科技的重要性確實不可否認。不論是那些能夠幫助檢測老年人身體狀況的智能皮帶，還是那些能夠感應是否有人摔倒的智能地毯，又或者是可以自動掃描產(chǎn)品條形碼、并告知營養(yǎng)成分和產(chǎn)地的手推車，都是智能科技推進現(xiàn)實生活質量的例子之一。這些智能產(chǎn)品從各種方面幫助我們更好地了解自己，從而更好地生活。⑥然而如今很多智能科技卻不能稱得上對我們真正有益。大量安裝在汽車內(nèi)的智能產(chǎn)品就并不理想∶檢測我們是不是瞌睡的駕駛感應器、檢測我們是否酒駕的監(jiān)測儀、甚至鑒別我們是不是杗自駕駛的面部識別器，這些產(chǎn)品被用來代替我們進行決策，并代替我們對行為準則做出判斷，我們的責任被推卸到了智能科技之上，自主控制和決策的權力也被掠奪。⑦在智能革命暗潮洶涌的今天，人們應該反思，智能科技會為我們找到最完美的道路，智能科技也會為我們解決所有潛在的問題，但這樣標準化的完美真的是人類所期待的嗎？標準化的完美為我們解決所有問題的同時也必定會扼殺我們的創(chuàng)新能力，因為如果所有的錯誤都被智能產(chǎn)品擋在內(nèi)外，那么生活中靈感和創(chuàng)意也不會涌現(xiàn)。人類之所以能夠在科技和文明發(fā)展的道路上前進，正是因為在探索的過程中曾犯了一些錯誤、出了一些差錯，而這往往會給人以意想不到的突破。如果沒有了錯誤和創(chuàng)新，那么我們與通過程序設定好的機器人又有什么兩樣，不再有差異、矛盾甚至沖突的出現(xiàn)，多樣豐富的人生體驗都會被板一眼的固定模式取代。⑧因此，智能設計師應該能夠意識到，一個真正人性化的智能產(chǎn)品不是時刻提醒我們不要偏離正確軌道的監(jiān)視器?？萍即嬖诘囊鈦V并不是把我們從解決問題中解放出來。相反，我們應該捋智能科技融入到我們自主解決問題的過程中。人們要的并不是一個精心設計好的“標準化"未來，而是可以幫助人類克服并解決未知挑戰(zhàn)和挫折的獨特經(jīng)歷。這樣，擁有智能科技的未來才不會是一條一眼可以望到盡頭的寬敞直路，而是充滿著無限可能的精彩冒險。3.聯(lián)系下文看，第③段中“驚喜”是指：____________________________________4.下列對第④段中引用皮切特言論的作用分析正確的一項是（）。A.智能專家一致認為這個世界是破裂不完美的。B.智能專家把這個完美的世界變得破裂不完美。C.智能科技是讓世界從不完美轉向完美的關鍵。D.智能專家認為智能科技是讓世界完美的關鍵。5.找出下列推斷中符合原文的一項。（）A.在智能科技控制下的“標準化”生活中，人類不可能犯任何錯誤。B.作者完全反對“智能科技是人類生活向完美轉變的關鍵”的觀點。C.隨著智能科技加速發(fā)展，人類必將喪失了自己的決策力和判斷力。D.人類應該自主進行決策，解決問題，并不需要智能科技參與其中。6.第⑥段列舉了一系列智能產(chǎn)品，請分析這些事實是否充分證明觀點。7.概括本文的行文思路。【答案】3.意想不到的突破（創(chuàng)新能力；靈感和創(chuàng)意，）與多樣豐富的人生體驗（差異、矛盾甚至沖突；克服并解決未知挑戰(zhàn)和挫折的獨特經(jīng)歷；充滿著無限可能的精彩冒險）4.D5.A6.檢測我們是否瞌睡、是否酒駕以及是否親自駕駛的智能儀器，確實不是駕駛員真正需要的產(chǎn)品，所以稱不上“對我們真正有益”，也是“并不理想"的智能產(chǎn)品，可以用來證明作者的部分觀點，但是這些產(chǎn)品并沒有“被用來代替我們進行決策”，也沒有掠奪我們的“自主控制和決策的權力”，從本段的結論看，這些事實不足以充分證明觀點。7.首先，文章叢智能科技給人們帶來更多的享受體驗與智能科技遭到更多質疑的事實，引出兩種截然不同的觀點；接著分析智能科技改善現(xiàn)實生活的作用，然后轉到標準化智能科技代替我們進行決策、做出判斷的深層危害，最后得出結論∶我們不需要精心設計好的“標準化”未來，而是幫助人類克服并解決未知挑戰(zhàn)和挫折的人性化的智能產(chǎn)品?！窘馕觥俊?題詳解】該題考查學生理解詞語的含義。理解詞語的含義要遵循“詞不離句，句不離段”的原則，首先通讀全文，整體理解把握文本的內(nèi)容，重點閱讀詞語所在的段落和前后相關語境，捕捉該詞語的含義。本題要求聯(lián)系下文，理解第③段中“驚喜”的含義。第③段中“在由電腦決定的標準化未來里，我們不會犯任何錯誤，但是卻同樣不會有任何驚喜發(fā)生?！币罁?jù)下文第⑦節(jié)“標準化的完美為我們解決所有問題的同時也必定會扼殺我們的創(chuàng)新能力，因為如果所有的錯誤都被智能產(chǎn)品擋在內(nèi)外，那么生活中靈感和創(chuàng)意也不會涌現(xiàn)?！笨煽偨Y出，這個“驚喜”包括創(chuàng)新能力；靈感和創(chuàng)意。依據(jù)第⑦節(jié)“如果沒有了錯誤和創(chuàng)新，那么我們與通過程序設定好的機器人又有什么兩樣，不再有差異、矛盾甚至沖突的出現(xiàn)，多樣豐富的人生體驗都會被板一眼的固定模式取代。”可總結出，“驚喜”還包括多樣豐富的人生體驗。4題詳解】該題考查學生對論述類文本的論據(jù)論證分析能力。答題前，先通讀原文，整體理解把握文本的內(nèi)容。明確文章的論述話題是什么，觀點是什么。本題要求選出分析第④段中引用皮切特言論的作用正確的一項。該段中，谷歌首席財政官帕特里克?皮切特首先提出這世界是破裂不完美的。然后分析不完美的體現(xiàn)，最后指出，智能科技是實現(xiàn)不完美向完美轉變的關鍵。因此綜合概括，引用皮切特言論就是為了強調(diào)智能專家認為智能科技是讓世界完美的關鍵這一觀點。只有D項是對的。A項，“一致認為”分析有誤，該段中只有提到帕特里克?皮切特這個專家。B項，“智能專家把這個完美的世界變得破裂不完美”，智能專家并不能把這個世界變得破裂不完美。C項，“智能科技是讓世界從不完美轉向完美的關鍵?！睂σ闷で刑匮哉摰姆治?，C項，缺少“智能專家”這個詞，因為谷歌首席財政官帕特里克?皮切特就是智能專家，他的話當然代表智能專家的觀點，該項不如D項表達更準確更完整。故選D項?！?題詳解】該題考查學生對論述類文本內(nèi)容的分析和推斷能力。解答時要整體理解文章的內(nèi)容，準確把握作者的觀點態(tài)度等內(nèi)容，尤其是要將選項的分析內(nèi)容，帶入選文比對理解。第三節(jié)說“在由電腦決定的“標準化未來里，我們不會犯任何錯誤”，因此A項正確。B項，“作者完全反對”說法太武斷。第五節(jié)中“智能科技的重要性確實不可否認”，表明作者是認可這一觀點的。第七節(jié)中說“標準化的完美為我們解決所有問題的同時也必定會扼殺我們的創(chuàng)新能力”只是不完全認可。C項，“必將喪失了”于文無據(jù)，第二節(jié)說“而我們最終是否被智能科技主宰而喪失了自己的思考和判斷力？”只是一種思考，并不是結果。D項，“人類應該自主進行決策，解決問題，并不需要智能科技參與其中”這一說法又太偏激了。文中說智能科技有利有弊，我們要利用它，但又不能完全依靠它。而不是“不需要智能科技參與”。故選A項。【6題詳解】該題考查學生對論述類文本的論據(jù)論證分析能力。答題前，先通讀原文，整體理解把握文本的內(nèi)容。明確文章的論述話題是什么，觀點是什么，文章采取了什么論證思路，從哪些角度和層面進行分析論證的，使用了哪些論據(jù)，運用了哪些論證方法。本題要求考生分析第⑥段列舉的一系列智能產(chǎn)品是否充分證明觀點?？忌鞔_文章的觀點是什么，然后再分析該所舉的智能產(chǎn)品是否能充分證明觀點。從本段的結論看，這些事實不足以充分證明觀點。因為檢測我們是否瞌睡、是否酒駕以及是否親自駕駛的智能儀器，確實不是駕駛員真正需要的產(chǎn)品，所以稱不上“對我們真正有益”，也是“并不理想"的智能產(chǎn)品，可以用來證明作者的部分觀點，但是這些產(chǎn)品并沒有“被用來代替我們進行決策”，也沒有掠奪我們的“自主控制和決策的權力”?！?題詳解】題考查分析文章結構、把握文章思路的能力。解答此題，可逐段概括文段大意，歸納合并，劃分層次。表述時每層前面加上表示思路的銜接詞，抓住能表明層意的關鍵詞句概括。如，首先，其次，然后，最后之類的詞。文章第一、二兩節(jié)，首先強調(diào)智能科技給人們帶來更多的享受體驗與智能科技遭到更多質疑的事實，從中引出兩種截然不同的觀點。第三、四、五節(jié)，接著分析智能科技改善現(xiàn)實生活的作用。第六、七節(jié)，然后轉而談到標準化智能科技代替我們進行決策、做出判斷的深層危害。最后一節(jié)得出出結論∶我們不需要精心設計好的“標準化”未來，而是幫助人類克服并解決未知挑戰(zhàn)和挫折的人性化的智能產(chǎn)品?！军c睛】分析文章結構，把握文章思路。能力層級為分析綜合C。該種題型考點包括：1、辨識議論文的結構方式2、給議論文劃分段落層次；3、解說議論文的行文思路；4、歸納段落與部分的論述要點；5、辨識論證方法，具體方法有：抓住點示結構思路的語言標志。考生要學會抓住關鍵詞句（語言標志）和段落準確提取和歸納答題信息。議論文的文體特征鮮明，語言表達規(guī)范，因而在表達上呈現(xiàn)一定的規(guī)律。如設問句表開啟下文，展開深層論述；“無獨有偶”表順承；“再說”表推進；“誠然”表轉入相反方面論證；“總之”表分總歸納；“同樣”表類比推理等。（二）（14分）閱讀下文，完成下面小題。在西域讀李白（節(jié)選）①公元762年秋，病骨支離的李白什么都不需要了，惟要酒，酒。他一生醉得太多了，但這是最后一次。他舉杯邀月，卻發(fā)現(xiàn)月在水里，他悠悠忽忽撲進水中，抱月而眠。依照古禮，溺死不祥，何況是醉酒落水。他的親朋對此諱莫如深。可這實在是最詩人的死法。誰像他這樣認真又天真一生？連死都是一首詩。他那天籟似的詩文，他那橫空出世的才華，萌芽于何方？他與我們?yōu)楹稳绱瞬煌?？他為何如此地獨特與純粹？②李白的生命是由西域移植到大唐版圖的。只有大唐的江山才能安措天才李白那放達的腳步。③唐詩中向往異域的氣息是強烈的。詩人們紛紛奔赴邊疆，寫下許多境界雄放的詩篇，那些邊塞詩實在是唐詩中的金子。在書房中低聲吟哦的詩人，一踏上西北大野，就放開了喉嚨。但所有的人都沒法與李白相比，因為與他們的方向相反，李白來自西域，他本是西域人?！昂踩缁?，當壚笑春風?！保ɡ畎住肚坝虚拙菩小罚┖说谝淮我赃@么自然深情的形貌出現(xiàn)在中國文學作品中。讀著這樣的詩句，仿佛感到詩人就是一個胡人。④歷史的偉大契機在此生成。沒有那個開放的時代，這個飽含異質的天才會被扼殺；沒有這個天才的加入，那個時代也會減卻許多光輝。⑤異域情調(diào)、漂泊情懷其實充滿李白所有詩文。李白是沒有故鄉(xiāng)的，或者說無處不是故鄉(xiāng)，醉酒的地方就是故鄉(xiāng)。他由碎葉入蜀，由蜀入荊楚入山東，由山東又輻射到大唐各地，沸騰的血液使他不能在任何一個地方安住，他永遠行走在漂泊的長路上，飲他的酒，灑他的淚，唱他的歌。詩人拒絕根的存在。這是徹底的漂泊情懷：把生命看做一場純粹的漂泊，并這樣實踐著，在中國文化史上是沒有第二人的。⑥李白實在是中國詩人中的游俠?！拔冶境袢?，鳳歌笑孔丘?！彼凶x書人心目中的偶像卻不是他的偶像。他有時也說孔丘幾句好話，那是他向往功名富貴了。在他眼里，游俠比皓首窮經(jīng)的儒生光彩多了。“齊有倜儻生，魯連特高妙……意輕千金裘，顧向平原笑。吾亦淡蕩人，拂衣可同調(diào)?！保ɡ畎住豆棚L其十》）只有魯仲連這樣的俠客才是可與之同調(diào)的朋友。李白自稱“十五好劍術”，他二十幾歲便“仗劍去國，辭親遠游”，在維揚（今揚州）不到一年，“散金三十萬，有落魄公子，悉皆濟之”。這都是些游俠行徑。他與朋友吳指南游楚，吳不幸病死于洞庭，李白撫尸大哭。大約那時洞庭一帶還是很荒涼的，老虎來了，李白堅守不動。老虎走了，他將朋友權且葬下，后又返回舊地，起出朋友骨殖，就著湖水洗凈，背著這骨殖走了很遠的路，為朋友重新選擇了葬地。有這份超乎功利的癡情，就是一位真正的游俠了。即使闖進了朝廷，他那強橫的乃至有些無賴的游俠脾氣也是不改的。力士脫靴，貴妃捧墨，御手調(diào)羹，他要求權貴尊重他，皇帝也應把他當朋友才好。他不習慣仰視。他之信任自己遠勝過別人對他的信任。這一切足以令權貴齒冷，令謙謙君子瞠目結舌。⑦在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁這些西域城市之間跋涉，每個地方的人文地理都給我有力的震撼。幾十個世紀以來，這片廣袤的大地為游牧民族提供了表演的舞臺，今日，我們?nèi)阅芨惺艿接文琳吆笠岬膯渭兣c猛烈。昆侖山、天山、阿勒泰山，像橫亙中亞細亞的三架豎琴，將咚咚的馬蹄聲傳遞到最遙遠的地方。騎士們賁張的血脈不理會任何荒涼。成吉思汗的馬隊從塔爾巴哈臺、從伊犁河、從阿勒泰山掠向中原，將浩瀚的里海變成內(nèi)陸湖。多么兇蠻單純而強烈的節(jié)奏啊。這個“只識彎弓射大雕”的大汗可真是大手筆啊。李白從另一個方向來了，大地、高山、冰川、駿馬、胡姬，化為他精神的馬隊。他不在意中原已有的溫柔、敦厚、細膩、空靈，大筆橫掃，狂飆突進，給大唐詩壇注入西域騎士的剽悍與純粹，令所有騷人墨客為之一驚。洞庭煙波、赤壁風云、蜀道猿啼、浩蕩江河，全都一下子飛揚起來。⑧游俠李白颯沓而來，他的雙腳和詩筆生動了大唐山水。8.文章第⑥段從哪些方面寫出了“李白實在是中國詩人中的游俠”？請分條概括。（1）_____________________________（2）_____________________________（3）_____________________________9.下列對這篇文章的賞析，不正確的一項是（）A.作者說李白“連死都是一首詩”，是說李白醉酒落水抱月長眠的生命方式具有浪漫主義色彩。B.李白摒棄中原已有的溫柔敦厚細膩空靈，他的詩都是剽悍、純粹、猛烈的。C.第⑦段“李白從另一個方向走來了”中的“另一個方向”指文化精神方向。D.從文中可以看出，李白的一生表達了高揚平等、自由、青春、激情的生命愿望。10.文章在第⑦自然段中描繪了“昆侖山”、“騎士們”和“成吉思汗的馬隊”等諸多形象，請分析其作用。11.第⑧段中“他的雙腳和詩筆生動了大唐山水”的意思是_____________________________。請結合李白的某一具體作品作簡要分析?！敬鸢浮?.①.重俠輕儒②.輕財重義(或重視友情)③.蔑視權貴9.B10.這些形象都具有西域的特征，描繪這些形象是為了引出李白詩歌中“驃悍與純粹”的西域風格特點，是為了引出李白獨特的詩風對大唐詩壇的影響。11.李白漫游大唐各地，發(fā)現(xiàn)并用詩歌播撒了各地的風情與美麗，含蓄地總結了李白詩風對大唐詩壇的影響以及他在詩壇的重要地位。示例：李白的《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”詩人以廬山的香爐峰入筆描寫廬山瀑布之景，用“掛”字突出瀑布如珠簾垂空，以高度夸張的藝術手法，把瀑布勾畫得傳神入化，然后細致地描寫瀑布的具體景象，將飛流直瀉的瀑布描寫得雄偉奇麗，氣象萬千，宛如一幅生動的山水畫。前兩句描繪了廬山瀑布的奇?zhèn)ゾ跋?，既有朦朧美，又有雄壯美；兩句用夸張的比喻和浪漫的想象，進一步描繪瀑布的形象和氣勢，可謂字字珠璣。形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色，反映了詩人對祖國大好河山的無限熱愛。【解析】【8題詳解】本題考查學生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。從“‘我本楚狂人，鳳歌笑孔丘?！凶x書人心目中的偶像卻不是他的偶像。他有時也說孔丘幾句好話，那是他向往功名富貴了。在他眼里，游俠比皓首窮經(jīng)的儒生光彩多了”可知，他重俠輕儒；從“在維揚（今揚州）不到一年，‘散金三十萬，有落魄公子，悉皆濟之”。這都是些游俠行徑……有這份超乎功利的癡情，就是一位真正的游俠了’可知，他輕財重義(或重視友情)；從“即使闖進了朝廷，他那強橫的乃至有些無賴的游俠脾氣也是不改的。力士脫靴，貴妃捧墨，御手調(diào)羹，他要求權貴尊重他，皇帝也應把他當朋友才好。他不習慣仰視……”可知，他藐視權貴?！?題詳解】本題考查學生鑒賞作品內(nèi)容的能力。B.“摒棄中原已有的溫柔敦厚細膩空靈”“他的詩都是剽悍、純粹、猛烈的”錯誤。李白只是不在意中原已有的溫柔敦厚細膩空靈，并不是摒棄；而且，李白的詩并不全是彪悍、純粹、猛烈的。故選B?！?0題詳解】本題考查學生鑒賞作品的藝術形象的能力。第⑦自然段中描繪了昆侖山、騎士、成吉思汗馬隊等諸多形象，“大地、高山、冰川、駿馬、胡姬，化為他精神的馬隊。他不在意中原已有的溫柔、敦厚、細膩、空靈，大筆橫掃，狂飆突進，給大唐詩壇注入西域騎士的剽悍與純粹”“洞庭煙波、赤壁風云、蜀道猿啼、浩蕩江河，全都一下子飛揚起來”在內(nèi)容上，這些形象都具有西域特征，既印證了他“游俠詩人”的特點，又突出李白詩歌的西域風格；在結構上，描繪這些形象可以引出李白詩歌中的“剽悍與純粹”的西域風格特點，同時也引出李白獨特的詩風對大唐詩壇的影響?！?1題詳解】本題考查學生鑒賞重要語句的含意和作用的能力?！八碾p腳和詩筆生動了大唐的山水”，李白是一位游俠詩人，他從西域走來，足跡踏遍大唐各地，他也用詩筆描繪了一路走來的大唐山水，他發(fā)現(xiàn)并用詩歌播撒了各地的風情與美麗。李白詩歌中的“剽悍與純粹”的西域風格特點，與他一生的漫游是分不開的，這一詩風對大唐詩壇的影響是巨大的。李白常將想象、夸張、比喻、擬人等手法綜合運用，從而造成神奇瑰麗的意境，給人以豪邁奔放、飄逸若仙的感覺，他謳歌祖國山河與美麗的自然風光，富有浪漫主義精神，考生可以結合具體作品作簡要分析。如賞析《望天門山》：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”此詩描寫了詩人舟行江中順流而下遠望天門山的情景：前兩句用鋪敘的方法，描寫天門山的雄奇壯觀和江水浩蕩奔流的氣勢；后兩句描繪出從兩岸青山夾縫中望過去的遠景，顯示了一種動態(tài)美。全詩通過對天門山景象的描述，贊美了大自然的神奇壯麗，表達了作者初出巴蜀時樂觀豪邁的感情，展示了作者自由灑脫、無拘無束的精神風貌。作品意境開闊，氣象雄偉，動靜虛實，相映成趣，并能化靜為動，化動為靜，充分顯示了李白豪放飄逸的詩風。（三）（8分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。秋日山寺懷友人（唐）劉滄蕭寺樓臺對夕陰，淡煙疏磬散空林。風生寒渚白蘋動，霜落秋山黃葉深。云盡獨看晴塞雁，月明遙聽遠村砧。相思不見又經(jīng)歲，坐向松窗彈玉琴。12.下列對本詩歌體裁的稱呼，正確的一項是（）A.古體詩 B.律詩 C.絕句 D.樂府13.下列點評與本詩歌的寫作特點相符的一項是（）A.寓情于景物之中 B.遠景與近景交錯C.對比與襯托并用 D.以虛景襯托實景14.你認為本詩歌哪一聯(lián)寫景最妙？請賞析其妙處所在?！敬鸢浮?2.B13.A14.我覺得頷聯(lián)最好。此聯(lián)寫出了涼風颯然而至，水汽寒凄，渚中草蘋擺動，秋霜漸染，黃葉搖落，山色漸深。“動”字精準描繪，一字傳情。既富有動態(tài)感，又仿佛渚中草蘋也具有了人的情思，在秋意漸浸時像有知覺的生命體一樣觸動，表現(xiàn)出詩人觸景而引動的思友之情?！吧睢弊?，黃葉本已是侵染了秋色，此處的“深”字，則更進一層，具有視覺沖擊力，使詩作體現(xiàn)出一種畫面感，極富感染力。這一聯(lián)描繪的畫面動靜結合，色彩凄寒，符合秋日特征，我們讀詩時也能感受到作者內(nèi)心的思情?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查學生掌握詩歌文學常識的能力。本詩有八句四聯(lián)，每句七個字，中間兩聯(lián)對仗，偶句尾字入韻，符合律師的特點，故本詩是一首七言律詩。故選B。

【13題詳解】本題考查學生鑒賞詩歌表達技巧的能力。在這首詩中，作者寫自己坐在山寺中，看著傍晚陰晦的氣象。“淡煙疏磬散空林”，寫淡淡的煙靄升起，有鐘罄之聲響起，散入遠處的山林，“淡煙”與“疏磬”從視覺和聽覺的角度，為我們勾畫出一幅傍晚蕭疏曠遠的圖景?！帮L生寒渚白蘋動，霜落秋山黃葉深”，使用動靜結合的手法，描寫涼風颯然而至，水汽寒凄，渚中草蘋擺動，秋霜漸染，黃葉搖落，山色漸深?！霸票M獨看晴塞雁，月明遙聽遠村砧”，是說云已散盡，作者只好看空中的大雁，月亮升起，遠遠聽到村落中的搗衣聲。詩歌運用景物描寫，把自己落寞的情感寄寓在眼前的景物之中，所以本詩使用手法是“寓情于景”。本詩之中所寫景物均是作者遙望所見之景，沒有使用對比襯托手法，也沒有使用虛寫手法。故選A?！?4題詳解】本題考查學生鑒賞詩句的能力。從寫景的角度鑒賞詩句，就要分析詩句使用了什么寫景的手法，產(chǎn)生什么效果，表達了作者什么樣的情感。《秋日山寺懷友人》這首詩，歷來被人稱贊頷聯(lián)最工。首先，這一聯(lián)用字非常精妙。一個“生”字，就把秋風從白蘋處生發(fā)，白蘋微微震顫的動態(tài)描寫出來；“動”字也極其精準，既寫出了白蘋的動態(tài)感，又仿佛渚中白蘋也具有了人的情思，在秋意漸浸時像有知覺的生命體一樣觸動，表現(xiàn)出詩人觸景而引動的思友之情；“落”字，讓秋霜有了動態(tài)之感，在人們眼前似乎有了秋霜遙落的畫面；“深”字，黃葉本已是侵染了秋色，此處的“深”字，則更進一層，具有視覺沖擊力，使詩作體現(xiàn)出一種畫面感，極富感染力。其次，從描寫手法的角度看，此聯(lián)使用了動靜結合的手法，“風生寒渚”“白蘋動”是動態(tài)描寫，“秋山”“黃葉”是靜態(tài)描寫，動靜結合，色彩凄寒，符合秋日特征，我們讀詩時也能感受到作者內(nèi)心的思情。另外，這一聯(lián)描寫景物非常豐富，涼風颯然而至，水汽寒凄，渚中草蘋擺動，秋霜漸染，黃葉搖落，山色漸深，給人一種奪人心魄的震撼感。（四）課內(nèi)文言文檢測。（20分）15.加點字解釋：（1）予左遷九江郡司馬（）（2）凡六百一十六言（）（3）已而復如初（）（4）則于鞍上默誦諸經(jīng)注釋（）（5）尤工作馬（）（6）睿素無北伐之志（）（7）嘗輟業(yè)投筆嘆曰（）（8）日昃始食（）（9）再適長山朱氏（）（10）則即坊肆中發(fā)書而對勘之（）【答案】①.官職降低（這里是“被降職”）②.一共③.不久④.各種⑤.擅長⑥.向來⑦.停止⑧.才⑨.女子出嫁⑩.打開【解析】【詳解】本題考查學生理解文言實詞在句中的含義的能力。（1）句意：我被貶為九江郡司馬。“左遷”，降低官職（這里是“被降職”）。（2）句意：共六百一十六字?！把浴?，字。（3）句意：過了沒多久又和從前一樣?！耙讯?，不久。（4）句意：就在馬背上默讀各種經(jīng)典著作及注釋注解。“諸”，各種。（5）句意：尤其擅長畫馬?！肮ぁ?，擅長。（6）句意：司馬睿向來都沒有北伐志向?！八亍保騺?。（7）句意：曾經(jīng)停下工作，擲筆嘆息道?！拜z”，停止。（8）句意：直到太陽偏西才吃一點東西。“始”，才。（9）句意：改嫁給了長山的朱家?！斑m”，女子出嫁。（10）句意：就走向街市客店中，打開書本核對校正它。“發(fā)”，打開。16.完成下列選擇（1）以下加點字用法和意思相同的一項是（）A.左丞相睿以為軍咨祭酒自以為大有所益B.即呼老兵退卒詢其曲折則即坊肆中發(fā)書而熟復之C.或徑行平原大野或夜昏怠D.常為官傭書以供養(yǎng)蒙辭以軍中多務（2）與“會稽韓性聞而異之”中“異”用法相同的一項是（）A.不恥勞辱B.居家常執(zhí)勤苦C.糾合驍健D.夜?jié)摮鲎鹣ド希?）從文言句式角度看，以下沒有倒裝現(xiàn)象的一句是（）A.嘗學琵琶于穆、曹二善才B.顯宗問固：“卿弟安在？”C.給千人廩，布三千匹D.冕因去依僧寺以居【答案】（1）C（2）A（3）D【解析】【小問1詳解】本題考查學生理解文言實詞和虛詞在文中的意義和用法的能力。A.“以”，介詞，讓，把；“為”，動詞，擔任。句意：左丞相司馬睿讓他擔任軍咨祭酒。認為；句意：自己認為獲益頗多。B.就；句意：就叫來身邊退役的老兵詢問這里的詳細情況?？拷?，引申為走向；句意：就在附近街市中的客店打開書仔細認真地查看。C.有時；句意：有時直接走過平原曠野。有時；句意：有時晚上就覺得昏昏越睡很疲倦了。D.連詞，來；句意：家里貧困，常替官員寫文案來養(yǎng)家。介詞，用；句意：呂蒙用軍中事務繁多作為托詞。故選C。【小問2詳解】本題考查學生對文言實詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力?！爱悺保械襟@異，意動用法；句意：會稽的韓性聽說后，感到十分驚訝。A.以……為恥辱，意動用法；句意：不以勞動為恥辱。B.辛苦操勞，形容詞活用作動詞；句意：過日子常常辛苦操勞。C.勇猛健壯的人，形容詞活用作名詞；句意：集合勇猛健壯的人。D.在夜里，名詞作狀語；句意：在夜里坐在佛像的膝蓋上。故選A。【小問3詳解】本題考查學生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。A.介詞結構后置句。正常語序為：嘗于穆、曹二善才學琵琶。句意：她曾向穆、曹兩位樂師學習彈琵琶。B.賓語前置句。正常語序為：顯宗問固：“卿弟在安？”句意：顯宗問班固：“你的弟弟在哪兒？”C.定語后置句。正常語序為：給千人廩，三千匹布。句意：僅僅撥給他千人的口糧，三千匹布。D.不特殊句式。句意：王冕從此以后就離開家寄住在寺廟里。故選D。17.翻譯句子：廣毅然辭以實不能畫。脅以白刃，不從，遂斷右手拇指遣去?！敬鸢浮口w廣堅決地用確實不能繪畫拒絕作畫，（金兵）就用刀威脅他，（趙廣）不屈服，（金兵）就砍斷他的右手拇指打發(fā)他離開?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生理解并翻譯文言文句子的能力?！稗o”，拒絕；“辭以實不能畫”，狀語后置，用確實不能繪畫拒絕作畫；“脅以白刃”，狀語后置，用刀威脅；“白刃”，指刀；“遣”，打發(fā)；“去”，離開。

（五）（12分）閱讀下文，完成下面小題。①徐九思，貴溪人。嘉靖中，授句容知縣。始視事，恂恂若不能。俄有吏袖空牒竊印者，九思摘其奸論如法郡吏為叩頭請不許。于是人人惴恐。為治于單赤①務加恩，而御豪猾特嚴。②縣東西通衢七十里，塵土積三尺，雨雪，泥沒股。九思節(jié)公費，甃②以石，行旅便之。歲侵，谷涌貴③。巡撫發(fā)倉谷數(shù)百石，使平價糶④而償直于官。九思曰：“彼糴者，皆豪也。貧民雖平價不能糴。”乃以時價糶其半，還直于官，而以余谷煮粥食餓者。谷多，則使稱力分負以去，其山谷遠者，則就旁富人谷，而官為償之，全活甚眾。嘗曰：“即天子布大惠，安能人人蠲租賜復⑤？第在吾曹酌緩急而已?！雹鄯e九載，遷工部主事，歷郎中，治張秋河道。漕河與鹽河近而不相接，漕水溢則泛濫為田患。九思議筑減水橋于沙灣，俾二水相通，漕水溢，則有所泄以入海，而不侵田，少則有所限而不至于涸。工成，遂為永利。時工部尚書趙文華視師東南，道河上。九思不出迎，遣一吏齎⑥牒往謁，文華漫罵而去。會遷高州知府。文華歸，修舊怨，與人合謀構之，坐九思老，致仕。句容民為建祠茅山?！咀ⅰ竣賳纬啵汗驴酂o依的平民。②甃：砌。③涌貴：物價猛漲。④糶：與下文的“糴”相對，賣糧食。⑤蠲租賜復：免除賦稅。⑥齎：拿、持。18.寫出下列加點詞在句中的意思。（1）全活甚眾（）（2）歷郎中（）19.結合文意，為下列加點詞語選擇釋義正確的一項（1）恂恂若不能（）A.溫和恭敬B.善良大方C.小心謹慎D.孜孜不倦（2）歲侵（）A.侵犯B.荒年C.逼近D.止息20.與“俄有吏袖空牒竊印者”句式現(xiàn)象相同的一項是（）A.巡撫發(fā)倉谷數(shù)百石 B.使平價糶而償直于官C.少則有所限而不至于涸 D.彼糴者，皆豪也。21.第①段畫線部分有三處需加句讀，標識正確的一項是（）A.九思摘/其奸論如法/郡吏為叩頭/請不許B.九思摘其奸論/如法/郡吏為叩頭請/不許C.九思摘其/奸論如法/郡吏為叩頭/請不許D.九思摘其奸/論如法/郡吏為叩頭請/不許22.以下不屬于徐九思執(zhí)政有方的一項是（）A.恩威并施理訟鋤奸 B.以德報怨團結同僚C.調(diào)整政策救助貧民 D.從長計議興修路橋【答案】18.①.使動用法，使……存活。②.歷任。19.①.C②.B20.A21.D22.B【解析】【18題詳解】本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。（1）活：使動用法，使……存活。句意：保全救活了很多人。（2）歷：歷任。句意：歷任郎中。【19題詳解】本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。（1）恂恂：小心謹慎句意：處處小心謹慎，好像沒多少本領。故選C。（2）侵：荒年。句意：這一年是荒年。故選B?！?0題詳解】本題考查學生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。例句：定語后置句?！靶淇针焊`印”作“吏”的定語，后置了。句意：不久有個袖里藏著空白文書偷蓋印章的小吏。A.定語后置句，“數(shù)百石”作“倉谷”的定語，后置了。句意：巡撫打開倉庫拿出幾百石稻谷。B.狀語后置句，“于官”作“償直”的狀語，后置了。句意：讓官吏把稻谷平價賣出而給官府交納糧錢。C.省略句，句前省略主語“水”。句意：水少又有所控制不至于使農(nóng)田干涸。D.判斷句式，“……者，……也”表判斷。句意：那些買稻谷的人，都是富豪。故選A。【21題詳解】本題考查學生文言斷句的能力。句意：徐九思指出他的罪責，按法律判罪。州郡的官吏替那人叩頭求情，九思沒有答應。“九思摘其奸”句意完整，“九思”是主語，“摘”是謂語，“其奸”是賓語，應與后文斷開，排除ABC；然后檢查D項斷句是否合理：“論如法”句意完整，“如法”意思是“按法律”，是后置狀語，應在其后斷開；“郡吏為叩頭請”中，“郡吏”是主語，“為叩頭”是狀語，“請”是謂語，是完整的主謂句，應與后文斷開；“不許”是結果，應單獨成句。故選D。

【22題詳解】本題考查學生分析理解文章內(nèi)容的能力。A.“為治于單赤務加恩，而御豪猾特嚴”，徐九思在擔任知縣時，根據(jù)對象的善惡給予不同的處罰，對那些孤苦無依的平民一定要給予好處，但是管束邪惡奸猾之人特別嚴厲，說明他“恩威并施，理訟鋤奸”，是“執(zhí)政有方”的表現(xiàn)，此項正確。B.此項原文中沒有體現(xiàn)。C.“‘彼糴者，皆豪也。貧民雖平價不能糴?！艘詴r價糶其半，還直于官，而以余谷煮粥食餓者。谷多，則使稱力分負以去，其山谷遠者，則就旁富人谷，而官為償之”，面對災荒，徐九思及時發(fā)現(xiàn)措施的疏漏之處，調(diào)整救災政策，賑災幫困，救濟貧民。此項正確。D.“縣東西通衢七十里，塵土積三尺，雨雪，泥沒股。九思節(jié)公費，甃以石，行旅便之”“九思議筑減水橋于沙灣，俾二水相通，漕水溢，則有所泄以入海，而不侵田，少則有所限而不至于涸。工成，遂為永利”，徐九思關心百姓生活，從長計議，修路筑橋，以方便百姓。此項正確。故選B。參考譯文：徐九思，是貴溪人。嘉靖年間被任命為句容知縣。剛到職開始工作，處處小心謹慎，好像沒多少本領。不久有個小吏袖里藏著空白文書偷蓋印章，徐九思指出他的罪責，按法律判罪。州郡的官吏替那人叩頭求情，九思沒有答應，從此人人心懷恐懼。治理縣務，對那些孤苦無依的平民一定要給予好處，但是管束邪惡奸猾之人特別嚴厲?？h里有條東西七十里的大路，上面淤積了很厚的泥土，下雪天，泥漿淹沒到大腿。九思節(jié)省公家開支，鋪上石頭，從此百姓行走方便。這一年是荒年，稻谷價格暴漲。巡撫打開倉庫拿出幾百石稻谷，讓官吏把稻谷平價賣出而給官府交納糧錢。九思說：“那些買稻谷的都是富豪。貧苦民眾即使是平價也沒有能力買進。”于是按時價賣出其中一半，把錢交入官府，用剩下的糧煮粥給饑餓的人吃。稻谷多，就讓民眾據(jù)自己體力分取背走，那些住在偏遠山谷的，就讓他們就近取富貴人家的稻谷，官府替他們償還，使得很多人活了下來。他曾經(jīng)說：“即使天子布施了大的恩惠，怎么能夠人人都免除賦稅呢？只是對于我們?yōu)楣俚娜藖碚f就要衡量事情的輕重緩急(去處理)罷了?！痹谌尉拍?，升任工部主事，后來又擔任郎中，治理張秋河道。漕河和鹽河相互靠近卻不相通，漕河水滿就會泛濫造成田地的災禍。九思建議在沙灣修筑減水橋，使兩河相通，漕河水滿，就有地方流出來而進入大海，而不會侵犯農(nóng)田，水少又有所控制不至于使農(nóng)田干涸。工程竣工，于是成為長久的利益。當時的工部尚書趙文華到東南督帥軍旅，取道張秋河邊。九思不出來迎接，派一個官吏拿著一份文書前往拜見，文華亂罵了一通就離開了。恰逢徐九思又被升官為高州知府。趙文華回到朝堂，他為報當日的嫌怨，伙同別人一起給徐九思構織罪名，因為徐九思當時年事已高，就讓他辭官退休了。句容百姓為他在茅山修建了祠堂。三、作文（70分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有