小學(xué)英語(yǔ)青年教師重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象個(gè)人工作總結(jié)

小學(xué)英語(yǔ)青年教師重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象個(gè)人工作總結(jié)年2月，我被選拔為東營(yíng)市學(xué)英語(yǔ)青年教師重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。在三年的培養(yǎng)期中，我通過(guò)參加市教科院組織的專家報(bào)告會(huì)書宣講分階段的課堂展示等活動(dòng)教師的職業(yè)道德、文化底蘊(yùn)、教育理念有了更新、更真的認(rèn)識(shí)，而自身的教學(xué)與科研能力、教育技術(shù)能力教育教學(xué)業(yè)績(jī)等方面也得了很大的提高面對(duì)自己在三年中的成長(zhǎng)和體驗(yàn)做一個(gè)梳理和總結(jié)一

加自道修，一熱教、愛(ài)生老。作為教師一一動(dòng)、一言一行潛移默化的影響著自己的學(xué)生們。學(xué)高為師，身正為范我只有加強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和道德修養(yǎng)能成為讓學(xué)生信服熱愛(ài)的老師三年的培養(yǎng)期中，我自學(xué)了《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀效學(xué)彩課堂的預(yù)設(shè)與生成生常見心理題與輔導(dǎo)，做反思的實(shí)踐者》等教育理論專著，閱讀了《愛(ài)的教育的小豆漫記》等作品。除此之外，定期閱讀本學(xué)科教學(xué)專業(yè)刊物《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)教學(xué)設(shè)英語(yǔ)》等，并認(rèn)真做好讀書筆記。在閱讀中，我學(xué)習(xí)到了很多先進(jìn)的教育教學(xué)思想和理論觸到很多新的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法闊自己的眼界，提高了自身素質(zhì)二

學(xué)他長(zhǎng)，己短在課交、升從參加工作開始，每個(gè)學(xué)期我都能做到堅(jiān)持聽課先在校內(nèi)聽課每學(xué)年我都會(huì)組織全員賽課師結(jié)對(duì)課展示課堂觀察等活動(dòng)全校各個(gè)學(xué)科的老師每學(xué)期都精心備課、準(zhǔn)備，在上課后進(jìn)行交流、研討。開始，我聽課的范圍不只局限在英語(yǔ)學(xué)科，還涉及到小學(xué)階段的各個(gè)學(xué)科個(gè)科有課堂展示活動(dòng)我都去參加為認(rèn)為各個(gè)學(xué)科都有很多想通之處我從許多學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)中得到很多啟發(fā)用于英語(yǔ)課堂教學(xué)中比如美術(shù)課堂中術(shù)師的簡(jiǎn)筆畫學(xué)以及學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作讓我想到可在合適的英語(yǔ)課堂中運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫我還讓學(xué)生自設(shè)計(jì)過(guò)英語(yǔ)書了英文內(nèi)容外學(xué)生要自己完成美編工

作。從音樂(lè)課堂中看到老師如何設(shè)計(jì)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲，在英語(yǔ)歌曲的學(xué)習(xí)中的活動(dòng)和游戲是可以借鑒的。除了在校內(nèi)聽課學(xué)會(huì)有機(jī)觀摩市級(jí)或省級(jí)的課堂教學(xué)展示活動(dòng)些堂中往往能看出現(xiàn)在英語(yǔ)教學(xué)所倡導(dǎo)的新模式和新思路于改進(jìn)自己的教學(xué)大有裨益為摩國(guó)家級(jí)課堂教學(xué)的機(jī)會(huì)少，我自行從網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)買了全國(guó)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)的視頻并聽課，做好聽課記錄，這些經(jīng)歷都對(duì)于我自身教學(xué)水平的提高起了很大的作用。三

積參各課評(píng)、示動(dòng)在踐學(xué)、高被選拔為小學(xué)英語(yǔ)青年教師重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象之后后參加了東營(yíng)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和山東省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)均得一等的好成績(jī)通過(guò)這兩次講課比賽的歷練對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)倡導(dǎo)的理念法了新的認(rèn)識(shí)有了自己的思考因?yàn)檫@些優(yōu)異成績(jī)的取得，我獲得了更多在市級(jí)和省級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)中執(zhí)教公開課的機(jī)會(huì)。每次公開課后聆各位專家老和各位同仁的評(píng)課為我每次的期盼因我可以從這些評(píng)課中發(fā)自身課堂中在的不足之處今后日常教學(xué)和課堂展示中如何改進(jìn)自己的教學(xué)就有了明確的目標(biāo)。四

承課研，力一善思、研老。年5月，作為課題組主要成我與的省重點(diǎn)課題“小學(xué)英語(yǔ)課內(nèi)外活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性的研究”結(jié)題課題凝聚了課題組全體成員心血和汗水，在整個(gè)課題研究進(jìn)行中，我們翻閱大量的專業(yè)書籍為個(gè)題研究注入充足的理論支撐我們?cè)谄綍r(shí)的工作中不斷反思總小學(xué)課內(nèi)活動(dòng)設(shè)計(jì)通過(guò)課堂實(shí)踐發(fā)現(xiàn)哪些活動(dòng)運(yùn)用到課堂中是有效的些活動(dòng)是無(wú)效最匯總提形研究成果過(guò)分年級(jí)組織的英語(yǔ)課外活動(dòng)好豐富、拓寬了我們的課題研究過(guò)參與這個(gè)課題對(duì)設(shè)計(jì)有效的小學(xué)英語(yǔ)課內(nèi)外活動(dòng)更增添了幾分自信。五

積參教活，濃教氛中同步出去講課交流也好校內(nèi)交流也好們學(xué)校的英語(yǔ)教研組濃厚的教研氛圍是很多地

市、學(xué)校、其他教研組都無(wú)法企及的。從我參加工作開始，我就被這樣的教研氛圍影響、感動(dòng)并激勵(lì)著。每周三定期的教研活動(dòng)，是我們探討交流教學(xué)的寶貴時(shí)間。有時(shí)候一位老師要出課英語(yǔ)教研組所有老師會(huì)為其集體聽評(píng)課到很晚至?xí)r為了幫助講課老師更好的設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)和教具組老師會(huì)工作到很晚才回家此英語(yǔ)教研組曾在學(xué)校為全校老師展示我們的教研活動(dòng)。在這樣的教研氛圍中我更加熱本職工作和教學(xué)研究次與組內(nèi)老師一起教研大家暢所欲言，為了一個(gè)問(wèn)題各抒己見甚至爭(zhēng)論起來(lái)。時(shí)間久了，內(nèi)心會(huì)因?yàn)榻萄懈映鋵?shí)，而我對(duì)于工作一直保持著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，教研組給予我的影響和激勵(lì)起到了很大的作用。六

在學(xué)踐提、結(jié)撰教論。一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師不只需要高尚的道德修養(yǎng)，精湛的教學(xué)水平，還應(yīng)該不斷思考、總結(jié)工作所得形自己的論文我的論文《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)多元化初探》在第二屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)基本功大賽中大會(huì)專家學(xué)術(shù)組評(píng)委二等獎(jiǎng)全市中小學(xué)青年骨干教師重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象教育理論學(xué)習(xí)宣講活動(dòng)中，我所作的《在實(shí)踐中反思》的宣講，獲一等獎(jiǎng)。年月論文生高效課堂教學(xué)理論與實(shí)踐研究屆教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中，獲得三等獎(jiǎng)。七

不之回顧總結(jié)自己在培養(yǎng)期中的各項(xiàng)工作，收獲很多益淺但盡管如此我清醒的認(rèn)識(shí)到自身存在的不足參工以來(lái)堅(jiān)每周寫札記梳