高考一輪復(fù)習(xí)平面向量的概念與運(yùn)算理科隨堂練 省賽獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
高考一輪復(fù)習(xí)平面向量的概念與運(yùn)算理科隨堂練 省賽獲獎(jiǎng)_第2頁(yè)
高考一輪復(fù)習(xí)平面向量的概念與運(yùn)算理科隨堂練 省賽獲獎(jiǎng)_第3頁(yè)
高考一輪復(fù)習(xí)平面向量的概念與運(yùn)算理科隨堂練 省賽獲獎(jiǎng)_第4頁(yè)
高考一輪復(fù)習(xí)平面向量的概念與運(yùn)算理科隨堂練 省賽獲獎(jiǎng)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第七章平面向量第18課平面向量的概念與運(yùn)算（3）理科隨堂練------平面向量的數(shù)量積一、選擇1、為非零向量?！啊笔恰昂瘮?shù)為一次函數(shù)”的（）（A）充分而不必要條件（B）必要不充分條件（C）充分必要條件（D）既不充分也不必要條件2、為平面向量，已知，則夾角的余弦值等于（）（A）（B）（C）（D）3、已知向量滿足，則A.0B.C.4D.84、若為任意向量，，則下列等式不一定成立的是（）A． B．C．m（）=m+m D．5、設(shè)是任意的非零平面向量,且相互不共線,則①②||－||<|－|③（·）－（·）不與垂直④（3+2）（3－2）=9||2－4||2中，是真命題的有（）A.①② B.②③ C.③④ D.②④6、已知為△ABC的三個(gè)內(nèi)角A，B，C的對(duì)邊，向量．若，則角A，B的大小分別為（）A. B. C. D.二、填空7、如圖，在平行四邊形ABCD中，，則=。8、已知向量與的夾角為120°且，那么的值為。9、關(guān)于平面向量，有下列三個(gè)命題：①若.②若③非零向量與滿足則與的夾角為60°.其中真命題的序號(hào)為。（寫出所有真命題的序號(hào)）三、解答10、已知平面上三個(gè)向量、、的模均為1，它們相互之間的夾角均為120°，（1）求證：⊥；（2）若，求的取值范圍.11、已知：、、是同一平面內(nèi)的三個(gè)向量，其中=（1，2）若||，且，求的坐標(biāo)；（2）若||=且與垂直，求與的夾角.12、設(shè)兩個(gè)向量、，滿足，，、的夾角為60°，若向量與向量的夾角為鈍角，求實(shí)數(shù)的取值范圍.13、如圖，在Rt△ABC中，已知BC=a，若長(zhǎng)為2a的線段PQ以點(diǎn)A為中點(diǎn)，問的夾角取何值時(shí)的值最大？并求出這個(gè)最大值.參考答案：1、B2、C3、B4、D5、D6、C提示：∵，∴，排除A、B．若當(dāng)時(shí)，則，此時(shí)，，．檢驗(yàn)：，即成立．若當(dāng)時(shí)，則，檢驗(yàn)：，不成立，故選C．7、38、09、②10、解：（1）∵，且、、之間的夾角均為120°，∴∴（2）∵，即也就是∵，∴所以或．11、解：（1）設(shè)，由和可得：∴或∴，或（2）即∴，所以∴∵∴.12、解：，，∴∴設(shè)∴時(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論