感謝老師的四篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——感謝老師的四篇精選感謝老師的作文四篇在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信大量人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是我為大家整理的感謝老師的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝老師的作文篇1

“老師身在農(nóng)村，心系農(nóng)村，貼近農(nóng)民，貼近家長(zhǎng)，貼近學(xué)生。他們想人之所想，急人之所急……〞我反復(fù)讀著這幾句話，心情久久不能寧?kù)o，那感人的一幕又浮現(xiàn)在我眼前——

那是去年冬天的一個(gè)晚上，吃過(guò)晚飯，我坐在臺(tái)燈下看書(shū)。不知怎么的，突然肚子疼了起來(lái)，難受極了。想想爸爸媽媽在外地賣(mài)布，不在身邊；想想家里只有我和奶奶，孤苦伶仃，悲傷地淚水簌簌地流了下來(lái)。沒(méi)方法，我只好硬撐著身子，找出媽媽為我們準(zhǔn)備好的藥箱，吃了一顆止痛藥，逐漸地肚子不痛了，不知不覺(jué)我也睡著了。到了11點(diǎn)左右，一陣絞心的疼痛把我從睡夢(mèng)中驚醒。啊，不好，我的肚子又開(kāi)始痛了起來(lái)，我不敢再吃止痛藥了。怎么辦？怎么辦？我越急肚子痛得越厲害，像無(wú)數(shù)把尖刀插在肚子上，豆大的汗珠不住地從額頭流了下來(lái)。突然，我的腦海中浮出了老師那親切的身影，耳邊響起了老師的話語(yǔ)：“芳芳，爸媽不在家，老師在你身邊，有事找老師。〞對(duì)，找老師！于是，我撥通了老師家的電話。

“喂，你好。找哪位？〞老師從睡夢(mèng)中驚醒，低沉地問(wèn)道。

“老師……我是鈺芳。我……肚子疼，我想……我想……請(qǐng)您……送……送我去醫(yī)院。〞說(shuō)著，抽噎起來(lái)。

“??？你肚子疼。好！你別哭，我立刻過(guò)來(lái)，你等著我。〞

“知道了，老師謝……〞還沒(méi)等我說(shuō)完，電話里響起了“嘟——嘟——嘟〞的聲音，原來(lái)是老師把電話掛了。

不一會(huì)兒，老師和她愛(ài)人氣喘吁吁地跑到我家，背上我，坐上她愛(ài)人的車(chē)直奔醫(yī)院……

來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生為我檢查了身體，對(duì)老師說(shuō)：“你孩子沒(méi)什么事，只是吃壞了東西，掛鹽水，吃點(diǎn)藥，就會(huì)好的。〞

“我不是……〞我剛想說(shuō)不是她的孩子，被老師的話打斷了，“哦，真的沒(méi)什么大事啊，那我放心了。〞老師吁了口氣，臉上露出了笑容。

老師又是給我配藥，又是陪我掛鹽水，一直忙到半夜12點(diǎn)多……

現(xiàn)在，我再次細(xì)細(xì)體會(huì)那幾句的話，不禁思緒萬(wàn)千。是啊，老師，您與學(xué)生雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但是，您對(duì)學(xué)生的愛(ài)多么像父母對(duì)兒女的愛(ài)呀！老師，我愛(ài)戴的老師！我再一次感謝您！

感謝老師的作文篇2

在這個(gè)世界上除了爸爸媽媽以外，對(duì)我最好的就是我的語(yǔ)文老師，他就是我的笫二個(gè)爸爸。

我記得讀一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師就開(kāi)始教同學(xué)們寫(xiě)作文，怎么寫(xiě)呢？老師說(shuō)：“開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，第一行得中間先寫(xiě)題目，笫二行要低兩個(gè)格子開(kāi)始寫(xiě)正文……〞

老師先給我們?cè)囍鴮?xiě)一遍。我就按老師要求寫(xiě)了，然后我是全班笫一個(gè)把作業(yè)交給老師的，老師看了，滿意地夸想說(shuō)：“俊豐同學(xué)，你真厲害，其次行怎么寫(xiě)的我都沒(méi)有說(shuō)你都會(huì)寫(xiě)，你真棒。〞當(dāng)時(shí)我的心里像灑滿陽(yáng)光，特別璀璨、樂(lè)滋滋的，像是吃了蜜糖般的甜……

到了二年級(jí)的時(shí)候，有一次我寫(xiě)作文學(xué)數(shù)字得全班最多的，又通順，老師勉勵(lì)我：“下次再努力，把作文寫(xiě)得比這次還要好一點(diǎn)。〞老師對(duì)我的勉勵(lì)我都經(jīng)久不忘，現(xiàn)在，我依舊堅(jiān)持每日寫(xiě)作文，記錄我每天的喜怒哀樂(lè)，還不定時(shí)地交給老師批改，老師也依舊熱心幫我指示、評(píng)講，也依舊不時(shí)地勉勵(lì)我多多讀好書(shū)，多寫(xiě)寫(xiě)作文，學(xué)習(xí)成績(jī)就有進(jìn)步的`。我總覺(jué)得老師就像嚴(yán)父滋母一樣關(guān)心我們，我也覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文挺開(kāi)心，當(dāng)老師看到我有進(jìn)步了，他也很開(kāi)心。

我要感謝語(yǔ)文老師，是他教給我知識(shí)，讓我知道了好多唐朝詩(shī)人，譬如：李白、杜甫、白居易等有名詩(shī)人……老師還讓我學(xué)會(huì)了怎么孝敬、感恩敬老，老師還讓我知道了做什么事情都不能半途而廢，做事要認(rèn)真去做。老師還讓我知道怎樣辨明是非……

我十分感謝老師幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

感謝老師的作文篇3

楊老師，是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她梳著美麗的短發(fā)，彎彎的眉毛下面嵌著一雙敞亮又犀利的眼睛，像黑寶石一樣，她說(shuō)話的聲音清亮洪亮，特別好聽(tīng)。

楊老師在我心里既嚴(yán)肅又和藹，假如有同學(xué)上課，不注意課堂紀(jì)律，她就會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)她，假如有同學(xué)生病了，她就會(huì)對(duì)她們關(guān)心備至。

記得上學(xué)期，同學(xué)們?cè)谡n間一起跳繩，兩位同學(xué)在兩面搖繩，我們十幾個(gè)同學(xué)依次跳過(guò)去，當(dāng)輪到我跳時(shí)，我一急，腳下突然一滑，便摔在地上，臉上也擦傷了，楊老師看到后，立刻跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，并帶我到水池邊清洗傷口，我當(dāng)時(shí)心里感覺(jué)暖暖的，老師就像我的媽媽一樣關(guān)心我。

楊老師一天的工作很辛苦，不但要教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，還要安排我們的吃飯和午休，當(dāng)我們放學(xué)回家后，老師還要留下批改作業(yè)。

楊老師您就像火種，點(diǎn)燃了我心靈之火，您就像石階，承受著我一步步踏實(shí)向上攀登。

感謝老師的作文篇4

我要感謝媽媽，由于她歷盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，由于他是一個(gè)名副其實(shí)的幽默神，帶給了我無(wú)數(shù)的快樂(lè)；我要感謝同學(xué)，由于他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過(guò)我三年級(jí)的語(yǔ)文老師——張老師。我永遠(yuǎn)望不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助……

記得剛上五年級(jí)的我，還是一個(gè)怯懦的女孩，根本無(wú)法像別人一樣，與同學(xué)開(kāi)心地交談。直到遇見(jiàn)張老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰?？赡苁抢蠋煹拿婵缀吞@可親、可能是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番?？释麚舻沽宋窇郑抑v得生動(dòng)具體，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問(wèn)了我一句：你叫什么名字？我的臉馬上紅了，但心里卻愉快地飛上天去：由于老師問(wèn)我名字，說(shuō)明已經(jīng)對(duì)我有好的印象啦！最終，我想：既然是老師，就應(yīng)當(dāng)想成是一家子嘛！

在作業(yè)本，老師第一次給我的評(píng)語(yǔ)是；彤彤，基礎(chǔ)扎實(shí)的你，老師記住了！我想：老師，我愛(ài)您！我爸爸也是親切地叫我一聲：彤彤！現(xiàn)在，您也這樣叫我，突然覺(jué)得有一股暖流向著我沖來(lái)……

但是，老師也有批評(píng)過(guò)我。由于我寫(xiě)的字退步了，老師問(wèn)我：是我教你教得不好嗎？我迅速搖頭，說(shuō)：不，不是！您說(shuō)的每一句話、每一個(gè)字，我都聽(tīng)得入耳！那就是你的問(wèn)題嘍！老師馬上皺起眉頭說(shuō)。我無(wú)言以對(duì)。認(rèn)真點(diǎn)，一心點(diǎn)！老師說(shuō)。我說(shuō)：哦！走出辦公室以后，我很想哭，由于作為一個(gè)好學(xué)生，是不應(yīng)當(dāng)被老師叫到辦公室去批評(píng)的。但是，我又想：老是只是關(guān)心而已，對(duì)我說(shuō)了幾句話，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應(yīng)當(dāng)愉快才對(duì)呀！這時(shí)，眼淚好像退潮一般退了回去，我也愉快地回到了教室。

期末考完試后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文考了96。5分！看到這個(gè)蠻高的分?jǐn)?shù)后，對(duì)自己是百分百滿意！但老師卻說(shuō)：要不要打你4下，考得那么低分！搞得我是丈二和尚摸不著頭腦?；氐郊液螅野咽虑楦嬖V給爸爸，爸爸說(shuō)：是呀！打你是對(duì)的。為什么滿足于現(xiàn)狀呢？你要永遠(yuǎn)不滿足，只有這樣才能爬得更高呀！我恍然大悟，老師真是認(rèn)