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2022-2023學(xué)年四川省廣安市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(10題)1.相對(duì)于民主式領(lǐng)導(dǎo)者,對(duì)集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)點(diǎn)敘述不正確的是()
A.控制的力度較大
B.管理的組織成本在其他條件不變的情況下,要低于組織邊界以外的交易成本
C.紀(jì)律嚴(yán)格控制,管理風(fēng)范,賞罰分明
D.員工關(guān)系融洽,工作積極主動(dòng),富有創(chuàng)造性
2.下列不屬于影響組織分權(quán)程度的因素是()
A.組織成員的決策參與度B.政策的統(tǒng)一性C.成員的自我管理能力D.組織的可控性
3.采用集中決策,分散經(jīng)營(yíng)的組織結(jié)構(gòu)是()
A.直線型B.職能型C.事業(yè)部型D.矩陣型
4.全面質(zhì)量管理的4C指的是()
A.承諾能力溝通持續(xù)改進(jìn)B.能力選擇命令承諾C.關(guān)注選擇能力承諾D.關(guān)注命令溝通競(jìng)爭(zhēng)
5.采取工作崗位輪換的方式來(lái)培訓(xùn)管理人員,其最大的優(yōu)點(diǎn)是有助于()
A.提高受訓(xùn)者的業(yè)務(wù)專精能力B.減輕上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作壓力C.增強(qiáng)受訓(xùn)者的綜合管理能力D.考察受訓(xùn)者的高層管理能力
6.關(guān)于激勵(lì),以下說(shuō)法不正確的是()
A.激勵(lì)的有效性是對(duì)內(nèi)因、外因的深刻理解,并達(dá)成一致性
B.激勵(lì)的對(duì)象是組織范圍內(nèi)的員工和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象
C.尚未得到的需要是激勵(lì)的起點(diǎn)
D.領(lǐng)導(dǎo)者借助于施密特的力場(chǎng)理論,對(duì)員工的行為進(jìn)行引導(dǎo)、激勵(lì)
7.管理者面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境因素時(shí),一定要盡快充分理解并熟悉環(huán)境,從而能夠做到有效地適應(yīng)環(huán)境并()
A.進(jìn)行組織變革B.減少環(huán)境變化C.保持組織穩(wěn)定D.推動(dòng)環(huán)境變化
8.頭腦風(fēng)暴法的特點(diǎn)是()
A.各抒己見(jiàn)B.鼓勵(lì)獨(dú)立思考、奇思妙想C.提出的方案越多越好D.倡導(dǎo)創(chuàng)新思維
9.比爾·蓋茨從哈佛退學(xué)后興辦企業(yè),很快成為全球首富。蓋茨的經(jīng)歷對(duì)于國(guó)內(nèi)的大學(xué)生也有很大的影響,著名學(xué)府的學(xué)生退學(xué)興辦公司的例子并不鮮見(jiàn)。從比爾·蓋茨的成功你可以得到什么樣的結(jié)論()
A.管理是一門實(shí)踐科學(xué),實(shí)踐相對(duì)于理論來(lái)說(shuō)重要
B.管理是一門領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是無(wú)法在課堂上學(xué)習(xí)到的
C.管理是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),需要二者的綜合
D.以上結(jié)論均不對(duì)
10.某廣告公司目前有食品類、服裝類、洗化用品類等客戶,公司設(shè)置了食品類策劃部、服裝類策劃部、洗化用品類策劃部以及其他配套部門。這種部門劃分形式是()
A.地區(qū)部門化B.職能部門化C.顧客部門化D.流程部門化
二、填空題(10題)11.無(wú)論是激勵(lì)還是動(dòng)機(jī),都包含著三個(gè)關(guān)鍵要素,努力,組織目標(biāo)和____
12.____被人們廣泛稱為管理中的管理,它最早是由德魯克提出的
13.根據(jù)SWOT綜合分析法,利用企業(yè)的優(yōu)勢(shì)去避免或減輕外部威脅的打擊的戰(zhàn)略是____
14.國(guó)外學(xué)者的研究表明,道德發(fā)展要經(jīng)歷____三個(gè)層次
15.根據(jù)亨利·明茨伯格的一項(xiàng)被廣為引用的研究,管理者扮演著十種角色,可歸為人際角色、信息角色和____三大類
16.滾動(dòng)計(jì)劃法是一種定期修訂未來(lái)的方法。在編制長(zhǎng)期計(jì)劃時(shí),應(yīng)采取____的方法
17.按照組織所處的經(jīng)營(yíng)環(huán)境狀況不同,可以分為主動(dòng)性變革和____
18.效率涉及的是活動(dòng)的方式,效果涉及的是活動(dòng)的____
19.甘特的兩大貢獻(xiàn)是____
20.成果控制的主要作用是通過(guò)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為_(kāi)___提供借鑒
三、名詞解釋(10題)21.平衡積分卡
22.激勵(lì)
23.核心能力
24.學(xué)習(xí)型組織
25.人際技能
26.虛擬運(yùn)作
27.社會(huì)契約道德觀
28.核心資源
29.參謀職權(quán)
30.反饋控制
四、案例分析(2題)31.梅西的困惑
梅西已經(jīng)在數(shù)據(jù)系統(tǒng)公司工作了5年。在這期間,他從普通編程員升到了資深的程序編制分析員。他對(duì)自己所服務(wù)的這家公司相當(dāng)滿意,很快被工作中的創(chuàng)造性要求所激勵(lì)。一個(gè)周末的下午,梅西和他的朋友及同事迪安一起打高爾夫球。他了解到他所在的部門新雇了一位剛從大學(xué)畢業(yè)的程序編制分析員。盡管梅西是個(gè)好脾氣的人,但他聽(tīng)說(shuō)這新來(lái)者的起薪僅比他現(xiàn)在的工資少30美元時(shí),不禁發(fā)火了。梅西實(shí)在迷惑不解。他感到這里一定有問(wèn)題。下周一的早上,梅西找到了人事部主任皮特,問(wèn)他自己聽(tīng)說(shuō)的事是不是真的?皮特帶有歉意的說(shuō),確有這么回事。但他試圖解釋公司的處境;梅西,編程分析員的市場(chǎng)相當(dāng)緊俏。為使公司能吸引合格的人員,我們不得不提供較高的起薪。我們非常需要增加一名編程分析員,因此,我們只能這么做。梅西問(wèn)能否相應(yīng)提高他的工資。皮特回答說(shuō);你的工資需按正常的績(jī)效評(píng)估時(shí)間評(píng)定后再調(diào)。你干的非常不錯(cuò)!我相信老板到時(shí)會(huì)給你提薪的。梅西在向皮特道了聲:打擾了!便離開(kāi)了他的辦公室,邊走邊不停的搖頭,很對(duì)自己在公司的前途感到疑惑。為什么
本案例描述的事件會(huì)對(duì)梅西的工作動(dòng)力產(chǎn)生什么樣的影響?哪一種激勵(lì)理論可以更好的解釋梅西的困惑?為什么?
32.M公司環(huán)境污染事件
M公司是某市一家知名的國(guó)有化工企業(yè),擁有1000多名員工,每年上繳2億多元,為該市的納稅大戶,公司王總經(jīng)理也被評(píng)為優(yōu)秀企業(yè)家。2010年公司決定進(jìn)行技術(shù)改造,設(shè)備更新,擴(kuò)大生產(chǎn),企業(yè)升級(jí)。9月技改完成并試生產(chǎn),但是卻偷偷將氨氮含量超標(biāo)數(shù)十倍的廢水直接排入了旁邊的河流,導(dǎo)致河流嚴(yán)重污染,下游3個(gè)城市200多萬(wàn)群眾的飲水中斷達(dá)20天,直接經(jīng)濟(jì)損失4億多元。據(jù)專家評(píng)估,河流下游生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞,至少需要5年以上的時(shí)間才能恢復(fù)到事故前的水平。
事后,市委市政府免去了王總經(jīng)理的職務(wù),并將3名企業(yè)負(fù)責(zé)人及環(huán)保部門干部移交司法機(jī)關(guān)處理。另外,企業(yè)被罰款2000萬(wàn)元,用于漁業(yè)損失及其他相關(guān)賠償。對(duì)于這個(gè)處理結(jié)果,王總經(jīng)理很不服氣,他說(shuō):企業(yè)正處于發(fā)展時(shí)期,資金本來(lái)就緊張,又要進(jìn)行技術(shù)改造,哪還有錢來(lái)搞廢水處理,遇到這個(gè)事情,我們真是倒霉。
問(wèn)題
請(qǐng)你評(píng)價(jià)王總經(jīng)理的看法。企業(yè)價(jià)值觀的發(fā)展經(jīng)歷了那幾個(gè)階段?
五、論述題(2題)33.美國(guó)管理學(xué)者保羅赫塞和肯尼斯布蘭查德提出,領(lǐng)導(dǎo)行為的選擇應(yīng)當(dāng)考慮下屬的成熟度,并以此發(fā)展為領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論。試述領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論的內(nèi)容
34.非正式溝通有何特點(diǎn)?管理者應(yīng)該如何對(duì)待組織中的非正式溝通?
參考答案
1.DDD選項(xiàng)是民主式領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)點(diǎn)
2.AA影響組織分權(quán)程度的因素包括五個(gè)方面:組織規(guī)模、政策的統(tǒng)一性、成員的自我管理能力、組織的可控性和組織的發(fā)展階段
3.C本題考查各組織結(jié)構(gòu)的特征。集中決策,分散經(jīng)營(yíng)是事業(yè)部組織結(jié)構(gòu)的特征
4.AA全面質(zhì)量管理的4C指的是:承諾、能力、溝通、持續(xù)改進(jìn)
5.CC工作輪換是培養(yǎng)管理人員的方法之一。工作輪換作為培養(yǎng)管理技能的一種重要方法,不僅可以使受訓(xùn)人豐富技術(shù)知識(shí)和管理能力,掌握公司業(yè)務(wù)管理的全貌,而且可以培養(yǎng)他們的協(xié)作精神和系統(tǒng)觀念,使他們明確系統(tǒng)和各部分在整體運(yùn)行和發(fā)展中的作用,從而在解決具體問(wèn)題時(shí),能自覺(jué)地從系統(tǒng)的角度出發(fā),處理好局部與整體的關(guān)系
6.DD力場(chǎng)理論是由盧因提出的。領(lǐng)導(dǎo)者為了達(dá)到激勵(lì)的目的,既可以在了解人的需要的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造條件來(lái)滿足員工需要,也可以通過(guò)相關(guān)措施改變個(gè)人的行動(dòng)環(huán)境。這個(gè)環(huán)境,就是力場(chǎng)
7.CC管理者面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境因素時(shí),一定要盡快充分理解并熟悉環(huán)境,從而能夠有效地適應(yīng)環(huán)境并保持組織穩(wěn)定
8.DD頭腦風(fēng)暴法的特點(diǎn)是倡導(dǎo)創(chuàng)新思維,A、B、C三項(xiàng)屬于頭腦風(fēng)暴法的原則
9.CC管理是一門科學(xué),具有科學(xué)性。它是人類經(jīng)過(guò)近百年的探索、研究和總結(jié)出來(lái)的比較系統(tǒng)化的科學(xué)知識(shí),這些科學(xué)理論反映了管理工作中的客觀規(guī)律。但管理還只是一門不十分精確的科學(xué)。管理又是一門藝術(shù),即把系統(tǒng)化理論化的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的時(shí)候,必須結(jié)合實(shí)際情況,具體問(wèn)題具體分析,不能照搬照抄。因此管理是科學(xué)性和藝術(shù)性的統(tǒng)一
10.CC顧客部門化就是根據(jù)目標(biāo)顧客的不同利益需求來(lái)劃分組織的業(yè)務(wù)活動(dòng)。從題干中可以看出該廣告公司是按顧客進(jìn)行部門劃分的形式
11.需要
12.目標(biāo)管理
13.ST戰(zhàn)略(多種經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略)
14.前慣例、慣例、原則
15.決策角色
16.近細(xì)遠(yuǎn)粗
17.被動(dòng)性變革
18.目標(biāo)和結(jié)果
19.甘特圖、計(jì)件獎(jiǎng)勵(lì)工資制
20.未來(lái)計(jì)劃的制定和活動(dòng)的安排
21.平衡積分卡是由財(cái)務(wù)、顧客、內(nèi)部經(jīng)營(yíng)過(guò)程、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)四個(gè)方面構(gòu)成的衡量企業(yè)、部門和人員的卡片
22.
23.核心能力是組織內(nèi)的集體知識(shí)和集體學(xué)習(xí),尤其是協(xié)調(diào)不同生產(chǎn)技術(shù)和整合多種多樣技術(shù)流的能力
24.學(xué)習(xí)型組織是指具有持續(xù)不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)和變革能力的組織
25.人際技能是指成功地與別人打交道并與別人溝通的能力
26.虛擬運(yùn)作是指企業(yè)通過(guò)合同、參少數(shù)股權(quán)、優(yōu)先權(quán)、信貸幫助、技術(shù)支持等方式同其他企業(yè)建立較為穩(wěn)定的關(guān)系,從而將企業(yè)價(jià)值活動(dòng)集中于自己的優(yōu)勢(shì)方面,將其非專長(zhǎng)方面外包出去
27.社會(huì)契約道德觀認(rèn)為只要按照企業(yè)所在地區(qū)政府和員工都能接受的社會(huì)契約所進(jìn)行的管理行為就是善的
28.核心資源是指有價(jià)值的、稀缺的、不完全模仿和不完全替代的資源,它是企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的源泉
29.參謀職權(quán)是指管理者擁有某種特定的建議權(quán)或?qū)徍藱?quán),評(píng)價(jià)直線職權(quán)的活動(dòng)情況,進(jìn)而提出建議或提供服務(wù)
30.反饋控制,也稱為事后控制,是指在一個(gè)時(shí)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束以后,對(duì)本期的資源利用狀況及其結(jié)果進(jìn)行總結(jié)
31.梅西變得不滿,工作動(dòng)力會(huì)減少,工作積極性降低;過(guò)程型激勵(lì)理論中的公平理論可以解釋梅西的困惑,公平理論認(rèn)為職工被激勵(lì)的程度不僅受其所得絕對(duì)報(bào)酬的影響,而且也受到相對(duì)報(bào)酬的影響。梅西將他的收入和相類似職工的收入比較,結(jié)果是不公平的,產(chǎn)生了不公平感,影響了他積極性的發(fā)揮
32.王總經(jīng)理的看法不正確,當(dāng)今企業(yè)不能只單純追求利潤(rùn),必須同時(shí)考慮保護(hù)環(huán)境,承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。企業(yè)價(jià)值觀的發(fā)展歷經(jīng)了股東利益最大化的工業(yè)化初期、企業(yè)利益最大化兼顧員工利益的工業(yè)化中期、追求企業(yè)相關(guān)利益者價(jià)值最大化的工業(yè)化后期、追求企業(yè)相關(guān)利益者價(jià)值最大化同時(shí)保護(hù)和增進(jìn)社會(huì)福利的后工業(yè)化時(shí)期等四個(gè)階段
33.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為,成功的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)下屬的成熟度選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)方式。它包括工作成熟度和心理成熟度,工作成熟是下屬完成任務(wù)時(shí)具有的相關(guān)技能和技術(shù)知識(shí)水平。心理成熟度是下屬的自信心和自尊心。高成熟度的下屬既有能力又有信心做好某件工作。他們提出任務(wù)行為和關(guān)系行為這兩種領(lǐng)導(dǎo)維度,并且將每種維度進(jìn)行了細(xì)化,從而組合成四種具體的領(lǐng)導(dǎo)方式:(1)指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)(高任務(wù)-低關(guān)系)。領(lǐng)導(dǎo)者定義角色,告訴下屬應(yīng)該做什么、怎樣做以及在何時(shí)何地做。(2)推銷型領(lǐng)導(dǎo)者(高任務(wù)-高關(guān)系)。領(lǐng)導(dǎo)者同時(shí)提供指導(dǎo)行為與支持行為。(3)參與型領(lǐng)導(dǎo)(低任務(wù)-高關(guān)系)。領(lǐng)導(dǎo)者與下屬共同決策,領(lǐng)導(dǎo)者的主要角色是提供便利條件和溝通。(4)授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)(低任務(wù)-低關(guān)系)。領(lǐng)導(dǎo)者提供不多的指導(dǎo)或支持
34.企業(yè)除了需要正式溝通外,也需要并且客觀上存在著非正式溝通。非正式溝通的主要功能是傳播職工所關(guān)心的信息,體現(xiàn)的是職工的個(gè)人興趣和利益,與企業(yè)正式的要求無(wú)關(guān)。與正式溝通相比,非正式溝通有以下幾個(gè)特點(diǎn):(1)非正式溝通信息交流速度較快。(2)非正式溝通的信息比較準(zhǔn)確。(3)非正式溝通效率較高。(4)非正式溝通可以滿足職工的需要。(5)非正式溝通有一定的片面性。非正式
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