拔苗助長(zhǎng)（優(yōu)秀10篇）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——拔苗助長(zhǎng)（優(yōu)秀10篇）在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大量人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？這次美麗的我為您帶來了拔苗助長(zhǎng)作文（優(yōu)秀10篇），您的確定與共享是對(duì)我最大的勉勵(lì)。

拔苗助長(zhǎng)讀后感篇一

這天晚上我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事《拔苗助長(zhǎng)》，說的是古代有一位農(nóng)夫他擔(dān)憂自己的禾苗長(zhǎng)不高，每一天都渴望著自己的禾苗長(zhǎng)高，這一天有一顆斜的的禾苗農(nóng)夫把他拔直了，然后農(nóng)夫想了一個(gè)方法，把所有的禾苗都拔了一遍，他回到家筋疲力盡，他兒子聽說他爸爸的禾苗長(zhǎng)高了，其次天農(nóng)夫的兒子看了禾苗已經(jīng)枯死了。

這個(gè)故事說明做事情要踏踏實(shí)實(shí)不好耍小聰明，那樣永遠(yuǎn)得不到成功。

拔苗助長(zhǎng)讀后感篇二

這天早上，我看了一個(gè)成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)。

這個(gè)故事講的是：宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫性子很急，他插下秧苗后每一天都要去看看，覺得秧苗沒有長(zhǎng)，因此，農(nóng)夫把一棵棵秧苗從土里拔高，農(nóng)夫拔了一天秧苗回家對(duì)他兒子說：“這天可把我累壞了。〞兒子到田邊去一看，發(fā)現(xiàn)秧苗全部枯死了。

這個(gè)故事告訴我們做事情要逐漸做，不能慌張，故事中的那個(gè)農(nóng)夫，為了秧苗快點(diǎn)長(zhǎng)高，把秧苗一棵一棵從土里拔高，結(jié)果秧苗反而死掉。我們平日學(xué)習(xí)也不能拔苗助長(zhǎng)，就應(yīng)一步一步、腳踏實(shí)地好好學(xué)，才能把才干學(xué)好。

拔苗助長(zhǎng)讀后感篇三

我喜歡讀書，由于讀書不僅能讓我獲得新的知識(shí)，還能讓我感受到開心。我也喜歡讀寓言故事，其中，我最喜歡的一個(gè)故事就是《拔苗助長(zhǎng)》，我看到里面有這樣一句話，讓我記憶特別深，就是“〞一天、兩天、三天……秧苗還是沒有長(zhǎng)高。〞從這個(gè)故事中，我知道了秧苗是要經(jīng)過陽(yáng)光、雨露才能長(zhǎng)高的，而不是你慌張就有用的，更不能去拔它，拔它只是表面的，它是不會(huì)真正長(zhǎng)高的。。也讓我明白了一個(gè)道理，我們無論做什么事都要符合自然規(guī)律，不能急于求成，學(xué)習(xí)上也是如此，千萬不能心急。

有一次，我放學(xué)回到家，心想著我得趕快寫完作業(yè)，不然我就不能和小朋友一起玩了，我的腦子里此時(shí)只有和他們玩的情形，我就馬上開始寫作業(yè)，在寫作業(yè)時(shí)有一個(gè)字我不會(huì)寫，我就不想查字典，直接問爸爸。爸爸不但沒有回復(fù)我，反過來說：“你都四年級(jí)了，要自己學(xué)會(huì)解決問題，不要太慌張。〞聽了爸爸的話，我心里有一些自責(zé)，又有一些憂傷，我慢吞吞地說:“我知道啦。〞我立馬回去查字典，我發(fā)現(xiàn)查字典的時(shí)候也很好玩兒，像是在跟他們玩捉迷藏。后來，我發(fā)現(xiàn)考試的時(shí)候正好考到這個(gè)字了，通過查字典，這個(gè)字在我記憶里更加印象深刻了，所以考試的時(shí)候我馬上就寫出來了，那時(shí)的我特別愉快，心想：幸虧我去查字典了，假如是爸爸告訴我的，我急急忙忙寫上去，可能現(xiàn)在已經(jīng)忘掉了。

讀了這個(gè)故事，讓我明白了，做事不能太慌張，在學(xué)習(xí)上也是一樣，我們要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，通過自己不斷的努力學(xué)習(xí)，逐漸的增長(zhǎng)知識(shí)，千萬不能急于求成。

拔苗助長(zhǎng)的成語(yǔ)故事篇四

我讀了《拔苗助長(zhǎng)》這則寓言故事，主要講一個(gè)農(nóng)夫渴望著自己田里的禾苗快些長(zhǎng)高。可是，一每日過去了，禾苗好像一點(diǎn)也沒有長(zhǎng)高，于是他很慌張，在地旁走來走去，終究想出了好方法，就是把禾苗往上拔了一大截。于是，他就開始拔禾苗，拔完心里很愉快，回到家一邊喘氣一邊說，今天力氣終于沒白費(fèi)，禾苗長(zhǎng)高了一大截。他兒子不明白怎么回事，其次天，跑到田地里一看，禾苗全都枯死了。

這個(gè)寓言故事告訴我們，大自然中萬物的生長(zhǎng)，都有它自己的生長(zhǎng)方式和規(guī)律，人不能改變這些規(guī)律，只有按規(guī)律辦事才能取得成功。我們平日學(xué)習(xí)，做事也要按事情發(fā)展的規(guī)律，不能急于求成，否則事情就會(huì)向相反的方向發(fā)展。

拔苗助長(zhǎng)讀后感篇五

今天我讀了一個(gè)拔苗助長(zhǎng)的成語(yǔ)故事，有一個(gè)種田人想讓禾苗長(zhǎng)得快些，就把禾苗連根拔起來，結(jié)果禾苗都死掉了。這個(gè)成語(yǔ)告訴我們事物都有它的發(fā)展規(guī)律，不能太慌張了。禾苗本來就是用根吸收土里的水分逐漸成長(zhǎng)的，把它的根拔了，它就不能吸收營(yíng)養(yǎng)了，只能死掉了。

我們小孩子也是一樣的，只能一天一天地長(zhǎng)大，不能今天一歲，明天就兩歲，后天就三歲，那是不可能的。

拔苗助長(zhǎng)的成語(yǔ)故事篇六

我讀過好多的寓言故事，譬如：守株待兔、農(nóng)夫的故事、驚弓之鳥、扁鵲治病……但印象最深刻的還是三年級(jí)時(shí)學(xué)過的一篇課文——《拔苗助長(zhǎng)》

《拔苗助長(zhǎng)》是一篇寓言故事，它陳述了一個(gè)男子覺得自己家里的禾苗長(zhǎng)得太慢了，于是就把禾苗往上拔。男子認(rèn)為這樣能幫助禾苗生長(zhǎng)，就暗暗自喜。可其次天，他一去田地，發(fā)現(xiàn)禾苗全部枯萎了。

在我的生活中，也有這樣的事情發(fā)生。我們同學(xué)聽說花兒都喜歡陽(yáng)光和水，于是每天都放在陽(yáng)光底下暴曬，澆兩大瓶水，沒過幾天，花兒就死了。這就是急躁，沒有思考有沒有道理就做事的后果。

“心急吃不了熱豆腐〞，只有認(rèn)真思考得人，做事才有好結(jié)果、好收獲。讀了《拔苗助長(zhǎng)》，我認(rèn)為做任何事情都不要慌張，而且要經(jīng)過認(rèn)真地思考，這樣做有沒有道理，做事才可以成功。

拔苗助長(zhǎng)讀后感篇七

《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)寓言故事講的是：宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫，覺得田里的禾苗長(zhǎng)得慢，十分慌張。一天，他決定把禾苗一棵棵拔高一點(diǎn)，這樣就會(huì)長(zhǎng)得快一點(diǎn)了！就這樣，他一直忙到天黑，回家之后又累又愉快地說：“我已經(jīng)幫禾苗長(zhǎng)高了！〞他的兒子聽了，很好奇，怎么幫禾苗長(zhǎng)高的呢？其次天一早，跑到田地里一看，天哪！禾苗都枯死了！

我的讀后感：讀了這個(gè)故事之后，我明白了做什么事情都不能急于求成，要有足夠的耐心，要選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎ裱挛锏目陀^規(guī)律。不然，不僅沒有收獲，白費(fèi)了力氣，反而變成了壞事。這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，不能一下子就學(xué)會(huì)所有的知識(shí)，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴地積累，千萬不能犯《拔苗助長(zhǎng)》的錯(cuò)誤！

家長(zhǎng)的讀后感：這篇文章主要陳述了：有特性子很急的宋國(guó)農(nóng)夫，日夜渴望種下的禾苗長(zhǎng)得快些，就每天去看?？墒?，他老是覺得禾苗長(zhǎng)得很慢。于是，他絞盡腦汁想出了個(gè)“好〞方法：把禾苗拔高一點(diǎn)。他回到家跟家人說了這件事，兒子聽了不解不解，急忙去看看禾苗，可禾苗已經(jīng)枯死了。這位農(nóng)夫違背了禾苗的自然生長(zhǎng)規(guī)律，使用了不科學(xué)的種植方法，存在急于求成的心理等，最終落得個(gè)弄巧成拙、適得其反、徒勞無功的下場(chǎng)。這個(gè)寓言故事告訴我們一個(gè)道理：無論做什么事情，我們都要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，單憑主觀意愿做事，往往會(huì)事與愿違。

欲速則不達(dá)。當(dāng)前，好多家長(zhǎng)都犯了“拔苗助長(zhǎng)〞的錯(cuò)誤。他們“望子成龍、望女成鳳〞心切，急于想讓孩子“一口吃成胖子〞。于是，逼著孩子學(xué)習(xí)一些與實(shí)際年齡不相符的高難度的知識(shí)，不給孩子自由放松的時(shí)間，不給孩子自己支配的時(shí)間。不管孩子愿不樂意，有沒有興趣，給孩子報(bào)了這樣那樣的特長(zhǎng)班、興趣班等之類的學(xué)習(xí)班。只要孩子考試成績(jī)不理想，就破口大罵。由于孩子只顧著學(xué)習(xí)那些困難的新知識(shí)，沒時(shí)間復(fù)習(xí)，不僅一些重要的課內(nèi)知識(shí)都忘掉了，而且那些“新知識(shí)〞也理解不了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差了。從而錯(cuò)誤地認(rèn)為孩子“學(xué)的還不夠多〞，又逼著孩子去學(xué)習(xí)好多新的知識(shí)，又給孩子報(bào)了大量學(xué)習(xí)班。如此一來，形成了惡性循環(huán)，到頭來學(xué)無所成，白忙活一場(chǎng)。

“冰凍三尺非一日之寒。〞同樣，學(xué)習(xí)知識(shí)也是靠一天一天，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，決非一蹴而就，一勞永逸。要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)從現(xiàn)在學(xué)的課內(nèi)知識(shí)開始，循序漸進(jìn)，循循善誘。當(dāng)然，因材施教也很重要。孩子有足夠的學(xué)習(xí)能力或者孩子樂意，不妨加入一兩個(gè)興趣班，多學(xué)一些知識(shí)，可以適當(dāng)提高一下。另外，學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)習(xí)成績(jī)才能得以提高。

拔苗助長(zhǎng)讀后感篇八

今天我讀了這本書，講的是，一天，一個(gè)人說怎么不長(zhǎng)?。哭r(nóng)民在田地里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然說我想到了！把苗子拔高一點(diǎn)就好了。說完就一個(gè)一個(gè)的拔，拔了一個(gè)下午，他終究拔完了。說真累。果真，長(zhǎng)了好多。

其次天，一到地里，竟然全枯死了。

我知道了，不做愚蠢的事情。

拔苗助長(zhǎng)的成語(yǔ)故事篇九

暑假里，母親給我準(zhǔn)備了一些趣味故事書，這幾天我看了一本《300個(gè)經(jīng)典成語(yǔ)故事》，這里面陳述了大量好玩兒的成語(yǔ)故事，其中令我印象最深的故事叫《拔苗助長(zhǎng)》。于是我把這個(gè)故事說給了母親聽。

故事說的是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)農(nóng)夫在田里種了一些禾苗，他每天都要到田里觀測(cè)禾苗的生長(zhǎng)狀況，可是好多天過去了，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒長(zhǎng)高，他很慌張，心想：照這么下去，我猴年馬月才能吃到從地里長(zhǎng)出的糧食呢，不行，我得幫它們快快長(zhǎng)大才是。接下來幾天他都焦慮地在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有一天他突然靈機(jī)一動(dòng)，他想要是我把禾苗往上拉，不就長(zhǎng)高了一大截嗎？于是他就把田里所有的禾苗都往上拉了一大截，從早晨忙到下午，累得筋疲力盡?；氐郊依?，他還得意洋洋地告訴家人說自己是多么地聰明，他的家人十分古怪，其次天到地里一看，禾苗全死了。

我告訴母親，農(nóng)夫急于求成，讓禾苗違反成長(zhǎng)的發(fā)展規(guī)律，只能事與愿違了。

母親聽了后點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你說得很好，不過，我覺得你平日學(xué)習(xí)的過程中也有拔苗助長(zhǎng)的行為。〞

我辯駁說：“哪里有??？〞

母親笑笑說：“你可以好好想想，有的話要改正。〞

晚上我細(xì)心想了想，我平日在學(xué)習(xí)的過程中總是希望早點(diǎn)把課文背完，早點(diǎn)完成作業(yè)，只想著速度越快越好，好早點(diǎn)和小朋友一起玩，從沒想著課文內(nèi)容有沒有記住，作業(yè)完成地對(duì)不對(duì)，我這么急于求成，不也就是母親所說的“拔苗助長(zhǎng)〞嗎？

拔苗助長(zhǎng)讀后感篇十

今天，我們讀了一則成語(yǔ)故事——《拔苗助長(zhǎng)》，這則寓言講的是一個(gè)種田人，他想讓自己的禾苗長(zhǎng)得快些，就想出了一個(gè)方法，把禾苗一棵一棵往上拔高一大截。結(jié)果，禾苗全都枯死了。這則寓言告訴我們，急于求成，不按事情的發(fā)展順序辦事，反而會(huì)把事情弄砸。

其實(shí)，我們身邊也有這樣的人。有的家長(zhǎng)望子成龍心切，不管自己的孩子喜不喜歡，有沒有這個(gè)方面，就逼著孩子上這個(gè)特長(zhǎng)班，那個(gè)特長(zhǎng)班，弄得孩子整日沒有休息的時(shí)間，學(xué)什么也沒有興趣了，結(jié)果什么也沒有學(xué)好