第十五-十六章-電流和電路-電壓和電阻課件

第十五章電流和電路第十六章電壓電阻第十五章電流和電路【知識(shí)互聯(lián)】【知識(shí)互聯(lián)】【答案速填】①帶正電②帶負(fù)電③電源、用電器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線④通路、斷路、短路⑤串聯(lián)、并聯(lián)⑥電荷的定向移動(dòng)⑦正電荷定向移動(dòng)的方向⑧電流表⑨串聯(lián):I=I1=I2;并聯(lián):I=I1+I2【答案速填】⑩形成電流?電壓表?串聯(lián):U=U1+U2;并聯(lián):U=U1=U2?導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用?導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度?改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度⑩形成電流一、兩種電荷1.摩擦起電:(1)定義:用_____的方法使物體帶電。(2)實(shí)質(zhì):不是_____了電荷,只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。(3)帶電體的性質(zhì):能夠_____輕小物體。摩擦創(chuàng)造吸引一、兩種電荷摩擦創(chuàng)造吸引2.兩種電荷:(1)正電荷:用絲綢摩擦過(guò)的_______帶的電荷。(2)負(fù)電荷:用毛皮摩擦過(guò)的_______帶的電荷。(3)相互作用:同種電荷相互_____,異種電荷相互_____。玻璃棒橡膠棒排斥吸引2.兩種電荷:玻璃棒橡膠棒排斥吸引3.電荷量:(1)定義:電荷的_____。(2)國(guó)際單位:_____,簡(jiǎn)稱___,符號(hào)__。4.驗(yàn)電器:(1)作用:檢驗(yàn)物體_________。(2)原理:_________________。多少庫(kù)侖庫(kù)C是否帶電同種電荷互相排斥3.電荷量:多少庫(kù)侖庫(kù)C是否帶電同種電荷互相排斥5.原子及其結(jié)構(gòu):(1)構(gòu)成:由帶正電的_______和帶負(fù)電的_________組成。(2)不顯電性的原因:在通常情況下,原子核所帶的正電荷和核外電子所帶的負(fù)電荷在數(shù)量上_____,原子整體不顯電性,物體對(duì)外也不顯電性。原子核核外電子相等5.原子及其結(jié)構(gòu):原子核核外電子相等6.導(dǎo)體和絕緣體:名稱導(dǎo)體絕緣體定義_________的物體___________的物體舉例金屬、人體、大地、石墨、食鹽水溶液等橡膠、玻璃、塑料、陶瓷等聯(lián)系導(dǎo)體和絕緣體之間沒(méi)有絕對(duì)的界限,當(dāng)條件改變(高溫、潮濕)時(shí),絕緣體也可以變成導(dǎo)體容易導(dǎo)電不容易導(dǎo)電6.導(dǎo)體和絕緣體:名稱導(dǎo)體絕緣體定義_________的物體二、電路1.電流:(1)形成:電荷的_________形成電流。(2)方向:_______定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。定向移動(dòng)正電荷二、電路定向移動(dòng)正電荷2.電路:(1)定義:把電源、用電器、開(kāi)關(guān)用導(dǎo)線連接起來(lái)組成的電流路徑。(2)構(gòu)成:①電源:能夠提供持續(xù)_____的裝置。②用電器:消耗電能的裝置。③開(kāi)關(guān):控制電路通斷的裝置。④導(dǎo)線:輸送電能的裝置。電能2.電路:電能(3)電路圖:用_____表示電路連接的圖。符號(hào)(3)電路圖:用_____表示電路連接的圖。符號(hào)3.電路的三種狀態(tài):電路圖狀態(tài)通路斷路短路定義_________的電路在某處_____的電路直接用導(dǎo)線將______________兩極連接起來(lái)特點(diǎn)用電器正常工作用電器不工作電流過(guò)大,電源可能會(huì)被燒壞正常接通斷開(kāi)電源的正、負(fù)3.電路的三種狀態(tài):電狀態(tài)通路斷路短路定義_________4.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路:連接方式串聯(lián)電路并聯(lián)電路電路圖連接特點(diǎn)電路元件_____相連電路元件_____地連接在電路中電流路徑只有_____至少_____依次并列一條兩條4.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路:連接方式串聯(lián)電路并聯(lián)電路電路圖連接特連接方式串聯(lián)電路并聯(lián)電路開(kāi)關(guān)的作用開(kāi)關(guān)控制_____用電器_____開(kāi)關(guān)控制所有用電器;_____開(kāi)關(guān)只控制本支路的用電器用電器工作情況各用電器_____獨(dú)立工作,相互影響。當(dāng)一個(gè)用電器斷路或損壞時(shí),其余用電器均不能工作。各用電器___獨(dú)立工作,互不影響。一個(gè)用電器斷路或損壞時(shí),其他用電器仍能正常工作。所有干路支路不能能連接方式串聯(lián)電路并聯(lián)電路開(kāi)關(guān)的開(kāi)關(guān)控制_____用電器___連接方式串聯(lián)電路并聯(lián)電路實(shí)例開(kāi)關(guān)和用電器、小彩燈等家庭中各用電器、教室里的照明燈、路燈等連接方式串聯(lián)電路并聯(lián)電路實(shí)例開(kāi)關(guān)和用電器、小彩燈等家庭中各用三、電流1.電流:(1)意義:表示_________的物理量。(2)單位及其換算:1A=___mA=___μA。電流強(qiáng)弱103106三、電流電流強(qiáng)弱1031062.電流的測(cè)量——電流表:(1)認(rèn)識(shí):一般是雙量程,分別是“0～3A”“0～0.6A”。對(duì)應(yīng)的分度值分別是______、_______。0.1A0.02A2.電流的測(cè)量——電流表:0.1A0.02A(2)使用要遵循以下原則。①兩個(gè)必須:a.必須將電流表_____接入被測(cè)電路中。b.必須使電流從電流表的____________流入,從_____________流出。②兩個(gè)不能:a.所測(cè)電流不能超過(guò)電流表的_____。b.不能將電流表直接接在___________上。串聯(lián)“+”接線柱“-”接線柱量程電源的兩極(2)使用要遵循以下原則。串聯(lián)“+”接線柱“-”接線柱量程電(3)讀數(shù):①選量程:不知道被測(cè)電流的情況下要用“_______”選擇適當(dāng)?shù)牧砍?。②確定分度值:根據(jù)所選的量程確定電流表的分度值,即表盤(pán)的一個(gè)小格代表電流的大小。③計(jì)算電流:根據(jù)電流表指針向右偏過(guò)總的小格數(shù),計(jì)算出電流。試觸法(3)讀數(shù):試觸法3.串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律:(1)串聯(lián)電路:在串聯(lián)電路中各處電流_____,表達(dá)式_______。(2)并聯(lián)電路:在并聯(lián)電路中干路電流等于________________,表達(dá)式_______。相等I=I1=I2各支路電流之和I=I1+I23.串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律:相等I=I1=I2各支路電流之四、電壓1.電壓:(1)作用:使電荷發(fā)生定向移動(dòng)形成_____。由_____提供。(2)單位及換算:1kV=___V1mV=____V電流電源10310-3四、電壓電流電源10310-3(3)常見(jiàn)電壓值。①一節(jié)干電池的電壓是______。②鉛蓄電池的電壓是____。③我國(guó)家庭電路的電壓是______。1.5V2V220V(3)常見(jiàn)電壓值。1.5V2V220V2.電壓的測(cè)量——電壓表:(1)認(rèn)識(shí):一般是雙量程0～3V、0～15V,對(duì)應(yīng)分度值分別是______、______。0.1V0.5V2.電壓的測(cè)量——電壓表:0.1V0.5V(2)使用要遵循以下原則。①兩個(gè)必須:a.必須將電壓表_____在被測(cè)電路的兩端。b.必須使電壓表的“+”接線柱接電源_____,“-”接線柱接電源_____。②一個(gè)不能:所測(cè)電壓不能超過(guò)電壓表的_____。(3)特點(diǎn):在只有一個(gè)用電器的電路中,用電器兩端的電壓與電源兩端的電壓_____。并聯(lián)正極負(fù)極量程相等(2)使用要遵循以下原則。并聯(lián)正極負(fù)極量程相等3.串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律:(1)串聯(lián)電路:串聯(lián)電路中電源兩端的電壓等于________________________,表達(dá)式_______。(2)并聯(lián)電路:并聯(lián)電路中電源兩端電壓與各支路用電器兩端的電壓_____,表達(dá)式_______。(3)串聯(lián)電池組:串聯(lián)電池組的總電壓等于__________________。各用電器兩端的電壓之和U=U1+U2相等U=U1=U2各節(jié)電池電壓之和3.串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律:各用電器兩端的電壓之和U=U1+4.讀數(shù):(1)選量程:不知道被測(cè)電壓的情況下要用“試觸法”選擇適當(dāng)?shù)牧砍獭?2)確定分度值:根據(jù)所選的量程確定電壓表的分度值,即表盤(pán)的一個(gè)小格代表電壓的大小。(3)計(jì)算電壓:根據(jù)電壓表指針向右偏過(guò)總的小格數(shù),計(jì)算出電壓。4.讀數(shù):五、電阻1.電阻:(1)意義:表示導(dǎo)體對(duì)電流_________的大小。導(dǎo)體的電阻越大,表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越大。(2)單位及換算:1MΩ=___kΩ=___Ω。阻礙作用103106五、電阻阻礙作用103106(3)決定因素:導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積及導(dǎo)體的溫度。①導(dǎo)體越長(zhǎng),電阻_____。②導(dǎo)體的橫截面積越大,電阻_____。③不同材料的導(dǎo)體,其電阻_____。④一般情況下,金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度升高而_____。(4)定值電阻:用符號(hào)______表示。越大越小不同增大(3)決定因素:導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積及導(dǎo)體的越大越小不2.半導(dǎo)體:(1)定義:導(dǎo)電性能介于_____和_______之間,如鍺、硅。(2)應(yīng)用:利用半導(dǎo)體材料可以制作_______、三極管。3.超導(dǎo)現(xiàn)象:某些物質(zhì)在很低的溫度時(shí),電阻就變成了零的現(xiàn)象。導(dǎo)體絕緣體二極管2.半導(dǎo)體:導(dǎo)體絕緣體二極管4.變阻器:(1)定義:能改變接入電路中_________的元件。(2)符號(hào):________。(3)作用:通過(guò)調(diào)節(jié)其接入電路中的_______,改變電路中的電流或某元件兩端的電壓。電阻大小電阻值4.變阻器:電阻大小電阻值【讀圖·認(rèn)知】1.如圖,梳過(guò)頭的梳子能吸起紙屑,摩擦過(guò)的氣球靠近頭發(fā)能把頭發(fā)吸起來(lái),靠近細(xì)小的水流能吸引水流等,這都是因?yàn)槟Σ吝^(guò)的物體帶了___。電【讀圖·認(rèn)知】電2.在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用電流表分別測(cè)出如圖中A、B、C三處的電流大小。為了進(jìn)一步探究A、B、C三處的電流大小的關(guān)系,總結(jié)普遍規(guī)律。他下一步的操作應(yīng)該是______________________________________________。換用不同規(guī)格的燈泡,再次測(cè)量A、B、C三處的電流2.在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同換用不同規(guī)3.如圖是用水果給二極管供電。二極管正在發(fā)光,在此電路中的電源是_____,它為發(fā)光二極管提供了_____。水果電壓3.如圖是用水果給二極管供電。二極管正在發(fā)光,在此水果電壓4.如圖,夾子在鉛筆芯上移動(dòng),小燈泡的亮度會(huì)發(fā)生連續(xù)變化,接入電路中的鉛筆芯越短,電阻越___,小燈泡越___。小亮4.如圖,夾子在鉛筆芯上移動(dòng),小燈泡的亮度會(huì)發(fā)生連小亮考點(diǎn)1摩擦起電和物體帶電情況的判斷考點(diǎn)1摩擦起電和物體帶電情況的判斷【典例1】(2016·廣州中考)如圖所示,無(wú)風(fēng)條件下卡通造型鋁箔氣球兩次均向帶電棒靠近但未接觸,氣球()【典例1】(2016·廣州中考)如圖所示,無(wú)風(fēng)條件下卡A.不帶電B.帶正電C.帶負(fù)電 D.帶電情況無(wú)法判斷A.不帶電【解析】選A。本題考查電荷間的相互作用。同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引,由圖可知,氣球既能被帶正電的物體吸引,也能被帶負(fù)電的物體吸引,因此,氣球既不可能帶正電,也不可能帶負(fù)電;由于帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì),因此當(dāng)氣球不帶電時(shí),才會(huì)出現(xiàn)圖中所示的情景,故選A?！窘馕觥窟xA。本題考查電荷間的相互作用。同種電荷相互排斥,異【典例2】(2016·陜西中考)干燥的冬天,化纖衣服很容易吸附灰塵,這是因?yàn)橐路Σ翈Я薩_______,從而具有了________輕小物體的性質(zhì)?！窘馕觥拷獯鸨绢}要抓住以下關(guān)鍵:關(guān)鍵1:化纖衣服與人體摩擦,摩擦起電,使衣服帶有了電荷。關(guān)鍵2:帶電體能夠吸引輕小物體。答案:電荷吸引【典例2】(2016·陜西中考)干燥的冬天,化纖衣服很容易吸【備選例題】(2015·樂(lè)山中考)有甲、乙、丙三個(gè)帶電體,甲物體排斥乙物體,乙物體吸引丙物體。如果丙物體帶正電,則()A.甲物體帶正電、乙物體帶負(fù)電B.甲、乙兩物體均帶正電C.甲物體帶負(fù)電、乙物體帶正電D.甲、乙兩物體均帶負(fù)電【備選例題】【解題探究】解答本題時(shí)應(yīng)思考以下三個(gè)問(wèn)題:(1)電荷間的相互作用有什么規(guī)律?(2)兩物體相排斥,兩物體都一定帶有電荷嗎?(3)兩物體相吸引,兩物體都一定帶有電荷嗎?【解題探究】解答本題時(shí)應(yīng)思考以下三個(gè)問(wèn)題:提示:(1)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。(2)兩物體相互排斥,兩物體一定帶有同種電荷。(3)兩物體相互吸引,兩物體不一定都帶有電荷。提示:(1)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引?！窘馕觥窟xD。本題考查物體帶電情況的判斷。電荷間的相互作用規(guī)律為同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。甲、乙、丙三個(gè)帶電體,丙物體帶正電,由于乙物體吸引丙物體,所以乙物體帶負(fù)電。由于甲物體排斥乙物體,所以甲物體也帶負(fù)電。故選D。【解析】選D。本題考查物體帶電情況的判斷。電荷間的相互作用規(guī)【知識(shí)拓展】使物體帶電的方法(1)摩擦帶電:相互摩擦的兩物體分別帶有等量異種電荷。(2)接觸帶電:將不帶電體與帶電體接觸,則不帶電體帶了電。接觸帶電的特點(diǎn)是帶同種電荷,但所帶電量不一定與帶電體電量相等。(3)靜電感應(yīng)帶電:當(dāng)不帶電導(dǎo)體靠近帶電體時(shí),由于靜電感應(yīng),在該導(dǎo)體兩端產(chǎn)生等量異種電荷?！局R(shí)拓展】使物體帶電的方法考點(diǎn)2串、并聯(lián)電路的識(shí)別方法定義法(適用于較簡(jiǎn)單的電路)①用電器逐個(gè)順次首尾連接且互相影響的是串聯(lián)(如圖甲)②用電器并列連接,且各自獨(dú)立工作,互不影響的是并聯(lián)(如圖乙)考點(diǎn)2串、并聯(lián)電路的識(shí)別方法定義法①用電器逐個(gè)順次首尾連電流法(最常用的方法)①電路中只有一條電流路徑,途中不分流——串聯(lián)(如圖甲)②電路中電流從正極流出在某一點(diǎn)分流(如圖乙中a點(diǎn)),經(jīng)過(guò)用電器后又在某一點(diǎn)會(huì)合(如圖乙中b點(diǎn)),回到負(fù)極——并聯(lián)(如圖乙)拆除法去掉任意一個(gè)用電器,若另一個(gè)用電器也不能工作了,則這兩個(gè)用電器串聯(lián)(如圖甲);若另一個(gè)用電器不受影響仍然工作,則這兩個(gè)用電器并聯(lián)(如圖乙)電流法①電路中只有一條電流路徑,途中不分流——串聯(lián)(如圖甲)結(jié)點(diǎn)法在識(shí)別電路時(shí),不論導(dǎo)線有多長(zhǎng),只要其間無(wú)電源、用電器等,則導(dǎo)線可以視作一個(gè)點(diǎn),若用電器連接在同一個(gè)點(diǎn)上,則為并聯(lián)(如圖乙),否則為串聯(lián)(如圖甲)結(jié)點(diǎn)法在識(shí)別電路時(shí),不論導(dǎo)線有多長(zhǎng),只要其間無(wú)電源、用電器等【規(guī)避失分點(diǎn)】(1)用電器同時(shí)工作,同時(shí)不工作,可能是并聯(lián)電路,也可能是串聯(lián)電路,如馬路上的路燈就是并聯(lián)。(2)開(kāi)關(guān)控制哪盞燈一定和哪盞燈串聯(lián)。(3)并聯(lián)電路中一個(gè)支路短路,其余的支路全部短路。(4)電路中若有電壓表或電流表,可將電壓表等效為斷路,將電流表等效為一根導(dǎo)線?！疽?guī)避失分點(diǎn)】【典例3】(2016·自貢中考)在如圖所示的四個(gè)電路中,哪個(gè)電路中三個(gè)電燈是并聯(lián)的()【典例3】(2016·自貢中考)在如圖所示的四個(gè)電路中,哪個(gè)【解析】選C。解答本題要抓住以下關(guān)鍵:關(guān)鍵1:明確兩電表的特點(diǎn):電壓表相當(dāng)于開(kāi)路,電流表相當(dāng)于導(dǎo)線。關(guān)鍵2:串聯(lián)電路電流只有一條路徑,并聯(lián)電路電流有多條路徑。【解析】選C。解答本題要抓住以下關(guān)鍵:【典例4】(2015·銅仁中考)如圖所示,只閉合S1,電阻R1、R2組成________電路,斷開(kāi)S1,閉合S2、S3,電阻R1、R2組成________電路,同時(shí)閉合S1、S3,電路會(huì)形成__________?！镜淅?】(2015·銅仁中考)如圖所示,只閉合S1,電阻R【解題關(guān)鍵】解答本題可按以下思路進(jìn)行:【解題關(guān)鍵】解答本題可按以下思路進(jìn)行:【解析】本題考查電路連接方式的判斷和對(duì)短路的認(rèn)識(shí)。由電路圖可知,只閉合S1,斷開(kāi)S2、S3時(shí),R1、R2首尾順次連接,它們是串聯(lián)的;閉合S2、S3,斷開(kāi)S1時(shí),R1、R2首首相連,尾尾相連,它們是并聯(lián)的;同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1和S3,電源短路,這是不允許的。答案:串聯(lián)并聯(lián)電源短路【解析】本題考查電路連接方式的判斷和對(duì)短路的認(rèn)識(shí)。由電路圖可【知識(shí)拓展】混聯(lián)電路電路連接的基本方式是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。有的電路串聯(lián)中有并聯(lián),有的電路并聯(lián)中有串聯(lián),如圖所示,稱為混聯(lián)電路。【知識(shí)拓展】混聯(lián)電路【備選例題】(2015·自貢中考)如圖所示,在“○”處可以連接電流表或電壓表測(cè)量電路中的電流、電壓,為使L1與L2串聯(lián),以下做法正確的是()A.a為電流表,b為電壓表,c為電流表B.a為電壓表,b為電壓表,c為電流表C.a為電流表,b為電流表,c為電壓表D.a為電流表,b為電流表,c為電流表【備選例題】【解題探究】按各選項(xiàng)中所連接的電流表或電壓表,采用“理想化”去電表法,畫(huà)出各自對(duì)應(yīng)的電路圖。提示:如圖所示【解題探究】按各選項(xiàng)中所連接的電流表或電壓表,采用“理想化”【解析】選B。本題考查串、并聯(lián)電路的判斷?？刹捎谩袄硐牖比ケ矸?即去掉電壓表把電路斷開(kāi),去掉電流表將電路用導(dǎo)線連接。處理后,選項(xiàng)A中燈泡L1被短路,選項(xiàng)B中L1、L2串聯(lián),選項(xiàng)C、D中都造成了電源短路,只有B選項(xiàng)符合題意?！窘馕觥窟xB。本題考查串、并聯(lián)電路的判斷?？刹捎谩袄硐牖比タ键c(diǎn)3電路圖和實(shí)物圖互畫(huà)1.根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖(即將直線變?yōu)榍€)考點(diǎn)3電路圖和實(shí)物圖互畫(huà)2.根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖(即將曲線變?yōu)橹本€)(1)根據(jù)電流流向確定電路中各元件的連接方式;(2)一般思路2.根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖(即將曲線變?yōu)橹本€)【規(guī)避失分點(diǎn)】(1)為避免錯(cuò)連、漏連元件,要按照一定的順序進(jìn)行,如從電源正極出發(fā),連接各個(gè)元件,回到電源的負(fù)極。(2)連接實(shí)物電路中各元件的順序與電路圖應(yīng)保持一致。(3)開(kāi)關(guān)的斷開(kāi)、閉合情況與實(shí)物圖嚴(yán)格對(duì)應(yīng),在電路圖中要標(biāo)出相應(yīng)的字母。【規(guī)避失分點(diǎn)】【典例5】(2015·郴州中考)請(qǐng)按照如圖所示的實(shí)物圖畫(huà)出電路圖?！镜淅?】(2015·郴州中考)請(qǐng)按照如圖所示的實(shí)物圖畫(huà)出電【解題關(guān)鍵】根據(jù)電源正負(fù)極,分析電流流向及路徑,確定兩燈泡的連接方式?！窘馕觥坑^察實(shí)物圖可知兩燈泡為串聯(lián)關(guān)系,畫(huà)圖時(shí)注意電流的流向,做到電路圖與實(shí)物圖一一對(duì)應(yīng)?！窘忸}關(guān)鍵】根據(jù)電源正負(fù)極,分析電流流向及路徑,確定兩燈泡的答案:如圖所示答案:如圖所示【典例6】(2015·新疆中考)根據(jù)圖甲所示電路,請(qǐng)?jiān)趫D乙中用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線連接相應(yīng)的電路?！镜淅?】(2015·新疆中考)根據(jù)圖甲所示電路,請(qǐng)?jiān)趫D乙中【解析】根據(jù)電路圖提取信息:信息1:電路由電源、電動(dòng)機(jī)、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線構(gòu)成。信息2:電流從電源正極依次經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)、電動(dòng)機(jī),回到電流負(fù)極。答案:【解析】根據(jù)電路圖提取信息:【備選例題】(2015·永州中考)請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)物圖,在方框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖?！緜溥x例題】【解析】根據(jù)電路結(jié)構(gòu)和電路圖要求畫(huà)圖。根據(jù)實(shí)物圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表A2測(cè)量干路電流,電流表A1測(cè)量L2支路電流。從正極開(kāi)始連接,依次是開(kāi)關(guān)、電流表A2;然后分支,一支經(jīng)燈泡L1回到負(fù)極;另一支經(jīng)燈泡L2、電流表A1回到負(fù)極。答案:如圖所示【解析】根據(jù)電路結(jié)構(gòu)和電路圖要求畫(huà)圖。根據(jù)實(shí)物圖可知,兩燈泡【知識(shí)拓展】根據(jù)實(shí)物畫(huà)電路圖,根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖,首先根據(jù)實(shí)物畫(huà)電路圖:先用筆在實(shí)物圖上(靠近電源)從電源的正極沿著實(shí)物圖上的導(dǎo)線回到電源的負(fù)極描一個(gè)串聯(lián)電路。然后看這條閉合電路上有什么元件就把這些元件用導(dǎo)線連接畫(huà)出矩形。然后把這條串聯(lián)電路以外的元件的兩個(gè)接線頭跨在已畫(huà)好的串聯(lián)電路相應(yīng)的元件兩端即可。再?gòu)?fù)雜的電路用這種方法都會(huì)迎刃而解的。電路圖連接實(shí)物圖:方法類似,只是倒著用?！局R(shí)拓展】根據(jù)實(shí)物畫(huà)電路圖,根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖,首先根據(jù)考點(diǎn)4電路的設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)電路時(shí),可“先局部再整體”,思路如下:考點(diǎn)4電路的設(shè)計(jì)2.判斷開(kāi)關(guān)的連接情況:(1)用若干個(gè)開(kāi)關(guān)控制同一個(gè)用電器。①如果不管哪個(gè)開(kāi)關(guān)閉合,用電器都能工作,那么這若干個(gè)開(kāi)關(guān)一定是并聯(lián)的,并且用電器在它們的干路上。②如果所有開(kāi)關(guān)同時(shí)閉合,用電器才工作,則這若干個(gè)開(kāi)關(guān)串聯(lián)在電路中。2.判斷開(kāi)關(guān)的連接情況:(2)開(kāi)關(guān)的短路接法:①開(kāi)關(guān)閉合,用電器工作;開(kāi)關(guān)斷開(kāi),用電器不工作,則此開(kāi)關(guān)和用電器串聯(lián)。②開(kāi)關(guān)閉合,用電器不工作;開(kāi)關(guān)斷開(kāi),用電器工作,則此開(kāi)關(guān)和用電器并聯(lián)。(2)開(kāi)關(guān)的短路接法:【規(guī)避失分點(diǎn)】當(dāng)開(kāi)關(guān)和某一用電器并聯(lián)時(shí),會(huì)造成該用電器短路,一般情況下電路中還有其他用電器和該用電器串聯(lián)。【規(guī)避失分點(diǎn)】【典例7】(2015·婁底中考)如圖所示的電蚊拍,具有滅蚊和照明功能。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1和S2都閉合時(shí),滅蚊網(wǎng)與燈都通電同時(shí)起到滅蚊和照明作用。下列電路設(shè)計(jì)符合這種要求的是()【典例7】(2015·婁底中考)如圖所示的【解題關(guān)鍵】解答本題應(yīng)抓住以下關(guān)鍵:關(guān)鍵1:滅蚊網(wǎng)與燈可以單獨(dú)工作,它們是并聯(lián)的。關(guān)鍵2:S1、S2控制作用不同,S1在干路上,S2在燈所在的支路上?！窘忸}關(guān)鍵】解答本題應(yīng)抓住以下關(guān)鍵:【解析】選C。本題考查電路的設(shè)計(jì)。根據(jù)題意可知,滅蚊網(wǎng)和燈工作時(shí)互不影響,它們是并聯(lián)的。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1和S2都閉合時(shí),滅蚊網(wǎng)與燈都通電,同時(shí)起到滅蚊和照明作用,說(shuō)明S1控制整個(gè)電路,S2控制燈,故C正確?！窘馕觥窟xC。本題考查電路的設(shè)計(jì)。根據(jù)題意可知,滅蚊網(wǎng)和燈工【典例8】(2016·菏澤中考)為節(jié)省電能,樓道中的照明燈只有同時(shí)滿足“天黑和有人路過(guò)樓道”時(shí),才會(huì)自動(dòng)亮。為滿足用戶要求,小強(qiáng)設(shè)計(jì)出了樓道照明燈的“智能控制電路”?？刂齐娐酚伞肮饪亻_(kāi)關(guān)”和“聲控開(kāi)關(guān)”組成,請(qǐng)?jiān)趫D中完成電路的連接?！镜淅?】(2016·菏澤中考)為節(jié)省電能,樓道中的照明燈只【解析】本題考查電路設(shè)計(jì)?！肮饪亻_(kāi)關(guān)”和“聲控開(kāi)關(guān)”都閉合時(shí)燈才亮,所以這兩個(gè)開(kāi)關(guān)應(yīng)該串聯(lián)在電路中,并且和電燈串聯(lián)。答案:如圖所示?！窘馕觥勘绢}考查電路設(shè)計(jì)?！肮饪亻_(kāi)關(guān)”和“聲控開(kāi)關(guān)”都閉合時(shí)考點(diǎn)5電路故障的判斷1.以串聯(lián)電路和并聯(lián)電路為例,分析常考故障:串聯(lián)并聯(lián)電路圖考點(diǎn)5電路故障的判斷串聯(lián)并聯(lián)電串聯(lián)并聯(lián)燈泡狀態(tài)及故障判斷兩燈都不亮,電路斷路①電壓表若有示數(shù)則與電壓表并聯(lián)的用電器斷路②電壓表若無(wú)示數(shù),則另外一個(gè)用電器斷路兩燈都不亮①可能是干路部分?jǐn)嗦发诳赡苁侵酚秒娖骶鶖嗦发劭赡苁侵纺秤秒娖鞫搪?同時(shí)電源短路一燈亮一燈不亮,則不亮的燈短路一燈亮一燈不亮,則必是不亮的燈斷路串聯(lián)并聯(lián)燈泡狀態(tài)及故障判斷兩燈都不亮,電路斷路兩燈都不亮一燈2.其他電路故障:(1)連接滑動(dòng)變阻器時(shí),同時(shí)連接上面的接線柱(R=0)或同時(shí)連接下面的接線柱(R為定值電阻)(2)電流表、電壓表正負(fù)接線柱接反。(3)電流表、電壓表量程選擇不當(dāng)。2.其他電路故障:【規(guī)避失分點(diǎn)】(1)若兩燈串聯(lián),只有一燈發(fā)光,原因有兩個(gè):一是不發(fā)光的燈短路了,二是電流太小燈不足以發(fā)光。(2)若兩燈并聯(lián),只有一燈發(fā)光,原因只有一個(gè):不發(fā)光的燈斷路?！疽?guī)避失分點(diǎn)】(1)若兩燈串聯(lián),只有一燈發(fā)光,原因有兩個(gè):一【典例9】(2016·宜昌中考)如圖所示電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合,兩燈正常發(fā)光。使用中發(fā)現(xiàn)兩燈突然熄滅,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)增大,則故障可能是()A.燈L1被短接 B.燈L2被短接C.燈L1斷路 D.燈L2斷路【典例9】(2016·宜昌中考)如圖所示電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合,兩【解題關(guān)鍵】解答本題應(yīng)抓住以下關(guān)鍵:關(guān)鍵1:燈不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),則斷路。關(guān)鍵2:電壓表是否有示數(shù)。若有示數(shù),則與電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦?若無(wú)示數(shù),則與電壓表并聯(lián)以外的部分?jǐn)嗦贰！窘忸}關(guān)鍵】解答本題應(yīng)抓住以下關(guān)鍵:【解析】選D。燈L1被短路時(shí),電路中有電流,電壓表有示數(shù),燈L2亮,與題意不符,故A錯(cuò)誤;燈L2被短路時(shí),電路中有電流,電壓表無(wú)示數(shù),燈L1亮,與題意不符,故B錯(cuò)誤;燈L1斷路,電路中無(wú)電流,電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)為零,兩燈泡不亮,與題意不符,故C錯(cuò)誤;燈L2斷路,電路中無(wú)電流,燈不亮,電壓表有示數(shù)且等于電源電壓,電流表無(wú)示數(shù),與題意相符,故D正確?！窘馕觥窟xD。燈L1被短路時(shí),電路中有電流,電壓表有示數(shù),燈【典例10】(2015·蘭州中考)如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S,燈泡L1、L2都能正常發(fā)光,兩只電表都有示數(shù),工作一段時(shí)間后,燈泡L1突然熄滅,L2仍然正常發(fā)光,兩只電表均無(wú)示數(shù),則故障可能是()A.電壓表短路B.電流表斷路C.L1斷路 D.L1短路【典例10】(2015·蘭州中考)如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S,燈泡【解題關(guān)鍵】解答本題應(yīng)抓住以下關(guān)鍵:關(guān)鍵1:兩燈泡并聯(lián),互不影響。關(guān)鍵2:電流表測(cè)L1的電流,電壓表測(cè)電源電壓。【解題關(guān)鍵】解答本題應(yīng)抓住以下關(guān)鍵:【解析】選B。本題考查電路故障的判斷。將電壓表去掉后分析電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表測(cè)量L1的電流。若電壓表短路,則整個(gè)電路短路,燈泡都不亮,會(huì)損壞電源,A錯(cuò);電流表斷路,則電壓表及燈泡L1均斷路,電路中只有燈泡L2接入電路,故B對(duì);L1斷路,燈泡L2發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),但電壓表測(cè)量電源電壓,有示數(shù),C錯(cuò);L1短路會(huì)造成電源短路,燈泡L2不發(fā)光,D錯(cuò)?！窘馕觥窟xB。本題考查電路故障的判斷。將電壓表去掉后分析電路【備選例題】(2014·日照中考)如圖所示,當(dāng)S閉合后,燈泡L1、L2均正常發(fā)光,但過(guò)一會(huì)兒,兩燈均突然熄滅,某同學(xué)用電壓表探究電路故障,他用電壓表分別接到燈L1、L2兩端測(cè)量電壓,發(fā)現(xiàn)燈L1兩端電壓為零,燈L2兩端電壓不為零。由此可判斷電路的故障是()A.燈L1斷路 C.燈L2短路C.燈L2斷路 D.開(kāi)關(guān)S接觸不良【備選例題】【解析】選C。若燈L1斷路,當(dāng)用電壓表測(cè)量L2兩端電壓時(shí),電壓表不會(huì)有示數(shù),A錯(cuò);若燈L2短路,當(dāng)用電壓表測(cè)量L2兩端電壓時(shí),電壓表被短路,也不會(huì)有示數(shù),B錯(cuò);若燈L2斷路,當(dāng)用電壓表測(cè)量時(shí),電壓表與燈L1串聯(lián),電壓表有示數(shù),顯示電源電壓,C對(duì);如果開(kāi)關(guān)S接觸不良,則整個(gè)電路斷路,燈L2兩端電壓也會(huì)為零,D錯(cuò)。故選C。【解析】選C。若燈L1斷路,當(dāng)用電壓表測(cè)量L2兩端電壓時(shí),電主題一串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律【實(shí)驗(yàn)電路】主題一串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律【實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵】(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)一定_____。(2)電流表的“+”“-”接線柱不能接反。(3)電流表的量程要選擇合適,為了使讀數(shù)精確,能用小量程的一定不能用大量程,可用“_______”選擇合適的電流表量程。(4)連好電路后,先用開(kāi)關(guān)試觸,觀察電表的指針偏轉(zhuǎn)情況,確認(rèn)無(wú)誤后,方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。斷開(kāi)試觸法【實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵】斷開(kāi)試觸法【要點(diǎn)探究】(1)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采取哪些措施?提示:選用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)量多組數(shù)據(jù)。(2)探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時(shí),發(fā)現(xiàn)通過(guò)兩支路的電流相等,原因是什么?提示:選用的兩個(gè)燈泡規(guī)格相同?！疽c(diǎn)探究】(3)若開(kāi)始實(shí)驗(yàn),開(kāi)關(guān)閉合時(shí),電流表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn),原因是什么?提示:電流表的“+”“-”接線柱接反了。(3)若開(kāi)始實(shí)驗(yàn),開(kāi)關(guān)閉合時(shí),電流表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn),原因是什【示范案例】(2016·成都中考)在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系時(shí),一班各組同學(xué)從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中,選取兩個(gè)并聯(lián)起來(lái)接在相同電源上,組成如圖1所示的電路。然后把一個(gè)電流表分別接入電路中A、B、C處測(cè)量電流。并記錄數(shù)據(jù)。【示范案例】第十五-十六章-電流和電路-電壓和電阻課件(1)小李將電流表接在A處,閉合開(kāi)關(guān),電流表示數(shù)如圖2所示,為了測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確,她應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān),________,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)小張同學(xué)測(cè)量時(shí),閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn),電流表連接存在的錯(cuò)誤是_________。(1)小李將電流表接在A處,閉合開(kāi)關(guān),電流表示數(shù)如圖2所示,(3)老師收集到幾個(gè)組的數(shù)據(jù)如表:組別L1規(guī)格L2規(guī)格IA/AIB/AIC/A1甲甲0.120.120.232乙丙0.150.200.353甲丁0.120.140.264甲丁0.160.180.30(3)老師收集到幾個(gè)組的數(shù)據(jù)如表:組別L1規(guī)格L2規(guī)格IA/對(duì)于測(cè)量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析,以下說(shuō)法正確的兩個(gè)是________。A.第1組數(shù)據(jù)沒(méi)有測(cè)量誤差B.分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差C.選用不同規(guī)格的燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可使結(jié)論更具普遍性D.第4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零引起的對(duì)于測(cè)量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析,以下說(shuō)法正確的兩個(gè)是________【解析】(1)在測(cè)量電流時(shí),出現(xiàn)圖示指針偏轉(zhuǎn)角度太小的問(wèn)題,是因?yàn)檫x用的電流表量程太大了,為了測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確,她應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān),換電流表的小量程,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)在測(cè)量電流時(shí),出現(xiàn)指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)的問(wèn)題,是因?yàn)殡娏鲝摹?”接線柱流入了,電流表連接存在的錯(cuò)誤是“+”“-”接線柱接反了?！窘馕觥?1)在測(cè)量電流時(shí),出現(xiàn)圖示指針偏轉(zhuǎn)角度太小的問(wèn)題,(3)A.誤差只能減小,不能避免,錯(cuò)誤。B.分析多組數(shù)據(jù),是為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,得出具有普遍性的結(jié)論,錯(cuò)誤。C.選用不同規(guī)格的燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了得出具有普遍性的結(jié)論,正確。D.第4組數(shù)據(jù)偏差較大,可能因?yàn)闇y(cè)量時(shí)電流表指針沒(méi)有調(diào)零所致,正確。故選C、D。(3)A.誤差只能減小,不能避免,錯(cuò)誤。答案:(1)換電流表的小量程(2)電流表“+”“-”接線柱接反了(3)C、D答案:(1)換電流表的小量程【備選例題】(2016·寧德期中)某小組利用兩盞相同的小燈泡來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律?！緜溥x例題】(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)________。(2)該小組同學(xué)連接好電路后,試觸電流表,發(fā)現(xiàn)電流表的指針向零刻度線的左邊偏轉(zhuǎn),其錯(cuò)誤的原因是______________________________________。排除故障后,又再次閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,則可能發(fā)生的錯(cuò)誤是___________________________________。(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)________。(3)小組同學(xué)重新選擇了合適的實(shí)驗(yàn)器材,連接電路后,兩燈泡都亮。由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行?在表中空格處填寫(xiě)“可行”或“不可行”。(3)小組同學(xué)重新選擇了合適的實(shí)驗(yàn)器材,連接電路后,兩燈泡都方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行方法1把其中一只燈泡從燈座中取下另一只燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)方法2把其中一根導(dǎo)線斷開(kāi)兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行方法1把其中一只燈泡從燈座中取下(4)確定電路連接無(wú)誤后,小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究并測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中,根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù),請(qǐng)將圖乙中電路連接完整。電流表的位置ABC電流0.3A0.3A0.3A(4)確定電路連接無(wú)誤后,小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究并測(cè)得實(shí)驗(yàn)(5)初步分析表中A、B、C三點(diǎn)的數(shù)據(jù)得出結(jié)論______________________________。(6)你覺(jué)得這個(gè)探究小組的實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在哪些問(wèn)題:①_________________________________________;②_________________________________________。(5)初步分析表中A、B、C三點(diǎn)的數(shù)據(jù)得出結(jié)論_______【解析】(1)為了保護(hù)電路,連接電路時(shí)的開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)。(2)電流表的指針向零刻線的左邊偏轉(zhuǎn),這是由于電流表正負(fù)接線柱接反了造成的;由圖甲所示電流表可知,電流表指針偏轉(zhuǎn)超過(guò)了電流表的最大值,這是由于所選電流表量程太小造成的。(3)方法1:把其中一只燈泡從燈座中取下來(lái),如果觀察另一只燈泡熄滅,則兩燈一定是串聯(lián),該方法是可行的;方法2:把任意一根導(dǎo)線斷開(kāi),如果觀察兩燈都熄滅,則是無(wú)法確定兩燈的連接方式的。因?yàn)閮伞窘馕觥?1)為了保護(hù)電路,連接電路時(shí)的開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)。燈無(wú)論是串聯(lián)還是并聯(lián),當(dāng)把任意一根導(dǎo)線斷開(kāi)時(shí),都有可能造成兩燈熄滅。串聯(lián)電路的電流路徑只有一條,一處斷開(kāi)則電路中就不會(huì)有電流,兩燈都不發(fā)光;并聯(lián)電路的電流路徑雖然有多條,各用電器可以獨(dú)立工作,但如果是并聯(lián)電路干路上的導(dǎo)線斷的話,則也會(huì)造成兩燈都不發(fā)光,所以該方法是不可行的。(4)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知電流表量程選擇0～0.6A。(5)由正確的數(shù)據(jù)可得結(jié)論:串聯(lián)電路電流處處相等。(6)為得出普遍結(jié)論,應(yīng)燈無(wú)論是串聯(lián)還是并聯(lián),當(dāng)把任意一根導(dǎo)線斷開(kāi)時(shí),都使用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),本題實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)只有一次,且燈泡的規(guī)格相同,所以存在的問(wèn)題是:①使用規(guī)格相同的燈泡;②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)只有一次,沒(méi)有多次測(cè)量;這樣結(jié)果可能具有偶然性。使用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),本題實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)只有一次,且答案:(1)斷開(kāi)(2)電流表正負(fù)接線柱接反所選量程太小(3)可行不可行(4)答案:(1)斷開(kāi)(5)串聯(lián)電路中電流處處相等(6)①使用規(guī)格相同的燈泡②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)只有一次,沒(méi)有多次測(cè)量(5)串聯(lián)電路中電流處處相等【方法平臺(tái)】(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)一定斷開(kāi)。(2)電流表的“+”“-”接線柱不能接反。(3)電流表的量程要選擇合適,為了使讀數(shù)精確,能用小量程的一定不能用大量程,可用“試觸法”選擇合適的電流表量程。(4)連好電路后,先用開(kāi)關(guān)試觸,觀察電表的指針偏轉(zhuǎn)情況,確認(rèn)無(wú)誤后,方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！痉椒ㄆ脚_(tái)】(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)一定斷開(kāi)。主題二串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律【實(shí)驗(yàn)電路】主題二串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律【實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵】(1)同一電路中,兩個(gè)用電器兩端的電壓不相等,則用電器一定_____。(2)若兩個(gè)用電器兩端的電壓相等,則這兩個(gè)用電器可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián)。串聯(lián)【實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵】串聯(lián)【要點(diǎn)探究】(1)實(shí)驗(yàn)中只做一次實(shí)驗(yàn),憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論可以嗎?提示:不可以,僅憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性,是不可靠的?！疽c(diǎn)探究】(2)探究串聯(lián)電路時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡兩端的電壓相等,原因是什么?提示:兩個(gè)燈泡的規(guī)格相同。(3)若電壓表的指針偏轉(zhuǎn)到最右端無(wú)刻度的地方,原因是什么?提示:電壓表所用量程太小。(2)探究串聯(lián)電路時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡兩端的電壓相等,原因是什么【示范案例】(2015·莆田中考)小希用如圖所示電路來(lái)探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)?！臼痉栋咐?1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須________。(2)實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格________(選填“相同”或“不同”)的小燈泡。(3)用電壓表分別測(cè)出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓為UAB、UBC、UAC。經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是____________________(用公式表示)。(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須________。實(shí)驗(yàn)次數(shù)UAB/VUBC/VUAC/V10.82.23.021.02.03.031.21.83.0實(shí)驗(yàn)次數(shù)UAB/VUBC/VUAC/V10.82.23.02(4)小希進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是________(填序號(hào))。①尋找普遍規(guī)律②減小實(shí)驗(yàn)誤差(4)小希進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是________(填序號(hào))【解析】本題考查探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)。(1)電路拆接過(guò)程中,為了保證用電器及電源不損壞,而應(yīng)將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)。(2)為了避免得出錯(cuò)誤結(jié)論,在選擇燈泡時(shí)應(yīng)選擇不同規(guī)格的兩燈泡。(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中可得出“串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分的電壓之和”。(4)為了使實(shí)驗(yàn)更具有普遍性而應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量。答案:(1)斷開(kāi)(2)不同(3)UAC=UAB+UBC

(4)①【解析】本題考查探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)。(1)電路拆接過(guò)程中,【備選例題】在“探究并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)按圖所示電路圖連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________(選填“斷開(kāi)”或“閉合”)狀態(tài),應(yīng)將電壓表________(選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”)連接在電路中,所測(cè)的電壓不能超過(guò)電壓表的________。如表為小明同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:____________________?！緜溥x例題】序號(hào)電壓表的位置電壓(伏)1AD1.52BD1.53CD1.5序號(hào)電壓表的位置電壓(伏)1AD1.52BD1.53CD1.【解析】連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須要斷開(kāi),斷開(kāi)的目的是保護(hù)電路,以防止由于接錯(cuò)出現(xiàn)短路而燒壞電源;電壓表要準(zhǔn)確地測(cè)量用電器兩端的電壓,必須嚴(yán)格按照電壓表的使用規(guī)則進(jìn)行操作,即并聯(lián)在用電器兩端,且不能超過(guò)電壓表的量程。分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可看出:并聯(lián)電路中的總電壓與各并聯(lián)支路的電壓相等。答案:斷開(kāi)并聯(lián)量程并聯(lián)電路中的總電壓與各并聯(lián)支路的電壓相同【解析】連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須要斷開(kāi),斷開(kāi)的目的是保護(hù)電路,以【方法平臺(tái)】(1)同一電路中,兩個(gè)用電器兩端的電壓不相等,則用電器一定串聯(lián)。(2)若兩個(gè)用電器兩端的電壓相等,則這兩個(gè)用電器可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián)?！痉椒ㄆ脚_(tái)】(1)同一電路中,兩個(gè)用電器兩端的電壓不相等,則主題三電阻的大小與哪些因素有關(guān)【實(shí)驗(yàn)方法】___________?！緦?shí)驗(yàn)裝置】控制變量法主題三電阻的大小與哪些因素有關(guān)控制變量法【實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵】(1)探究電阻與導(dǎo)體的橫截面積的關(guān)系思路:需控制___________不變,改變_________,比較電流表的示數(shù)。(2)探究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系思路:需控制_______________不變,改變_____,比較電流表的示數(shù)。材料和長(zhǎng)度橫截面積材料和橫截面積長(zhǎng)度【實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵】材料和長(zhǎng)度橫截面積材料和橫截面積長(zhǎng)度(3)探究電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系思路:需控制_______________不變,改變_____,比較電流表的示數(shù)。長(zhǎng)度和橫截面積材料(3)探究電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系長(zhǎng)度和橫截面積材料【要點(diǎn)探究】實(shí)驗(yàn)時(shí),可以用哪些方法間接地顯示電阻的大小?提示:通過(guò)比較電流表示數(shù)的大小,示數(shù)大的電阻小,示數(shù)小的電阻大;也可以觀察燈泡的亮度,燈泡越亮,電阻越小?！疽c(diǎn)探究】導(dǎo)體的電阻與溫度有關(guān)嗎?如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想?提示:有關(guān)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示:導(dǎo)體的電阻與溫度有關(guān)嗎?如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想?用導(dǎo)線、燈泡、電源和鎢絲串聯(lián),用火燒烤鎢絲下面(燒烤后鎢絲的溫度會(huì)升高),對(duì)比燒烤前后燈泡的亮度。若觀察到燈泡的亮度發(fā)生變化,則說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與溫度有關(guān)。一般情況下,金屬導(dǎo)體的溫度越高,電阻越大。用導(dǎo)線、燈泡、電源和鎢絲串聯(lián),用火燒烤鎢絲下面(燒烤后鎢絲的【示范案例】(2016·賀州中考)如圖所示,在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)線a、b、c粗細(xì)相同;b、d粗細(xì)不同;a、b、d長(zhǎng)度相同?！臼痉栋咐?1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察__________的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大小。(2)選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的__________有關(guān)。(3)選用導(dǎo)線b、c分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的__________有關(guān)。(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察__________的示數(shù)間接比較導(dǎo)線(4)選用導(dǎo)線__________分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。(5)影響導(dǎo)體電阻大小的因素除了上述因素外,還可能跟__________有關(guān)。(4)選用導(dǎo)線__________分別接入電路中,是為了探究【解析】本題考查探究影響電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)。影響電阻大小的因素有材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度。導(dǎo)體的電阻大小無(wú)法直接感知,通過(guò)電流表示數(shù)的大小間接反映出來(lái),這是轉(zhuǎn)換法。在探究電阻大小與各個(gè)因素的關(guān)系時(shí)采用控制變量法。導(dǎo)線a、b的長(zhǎng)度、粗細(xì)相同,材料不同,選用a、b可以探究電阻大小與材料的關(guān)系;導(dǎo)線b、c的材料、粗細(xì)相同,長(zhǎng)度不同,選用b、【解析】本題考查探究影響電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)。影c可以探究電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系;導(dǎo)線b、d長(zhǎng)度、材料相同,粗細(xì)不同,選用b、d可以探究電阻與橫截面積的關(guān)系。答案:(1)電流表(2)材料(3)長(zhǎng)度(4)b、d(5)溫度c可以探究電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系;導(dǎo)線b、d長(zhǎng)度、材料相同,粗【備選例題】(2015·平?jīng)鲋锌?學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識(shí)后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似,電壓與水壓差相似,李明和同學(xué)們提出,導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用可能與水管對(duì)水流阻礙作用相似,所以對(duì)影響導(dǎo)體電阻大小的因素,他們提出了以下猜想:猜想一:(類比管道長(zhǎng)短)導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);【備選例題】猜想二:(類比管道粗細(xì))導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。于是他們從實(shí)驗(yàn)室老師那兒借來(lái)了某合金材料制成的各種長(zhǎng)度和橫截面積的電阻絲,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。猜想二:(類比管道粗細(xì))導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)處于________狀態(tài)(選填“斷開(kāi)”或“閉合”)。閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于________(選填“a”或“b”)位置。(2)閉合開(kāi)關(guān)后,他們發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是_____________________________________________。(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)處于________狀態(tài)(選填“斷(3)電路連接正確后,他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真測(cè)量,得到了下表所示的數(shù)據(jù)。(3)電路連接正確后,他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真測(cè)量,得到了下表所示的數(shù)據(jù)比較表中數(shù)據(jù),要驗(yàn)證他們的猜想一,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?________。比較表中數(shù)據(jù),要驗(yàn)證他們的猜想二,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?________。(4)本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是________________。(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)影響電阻的因素沒(méi)有研究,這個(gè)因素是________。比較表中數(shù)據(jù),要驗(yàn)證他們的猜想一,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?__【解析】本題考查影響導(dǎo)體電阻大小的因素的實(shí)驗(yàn)探究。(1)為保護(hù)電路,在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi);開(kāi)關(guān)閉合前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)到最大阻值處,即圖中的b端;(2)電流表沒(méi)有示數(shù),可知電路中某處斷路或者電流表短路,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,則說(shuō)明與電壓表并聯(lián)的電路發(fā)生斷路;(3)此實(shí)驗(yàn)應(yīng)用控制變量法,如要驗(yàn)證猜想一:導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系,應(yīng)選取材料、橫截面積相同而長(zhǎng)度不同的導(dǎo)體接入電路,則應(yīng)【解析】本題考查影響導(dǎo)體電阻大小的因素的實(shí)驗(yàn)探選取的數(shù)據(jù)為1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)組;如驗(yàn)證猜想二:導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選取材料和長(zhǎng)度相同而橫截面積不同的導(dǎo)體接入電路,即選取的數(shù)據(jù)為1、4、7(或2、5、8,或3、6、9);(4)此實(shí)驗(yàn)應(yīng)用控制變量法;(5)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中選取的導(dǎo)體的材料都相同,故無(wú)法探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系。選取的數(shù)據(jù)為1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)組;如驗(yàn)答案:(1)斷開(kāi)b

(2)電阻絲處斷路(3)1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)

1、4、7(或2、5、8,或3、6、9)

(4)控制變量法(5)材料答案:(1)斷開(kāi)b(2)電阻絲處斷路(3)1、2、3(【方法平臺(tái)】探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素實(shí)驗(yàn)中的研究方法(1)轉(zhuǎn)換法:在電壓不變的情況下,通過(guò)比較電流表的示數(shù)大小或燈泡的亮暗來(lái)判斷導(dǎo)體電阻的大小。(2)控制變量法:導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān),在研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制其他因素相同。【方法平臺(tái)】探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素實(shí)驗(yàn)中的研究方法第十五-十六章-電流和電路-電壓和電阻課件第十五-十六章-電流和電路-電壓和電阻課件第十五章電流和電路第十六章電壓電阻第十五章電流和電路【知識(shí)互聯(lián)】【知識(shí)互聯(lián)】【答案速填】①帶正電②帶負(fù)電③電源、用電器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線④通路、斷路、短路⑤串聯(lián)、并聯(lián)⑥電荷的定向移動(dòng)⑦正電荷定向移動(dòng)的方向⑧電流表⑨串聯(lián):I=I1=I2;并聯(lián):I=I1+I2【答案速填】⑩形成電流?電壓表?串聯(lián):U=U1+U2;并聯(lián):U=U1=U2?導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用?導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度?改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度⑩形成電流一、兩種電荷1.摩擦起電:(1)定義:用_____的方法使物體帶電。(2)實(shí)質(zhì):不是_____了電荷,只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。(3)帶電體的性質(zhì):能夠_____輕小物體。摩擦創(chuàng)造吸引一、兩種電荷摩擦創(chuàng)造吸引2.兩種電荷:(1)正電荷:用絲綢摩擦過(guò)的_______帶的電荷。(2)負(fù)電荷:用毛皮摩擦過(guò)的_______帶的電荷。(3)相互作用:同種電荷相互_____,異種電荷相互_____。玻璃棒橡膠棒排斥吸引2.兩種電荷:玻璃棒橡膠棒排斥吸引3.電荷量:(1)定義:電荷的_____。(2)國(guó)際單位:_____,簡(jiǎn)稱___,符號(hào)__。4.驗(yàn)電器:(1)作用:檢驗(yàn)物體_________。(2)原理:_________________。多少庫(kù)侖庫(kù)C是否帶電同種電荷互相排斥3.電荷量:多少庫(kù)侖庫(kù)C是否帶電同種電荷互相排斥5.原子及其結(jié)構(gòu):(1)構(gòu)成:由帶正電的_______和帶負(fù)電的_________組成。(2)不顯電性的原因:在通常情況下,原子核所帶的正電荷和核外電子所帶的負(fù)電荷在數(shù)量上_____,原子整體不顯電性,物體對(duì)外也不顯電性。原子核核外電子相等5.原子及其結(jié)構(gòu):原子核核外電子相等6.導(dǎo)體和絕緣體:名稱導(dǎo)體絕緣體定義_________的物體___________的物體舉例金屬、人體、大地、石墨、食鹽水溶液等橡膠、玻璃、塑料、陶瓷等聯(lián)系導(dǎo)體和絕緣體之間沒(méi)有絕對(duì)的界限,當(dāng)條件改變(高溫、潮濕)時(shí),絕緣體也可以變成導(dǎo)體容易導(dǎo)電不容易導(dǎo)電6.導(dǎo)體和絕緣體:名稱導(dǎo)體絕緣體定義_________的物體二、電路1.電流:(1)形成:電荷的_________形成電流。(2)方向:_______定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。定向移動(dòng)正電荷二、電路定向移動(dòng)正電荷2.電路:(1)定義:把電源、用電器、開(kāi)關(guān)用導(dǎo)線連接起來(lái)組成的電流路徑。(2)構(gòu)成:①電源:能夠提供持續(xù)_____的裝置。②用電器:消耗電能的裝置。③開(kāi)關(guān):控制電路通斷的裝置。④導(dǎo)線:輸送電能的裝置。電能2.電路:電能(3)電路圖:用_____表示電路連接的圖。符號(hào)(3)電路圖:用_____表示電路連接的圖。符號(hào)3.電路的三種狀態(tài):電路圖狀態(tài)通路斷路短路定義_________的電路在某處_____的電路直接用導(dǎo)線將______________兩極連接起來(lái)特點(diǎn)用電器正常工作用電器不工作電流過(guò)大,電源可能會(huì)被燒壞正常接通斷開(kāi)電源的正、負(fù)3.電路的三種狀態(tài):電狀態(tài)通路斷路短路定義_________4.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路:連接方式串聯(lián)電路并聯(lián)電路電路圖連接特點(diǎn)電路元件_____相連電路元件_____地連接在電路中電流路徑只有_____至少_____依次并列一條兩條4.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路:連接方式串聯(lián)電路并聯(lián)電路電路圖連接特連接方式串聯(lián)電路并聯(lián)電路開(kāi)關(guān)的作用開(kāi)關(guān)控制_____用電器_____開(kāi)關(guān)控制所有用電器;_____開(kāi)關(guān)只控制本支路的用電器用電器工作情況各用電器_____獨(dú)立工作,相互影響。當(dāng)一個(gè)用電器斷路或損壞時(shí),其余用電器均不能工作。各用電器___獨(dú)立工作,互不影響。一個(gè)用電器斷路或損壞時(shí),其他用電器仍能正常工作。所有干路支路不能能連接方式串聯(lián)電路并聯(lián)電路開(kāi)關(guān)的開(kāi)關(guān)控制_____用電器___連接方式串聯(lián)電路并聯(lián)電路實(shí)例開(kāi)關(guān)和用電器、小彩燈等家庭中各用電器、教室里的照明燈、路燈等連接方式串聯(lián)電路并聯(lián)電路實(shí)例開(kāi)關(guān)和用電器、小彩燈等家庭中各用三、電流1.電流:(1)意義:表示_________的物理量。(2)單位及其換算:1A=___mA=___μA。電流強(qiáng)弱103106三、電流電流強(qiáng)弱1031062.電流的測(cè)量——電流表:(1)認(rèn)識(shí):一般是雙量程,分別是“0～3A”“0～0.6A”。對(duì)應(yīng)的分度值分別是______、_______。0.1A0.02A2.電流的測(cè)量——電流表:0.1A0.02A(2)使用要遵循以下原則。①兩個(gè)必須:a.必須將電流表_____接入被測(cè)電路中。b.必須使電流從電流表的____________流入,從_____________流出。②兩個(gè)不能:a.所測(cè)電流不能超過(guò)電流表的_____。b.不能將電流表直接接在___________上。串聯(lián)“+”接線柱“-”接線柱量程電源的兩極(2)使用要遵循以下原則。串聯(lián)“+”接線柱“-”接線柱量程電(3)讀數(shù):①選量程:不知道被測(cè)電流的情況下要用“_______”選擇適當(dāng)?shù)牧砍?。②確定分度值:根據(jù)所選的量程確定電流表的分度值,即表盤(pán)的一個(gè)小格代表電流的大小。③計(jì)算電流:根據(jù)電流表指針向右偏過(guò)總的小格數(shù),計(jì)算出電流。試觸法(3)讀數(shù):試觸法3.串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律:(1)串聯(lián)電路:在串聯(lián)電路中各處電流_____,表達(dá)式_______。(2)并聯(lián)電路:在并聯(lián)電路中干路電流等于________________,表達(dá)式_______。相等I=I1=I2各支路電流之和I=I1+I23.串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律:相等I=I1=I2各支路電流之四、電壓1.電壓:(1)作用:使電荷發(fā)生定向移動(dòng)形成_____。由_____提供。(2)單位及換算:1kV=___V1mV=____V電流電源10310-3四、電壓電流電源10310-3(3)常見(jiàn)電壓值。①一節(jié)干電池的電壓是______。②鉛蓄電池的電壓是____。③我國(guó)家庭電路的電壓是______。1.5V2V220V(3)常見(jiàn)電壓值。1.5V2V220V2.電壓的測(cè)量——電壓表:(1)認(rèn)識(shí):一般是雙量程0～3V、0～15V,對(duì)應(yīng)分度值分別是______、______。0.1V0.5V2.電壓的測(cè)量——電壓表:0.1V0.5V(2)使用要遵循以下原則。①兩個(gè)必須:a.必須將電壓表_____在被測(cè)電路的兩端。b.必須使電壓表的“+”接線柱接電源_____,“-”接線柱接電源_____。②一個(gè)不能:所測(cè)電壓不能超過(guò)電壓表的_____。(3)特點(diǎn):在只有一個(gè)用電器的電路中,用電器兩端的電壓與電源兩端的電壓_____。并聯(lián)正極負(fù)極量程相等(2)使用要遵循以下原則。并聯(lián)正極負(fù)極量程相等3.串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律:(1)串聯(lián)電路:串聯(lián)電路中電源兩端的電壓等于________________________,表達(dá)式_______。(2)并聯(lián)電路:并聯(lián)電路中電源兩端電壓與各支路用電器兩端的電壓_____,表達(dá)式_______。(3)串聯(lián)電池組:串聯(lián)電池組的總電壓等于__________________。各用電器兩端的電壓之和U=U1+U2相等U=U1=U2各節(jié)電池電壓之和3.串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律:各用電器兩端的電壓之和U=U1+4.讀數(shù):(1)選量程:不知道被測(cè)電壓的情況下要用“試觸法”選擇適當(dāng)?shù)牧砍獭?2)確定分度值:根據(jù)所選的量程確定電壓表的分度值,即表盤(pán)的一個(gè)小格代表電壓的大小。(3)計(jì)算電壓:根據(jù)電壓表指針向右偏過(guò)總的小格數(shù),計(jì)算出電壓。4.讀數(shù):五、電阻1.電阻:(1)意義:表示導(dǎo)體對(duì)電流_________的大小。導(dǎo)體的電阻越大,表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越大。(2)單位及換算:1MΩ=___kΩ=___Ω。阻礙作用103106五、電阻阻礙作用103106(3)決定因素:導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積及導(dǎo)體的溫度。①導(dǎo)體越長(zhǎng),電阻_____。②導(dǎo)體的橫截面積越大,電阻_____。③不同材料的導(dǎo)體,其電阻_____。④一般情況下,金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度升高而_____。(4)定值電阻:用符號(hào)______表示。越大越小不同增大(3)決定因素:導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積及導(dǎo)體的越大越小不2.半導(dǎo)體:(1)定義:導(dǎo)電性能介于_____和_______之間,如鍺、硅。(2)應(yīng)用:利用半導(dǎo)體材料可以制作_______、三極管。3.超導(dǎo)現(xiàn)象:某些物質(zhì)在很低的溫度時(shí),電阻就變成了零的現(xiàn)象。導(dǎo)體絕緣體二極管2.半導(dǎo)體:導(dǎo)體絕緣體二極管4.變阻器:(1)定義:能改變接入電路中_________的元件。(2)符號(hào):________。(3)作用:通過(guò)調(diào)節(jié)其接入電路中的_______,改變電路中的電流或某元件兩端的電壓。電阻大小電阻值4.變阻器:電阻大小電阻值【讀圖·認(rèn)知】1.如圖,梳過(guò)頭的梳子能吸起紙屑,摩擦過(guò)的氣球靠近頭發(fā)能把頭發(fā)吸起來(lái),靠近細(xì)小的水流能吸引水流等,這都是因?yàn)槟Σ吝^(guò)的物體帶了___。電【讀圖·認(rèn)知】電2.在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用電流表分別測(cè)出如圖中A、B、C三處的電流大小。為了進(jìn)一步探究A、B、C三處的電流大小的關(guān)系,總結(jié)普遍規(guī)律。他下一步的操作應(yīng)該是______________________________________________。換用不同規(guī)格的燈泡,再次測(cè)量A、B、C三處的電流2.在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同換用不同規(guī)3.如圖是用水果給二極管供電。二極管正在發(fā)光,在此電路中的電源是_____,它為發(fā)光二極管提供了_____。水果電壓3.如圖是用水果給二極管供電。二極管正在發(fā)光,在此水果電壓4.如圖,夾子在鉛筆芯上移動(dòng),小燈泡的亮度會(huì)發(fā)生連續(xù)變化,接入電路中的鉛筆芯越短,電阻越___,小燈泡越___。小亮4.如圖,夾子在鉛筆芯上移動(dòng),小燈泡的亮度會(huì)發(fā)生連小亮考點(diǎn)1摩擦起電和物體帶電情況的判斷考點(diǎn)1摩擦起電和物體帶電情況的判斷【典例1】(2016·廣州中考)如圖所示,無(wú)風(fēng)條件下卡通造型鋁箔氣球兩次均向帶電棒靠近但未接觸,氣球()【典例1】(2016·廣州中考)如圖所示,無(wú)風(fēng)條件下卡A.不帶電B.帶正電C.帶負(fù)電 D.帶電情況無(wú)法判斷A.不帶電【解析】選A。本題考查電荷間的相互作用。同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引,由圖可知,氣球既能被帶正電的物體吸引,也能被帶負(fù)電的物體吸引,因此,氣球既不可能帶正電,也不可能帶負(fù)電;由于帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì),因此當(dāng)氣球不帶電時(shí),才會(huì)出現(xiàn)圖中所示的情景,故選A?！窘馕觥窟xA。本題考查電荷間的相互作用。同種電荷相互排斥,異【典例2】(2016·陜西中考)干燥的冬天,化纖衣服很容易吸附灰塵,這是因?yàn)橐路Σ翈Я薩_______,從而具有了________輕小物體的性質(zhì)。【解析】解答本題要抓住以下關(guān)鍵:關(guān)鍵1:化纖衣服與人體摩擦,摩擦起電,使衣服帶有了電荷。關(guān)鍵2:帶電體能夠吸引輕小物體。答案:電荷吸引【典例2】(2016·陜西中考)干燥的冬天,化纖衣服很容易吸【備選例題】(2015·樂(lè)山中考)有甲、乙、丙三個(gè)帶電體,甲物體排斥乙物體,乙物體吸引丙物體。如果丙物體帶正電,則()A.甲物體帶正電、乙物體帶負(fù)電B.甲、乙兩物體均帶正電C.甲物體帶負(fù)電、乙物體帶正電D.甲、乙兩物體均帶負(fù)電【備選例題】【解題探究】解答本題時(shí)應(yīng)思考以下三個(gè)問(wèn)題:(1)電荷間的相互作用有什么規(guī)律?(2)兩物體相排斥,兩物體都一定帶有電荷嗎?(3)兩物體相吸引,兩物體都一定帶有電荷嗎?【解題探究】解答本題時(shí)應(yīng)思考以下三個(gè)問(wèn)題:提示:(1)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。(2)兩物體相互排斥,兩物體一定帶有同種電荷。(3)兩物體相互吸引,兩物體不一定都帶有電荷。提示:(1)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。【解析】選D。本題考查物體帶電情況的判斷。電荷間的相互作用規(guī)律為同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。甲、乙、丙三個(gè)帶電體,丙物體帶正電,由于乙物體吸引丙物體,所以乙物體帶負(fù)電。由于甲物體排斥乙物體,所以甲物體也帶負(fù)電。故選D。【解析】選D。本題考查物體帶電情況的判斷。電荷間的相互作用規(guī)【知識(shí)拓展】使物體帶電的方法(1)摩擦帶電:相互摩擦的兩物體分別帶有等量異種電荷。(2)接觸帶電:將不帶電體與帶電體接觸,則不帶電體帶了電。接觸帶電的特點(diǎn)是帶同種電荷,但所帶電量不一定與帶電體電量相等。(3)靜電感應(yīng)帶電:當(dāng)不帶電導(dǎo)體靠近帶電體時(shí),由于靜電感應(yīng),在該導(dǎo)體兩端產(chǎn)生等量異種電荷?！局R(shí)拓展】使物體帶電的方法考點(diǎn)2串、并聯(lián)電路的識(shí)別方法定義法(適用于較簡(jiǎn)單的電路)①用電器逐個(gè)順次首尾連接且互相影響的是串聯(lián)(如圖甲)②用電器并列連接,且各自獨(dú)立工作,互不影響的是并聯(lián)(如圖乙)考點(diǎn)2串、并聯(lián)電路的識(shí)別方法定義法①用電器逐個(gè)順次首尾連電流法(最常用的方法)①電路中只有一條電流路徑,途中不分流——串聯(lián)(如圖甲)②電路中電流從正極流出在某一點(diǎn)分流(如圖乙中a點(diǎn)),經(jīng)過(guò)用電器后又在某一點(diǎn)會(huì)合(如圖乙中b點(diǎn)),回到負(fù)極——并聯(lián)(如圖乙)拆除法去掉任意一個(gè)用電器,若另一個(gè)用電器也不能工作了,則這兩個(gè)用電器串聯(lián)(如圖甲);若另一個(gè)用電器不受影響仍然工作,則這兩個(gè)用電器并聯(lián)(如圖乙)電流法①電路中只有一條電流路徑,途中不分流——串聯(lián)(如圖甲)結(jié)點(diǎn)法在識(shí)別電路時(shí),不論導(dǎo)線有多長(zhǎng),只要其間無(wú)電源、用電器等,則導(dǎo)線可以視作一個(gè)點(diǎn),若用電器連接在同一個(gè)點(diǎn)上,則為并聯(lián)(如圖乙),否則為串聯(lián)(如圖甲)結(jié)點(diǎn)法在識(shí)別電路時(shí),不論導(dǎo)線有多長(zhǎng),只要其間無(wú)電源、用電器等【規(guī)避失分點(diǎn)】(1)用電器同時(shí)工作,同時(shí)不工作,可能是并聯(lián)電路,也可能是串聯(lián)電路,如馬路上的路燈就是并聯(lián)。(2)開(kāi)關(guān)控制哪盞燈一定和哪盞燈串聯(lián)。(3)并聯(lián)電路中一個(gè)支路短路,其余的支路全部短路。(4)電路中若有電壓表或電流表,可將電壓表等效為斷路,將電流表等效為一根導(dǎo)線?！疽?guī)避失分點(diǎn)】【典例3】(2016·自貢中考)在如圖所示的四個(gè)電路中,哪個(gè)電路中三個(gè)電燈是并聯(lián)的()【典例3】(2016·自貢中考)在如圖所示的四個(gè)電路中,哪個(gè)【解析】選C。解答本題要抓住以下關(guān)鍵:關(guān)鍵1:明確兩電表的特點(diǎn):電壓表相當(dāng)于開(kāi)路,電流表相當(dāng)于導(dǎo)線。關(guān)鍵2:串聯(lián)電路電流只有一條路徑,并聯(lián)電路電流有多條路徑?！窘馕觥窟xC。解答本題要抓住以下關(guān)鍵:【典例4】(2015·銅仁中考)如圖所示,只閉合S1,電阻R1、R2組成________電路,斷開(kāi)S1,閉合S2、S3,電阻R1、R2組成________電路,同時(shí)閉合S1、S3,電路會(huì)形成__________?！镜淅?】(2015·銅仁中考)如圖所示,只閉合S1,電阻R【解題關(guān)鍵】解答本題可按以下思路進(jìn)行:【解題關(guān)鍵】解答本題可按以下思路進(jìn)行:【解析】本題考查電路連接方式的判斷和對(duì)短路的認(rèn)識(shí)。由電路圖可知,只閉合S1,斷開(kāi)S2、S3時(shí),R1、R2首尾順次連接,它們是串聯(lián)的;閉合S2、S3,斷開(kāi)S1時(shí),R1、R2首首相連,尾尾相連,它們是并聯(lián)的;同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1和S3,電源短路,這是不允許的。答案:串聯(lián)并聯(lián)電源短路【解析】本題考查電路連接方式的判斷和對(duì)短路的認(rèn)識(shí)。由電路圖可【知識(shí)拓展】混聯(lián)電路電路連接的基本方式是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。有的電路串聯(lián)中有并聯(lián),有的電路并聯(lián)中有串聯(lián),如圖所示,稱為混聯(lián)電路?！局R(shí)拓展】混聯(lián)電路【備選例題】(2015·自貢中考)如圖所示,在“○”處可以連接電流表或電壓表測(cè)量電路中的電流、電壓,為使L1與L2串聯(lián),以下做法正確的是()A.a為電流表,b為電壓表,c為電流表B.a為電壓表,b為電壓表,c為電流表C.a為電流表,b為電流表,c為電壓表D.a為電流表,b為電流表,c為電流表【備選例題】【解題探究】按各選項(xiàng)中所連接的電流表或電壓表,采用“理想化”去電表法,畫(huà)出各自對(duì)應(yīng)的電路圖。提示:如圖所示【解題探究】按各選項(xiàng)中所連接的電流表或電壓表,采用“理想化”【解析】選B。本題考查串、并聯(lián)電路的判斷?？刹捎谩袄硐牖比ケ矸?即去掉電壓表把電路斷開(kāi),去掉電流表將電路用導(dǎo)線連接。處理后,選項(xiàng)A中燈泡L1被短路,選項(xiàng)B中L1、L2串聯(lián),選項(xiàng)C、D中都造成了電源短路,只有B選項(xiàng)符合題意?！窘馕觥窟xB。本題考查串、并聯(lián)電路的判斷。可采用“理想化”去考點(diǎn)3電路圖和實(shí)物圖互畫(huà)1.根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖(即將直線變?yōu)榍€)考點(diǎn)3電路圖和實(shí)物圖互畫(huà)2.根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖(即將曲線變?yōu)橹本€)(1)根據(jù)電流流向確定電路中各元件的連接方式;(2)一般思路2.根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖(即將曲線變?yōu)橹本€)【規(guī)避失分點(diǎn)】(1)為避免錯(cuò)連、漏連元件,要按照一定的順序進(jìn)行,如從電源正極出發(fā),連接各個(gè)元件,回到電源的負(fù)極。(2)連接實(shí)物電路中各元件的順序與電路圖應(yīng)保持一致。(3)開(kāi)關(guān)的斷開(kāi)、閉合情況與實(shí)物圖嚴(yán)格對(duì)應(yīng),在電路圖中要標(biāo)出相應(yīng)的字母?！疽?guī)避失分點(diǎn)】【典例5】(2015·郴州中考)請(qǐng)按照如圖所示的實(shí)物圖畫(huà)出電路圖?！镜淅?】(2015·郴州中考)請(qǐng)按照如圖所示的實(shí)物圖畫(huà)出電【解題關(guān)鍵】根據(jù)電源正負(fù)極,分析