【精選】珍貴的友情的作文3篇

第5頁共5頁【精選】珍貴的友誼的作文3篇珍貴的友誼的作文篇1時(shí)間過得真快??！轉(zhuǎn)眼間暑假就到了，我仍然會記起那件事。記得那個(gè)星期一，音樂教師拍著桌子，嚴(yán)肅地說：“下一節(jié)課誰沒帶書，誰給我站后面去！”同學(xué)們趕緊坐正說：“好！”轉(zhuǎn)眼間星期三到了，我看了書包后睜大了眼睛，心想：完了，我音樂書沒帶，又要被音樂教師罵了，還要站墻角。這時(shí)，我的好閨蜜劉蘇湉說：“你這記性又沒帶音樂書，我的給你吧！”我奇怪地問：“那你用什么？”她笑瞇瞇地說：“我還有一本！”聽到她這么說，我放心地笑了。音樂課到了，我開心地走進(jìn)教室，音樂教師大聲吼道：“誰沒帶書的給我站起來！”劉蘇湉站了起來，我這才意識到她把書借給我了。音樂教師一看只有劉蘇湉一個(gè)站了起來，拿起戒尺，重重地打了她一手掌，看著就疼，我真懊悔拿了她的書。下課了，我輕輕地吹著她的手說：“你明明只有一本，為什么要說謊？”她笑著說：“教師打的一點(diǎn)也不疼，借給你也沒事?！蔽腋袆拥谜f不出話。這就是我和她珍貴的友誼。珍貴的友誼的作文篇2友誼，是你傷心難過時(shí)，幾句撫慰的話；是你任性誤會時(shí)，寬容地一揮手。我讀四年級時(shí)，班上轉(zhuǎn)來了一名新同學(xué)，剛見到這個(gè)女生，我就莫名對她充滿了好感。下課時(shí)，我就和她一見如故地聊起來?？赡苁潜晃业臒崆楦袆恿?，她也不再矜持，翻開了話匣子。就這樣，我們很快就成了無話不談的好朋友。她的數(shù)學(xué)挺好，而數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，課間休息或放學(xué)后，她就幫我復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，教我不會的題目并舉一反三地給我講解。她英語根底不好，一有不會的英語題目，就來問我，我也不厭其煩地教她。寒暑假里，我們常常整天呆在一起，有時(shí)候她來我家，有時(shí)候我去她家。我們在一起玩耍，寫作業(yè)，看電視……我們幾乎成了形影不離的親姐妹?？墒?，好景不長。有一次，體育課下課時(shí)，我到處找她，可都沒有找到。我想，她應(yīng)該先回教室了吧，于是，我趕緊跑上樓，一看，她果然在教室里，我還沒走進(jìn)教室，突然聽到一句：“以后不要和郭靜怡玩了！……”本來我就因?yàn)樗抡n沒有等我而不快樂，如今聽了這句話，也許是被氣糊涂了，也不管是不是她說的，就怒氣沖沖地沖進(jìn)去，狠狠地瞪著她，咬牙切齒地朝她丟了一句：“我們絕交！”然后，頭也不回飛奔出去。我知道她在后面追著，我跑進(jìn)廁所，重重地把門一關(guān)，我捂住耳朵，對她的解釋毫不理睬。她無可奈何，只好沮喪地分開了。接下來的幾節(jié)課，我都沒聽清教師講了什么，只覺得眼淚一次又一次地要流出來，但我忍住了。回到家，我把自己關(guān)在房間里，躺在床上，再也沒有心思寫作業(yè)。想著學(xué)校里發(fā)生的一切，我越想越氣憤，萬萬想不到我這么信任的人，居然這樣對我！終于，我實(shí)在忍不住了，委屈的淚水洶涌而出。第二天上學(xué)，我用眼睛的余光發(fā)覺，她那雙水靈靈的眼睛不再總是看著我了，那雙眼睛也不再活潑，而是流露出淡淡的憂郁。課間，有兩個(gè)女生對我說：“那個(gè)王曉英真的很不應(yīng)該，昨天她讓那個(gè)誰不和你玩，還讓我們都不和你玩！”一聽這話，我震驚得張大了嘴，愣在那兒好長時(shí)間：原來是這樣？我怎么就沒有問問她？想想昨天我對她的態(tài)度，我頓時(shí)感到臉上火辣辣老的……我?guī)е鴰追譃殡y很鄭重地向她道了歉，她面帶微笑地盯著我，輕輕揮了揮手……陽光透過窗戶玻璃照在她臉上，暖暖的。許是“失而復(fù)得”的`緣故吧，我更加珍惜這彌足珍貴的友誼了。珍貴的友誼的作文篇3朋友，金，玉是一生中最珍貴的財(cái)富。一個(gè)一個(gè)的標(biāo)題人的一生中能有多少真正的摯友？世界將富貴電影像云煙一樣瞬間就已經(jīng)過去了11年。無數(shù)富貴功勛都贏不了真正的摯友?！斑h(yuǎn)親不如近鄰，近鄰不如對面”就是這個(gè)道理。有些人接近離別才懂得珍惜。在六年的風(fēng)和日麗下，我們的友誼更加穩(wěn)固了。雖然有時(shí)會有一些摩擦，但它不能阻礙我們友誼的進(jìn)展。正當(dāng)下面是我們不變的友誼。我們既是朋友又是競爭對手“哦？為什么會這樣呢？他抱著筆記本問我。我敲了一下他的頭?！蹦憧?，首先要計(jì)算這個(gè)正方形的外表積，然后從這個(gè)數(shù)字中減去這個(gè)邊的長度。“哦，跟我做的完全不一樣。他翻開筆記本給我看?！澳憧?，我先計(jì)算了他一面的面積?！蔽野欀碱^表示異議，我們爭吵的臉是紅色的。他和我來到教師的辦公室，找數(shù)學(xué)教師解惑。結(jié)果證明我們兩個(gè)人的方法都是正確的，但只有他算錯(cuò)了，答案才會不對。我延續(xù)了他絕望的眼神。“再小心一點(diǎn)就行了！”“他抬起頭朝我笑了笑。友誼的力量不容無視。他是