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文檔簡介

榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基

習(xí)作:我的心愛之物RJ部編版

五年級(jí)上冊(cè)第一單元榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基習(xí)作:我的心愛之物RJ部習(xí)作內(nèi)容每個(gè)人都有自己特別鐘愛的東西,你的心愛之物是什么呢?這次習(xí)作,就讓我們寫寫它是什么樣子的,你是怎么得到的,為什么會(huì)成為你的心愛之物。習(xí)作內(nèi)容每個(gè)人都有自己特別鐘愛的東西,你的心愛之物是什么呢?2生活中的小物品生活中的小物品3審題指導(dǎo)說說本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求?1.選擇特別鐘愛的東西介紹給大家。如:玩具、手工作品、馴養(yǎng)的寵物、撿到的貝殼、家人送的獎(jiǎng)品、媽媽織的圍巾、朋友送的紀(jì)念品、親人送的禮物……;2.介紹物品時(shí),要抓住它們的特點(diǎn),寫寫它的樣子,你是怎么得到的(來歷)以及為什么成為你的心愛之物。審題指導(dǎo)說說本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求?1.選擇特別鐘愛43.確定寫的心愛之物后,要學(xué)習(xí)本單元課文的寫法,圍繞心愛之物,把自己的喜愛之情融于字里行間。4.辦一期“我的心愛之物”的習(xí)作專欄,通過張貼習(xí)作和圖片,同學(xué)互相交流分享。3.確定寫的心愛之物后,要學(xué)習(xí)本單元課文的寫法,圍繞心愛之物5思路導(dǎo)航怎樣寫,讓大家看到后覺得確實(shí)是你的心愛之物呢?首先是你選擇的物品是你非常喜愛的,寫時(shí)你的喜愛之情就會(huì)融入到作文的字里行間。其次需要你一定抓住這個(gè)物品的外形特點(diǎn)、來歷以及你覺得“心愛”的理由寫清楚。思路導(dǎo)航首先是你選擇的物品是你非常喜愛的,寫時(shí)你的喜愛之情就6技法點(diǎn)撥1.認(rèn)真篩選,定物品本次習(xí)作的可寫范圍太大,究竟寫什么呢?大家可以先將自己喜歡的物品名稱羅列出來。然后圍繞本次的習(xí)作要求再篩選,哪個(gè)物品更容易運(yùn)用本單元的寫作方法來寫呢,就選定寫那一個(gè)。技法點(diǎn)撥1.認(rèn)真篩選,定物品本次習(xí)作的可寫范圍太大,究竟寫7習(xí)作選擇寫什么是很關(guān)鍵的一步,我們?cè)撨x擇寫什么?(1)能以小見大的:選取那些看似細(xì)小平凡,實(shí)則含義深刻的小事小物作為文章的材料。習(xí)作選擇寫什么是很關(guān)鍵的一步,我們?cè)撨x擇寫什么?(1)能以小8(2)能與眾不同的:選擇確實(shí)自己覺得喜愛并有話可寫的,別人寫的最好不要寫。習(xí)作選擇寫什么是很關(guān)鍵的一步,我們?cè)撨x擇寫什么?(2)能與眾不同的:選擇確實(shí)自己覺得喜愛并有話可寫的,別人寫9(3)能聯(lián)系生活的:選取物品能聯(lián)系生活,表達(dá)積極向上的情感。習(xí)作選擇寫什么是很關(guān)鍵的一步,我們?cè)撨x擇寫什么?(3)能聯(lián)系生活的:選取物品能聯(lián)系生活,表達(dá)積極向上的情感。10

(4)能放飛想像的:聯(lián)想和想象是作文制勝的一大法寶,習(xí)作時(shí)合理的展開有意義的想象,,能拓展寫作空間。習(xí)作選擇寫什么是很關(guān)鍵的一步,我們?cè)撨x擇寫什么?(4)能放飛想像的:聯(lián)想和想象是作文制勝的一大法寶,習(xí)11(5)能有話可說的:選材最有效、最省力的方法是選取自己最熟悉的物品,從一個(gè)方面或幾個(gè)片斷運(yùn)用學(xué)過的表達(dá)手法來寫,一定有說不完的話。習(xí)作選擇寫什么是很關(guān)鍵的一步,我們?cè)撨x擇寫什么?(5)能有話可說的:選材最有效、最省力的方法是選取自己最熟悉122.仔細(xì)觀察,寫樣子。我們寫物時(shí),應(yīng)該注意什么呢?心愛之物的樣子一定要寫清楚的,這需要仔細(xì)的觀察,比如介紹一種蔬菜或水果,調(diào)動(dòng)視覺、味覺、嗅覺等從它的外形、顏色、滋味來觀察那觀察是要注意些什么呢?觀察時(shí)注意要有一定的順序,抓住特點(diǎn)。2.仔細(xì)觀察,寫樣子。我們寫物時(shí),應(yīng)該注意什么呢?心愛之物133.三言兩語,說來歷。如何寫好來歷呢?無論寫的什么物品,來歷可以作為略寫,三言兩語交代清楚即可。當(dāng)然如果喜歡的最主要原因是來歷,那么就要重點(diǎn)寫了。3.三言兩語,說來歷。如何寫好來歷呢?無論寫的什么物品,來歷144.具體事例,顯心愛。如何寫出“心愛”之情呢?每個(gè)人都有自己的最愛,要寫出“心愛”,就要在字里行間表達(dá)這種積極向上的情感。4.具體事例,顯心愛。如何寫出“心愛”之情呢?每個(gè)人都有自己155.班級(jí)張貼,來分享。習(xí)作就是我手寫我口,我手寫我心。作文寫好后張貼在班級(jí)里,大家互相展示自己的作品與分享自己的喜好,是件快樂的事情。5.班級(jí)張貼,來分享。習(xí)作就是我手寫我口,我手寫我心。作文寫16

開門見山,點(diǎn)明說明對(duì)象———地球儀,及其它的來歷。佳作引路我的心愛之物——地球儀中心句,總說地球儀的特點(diǎn)。上周我過生日,爸爸送給我一個(gè)禮物——地球儀,我特別高興,把它擺放在我的書桌上,我可以天天看到它。它滾圓滾圓的,用手輕輕一碰,就緩緩轉(zhuǎn)起來。這個(gè)地球儀真可謂是知識(shí)淵博!它的身上有許多線,那些縱貫?zāi)媳钡木€叫經(jīng)線,繞著地球儀東西方向的一圈圈的線是緯線,其中在開門見山,點(diǎn)明說明對(duì)象———17

地球儀的外形觀察非常細(xì)致,描寫清楚,“我”學(xué)到了許多地理知識(shí),這也正是“我”喜歡它的原因之一。地球儀半腰最明顯的一條緯線便是赤道。地球儀上還一一注明了每個(gè)大洲的名稱,哪個(gè)國家在哪個(gè)地方,大陸上的礦藏也能一目了然,并且,這個(gè)地球儀還標(biāo)明了地球上七大洲、四大洋的面積和赤道的周長,世界各時(shí)區(qū)內(nèi)的主要城市等。啊,一個(gè)小小的地球儀,竟有這么多地理知識(shí),真是令我大開眼界!

地球儀的外形觀察非常細(xì)致,描寫清18

總寫地球儀是“我”的“老師”。下文則是用具體例子予以說明,總分結(jié)構(gòu)的運(yùn)用,使文章條理清晰、層次分明。我是個(gè)喜歡看書的人,看見書中哪個(gè)生疏的國名,哪個(gè)陌生的島嶼,就會(huì)請(qǐng)教這位“無聲的老師”,地球儀會(huì)毫不保留地告訴我答案。在它上面,我看見了蒸蒸日上的祖國。我還認(rèn)識(shí)了世界上赫赫有名的美國、法國。后來,我又尋找到了聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的亞馬孫河、尼羅河,浩瀚無邊的太平洋,寒冷的南極洲,烈日炎炎的撒哈拉大沙漠等許多以前久聞大名的地方。書中說,中國資源豐富,我馬上找地球儀證實(shí),因?yàn)榈厍騼x上清楚地把煤、石油、金等礦藏標(biāo)了出來,讓人一目了然!總寫地球儀是“我”的“老師”。下19

總結(jié)全文,表達(dá)了“我”對(duì)地球儀的喜愛之情。

過渡句,使文章銜接自然。我喜歡地球儀還有一個(gè)十分重要的原因,那就是:地球是我們的家園。在地球儀上,似乎可以看到美麗廣袤的大地,高聳入云的山峰,連綿起伏的山脈,這引發(fā)了我濃厚的興趣,要知道,我最愛研究這些了。地球儀成了我課余的好伙伴??偨Y(jié)全文,表達(dá)了“我”對(duì)地球儀的20總評(píng):小小地球儀,大家并不陌生。小作者信手拈來,成為寫作題材。文章寫出了地球儀的外形、來歷以及地球儀的用處:讓小作者學(xué)到了許多知識(shí),表達(dá)了小作者對(duì)地球儀的喜愛之情。讀后讓人感到這的確是小作者的“心愛之物”呀!總評(píng):21榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基Thankyou!榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基Thankyou!習(xí)作:我的心愛之物課后練習(xí)習(xí)作:我的心愛之物課后練習(xí) (一)畫眉鳥

三年前爸爸買回一只畫眉鳥,回家就把它關(guān)進(jìn)了籠子。從此以后畫眉鳥就以籠子為家了。

畫眉鳥周身黃褐色,尖尖的嘴和細(xì)細(xì)的爪子是淡黃色的,頭上有一雙長在兩側(cè)、圓溜溜的小眼睛,眉一、閱讀中學(xué)習(xí)方法。一、閱讀中學(xué)習(xí)方法。毛好像讓誰用眉筆細(xì)心地畫過似的,美麗極了!我想:可能因?yàn)楫嬅鉴B的眉毛像畫過一樣才叫畫眉鳥吧。畫眉鳥剛被關(guān)進(jìn)籠子里時(shí),看見人和陽光就在籠子里驚慌失措地亂撞亂蹦,腦袋都撞流血了。我真心疼!我趕緊用籠衣罩上。我每天放學(xué)都要看看可愛的畫眉鳥,給它喂它愛吃的小米蒸雞蛋和橡皮蟲,還給它喝毛好像讓誰用眉筆細(xì)心地畫過似的,美麗極了!我想:可能因?yàn)楫嬅妓K允硶r(shí)嘴巴一啄一啄的。不久我們成了好朋友。每天早上它用動(dòng)聽、婉轉(zhuǎn)的歌聲叫醒我,好像在說:“起床啦!別遲到!”一個(gè)夏天的傍晚,我把一盆清水放在鳥籠下,畫眉鳥竟然洗起澡來。它洗澡時(shí)把頭從籠縫里鉆出來沾上水,頭再縮回去用力一搖,水珠便濺在它身上。這樣做幾次它就洗好了。我十分驚訝!鳥也很講衛(wèi)生??!水。它吃食時(shí)嘴巴一啄一啄的。不久我們成了好朋友。每天早上它用秋天到了,畫眉鳥身上的羽毛漸漸掉了,我真著急??!都快過冬了,它沒羽毛可怎么辦呢?深秋到來,它卻長了一身厚厚的羽毛,像穿著棉襖。我想:這家伙真是個(gè)機(jī)靈鬼兒,用換羽毛來準(zhǔn)備過冬??墒?,它和我們相處三年了,從沒下過一個(gè)蛋。我多希望它能養(yǎng)一個(gè)鳥寶寶??!我愛畫眉鳥,愛它的形象,更愛它的歌聲。秋天到了,畫眉鳥身上的羽毛漸漸掉了,我真著急??!都快過冬了,1.本文的中心句是(

) A.三年前爸爸買回一只畫眉鳥,回家就把它關(guān)進(jìn)了

籠子。 B.我愛畫眉鳥,愛它的形象,更愛它的歌聲。2.第二自然段描寫了畫眉鳥的_________特點(diǎn),是從_______________、______、_______、________、________幾個(gè)方面來寫的。B外形周身的顏色嘴爪子眼睛眉毛1.本文的中心句是()B外形周身的顏色嘴爪子眼睛眉毛3.從第三自然段中找出描寫“我”照顧畫眉鳥的句子,畫上“____”。

我趕緊用籠衣罩上。我每天放學(xué)都要看看可愛的畫眉鳥,給它喂它愛吃的小米蒸雞蛋和橡皮蟲,還給它喝水。4.文中描寫畫眉鳥洗澡的動(dòng)詞有:________________。鉆、沾、縮、搖3.從第三自然段中找出描寫“我”照顧畫眉鳥的句子,畫上“__5.作者為什么會(huì)把畫眉鳥寫得如此生動(dòng)呢?(

) (多選) A.日常細(xì)心觀察。 B.捕捉到了畫眉鳥的外形特點(diǎn)。 C.抓住了畫眉鳥的動(dòng)作特點(diǎn)。 D.運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法。ABCD5.作者為什么會(huì)把畫眉鳥寫得如此生動(dòng)呢?()ABCD (二)__________________院子里有一棵無花果樹,是結(jié)婚后妻從她娘家移栽來的,迄今已經(jīng)有好多個(gè)年頭了。剛移栽來的時(shí)候,它還是一枝瘦弱的枝條,現(xiàn)在已經(jīng)長成了一棵枝繁葉茂的“樹”,旁側(cè)生出許多的枝條,經(jīng)過多年的生長,它便更具規(guī)模了! (二)__________________夏秋季節(jié),正是它得意之時(shí),它不失時(shí)機(jī)地拼了命地長,鼓足了勁,把葉子“努”成了墨綠色。當(dāng)夕陽西下的時(shí)候,隨著徐徐而來的晚風(fēng),它便散發(fā)出一縷縷的馨香。無花果樹既可欣賞,又可清新環(huán)境,是別的花樹所難及的。夏秋季節(jié),正是它得意之時(shí),它不失時(shí)機(jī)地拼了命地長,鼓足了勁,常有朋友說:“進(jìn)了你的家,便讓人忍不住要深呼吸!”到了秋末,那一顆顆圓潤可愛的果實(shí)長成了金黃色就可摘食了,引得幾個(gè)侄兒、外甥團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),眼巴巴地看著樹上的果實(shí),饞涎欲滴。也難怪,無花果的味兒極好,吃時(shí)滿嘴里充滿柔和的清香,連呼出的氣息,也是撲鼻醉人的香。常有朋友說:“進(jìn)了你的家,便讓人忍不住要深呼吸!”到了秋末,妻說無花果可以健胃清腸,利咽喉。所以,妻每年都給我收藏好多顆,給我泡茶喝,讓我受益匪淺。記得我曾有拙詩發(fā)表在報(bào)刊上,其中幾句是“無花果/無花的果/無法比擬的果”,妻看后,笑著奚落我道:“無花的果是錯(cuò)了,它也是有花的呢,只是不那么鮮,不那么艷罷了?!逼拚f無花果可以健胃清腸,利咽喉。所以,妻每年都給我收藏好多顆這使我想起了一句話:大凡花艷者,往往不容易踏踏實(shí)實(shí)地結(jié)果實(shí)。閑暇時(shí),我按書上教授的方法,用壓條法讓它繁殖了幾棵,有朋友來討取,便送了去,并告訴他們,別小看了無花果,雖說它們沒有花艷身嬌的外表,但結(jié)的果實(shí)卻是風(fēng)味獨(dú)特的呢!(有刪改)部編版五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元習(xí)作:我的心愛之物課件1.給文章加個(gè)合適的題目,寫在文前橫線上。

無花果1.給文章加個(gè)合適的題目,寫在文前橫線上。2.關(guān)于畫橫線的句子,理解正確的一項(xiàng)是(

) A.“得意”和“努”用擬人的修辭手法寫出了無花果樹

拼命生長的狀態(tài),讓人感受到無花果樹強(qiáng)大的生

命力,表達(dá)了作者對(duì)無花果樹的贊美之情。 B.“得意”寫出了無花果樹的驕傲自大?!芭睂懗隽?/p>

無花果樹生長得非常旺盛,體現(xiàn)了無花果樹的與

眾不同。A2.關(guān)于畫橫線的句子,理解正確的一項(xiàng)是()A3.作者寫無花果樹,先寫無花果樹________________,接著寫________________,然后寫______________,抒發(fā)了對(duì)無花果的喜愛與贊美之情。旺盛的生命力無花果的味兒無花果的功效3.作者寫無花果樹,先寫無花果樹______________4.對(duì)短文借助“無花果”所要表達(dá)的感情,描述不正確的一項(xiàng)是(

) A.作者通過描寫無花果的生長、味兒和功效表達(dá)出

對(duì)無花果的喜愛之情。 B.作者筆下的無花果努力、踏實(shí)、樸實(shí)、有用,他

借無花果表達(dá)了對(duì)樸實(shí)無華卻有用的人的贊美。4.對(duì)短文借助“無花果”所要表達(dá)的感情,描述不正確的一項(xiàng)是(C.“無花果/無花的果/無法比擬的果”,作者之所以這么說,是因?yàn)闊o花果的功效很大,可以健胃清腸,利咽喉?!敬鸢浮緾C.“無花果/無花的果/無法比擬的果”,作者之所以這么說,是5.你是怎樣理解“大凡花艷者,往往不容易踏踏實(shí)實(shí)地結(jié)果實(shí)”這句話的? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例:這句話說明,植物中,大凡注重開花的,果實(shí)基本上都不會(huì)太好。作者用這句話來說明,做人應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí),要做一個(gè)有用的人,不能做只注重外表的人。5.你是怎樣理解“大凡花艷者,往往不容易踏踏實(shí)實(shí)地結(jié)果實(shí)”這1.審題: (1)本次習(xí)作屬于________的文章。 A.寫人B.記事C.狀物 (2)本次習(xí)作的內(nèi)容是:_________________

二、習(xí)作指導(dǎo):我的心愛之物。C我的心愛之物二、習(xí)作指導(dǎo):我的心愛之物。C我的心愛之物(3)選材可以是(

)(多選) A.玩具B.手工藝品 C.養(yǎng)的小動(dòng)物 D.最喜歡的人 E.生日禮物ABCE(3)選材可以是()(多選)ABCE2.對(duì)于本次習(xí)作的重點(diǎn),說法錯(cuò)誤的是(

) A.要有條理地寫出心愛之物的外形。 B.要寫出心愛之物的來歷。 C.要寫出成為心愛之物的原因。 D.編寫一則有關(guān)心愛之物的童話故事。D2.對(duì)于本次習(xí)作的重點(diǎn),說法錯(cuò)誤的是()D

題目:我心愛的顯微鏡(1)顯微鏡是我十歲生日時(shí)爸爸送給我的生日禮物。(

)(2)顯微鏡的外形很特別。(

)(3)顯微鏡讓我看到了一個(gè)奇異的微觀世界。(

)(4)我其實(shí)不大喜歡顯微鏡,都是爸爸逼著我看顯微鏡的。 (

)3.下面哪些材料比較合適?在合適的后面打“√”。3.下面哪些材料比較合適?在合適的后面打“√”。4.我的寫作提綱。

習(xí)作題目:____________________________________

開頭:________________________________________

中間:________________________________________ ______________________________________________

結(jié)尾:________________________________________

略。4.我的寫作提綱。榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基

習(xí)作:我的心愛之物RJ部編版

五年級(jí)上冊(cè)第一單元榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基習(xí)作:我的心愛之物RJ部習(xí)作內(nèi)容每個(gè)人都有自己特別鐘愛的東西,你的心愛之物是什么呢?這次習(xí)作,就讓我們寫寫它是什么樣子的,你是怎么得到的,為什么會(huì)成為你的心愛之物。習(xí)作內(nèi)容每個(gè)人都有自己特別鐘愛的東西,你的心愛之物是什么呢?48生活中的小物品生活中的小物品49審題指導(dǎo)說說本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求?1.選擇特別鐘愛的東西介紹給大家。如:玩具、手工作品、馴養(yǎng)的寵物、撿到的貝殼、家人送的獎(jiǎng)品、媽媽織的圍巾、朋友送的紀(jì)念品、親人送的禮物……;2.介紹物品時(shí),要抓住它們的特點(diǎn),寫寫它的樣子,你是怎么得到的(來歷)以及為什么成為你的心愛之物。審題指導(dǎo)說說本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求?1.選擇特別鐘愛503.確定寫的心愛之物后,要學(xué)習(xí)本單元課文的寫法,圍繞心愛之物,把自己的喜愛之情融于字里行間。4.辦一期“我的心愛之物”的習(xí)作專欄,通過張貼習(xí)作和圖片,同學(xué)互相交流分享。3.確定寫的心愛之物后,要學(xué)習(xí)本單元課文的寫法,圍繞心愛之物51思路導(dǎo)航怎樣寫,讓大家看到后覺得確實(shí)是你的心愛之物呢?首先是你選擇的物品是你非常喜愛的,寫時(shí)你的喜愛之情就會(huì)融入到作文的字里行間。其次需要你一定抓住這個(gè)物品的外形特點(diǎn)、來歷以及你覺得“心愛”的理由寫清楚。思路導(dǎo)航首先是你選擇的物品是你非常喜愛的,寫時(shí)你的喜愛之情就52技法點(diǎn)撥1.認(rèn)真篩選,定物品本次習(xí)作的可寫范圍太大,究竟寫什么呢?大家可以先將自己喜歡的物品名稱羅列出來。然后圍繞本次的習(xí)作要求再篩選,哪個(gè)物品更容易運(yùn)用本單元的寫作方法來寫呢,就選定寫那一個(gè)。技法點(diǎn)撥1.認(rèn)真篩選,定物品本次習(xí)作的可寫范圍太大,究竟寫53習(xí)作選擇寫什么是很關(guān)鍵的一步,我們?cè)撨x擇寫什么?(1)能以小見大的:選取那些看似細(xì)小平凡,實(shí)則含義深刻的小事小物作為文章的材料。習(xí)作選擇寫什么是很關(guān)鍵的一步,我們?cè)撨x擇寫什么?(1)能以小54(2)能與眾不同的:選擇確實(shí)自己覺得喜愛并有話可寫的,別人寫的最好不要寫。習(xí)作選擇寫什么是很關(guān)鍵的一步,我們?cè)撨x擇寫什么?(2)能與眾不同的:選擇確實(shí)自己覺得喜愛并有話可寫的,別人寫55(3)能聯(lián)系生活的:選取物品能聯(lián)系生活,表達(dá)積極向上的情感。習(xí)作選擇寫什么是很關(guān)鍵的一步,我們?cè)撨x擇寫什么?(3)能聯(lián)系生活的:選取物品能聯(lián)系生活,表達(dá)積極向上的情感。56

(4)能放飛想像的:聯(lián)想和想象是作文制勝的一大法寶,習(xí)作時(shí)合理的展開有意義的想象,,能拓展寫作空間。習(xí)作選擇寫什么是很關(guān)鍵的一步,我們?cè)撨x擇寫什么?(4)能放飛想像的:聯(lián)想和想象是作文制勝的一大法寶,習(xí)57(5)能有話可說的:選材最有效、最省力的方法是選取自己最熟悉的物品,從一個(gè)方面或幾個(gè)片斷運(yùn)用學(xué)過的表達(dá)手法來寫,一定有說不完的話。習(xí)作選擇寫什么是很關(guān)鍵的一步,我們?cè)撨x擇寫什么?(5)能有話可說的:選材最有效、最省力的方法是選取自己最熟悉582.仔細(xì)觀察,寫樣子。我們寫物時(shí),應(yīng)該注意什么呢?心愛之物的樣子一定要寫清楚的,這需要仔細(xì)的觀察,比如介紹一種蔬菜或水果,調(diào)動(dòng)視覺、味覺、嗅覺等從它的外形、顏色、滋味來觀察那觀察是要注意些什么呢?觀察時(shí)注意要有一定的順序,抓住特點(diǎn)。2.仔細(xì)觀察,寫樣子。我們寫物時(shí),應(yīng)該注意什么呢?心愛之物593.三言兩語,說來歷。如何寫好來歷呢?無論寫的什么物品,來歷可以作為略寫,三言兩語交代清楚即可。當(dāng)然如果喜歡的最主要原因是來歷,那么就要重點(diǎn)寫了。3.三言兩語,說來歷。如何寫好來歷呢?無論寫的什么物品,來歷604.具體事例,顯心愛。如何寫出“心愛”之情呢?每個(gè)人都有自己的最愛,要寫出“心愛”,就要在字里行間表達(dá)這種積極向上的情感。4.具體事例,顯心愛。如何寫出“心愛”之情呢?每個(gè)人都有自己615.班級(jí)張貼,來分享。習(xí)作就是我手寫我口,我手寫我心。作文寫好后張貼在班級(jí)里,大家互相展示自己的作品與分享自己的喜好,是件快樂的事情。5.班級(jí)張貼,來分享。習(xí)作就是我手寫我口,我手寫我心。作文寫62

開門見山,點(diǎn)明說明對(duì)象———地球儀,及其它的來歷。佳作引路我的心愛之物——地球儀中心句,總說地球儀的特點(diǎn)。上周我過生日,爸爸送給我一個(gè)禮物——地球儀,我特別高興,把它擺放在我的書桌上,我可以天天看到它。它滾圓滾圓的,用手輕輕一碰,就緩緩轉(zhuǎn)起來。這個(gè)地球儀真可謂是知識(shí)淵博!它的身上有許多線,那些縱貫?zāi)媳钡木€叫經(jīng)線,繞著地球儀東西方向的一圈圈的線是緯線,其中在開門見山,點(diǎn)明說明對(duì)象———63

地球儀的外形觀察非常細(xì)致,描寫清楚,“我”學(xué)到了許多地理知識(shí),這也正是“我”喜歡它的原因之一。地球儀半腰最明顯的一條緯線便是赤道。地球儀上還一一注明了每個(gè)大洲的名稱,哪個(gè)國家在哪個(gè)地方,大陸上的礦藏也能一目了然,并且,這個(gè)地球儀還標(biāo)明了地球上七大洲、四大洋的面積和赤道的周長,世界各時(shí)區(qū)內(nèi)的主要城市等。啊,一個(gè)小小的地球儀,竟有這么多地理知識(shí),真是令我大開眼界!

地球儀的外形觀察非常細(xì)致,描寫清64

總寫地球儀是“我”的“老師”。下文則是用具體例子予以說明,總分結(jié)構(gòu)的運(yùn)用,使文章條理清晰、層次分明。我是個(gè)喜歡看書的人,看見書中哪個(gè)生疏的國名,哪個(gè)陌生的島嶼,就會(huì)請(qǐng)教這位“無聲的老師”,地球儀會(huì)毫不保留地告訴我答案。在它上面,我看見了蒸蒸日上的祖國。我還認(rèn)識(shí)了世界上赫赫有名的美國、法國。后來,我又尋找到了聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的亞馬孫河、尼羅河,浩瀚無邊的太平洋,寒冷的南極洲,烈日炎炎的撒哈拉大沙漠等許多以前久聞大名的地方。書中說,中國資源豐富,我馬上找地球儀證實(shí),因?yàn)榈厍騼x上清楚地把煤、石油、金等礦藏標(biāo)了出來,讓人一目了然!總寫地球儀是“我”的“老師”。下65

總結(jié)全文,表達(dá)了“我”對(duì)地球儀的喜愛之情。

過渡句,使文章銜接自然。我喜歡地球儀還有一個(gè)十分重要的原因,那就是:地球是我們的家園。在地球儀上,似乎可以看到美麗廣袤的大地,高聳入云的山峰,連綿起伏的山脈,這引發(fā)了我濃厚的興趣,要知道,我最愛研究這些了。地球儀成了我課余的好伙伴??偨Y(jié)全文,表達(dá)了“我”對(duì)地球儀的66總評(píng):小小地球儀,大家并不陌生。小作者信手拈來,成為寫作題材。文章寫出了地球儀的外形、來歷以及地球儀的用處:讓小作者學(xué)到了許多知識(shí),表達(dá)了小作者對(duì)地球儀的喜愛之情。讀后讓人感到這的確是小作者的“心愛之物”呀!總評(píng):67榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基Thankyou!榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基Thankyou!習(xí)作:我的心愛之物課后練習(xí)習(xí)作:我的心愛之物課后練習(xí) (一)畫眉鳥

三年前爸爸買回一只畫眉鳥,回家就把它關(guān)進(jìn)了籠子。從此以后畫眉鳥就以籠子為家了。

畫眉鳥周身黃褐色,尖尖的嘴和細(xì)細(xì)的爪子是淡黃色的,頭上有一雙長在兩側(cè)、圓溜溜的小眼睛,眉一、閱讀中學(xué)習(xí)方法。一、閱讀中學(xué)習(xí)方法。毛好像讓誰用眉筆細(xì)心地畫過似的,美麗極了!我想:可能因?yàn)楫嬅鉴B的眉毛像畫過一樣才叫畫眉鳥吧。畫眉鳥剛被關(guān)進(jìn)籠子里時(shí),看見人和陽光就在籠子里驚慌失措地亂撞亂蹦,腦袋都撞流血了。我真心疼!我趕緊用籠衣罩上。我每天放學(xué)都要看看可愛的畫眉鳥,給它喂它愛吃的小米蒸雞蛋和橡皮蟲,還給它喝毛好像讓誰用眉筆細(xì)心地畫過似的,美麗極了!我想:可能因?yàn)楫嬅妓?。它吃食時(shí)嘴巴一啄一啄的。不久我們成了好朋友。每天早上它用動(dòng)聽、婉轉(zhuǎn)的歌聲叫醒我,好像在說:“起床啦!別遲到!”一個(gè)夏天的傍晚,我把一盆清水放在鳥籠下,畫眉鳥竟然洗起澡來。它洗澡時(shí)把頭從籠縫里鉆出來沾上水,頭再縮回去用力一搖,水珠便濺在它身上。這樣做幾次它就洗好了。我十分驚訝!鳥也很講衛(wèi)生??!水。它吃食時(shí)嘴巴一啄一啄的。不久我們成了好朋友。每天早上它用秋天到了,畫眉鳥身上的羽毛漸漸掉了,我真著急??!都快過冬了,它沒羽毛可怎么辦呢?深秋到來,它卻長了一身厚厚的羽毛,像穿著棉襖。我想:這家伙真是個(gè)機(jī)靈鬼兒,用換羽毛來準(zhǔn)備過冬??墒牵臀覀兿嗵幦炅?,從沒下過一個(gè)蛋。我多希望它能養(yǎng)一個(gè)鳥寶寶?。∥覑郛嬅鉴B,愛它的形象,更愛它的歌聲。秋天到了,畫眉鳥身上的羽毛漸漸掉了,我真著急啊!都快過冬了,1.本文的中心句是(

) A.三年前爸爸買回一只畫眉鳥,回家就把它關(guān)進(jìn)了

籠子。 B.我愛畫眉鳥,愛它的形象,更愛它的歌聲。2.第二自然段描寫了畫眉鳥的_________特點(diǎn),是從_______________、______、_______、________、________幾個(gè)方面來寫的。B外形周身的顏色嘴爪子眼睛眉毛1.本文的中心句是()B外形周身的顏色嘴爪子眼睛眉毛3.從第三自然段中找出描寫“我”照顧畫眉鳥的句子,畫上“____”。

我趕緊用籠衣罩上。我每天放學(xué)都要看看可愛的畫眉鳥,給它喂它愛吃的小米蒸雞蛋和橡皮蟲,還給它喝水。4.文中描寫畫眉鳥洗澡的動(dòng)詞有:________________。鉆、沾、縮、搖3.從第三自然段中找出描寫“我”照顧畫眉鳥的句子,畫上“__5.作者為什么會(huì)把畫眉鳥寫得如此生動(dòng)呢?(

) (多選) A.日常細(xì)心觀察。 B.捕捉到了畫眉鳥的外形特點(diǎn)。 C.抓住了畫眉鳥的動(dòng)作特點(diǎn)。 D.運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法。ABCD5.作者為什么會(huì)把畫眉鳥寫得如此生動(dòng)呢?()ABCD (二)__________________院子里有一棵無花果樹,是結(jié)婚后妻從她娘家移栽來的,迄今已經(jīng)有好多個(gè)年頭了。剛移栽來的時(shí)候,它還是一枝瘦弱的枝條,現(xiàn)在已經(jīng)長成了一棵枝繁葉茂的“樹”,旁側(cè)生出許多的枝條,經(jīng)過多年的生長,它便更具規(guī)模了! (二)__________________夏秋季節(jié),正是它得意之時(shí),它不失時(shí)機(jī)地拼了命地長,鼓足了勁,把葉子“努”成了墨綠色。當(dāng)夕陽西下的時(shí)候,隨著徐徐而來的晚風(fēng),它便散發(fā)出一縷縷的馨香。無花果樹既可欣賞,又可清新環(huán)境,是別的花樹所難及的。夏秋季節(jié),正是它得意之時(shí),它不失時(shí)機(jī)地拼了命地長,鼓足了勁,常有朋友說:“進(jìn)了你的家,便讓人忍不住要深呼吸!”到了秋末,那一顆顆圓潤可愛的果實(shí)長成了金黃色就可摘食了,引得幾個(gè)侄兒、外甥團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),眼巴巴地看著樹上的果實(shí),饞涎欲滴。也難怪,無花果的味兒極好,吃時(shí)滿嘴里充滿柔和的清香,連呼出的氣息,也是撲鼻醉人的香。常有朋友說:“進(jìn)了你的家,便讓人忍不住要深呼吸!”到了秋末,妻說無花果可以健胃清腸,利咽喉。所以,妻每年都給我收藏好多顆,給我泡茶喝,讓我受益匪淺。記得我曾有拙詩發(fā)表在報(bào)刊上,其中幾句是“無花果/無花的果/無法比擬的果”,妻看后,笑著奚落我道:“無花的果是錯(cuò)了,它也是有花的呢,只是不那么鮮,不那么艷罷了?!逼拚f無花果可以健胃清腸,利咽喉。所以,妻每年都給我收藏好多顆這使我想起了一句話:大凡花艷者,往往不容易踏踏實(shí)實(shí)地結(jié)果實(shí)。閑暇時(shí),我按書上教授的方法,用壓條法讓它繁殖了幾棵,有朋友來討取,便送了去,并告訴他們,別小看了無花果,雖說它們沒有花艷身嬌的外表,但結(jié)的果實(shí)卻是風(fēng)味獨(dú)特的呢!(有刪改)部編版五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元習(xí)作:我的心愛之物課件1.給文章加個(gè)合適的題目,寫在文前橫線上。

無花果1.給文章加個(gè)合適的題目,寫在文前橫線上。2.關(guān)于畫橫線的句子,理解正確的一項(xiàng)是(

) A.“得意”和“努”用擬人的修辭手法寫出了無花果樹

拼命生長的狀態(tài),讓人感受到無花果樹強(qiáng)大的生

命力,表達(dá)了作者對(duì)無花果樹的贊美之情。 B.“得意”寫出了無花果樹的驕傲自大。“努”寫出了

無花果樹生長得非常旺盛,體現(xiàn)了無花果樹的與

眾不同。A2.關(guān)于畫橫線的句子,理解正確的一項(xiàng)是()A3.作者寫無花果樹,先寫無花果樹________________,接著寫________________,然后寫______________,抒發(fā)了對(duì)無花果的喜愛與贊美之情。旺盛的生命力無花果的味兒無花果的功效3.作者寫無花果樹,先寫無花果樹______________4.對(duì)短文借助“無花果”所要表達(dá)的感情,描述不

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