大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)

Word———大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文

當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣有利于我們不斷提升自我。究竟應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼母咝Ｉ鷮?shí)習(xí)心得體會(huì)范文，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文1

讀萬卷書，行萬里路。平常在學(xué)校都是在書堆中，正好趁著暑假的閑暇時(shí)間融入社會(huì)，增長(zhǎng)自己的社會(huì)閱歷，同時(shí)還可以賺一些零用錢。實(shí)習(xí)是學(xué)校教育向課堂外的一種延長(zhǎng)也是推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于高校生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問熬煉才能的有效途徑，更是高校生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

參考了父母的建議，也考慮到自己的想法和力量，我就在親戚的介紹下在一個(gè)辦公室里當(dāng)助手。確定了實(shí)踐工作之后，我自信滿滿，滿心期盼。第一天到辦公室，辦公室的一個(gè)員工向我介紹了我的工作范圍，還非常熱忱地說有任何不懂的地方都可以問她。遇到這么熱心的“師傅”，我就更加放心了。我的工作就是接電話，復(fù)印文件，整理部分文件等，信任自己可以勝任。其次天我就開頭正式工作啦，坐在辦公室里將近一個(gè)小時(shí)了都沒什么事情要忙的，難過的是，閑的時(shí)候也不能離開辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。不過不管覺得多煩也要忍著，不能發(fā)脾氣，究竟自己是在給別人打工。我還以為自己的這份工作就要在這么安靜的狀態(tài)之中度過，還在我尋思之際，辦

公室里的員工就叫我?guī)退麖?fù)印一份材料，當(dāng)我在復(fù)印機(jī)四周復(fù)印時(shí)，聽到辦公室的電話響了，我立刻跑過去接電話，正在接電話時(shí)，留意到復(fù)印機(jī)那兒有反應(yīng)了，不知道是出了什么問題，接完電話之后我就立刻跑過去看看是什么問題，原來時(shí)復(fù)印機(jī)里沒有紙了，這時(shí)又是一陣電話鈴聲。全部的事情都攪在一起，忙得我焦頭爛額，真盼望自己可以有三頭六臂或是有分身術(shù)，一起搞定全部的事情。一天下來，我已經(jīng)筋疲力盡了。

晚上回家，琢磨著要怎么才可以不這么手忙腳亂，首先想到的是要做好充分的預(yù)備，比如說閑時(shí)就要檢查復(fù)印機(jī)的紙是否充分，提前把一些需要整理的材料先整理好。同時(shí)看看辦公室的做事習(xí)慣，熟識(shí)在學(xué)校里常說的“辦公室文化”，增加時(shí)間的收獲。

第三天，早上一到辦公室，我就在復(fù)印機(jī)里放滿紙，詢問辦公室里的員工是否有要復(fù)印的文件，我可以提前關(guān)心復(fù)印好。這樣就不至于把全部的事情集中在一個(gè)時(shí)間里，弄得自己手忙腳亂。經(jīng)過一番先后安排，我就輕松了許多，不像昨天那么緊急。

就這樣，我就過了一個(gè)多月的朝九晚五的上班族的生活，慢慢開頭習(xí)慣了，犯的錯(cuò)誤也慢慢削減了，到即將離開之時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。想想老板對(duì)我的確定，心中還是美滋滋的。在這份實(shí)踐的工作中，我體會(huì)頗多：首先，置身社會(huì)我們必需要擅長(zhǎng)溝通，找最合適的方式表達(dá)自己的想法。其次，必需要有熱忱和急躁。許多細(xì)小的事情都要仔細(xì)對(duì)待，端正自己的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)敷衍了事。還有，要勤勞。只有腳踏實(shí)地地工作才能得到老板的青睞。

當(dāng)然有總結(jié)就說明同時(shí)我也意識(shí)到了自己許多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個(gè)意識(shí)去做；社會(huì)閱歷比較缺乏，常常會(huì)做一些錯(cuò)事。

剛開頭也不大會(huì)和人溝通，都自己悄悄地做。雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我珍貴的閱歷，它們都將成為我以后參與工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

實(shí)習(xí)拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才能。社會(huì)和高校一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片寬闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母?jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文2

①這次實(shí)習(xí)讓我們?cè)诹私?、熟識(shí)和把握肯定的工程基礎(chǔ)學(xué)問和操作技能過程中，培育、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐力量、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。

②培育和熬煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)章和愛惜國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。金工實(shí)習(xí)對(duì)我們工程素養(yǎng)和工程力量的培育起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝學(xué)問、了解設(shè)備原理和工作過程，還要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手力量的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝學(xué)問，初步分析解決簡(jiǎn)潔工藝問題的力量。

③在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，制訂了同學(xué)實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作場(chǎng)地、遵守工種的平安操作規(guī)程等要求，對(duì)同學(xué)的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進(jìn)作用。

④實(shí)訓(xùn)中心老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確熟悉，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有肯定作用。對(duì)我們的金工實(shí)習(xí)成果，實(shí)行綜合考評(píng)制度，實(shí)行平常成果+產(chǎn)品質(zhì)量成果+綜合考試成果=總成果，使我們能仔細(xì)對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

⑤在實(shí)習(xí)期間我有很深的感受，很感謝學(xué)校能給我們供應(yīng)這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的學(xué)問，或許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的.學(xué)問和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。2周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目的。

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在畢業(yè)之前的實(shí)習(xí)中，我做的是銷售的工作，也是對(duì)口我們的專業(yè)，在實(shí)習(xí)中，我也是感受到實(shí)際的工作和在校學(xué)習(xí)是有很大的差異的，我也是在實(shí)習(xí)中學(xué)到許多，懂得想要做好一名銷售的確是需要我付出更多努力的，自身也是有許多的不足要連續(xù)努力的改進(jìn)。對(duì)于這次的實(shí)習(xí)我也是有一些心得感悟。

銷售的壓力是特別大的，這個(gè)我之前是明白，但是真的到了實(shí)習(xí)的工作中才發(fā)覺和我想到的是不一樣的，以前只是感覺，而沒有切身的體會(huì)，而在實(shí)習(xí)中，開頭有師傅帶著，告知我怎么找客戶，怎么去和客戶溝通，了解客戶的一個(gè)需求，然后去幫他解決，最終達(dá)成合作成交的意向，學(xué)的時(shí)候，我覺得還很簡(jiǎn)潔的，告知我公司的產(chǎn)品，要我記，我也覺得就那么一回事，但是真的安排了一些任務(wù)給我，讓我找客戶，真的去談的時(shí)候，我卻發(fā)覺，我很茫然，對(duì)于產(chǎn)品不夠熟識(shí)，對(duì)于客戶，不知道該如何的去溝通，之前學(xué)到了，真的用的時(shí)候，發(fā)覺真的挺難的。但師傅也沒有說什么，而是讓我漸漸來，究竟剛接觸，不熟識(shí)也是正常的，但是看著安排的任務(wù)，時(shí)間一每天的過去，我卻沒有完成，真的感覺銷售要做好，拿到客戶訂單，真的不簡(jiǎn)單。

不過我也是沒有氣餒，我明白只要努力，終究是會(huì)有收獲的，之后的日子，我連續(xù)的熟識(shí)產(chǎn)品，即使下班之后，我也是找時(shí)間去把產(chǎn)品的學(xué)問記熟，了解產(chǎn)品畢竟是該如何的去向客戶推舉會(huì)比較好一些，復(fù)盤自己以前和客戶溝通的一些方法和方式，看看有什么要改進(jìn)的，怎么做，更能引起客戶的愛好，讓客戶對(duì)我們的產(chǎn)品感到有愛好，情愿訂貨，一次次的失敗并沒有讓我氣餒，而是讓我更加的有動(dòng)力，由于我知道，這些失敗也是告知我哪些方法是不行的，哪些方面是需要我連續(xù)去改進(jìn)的。

經(jīng)過我的努力，后續(xù)我也是完成了任務(wù)，明白只有不斷的去努力，不放棄，那么就是能勝利的，同時(shí)這次的實(shí)習(xí)也是讓我知道自己還有許多的方面是需要連續(xù)努力提高的，而且自己工作的效率也是不夠高，也是自己是一個(gè)新人，沒有什么銷售的閱歷有關(guān)系，但只要我更努力一些，吸取獲得更多的方法和技巧，我信任我以后的銷售工作肯定是可以做的更好，拿到更多客戶的訂單的。

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文4

這段實(shí)習(xí)經(jīng)受真的給了我太多難忘的東西了，人生中的第一份工作最終結(jié)束，有點(diǎn)解脫、舒服的感覺，又有點(diǎn)難忘和不舍的感覺，但是結(jié)果還是好的，我順當(dāng)?shù)耐ㄟ^了實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)過程中，我不斷的在挑戰(zhàn)自己的極限，努力的堅(jiān)持了下來，三個(gè)月的時(shí)間真的比我三年學(xué)到的東西還多。

我的實(shí)習(xí)工作是一家網(wǎng)購(gòu)公司的客服，一開頭我以為這份工作會(huì)很簡(jiǎn)潔，由于也曾網(wǎng)購(gòu)過，跟客服打的交道也不少，說真的我一開頭是完全沒有把這份工作放在我的首要選擇上面，但是我始終都沒有面試勝利，最終迫不得已才來到這里實(shí)習(xí)，成為了一個(gè)客服，我覺得這可能就是天意，這份工作真的特別的熬煉我，與人交涉的力量，原來就是我的弱項(xiàng)，所以我就遇到了許多的困難，我曾一度想過要放棄這份工作，但是我都一一堅(jiān)持了下來，由于我覺得只有在逆境之中我才能查找到自己的極限，沒有到精疲力竭的時(shí)候，我就不會(huì)放棄，對(duì)待自己的實(shí)習(xí)工作，千萬不要輕易言棄，這樣會(huì)讓自己毫無所獲。

作為一個(gè)實(shí)習(xí)客服，要想成長(zhǎng)，不妨每天給自己定同一個(gè)目標(biāo)，沒有達(dá)成就不下班，比如在多少句對(duì)話之內(nèi)解決客戶的問題、一天內(nèi)得到多少個(gè)客戶的好評(píng)、今日要解決多少個(gè)訂單問題等等，我為什么會(huì)在自己第一次實(shí)習(xí)工作的工作，就有這種覺悟，那是由于我得到了同事的教導(dǎo)，跟自己部門的相處好也是特別重要的，非常的有助于自己的工作進(jìn)展和穩(wěn)固，就這樣我在自己的自我約束之下，漸漸的在向一個(gè)優(yōu)秀的客戶方面進(jìn)發(fā)，當(dāng)然在這中間我也不知道是遇到了多少次困難，有的時(shí)候，由于盲目自信給自己定的目標(biāo)太高了，導(dǎo)致自己怎么都達(dá)成不了，主動(dòng)加班三個(gè)小時(shí)過，也曾由于客戶的言語(yǔ)污辱覺得委屈偷偷的掉過淚，更是由于工作失誤被領(lǐng)導(dǎo)罵個(gè)狗血淋頭過，但是我始終把自己辭職的念頭給壓了下去，一次次的堅(jiān)持，我對(duì)自己的要求也是越來越高，到了最終這個(gè)月，我已經(jīng)對(duì)這份工作得心應(yīng)手了，無論遇到什么樣的問題都可以自己獨(dú)自解決，再也不需要爭(zhēng)取別人的建議了。

在我看在這份客服的實(shí)習(xí)工作要想做好就做到這兩點(diǎn)即可：

1、保持良好的心態(tài)，無論是對(duì)待客戶還是對(duì)待自己的工作，都要有好的心態(tài)，這樣才能保證自己不被一些外界的因素影響到自己的情趣，導(dǎo)致自己言語(yǔ)過激，這可是一個(gè)客服工作上的很大一個(gè)打擊。

2、每天進(jìn)步一點(diǎn)，我從來不會(huì)去跟公司同是客服的員工去比較，我只會(huì)跟自己比，要自己比昨天更滿足自己的表現(xiàn)，這樣我才能漸漸的往高處走。

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從實(shí)習(xí)到現(xiàn)在的聽課活動(dòng)，讓我受到了很多啟發(fā)，現(xiàn)在聯(lián)系我自己平常教學(xué)中的一些問題，說一說我的心得體會(huì)。

第一，備課的細(xì)心和設(shè)計(jì)的新奇給了我很大的震撼。在聽課中時(shí)?？吹嚼蠋焸儶?dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，精致的課件制作讓我心動(dòng)！

其次，注意同學(xué)的主體地位，注意讓同學(xué)成為課堂的仆人，讓同學(xué)自由暢談，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

第三，就是老師所特有的魅力，比如說老師的語(yǔ)言。人們常說：教學(xué)是一門藝術(shù)，誰(shuí)能將它演繹得好，就能抓住同學(xué)的心。在上課時(shí)，老師語(yǔ)言的魅力深深地令我折服；尤其是課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的語(yǔ)言，對(duì)同學(xué)回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)課堂教學(xué)必不行少的環(huán)節(jié)。評(píng)價(jià)是否科學(xué)直接影響著課堂教學(xué)效果。新課改提倡多鼓舞、多表?yè)P(yáng)和多確定同學(xué)，關(guān)心同學(xué)享受勝利的喜悅，

第四，其中最令我印象深刻的是她們對(duì)同學(xué)的多維評(píng)價(jià)：“雖然你說得不完全正確，但老師還是要感謝你的士氣和膽識(shí)”，“你說的觀點(diǎn)很有創(chuàng)見，特別珍貴，老師想請(qǐng)你再洪亮地說一遍”，“這個(gè)地方你再讀上一遍，老師信任你肯定會(huì)有新的感受和發(fā)覺”

以上這些評(píng)價(jià)，我認(rèn)為既是對(duì)同學(xué)感悟結(jié)果的評(píng)價(jià)，也指向了同學(xué)的感悟態(tài)度，指導(dǎo)了感悟的方法。同時(shí)，其激勵(lì)的效果也是不言而喻的。在課堂上用我們觀賞的眼光、欣賞的話語(yǔ)去激勵(lì)同學(xué)，只要專心去做我們是能辦到的。

總之，聽課學(xué)習(xí)，讓我對(duì)自己平常的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在以后的教學(xué)中，我將不斷地提升自身的素養(yǎng)，不斷地向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文6

實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過半。為了讓我們了解自身教學(xué)方面尚存在的問題、便利賜予我們更多的指導(dǎo)，王安鎮(zhèn)中學(xué)在上周進(jìn)行了“實(shí)習(xí)老師第一課”活動(dòng)。主要包括教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、授課、集中爭(zhēng)論指導(dǎo)等內(nèi)容。通過這次活動(dòng)，我收獲頗豐。也同樣感受到母校以及實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生的重視。

王安鎮(zhèn)中學(xué)青年老師比重大，為熬煉老師教學(xué)力量，學(xué)校舉辦教學(xué)相關(guān)活動(dòng)甚多。例如，“每日一課”、“青年老師作課大賽”等。作為實(shí)習(xí)生的我們也會(huì)在學(xué)校的鼓舞下參加其中。所以，本次“實(shí)習(xí)老師第一課”活動(dòng)只是其中之一。我們?cè)谶@里得到了充分的熬煉。

由于有了之前參與若干活動(dòng)的閱歷，預(yù)備“第一課”時(shí)并沒有太大的困難。依據(jù)課標(biāo)、教參、學(xué)情等制定教學(xué)方案，聽取當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)老師的建議，完完整整地上一節(jié)課。即使有了一些閱歷，但還是會(huì)存在問題。

我本次講授的是《葉圣陶先生二三事》的第一課時(shí)。主要要求同學(xué)了解及相關(guān)背景，劃分文章層次整體感知，理解葉圣陶先生“待人厚”與“律己嚴(yán)”的兩個(gè)主要品性特點(diǎn)。

在介紹張中行與仆人公葉圣陶先生時(shí)，我只是中規(guī)中矩地根據(jù)課下解釋進(jìn)行介紹，并沒有查找相關(guān)資料。同學(xué)雖對(duì)人物有了初步的了解，但并沒有印刻在心里，也沒有對(duì)人物形象有初步熟悉。我預(yù)備在今后的教學(xué)中，介紹及相關(guān)背景的環(huán)節(jié)上多下功夫。查找相關(guān)資料，用講故事的形式進(jìn)行介紹。讓同學(xué)在引人入勝的故事中初步熟悉人物。

我認(rèn)為語(yǔ)文主要采納引導(dǎo)式教學(xué)，要以同學(xué)為主體。通過閱讀文本，自主分析，合作探究等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，老師進(jìn)行引導(dǎo)性工作。讓同學(xué)在自主學(xué)習(xí)中發(fā)覺問題