2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《23制取氧氣》學(xué)案新人教版

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《2.3制取氧氣》教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版姓名：_______________學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技術(shù)：認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)操作。2、過(guò)程與方法：經(jīng)過(guò)研究氧氣的制法，認(rèn)識(shí)催化劑和催化作用，掌握研究過(guò)程。3、感神態(tài)度與價(jià)值觀：經(jīng)過(guò)對(duì)催化劑的研究和閱讀有關(guān)資料，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：氧氣的制法及實(shí)驗(yàn)操作。難點(diǎn)：催化劑的看法及催化作用。第一課時(shí)：【舊識(shí)回顧】1、有AB、C、D四種物質(zhì)。A是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體。B在A中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C。將燃著的火柴伸入D的集氣瓶中，火焰馬上熄滅。且D能使澄清的石灰水變渾濁。由此可以推斷：A是，B是，C是，D是。16、請(qǐng)將表現(xiàn)以下實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線(xiàn)上。A.防范藥品污染B?防范試管破裂C?防范實(shí)驗(yàn)誤差D?防范液體濺出(1)加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱。_______________(2)滴管使用后，及時(shí)沖刷并放在試管架上。_______________(3)量取液體時(shí)，視線(xiàn)與凹液面最低處保持平視。________________一、實(shí)驗(yàn)室制氧氣(1)好多物質(zhì)都可以產(chǎn)生氧氣，如：a、③水氧氣+氫氣b、C、d、實(shí)驗(yàn)室選擇制氧氣的原料有原則可依照：可否經(jīng)濟(jì)、可否易得、可否環(huán)保、操作可否簡(jiǎn)略??-以上舉例,其中a其實(shí)不適合用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，為什么？_______________________________二、加熱高錳酸鉀制氧氣操作步驟查裝疋占八、、收移熄1、高錳酸鉀是

有關(guān)問(wèn)題如何檢杳裝置的氣密性？藥品為什么要平鋪在試管底部？用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為什么要在試管口加一團(tuán)棉花？試管口為什么要略向下傾斜？先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱，爾后對(duì)準(zhǔn)有藥品的部分集中加熱。導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)，不宜馬上收集(思慮：為什么？)，何時(shí)開(kāi)始收集氧氣？為什么試驗(yàn)結(jié)束要先將導(dǎo)管移出水面后，才能停止加熱？_______色的固體，加熱后能產(chǎn)生使帶火星的木條復(fù)燃的氣體——氧氣。同時(shí)生成錳酸鉀和二氧化錳。表達(dá)式：__________________________________________________2、氯酸鉀是______色的固體，二氧化錳是色的固體，加熱后能產(chǎn)生使帶火星的木條復(fù)燃的氣體氧氣，同時(shí)生成氯化鉀。表達(dá)式：_________________________________________________【練習(xí)】：1、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，裝藥品的大試管口應(yīng)【】(A)朝下(B)向上(C)略向下傾斜(D)略向上傾斜2、實(shí)驗(yàn)室采用排水法收集氧氣時(shí)，需將導(dǎo)氣管伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶，這個(gè)操作應(yīng)在【】（A）加熱固體藥品前（B）與加熱固體藥品同時(shí)（C）開(kāi)始有氣泡放出時(shí)（D）氣泡連續(xù)并均勻放出時(shí)4、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，有以下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，連接儀器固定裝置，④用排水集氣法收集氧氣，⑤從水槽中取出導(dǎo)管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器。其操作序次正確的選項(xiàng)是A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn).⑦③①②④⑥⑤（6）右圖所示為實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。①寫(xiě)出試管中所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：______________________________________________，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先________________，爾后再熄滅酒精燈。熄滅酒精燈的方法是：________________________________。5、用圖中裝置來(lái)制取氣體，應(yīng)滿(mǎn)足以下條件中的：①反應(yīng)物都是固體；②反應(yīng)需要加熱；③制得的氣體不易溶于水；④制得的氣體密度比空氣大A.①②③B.①②C.②④D.①②③④6.某同學(xué)制取氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是以下中的（）①?zèng)]有給試管均勻加熱；②試管外壁潤(rùn)濕；③試管口沒(méi)有略向下傾斜；④⑦二氧化錳中混有可燃物;A.全部B.除④外C.⑥⑦D.①②③忘了加催化劑；⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑥收集完氧氣后先撤酒精燈;第二課時(shí)：催化劑1、過(guò)氧化氫也可以制氧氣。完成課本的研究實(shí)驗(yàn)選擇制氧氣的原料有原則可依照：可否經(jīng)濟(jì)、可否易得、可否環(huán)保、操作可否簡(jiǎn)略（2）、完成課本的研究實(shí)驗(yàn)[實(shí)驗(yàn)2—6]:在用過(guò)的二氧化錳中再次加入過(guò)氧化氫溶液，觀察可否再次使帶火星的木條復(fù)燃。結(jié)論：1、這種在化學(xué)反應(yīng)里能_____________________________________________其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而自己的_________________和__________在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)叫做催化劑。（又叫觸媒）（一變二不變）、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做___________________作用。3、像在過(guò)氧化氫制取氧氣中，我們常常加入二氧化錳。因?yàn)槎趸i是_____的催化劑?！揪毩?xí)】代化學(xué)對(duì)催化劑的作用機(jī)理還沒(méi)有完滿(mǎn)弄清楚，大多數(shù)情況下，人們認(rèn)為催化劑與反應(yīng)物一起參加了化學(xué)反應(yīng)，生成了易分解的中間產(chǎn)物，中間產(chǎn)物分解時(shí)，又生成了催化劑自己。已知A、B、C三種不同樣的物質(zhì)，將它們混雜后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為：A+C-ACB+AC-A+BC依照上述理論推斷該反應(yīng)物的催化劑是（）A.BB.AC.BCD.C2、分解反應(yīng)1、請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制氧氣的三個(gè)符號(hào)表達(dá)式：___________________________________________________分解反應(yīng)1、[實(shí)驗(yàn)2—7]:氯酸鉀是_色的固體，二氧化錳是____________色的固體，加熱后能產(chǎn)生使帶火星的木條復(fù)燃的氣體-----氧氣，同時(shí)生成氯化鉀。結(jié)論：講解：高錳酸鉀是色的固體，加熱后能產(chǎn)生使帶火星的木條復(fù)燃的氣體氧氣。冋時(shí)生成錳酸鉀和二氧化錳。結(jié)論：2、談?wù)摚河眠^(guò)氧化氫和二氧化錳、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混雜物、加熱高錳酸鉀的方法來(lái)制取氧氣的反應(yīng)與化合反應(yīng)有什么不同樣?3、現(xiàn)有以下反應(yīng)的文字表達(dá)式：①蠟燭+氧氣二氧化碳+水②鋁+氧氣氧化鋁③水氧氣+氫氣④鐵+氧氣+水T鐵銹⑤過(guò)氧化氫水+氧氣⑥磷+氧氣五氧化二磷用序號(hào)回答：其中屬于化合反應(yīng)的有;屬于分解反應(yīng)的有；4、用過(guò)氧化氫制氧氣比高錳酸鉀制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是:【練習(xí)】1.現(xiàn)代化學(xué)對(duì)催化劑的作用機(jī)理還沒(méi)有完滿(mǎn)弄清楚，大多數(shù)情況下，人們認(rèn)為催化劑與反應(yīng)物一起參加了化學(xué)反應(yīng)，生成了易分解的中間產(chǎn)物，中間產(chǎn)物分解時(shí)，又生成了催化劑自己。已知A、BC三種不同樣的物質(zhì)，將它們混雜后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為：A+C-AC;B+AC-A+BC依照上述理論推斷該反應(yīng)物的催化劑是（）A.BB.AC.BCD.C2、以下反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的有（）。A水二氧化碳碳酸?氧化汞氧氣C甲烷氧氣水二氧化碳）.碳氧氣二氧化碳23、以下反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)的有（）。A氨氣水二氧化碳碳酸氫銨水氫+氧氣：鋅硫酸硫酸氫氣D.鎂氧氣氧化鎂第三課時(shí)：制氧氣比較1、過(guò)氧化氫制氧氣與加熱高錳酸鉀制氧氣的比較過(guò)氧化氫制氧氣加熱高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)條件反應(yīng)物狀態(tài)裝置比

收集裝置發(fā)生裝置較2、用過(guò)氧化氫制氧氣比高錳酸鉀制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是:第二課時(shí)；制氣體的模式【舊識(shí)回顧】：實(shí)驗(yàn)室用什么藥品制氧氣？_____________________________________三、加熱高錳酸鉀制氧氣操作步驟有關(guān)問(wèn)題查如何檢杳裝置的氣密性？裝藥品為什么要平鋪在試管底部？用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為什么要在試管口加一團(tuán)棉花？疋試管口為什么要略向下傾斜？占先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱，爾后對(duì)準(zhǔn)有藥品的部分集中加熱。八、、收移熄

，何時(shí)開(kāi)始收集導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)，不宜馬上收集（思慮：為什么？）氧氣？為什么試驗(yàn)結(jié)束要先將導(dǎo)管移出水面后，才能停止加熱？【練習(xí)】：1、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，有以下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品,連接儀器固定裝置，④用排水集氣法收集氧氣，⑤從水槽中取出導(dǎo)管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器。其操作序次正確的選項(xiàng)是2、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)踐與研究。A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn).⑦③①②④⑥⑤（1）寫(xiě)出圖中a、b儀器的名稱(chēng)：a_________________，b______________。⑵用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)______________________，裝入藥品前應(yīng)先______________。要收集一瓶比較純凈的氧氣，此時(shí)收集裝置應(yīng)采用（填“B”“C'或“D）。（3）過(guò)氧化氫溶液常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，加入藥品平時(shí)采用“把過(guò)氧化氫溶液慢慢加入盛有少量MnO的反應(yīng)容器中”，優(yōu)點(diǎn)是；MnO可以連續(xù)反應(yīng)使用，理由是_____________________________?（4）依照計(jì)算獲得的氧氣理論值總是比實(shí)質(zhì)實(shí)驗(yàn)操作收集到氣體的數(shù)值大確），原因是（若裝置不漏氣且實(shí)驗(yàn)操作正。（5）若裝置A中反應(yīng)激烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，可采用的措施有①用容積較小的錐形瓶②控制液體的滴加速度（填序號(hào)）。③加熱反應(yīng)物④降低反應(yīng)物濃度2、閱讀教材；P41,（6）右圖所示為實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。①寫(xiě)出試管中所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____________________________應(yīng)先_________________，爾后再熄滅酒精燈。熄滅酒精燈的方法是：3、用圖中裝置來(lái)制取氣體，應(yīng)滿(mǎn)足以下條件中的：①反應(yīng)物都是固體；②反應(yīng)需要加熱；③制得的氣體不易溶于水；④制得的氣體密度比空氣大A.①②③B.①②C.②④D.①②③④某同學(xué)制取氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是以下中的）①?zèng)]有給試管均勻加熱；②試管外壁潤(rùn)濕；③試管口沒(méi)有略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑥收集完氧氣后先撤酒精燈；⑦二氧化錳中混有可燃物；A.全部B.除④外C.⑥⑦D.①②③⑤第三課時(shí)：制氧氣四、過(guò)氧化氫制氧氣與加熱高錳酸鉀制氧氣的比較過(guò)氧化氫制氧氣加熱高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)條件原理儀器五、閱讀教材；P41,工業(yè)上如何大量制取氧氣，原理是__________________________________（屬于______變化）練習(xí):1、以下變化不屬于化學(xué)變化的是【A.加熱高錳酸鉀制氧氣B.氧氣使帶火星的木條復(fù)燃C.工業(yè)上用分別空氣法制氧氣D.過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混雜【練習(xí)】：1、依照以下裝置圖?回答有關(guān)問(wèn)題：BCDEFG⑴寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①______________:②_______________。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可采用的發(fā)生裝置是(填字母)。(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式_________(4)___________________________________________________________收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是。22、現(xiàn)有以下列圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答以下問(wèn)題:(1)___________________________________________________________________________在加入藥品從前對(duì)付實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行。(2)___________________________________________________________________可用于實(shí)驗(yàn)室制備和收集Q的一套裝置是(填字母番號(hào))__________________________________________________________。寫(xiě)出用此裝置制備O2的文字表達(dá)式_____________________________________________________。(3)___________________________________________________________________________若采用A裝置制備氣體時(shí)應(yīng)試濾的因素是_________________