河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院適應(yīng)社會(huì)需求能力評(píng)估自評(píng)報(bào)告二〇一八年九月河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院適應(yīng)社會(huì)需求能力評(píng)估自評(píng)報(bào)告根據(jù)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展2018年全國(guó)職業(yè)院校評(píng)估工作的通知》(國(guó)教督辦函〔2018〕17號(hào)和河北省省教育廳《關(guān)于開展2018年全省職業(yè)院校評(píng)估數(shù)據(jù)填報(bào)工作的通知》（冀教職成處函〔2018〕88號(hào)）文件精神要求，為深化辦學(xué)機(jī)制和教育教學(xué)改革，全面提高辦學(xué)能力和技術(shù)技能人才培養(yǎng)水平，結(jié)合我院的實(shí)際辦學(xué)情況進(jìn)行自我評(píng)估并形成自評(píng)報(bào)告。一、學(xué)院概況河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河北省政府批準(zhǔn)的普通高職院校，由世界500強(qiáng)企業(yè)--開灤（集團(tuán)）公司舉辦和管理。開灤舉辦職業(yè)技術(shù)教育可追溯到1881年開平礦務(wù)有限公司舉辦的“采礦煤質(zhì)化驗(yàn)學(xué)?！币约爸髣?chuàng)辦的國(guó)內(nèi)最早從事高等教育的院校之一的“山海關(guān)北洋鐵路官學(xué)堂”（路礦學(xué)堂），之后又相繼成立了“礦務(wù)學(xué)堂”、“開灤工務(wù)員訓(xùn)練所”、“高級(jí)護(hù)士職業(yè)學(xué)?！?。上述辦學(xué)實(shí)體使學(xué)院承載了開灤百年職教歷史，也成為目前國(guó)內(nèi)許多高等院校的前身。1972年，開灤成立了“開灤大學(xué)”；1980年，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，開灤大學(xué)改稱為“開灤礦務(wù)局職工大學(xué)”，成為面向全國(guó)煤炭系統(tǒng)招生的職工高等?？茖W(xué)校。2000年，“開灤礦務(wù)局職工大學(xué)”經(jīng)河北省政府批準(zhǔn)改建為河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院是河北省能源職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位、中國(guó)企業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)百?gòu)?qiáng)單位、中國(guó)煤炭系統(tǒng)教育工作先進(jìn)單位、中國(guó)企業(yè)員工培訓(xùn)工作示范點(diǎn)、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、河北省服務(wù)外包學(xué)院、唐山市職業(yè)教育先進(jìn)單位、唐山市文明單位、開灤集團(tuán)公司三星級(jí)文明單位。學(xué)院依托企業(yè)辦學(xué)，具有悠久的辦學(xué)歷史和深厚的職業(yè)教育底蘊(yùn)。建院以來(lái)，學(xué)院始終堅(jiān)持“依托開灤，追索市場(chǎng)，服務(wù)企業(yè)，奉獻(xiàn)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，具有鮮明的“校企一體、產(chǎn)教相融；學(xué)培并舉、集團(tuán)發(fā)展”特色。學(xué)院秉承開灤百年職教的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“德基法本、和諧共生、拼搏奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新”的學(xué)院精神，以高等職業(yè)技術(shù)教育為龍頭，以企業(yè)在職員工崗位培訓(xùn)和安全培訓(xùn)為支持，實(shí)現(xiàn)各類職業(yè)教育培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展，努力將學(xué)院打造成全國(guó)最具特色的企辦院校、全國(guó)企業(yè)員工培訓(xùn)示范基地。二、辦學(xué)基礎(chǔ)能力學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，辦學(xué)定位準(zhǔn)確，發(fā)展思路清晰。制定并有效實(shí)施了中長(zhǎng)期改革發(fā)展規(guī)劃。辦學(xué)過(guò)程中遵守國(guó)家教育方針政策、法律法規(guī)和相關(guān)文件規(guī)定。辦學(xué)行為規(guī)范，近年來(lái)在各項(xiàng)辦學(xué)活動(dòng)特別是財(cái)務(wù)管理、招生宣傳、合作辦學(xué)等工作中未發(fā)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，具有較強(qiáng)的決策能力、組織能力、執(zhí)行能力和開拓創(chuàng)新能力，形成了運(yùn)行高效的組織管理體系。管理制度健全，建立了規(guī)范的教學(xué)管理、學(xué)生管理、預(yù)算管理、資產(chǎn)管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等制度和教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。年生均財(cái)政撥款水平學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源為企業(yè)撥款、學(xué)費(fèi)收入、企業(yè)培訓(xùn)收入和國(guó)家財(cái)政給予的生均經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。各項(xiàng)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)收入能夠滿足學(xué)院教學(xué)和正常運(yùn)行的需要。學(xué)院近三年生均財(cái)政撥款水平見(jiàn)表1：表12015-2017年財(cái)政撥款水平序號(hào)年度(萬(wàn)元)年度2015年2016年2017年1國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)1774.361463.402157.06其中：企業(yè)辦學(xué)中的企業(yè)撥款1348.82587.40816.56其他屬于國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)225.54122154.502事業(yè)收入4257.783322.133098.60其中：學(xué)雜費(fèi)收入4257.783322.133098.603其他收入3703.361602.031397.584在校生人數(shù)7097619662305生均財(cái)政撥款水平0.250.160.24教學(xué)儀器設(shè)備配置學(xué)院實(shí)踐教學(xué)設(shè)施完備精良，常年招生的34個(gè)專業(yè)均具有教學(xué)必須的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和設(shè)備設(shè)施。隨著實(shí)訓(xùn)樓各實(shí)訓(xùn)室相繼投入使用，實(shí)訓(xùn)資源得以重新分配，教學(xué)條件進(jìn)一步優(yōu)化。目前建有模擬仿真礦井等79個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，其中中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，正在使用的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地建筑面積約為16897平方米，設(shè)備總值達(dá)4624.62萬(wàn)元，可實(shí)施518個(gè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的教學(xué)，可基本滿足實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需要。近三年，隨著我院被列為國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地，省財(cái)政撥款及我院自主資金不斷加大實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備投入，用于教學(xué)、實(shí)習(xí)和科研等儀器設(shè)備的資產(chǎn)總值逐年增加，生均教學(xué)儀器設(shè)備值在6000元左右，符合國(guó)家評(píng)估指標(biāo)生均教學(xué)儀器設(shè)備值4000元的要求。學(xué)院近三年生均教學(xué)儀器設(shè)備值具體情況見(jiàn)表2：表22015-2017年教學(xué)儀器設(shè)備值序號(hào)年度年度(萬(wàn)元)2015年2016年2017年1教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值4054403842152企業(yè)提供的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)備值18.2485.10216.103在校生人數(shù)7097619662304生均教學(xué)儀器設(shè)備值0.570.650.68校舍情況生均教學(xué)及輔助、行政辦公用房面積學(xué)院占地面積280000平方米，共有教學(xué)樓2棟、實(shí)訓(xùn)樓2棟、綜合實(shí)習(xí)車間1棟、行政樓1棟、圖書館1棟，圖書館藏書量達(dá)47.48余萬(wàn)冊(cè)，食堂2所，學(xué)生宿舍6棟，標(biāo)準(zhǔn)化的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，籃球場(chǎng)2個(gè)。其中教學(xué)及輔助、行政辦公用房面積130850平方米，生均教學(xué)行政用房18.44平方米/生，符合國(guó)家評(píng)估指標(biāo)生均教學(xué)行政用房16平方米/生的要求。信息化教學(xué)條件學(xué)院校園網(wǎng)始建于1999年，2007年做了一次全網(wǎng)改造，采用銳捷8600萬(wàn)兆交換機(jī)作為核心交換機(jī)、銳捷5700千兆交換機(jī)作為匯聚交換機(jī)，銳捷2126百兆交換機(jī)作為桌面交換機(jī)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、綜合樓、實(shí)訓(xùn)樓、體育場(chǎng)、實(shí)習(xí)車間等教學(xué)、辦公、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的有線覆蓋。2014年與北京星紀(jì)開元（唐山）科技有限公司合作實(shí)現(xiàn)了宿舍樓、教學(xué)樓、食堂、圖書館等場(chǎng)所的無(wú)線信號(hào)全覆蓋，至此實(shí)現(xiàn)了全校有線加無(wú)線的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)覆蓋。學(xué)院接入互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬600M，其中接入網(wǎng)絡(luò)為網(wǎng)通500M作為學(xué)生無(wú)線上網(wǎng)使用，網(wǎng)通100M作為辦公和教學(xué)使用，校園網(wǎng)主干最大帶寬1100M，網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)2380個(gè)。學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心目前運(yùn)行的服務(wù)器有10臺(tái)。主要包括：校園網(wǎng)網(wǎng)站、教務(wù)管理系統(tǒng)、煤炭遠(yuǎn)程教育管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、精品課管理系統(tǒng)、招生就業(yè)管理系統(tǒng)、騰訊通辦公管理系統(tǒng)，校園網(wǎng)計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)、集團(tuán)公司勞動(dòng)用工備案管理系統(tǒng)、財(cái)會(huì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)等。學(xué)院擁有公共機(jī)房4個(gè)、專業(yè)機(jī)房9個(gè)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)共計(jì)1385臺(tái)，多媒體教室95間，1間錄播教室，圖書館數(shù)字資源總量為5000GB,上網(wǎng)課程達(dá)到32門。會(huì)計(jì)專業(yè)使用了杭州稅友軟件公司的納稅申報(bào)軟件、開票軟件、用友軟件、廈門網(wǎng)中網(wǎng)全真模擬實(shí)訓(xùn)軟件、用友審計(jì)軟件等；礦物加工技術(shù)專業(yè)使用了甲醇合成與精制工藝仿真、合成氨工藝仿真軟件；工程造價(jià)專業(yè)使用了廣聯(lián)達(dá)圖形算量軟件；電廠熱能動(dòng)力裝置專業(yè)使用了135MW循環(huán)硫化床鍋爐仿真系統(tǒng)軟件。這些良好的軟硬件設(shè)施為教學(xué)提供了有力的保障。學(xué)院目前正在進(jìn)行數(shù)字化校園升級(jí)和優(yōu)化通過(guò)信息化的技術(shù)手段，立足于師生需求，改善和提升學(xué)校的科研環(huán)境、教學(xué)環(huán)境、管理環(huán)境和生活環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)建設(shè)、科學(xué)研究、管理水平和辦學(xué)效益的進(jìn)一步提高提供重要保障。學(xué)院將數(shù)字化校園建設(shè)列入學(xué)院十三五發(fā)展規(guī)劃，著眼建設(shè)涵蓋基礎(chǔ)設(shè)施、應(yīng)用支撐、公共數(shù)據(jù)、共享資源、身份管理、統(tǒng)一支付、地理信息、移動(dòng)門戶等信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理、教學(xué)管理、科研管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理、領(lǐng)導(dǎo)決策等綜合支持。使學(xué)院的辦公、教務(wù)、學(xué)生管理等系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)平臺(tái)統(tǒng)一、數(shù)據(jù)統(tǒng)一，并對(duì)在線教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)課程等方面進(jìn)行了重點(diǎn)建設(shè)，使數(shù)字化系統(tǒng)在教學(xué)中的作用更加突出。三、“雙師”隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)有教職工435人，其中專任教師298人，副高職稱以上的142人，占專任教師的47.7%，碩士及以上學(xué)位教師132人，“雙師素質(zhì)”教師占專業(yè)教師比例78%，市級(jí)教學(xué)名師5人，河北省“三三三”人才工程第二層次人才1名、第三層次人才5名，校級(jí)名師3人，骨干教師48人，有11個(gè)校級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定，滿足了教學(xué)需要。面向全國(guó)23個(gè)外省市招生，高職在校生6113人；各類培訓(xùn)52584人次，為企業(yè)員工整體素質(zhì)提高和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定，滿足了教學(xué)需要。四、專業(yè)人才培養(yǎng)（一）以骨干專業(yè)建設(shè)為抓手，打造專業(yè)特色為拓展“校企一體”、“校企合作”的深、廣度，積極探索課程體系設(shè)置和人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。適應(yīng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步對(duì)課程體系和教學(xué)改革的要求，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，體現(xiàn)我院“校企一體、產(chǎn)教相融、學(xué)培并舉、集團(tuán)發(fā)展”的辦學(xué)特色，制定了《2017級(jí)人才培養(yǎng)方案修訂指導(dǎo)意見(jiàn)》，對(duì)2017級(jí)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行全面修訂。按照學(xué)院《人才需求調(diào)研工作制度》的要求，各專業(yè)每年都深入相關(guān)產(chǎn)業(yè)行業(yè)的企事業(yè)用人單位進(jìn)行需求調(diào)研，把握相應(yīng)技術(shù)領(lǐng)域的變化狀況和發(fā)展趨勢(shì)，選擇專業(yè)服務(wù)面向的職業(yè)崗位(群)，按照培養(yǎng)高素質(zhì)、高技術(shù)技能人才的要求，明晰專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，并據(jù)此作為設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案的起點(diǎn)，有效地保證專業(yè)人才培養(yǎng)符合社會(huì)和用人單位的需求。學(xué)院專業(yè)建設(shè)以創(chuàng)新行動(dòng)發(fā)展計(jì)劃確定的數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)等3個(gè)省級(jí)骨干專業(yè)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等4個(gè)校級(jí)骨干專業(yè)、煤礦開采技術(shù)等2個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)等專業(yè)建設(shè)為抓手，帶動(dòng)相關(guān)專業(yè)群建設(shè)，著力打造專業(yè)特色，創(chuàng)建學(xué)院品牌專業(yè)。電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)開展了分層教學(xué)，發(fā)揮校企一體辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，借力企業(yè)技能大師工作室，通過(guò)搭建“三位一體”教學(xué)平臺(tái)，既提高學(xué)生技能水平，也提升了專業(yè)影響力；煤礦開采技術(shù)專業(yè)與東歡坨礦、荊各莊礦合作，對(duì)接學(xué)員崗位任務(wù)，落實(shí)雙導(dǎo)師現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式；工程造價(jià)專業(yè)著眼于學(xué)生職業(yè)發(fā)展按照“1+1+1”教學(xué)模式“寬基礎(chǔ)+精深專業(yè)+技能實(shí)訓(xùn)”加強(qiáng)了與廣聯(lián)達(dá)等企業(yè)合作力度，從三個(gè)方向組織專業(yè)教學(xué)；信息工程系各專業(yè)與唐山啟奧科技、中泰科技等4家單位合作，聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)，采用訂單培養(yǎng)+工訓(xùn)室運(yùn)轉(zhuǎn)模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程無(wú)縫對(duì)接；經(jīng)濟(jì)與管理系加大走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)步伐，校企共建了營(yíng)銷專業(yè)核心課程，成功開設(shè)了百果園店長(zhǎng)訂單班，會(huì)計(jì)專業(yè)對(duì)標(biāo)先進(jìn)院校，完善“課證訓(xùn)實(shí)四位一體，校內(nèi)公司實(shí)境育人”人才培養(yǎng)方案，專業(yè)建設(shè)取得進(jìn)步。2017年，學(xué)院在骨干專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)上共投入492余萬(wàn)元，新增14個(gè)實(shí)訓(xùn)室，對(duì)原有實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行了更新改造，實(shí)訓(xùn)條件明顯提升。表32016-2017年新增實(shí)訓(xùn)室情況一覽表序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱1機(jī)械裝調(diào)實(shí)訓(xùn)室2PLC300實(shí)訓(xùn)室3三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x實(shí)訓(xùn)室4電工電子實(shí)訓(xùn)室5液壓與氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)室6BIM實(shí)訓(xùn)室7ERP實(shí)訓(xùn)室8會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)室9華為網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室10啟奧web前端設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室11華為通訊實(shí)訓(xùn)室（中泰公司）12信息安全實(shí)訓(xùn)室（中標(biāo)華安公司）13云計(jì)算實(shí)訓(xùn)室（華網(wǎng)智公司）14語(yǔ)音實(shí)訓(xùn)室（二）校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)及校企合作情況1.校內(nèi)外實(shí)踐基地情況。建有模擬仿真礦井等79個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，其中中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，正在使用的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地建筑面積約為16897平方米，設(shè)備總值達(dá)4624.62萬(wàn)元，可實(shí)施518個(gè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的教學(xué)，校外實(shí)訓(xùn)基地共計(jì)113個(gè),可基本滿足實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需要。2.校企合作情況學(xué)院先后與開灤集團(tuán)、唐山三友集團(tuán)、河北鋼鐵集團(tuán)、蘇寧電器和河北港口集團(tuán)等多家知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議和訂單式人才培養(yǎng)協(xié)議，建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。2017學(xué)年，訂單培養(yǎng)學(xué)生數(shù)名，占當(dāng)年在校生比例為9.7%。合作單位對(duì)學(xué)校的教學(xué)和學(xué)生的表現(xiàn)給予了高度的評(píng)價(jià)。我院有穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍，2018學(xué)年共聘用112名來(lái)自企業(yè)、公司、社會(huì)一線，熟悉和掌握社會(huì)對(duì)人才需求第一手資料的兼職教師，通過(guò)學(xué)院構(gòu)建的兼職教師和專任教師交流平臺(tái)，給專任教師帶來(lái)生產(chǎn)一線的新工藝、新技術(shù)和新趨勢(shì)，彌補(bǔ)專任教師專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏的短板，提高學(xué)院教學(xué)質(zhì)量。具體情況見(jiàn)表4表4年支付企業(yè)兼職教師課酬年度年度(萬(wàn)元)2015年2016年2017年支付企業(yè)兼職教師課酬總額21.180.5572.13近三年我院大力開展校企合作，企業(yè)為我院師生提供了大量的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，2015年，開灤集團(tuán)錢家營(yíng)礦業(yè)公司和東歡坨礦業(yè)公司分別為我院提供了井下排風(fēng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備和部分機(jī)電設(shè)備，價(jià)值18.24萬(wàn)。具體情況見(jiàn)表5表5企業(yè)提供教學(xué)設(shè)備值年度年度(萬(wàn)元)2015年2016年2017年企業(yè)提供的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)備值18.2485.10216.10五、學(xué)生發(fā)展（一）積極面對(duì)嚴(yán)峻的招生形勢(shì)，確保招生規(guī)模1.招生規(guī)模2017年,學(xué)院高職計(jì)劃招生3150人，實(shí)際錄取2028人，學(xué)生報(bào)到數(shù)1871人，報(bào)到率為92.3%。2.生源分布學(xué)院人才培養(yǎng)在滿足唐山市高等職業(yè)教育需求的基礎(chǔ)上，逐步穩(wěn)定河北省內(nèi)各地市生源、擴(kuò)大省外地區(qū)的招生。2017年學(xué)院生源40.94%來(lái)自于唐山市，50.38%來(lái)自于河北省內(nèi)其他地市，8.68%來(lái)自外省市。表62017年學(xué)院計(jì)劃招生數(shù)、實(shí)際錄取數(shù)及報(bào)到率區(qū)域計(jì)劃招生數(shù)（人）實(shí)際錄取數(shù)（人）報(bào)到數(shù)（人）報(bào)到率（%）全院31502028187192.3其中河北20981832170493.01圖12015-2017年河北省內(nèi)各地區(qū)新生報(bào)到情況（單位：人）3.招生形勢(shì)近年來(lái)隨著全省本科錄取人數(shù)增加，省內(nèi)單獨(dú)考試招生比例的逐漸擴(kuò)大，形成了省內(nèi)生源競(jìng)爭(zhēng)的多樣化、合規(guī)化、趨向化、本地化，省外地方保護(hù)持續(xù)強(qiáng)化，西部省份生源競(jìng)爭(zhēng)激烈。在學(xué)院招生領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，經(jīng)過(guò)精心謀劃和部署圓滿地完成了2017年招生工作，共計(jì)錄取2028人，報(bào)到1871人。（二）就業(yè)情況學(xué)院十分重視畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)及安置工作，奮力開拓就業(yè)市場(chǎng)，拓寬就業(yè)渠道。近三年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量全面提高。具體表現(xiàn)為：就業(yè)率一直保持較高水平，始終在全省同類院校前列，對(duì)口率、薪酬率、穩(wěn)定率逐年提升。具體見(jiàn)表7：表7近三年就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)2015年2016年2017年畢業(yè)生數(shù)250428962309直接就業(yè)數(shù)242728522212畢業(yè)生直接升學(xué)數(shù)615243自主創(chuàng)業(yè)數(shù)356當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)數(shù)155117141471中小微及基層就業(yè)數(shù)110327062074500強(qiáng)企業(yè)就業(yè)數(shù)302117118根據(jù)上表總體看，畢業(yè)生到中小微企業(yè)和大型民營(yíng)企業(yè)就業(yè)人數(shù)較多，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，民企、私企、中小微企業(yè)已經(jīng)成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主力軍，學(xué)生的就業(yè)觀和擇業(yè)觀比較理性，能夠理解“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)理念。圖2畢業(yè)生總體就業(yè)率2017年學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況如下：國(guó)企和事業(yè)單位就業(yè)118人；專接本升學(xué)42人；征兵入伍46人；簽約人事代理1907人；靈活就業(yè)人數(shù)167人；未就業(yè)合計(jì)29人；就業(yè)率98.74%。靈活就業(yè)人數(shù)偏多，初次就業(yè)簽約率在80%以上。圖32017屆畢業(yè)生工作與專業(yè)相關(guān)度分析表82017屆畢業(yè)生工作與專業(yè)整體相關(guān)度系別對(duì)口人數(shù)對(duì)口率有部分關(guān)聯(lián)人數(shù)關(guān)聯(lián)率不對(duì)口人數(shù)不對(duì)口率機(jī)電工程系27251.48%20839.35%489.16%經(jīng)濟(jì)與管理系29440.23%34447.15%9212.62%礦產(chǎn)資源與建工系24757.93%14333.53%368.53%信息工程系21158.94%14239.59%51.47%如圖表所示：各系畢業(yè)生工作與專業(yè)對(duì)口率情況為：從數(shù)據(jù)看出礦產(chǎn)資源與建工系和信息工程系專業(yè)對(duì)口率較高，主要原因在于礦產(chǎn)資源與建工系和信息工程系相關(guān)行業(yè)符合我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向所致。礦產(chǎn)資源與建工系主要開設(shè)專業(yè)為工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、工程測(cè)量技術(shù)、礦物加工技術(shù)（煤化工方向）等區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、行業(yè)需求較大、勞動(dòng)密集型的專業(yè)，相關(guān)企業(yè)人才需求缺口大，畢業(yè)生的就業(yè)專業(yè)對(duì)口率較高。（三）畢業(yè)生職業(yè)資格證書獲取率 學(xué)院堅(jiān)持“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向”的指導(dǎo)方針，一直積極推行“多證書”制度，建立具有行業(yè)有效性和權(quán)威性的職業(yè)證書體系，保證實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)能力的目標(biāo)，探索靈活有效的多證書模式。學(xué)院是煤炭行業(yè)、電子行業(yè)、機(jī)械行業(yè)特種工種鑒定站、科技部國(guó)家制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心教育培訓(xùn)基地、人力資源與社會(huì)保障部高新信息技術(shù)考試站，可以為學(xué)生考取職業(yè)資格證書提供多個(gè)選擇。三年來(lái)，學(xué)校加大宣傳力度，出臺(tái)工作舉措，學(xué)生認(rèn)識(shí)到職業(yè)資格證書是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的重要憑證，考取職業(yè)資格證書的積極性高。通過(guò)實(shí)施此項(xiàng)制度，密切與企業(yè)聯(lián)系，提升了教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生受益，企業(yè)歡迎，政府滿意，達(dá)到了政府、學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生四方共贏。表92015-2017年學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書情況年度201520162017畢業(yè)生數(shù)250429862309畢業(yè)生資格證書國(guó)家頒發(fā)的與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書獲得數(shù)（中、高級(jí)）93640011行業(yè)企業(yè)頒發(fā)的與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書獲得數(shù)89835567合計(jì)10251235578職業(yè)資格證書獲取率40.93%41.36%25.03%六、社會(huì)服務(wù)能力（一）專業(yè)設(shè)置情況2017學(xué)年學(xué)院按照集中優(yōu)勢(shì)、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化特色、提高水平的原則，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求為準(zhǔn)則，優(yōu)化教育資源配置，提高辦學(xué)效益。招生人數(shù)最多的專業(yè)分別為計(jì)算機(jī)類、室內(nèi)設(shè)計(jì)類、建筑類、裝備制造類和財(cái)經(jīng)商貿(mào)類等專業(yè)，專業(yè)設(shè)置與京津冀協(xié)同發(fā)展需求基本匹配，學(xué)生就業(yè)形勢(shì)良好，產(chǎn)生了顯著的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。修訂了《專業(yè)帶頭人評(píng)選與管理辦法》、《專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法》等文件，調(diào)整了20個(gè)專業(yè)建設(shè)委員會(huì)。主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變化進(jìn)行專業(yè)設(shè)置，反復(fù)進(jìn)行專業(yè)調(diào)整論證，2017年招生專業(yè)為54個(gè)，目前有在校生的專業(yè)共計(jì)38個(gè)。具體專業(yè)點(diǎn)學(xué)生分布情況見(jiàn)表10。表10專業(yè)點(diǎn)學(xué)生分布序號(hào)專業(yè)名稱專業(yè)代碼在校生數(shù)是否當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)590102246是2網(wǎng)站規(guī)劃與開發(fā)技術(shù)5901120是3通信技術(shù)590301148是4室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)5601040否5裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)6701060是6廣告設(shè)計(jì)與制作67011219是7圖形圖像制作5901090是8計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)5901040是9移動(dòng)通信技術(shù)5903020否10工程測(cè)量技術(shù)54060127是11礦物加工技術(shù)5405014是12工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)6003010是13工程造價(jià)560502428是14建筑工程技術(shù)560301154是15建筑工程管理5605010是16道路橋梁工程技術(shù)52010857是17煤礦開采技術(shù)540301107是18安全技術(shù)管理6003030是19應(yīng)用化工技術(shù)5302016是20礦山地質(zhì)5402010是21礦山機(jī)電5403070是22熱能動(dòng)力設(shè)備與應(yīng)用5502010否23供用電技術(shù)55030679是24機(jī)械設(shè)計(jì)與制造580101139是25機(jī)電一體化技術(shù)580201776是26電氣自動(dòng)化技術(shù)580202581是27焊接技術(shù)及自動(dòng)化58010844否28生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)5802030否29機(jī)械制造與自動(dòng)化580102183是30會(huì)計(jì)6202031235否31會(huì)計(jì)電算化6202040否32市場(chǎng)營(yíng)銷620401141是33電子商務(wù)620405228是34物流管理620505132是35旅游管理64010138是36酒店管理64010610否37投資與理財(cái)62011119是38金融保險(xiǎn)6201060是39物業(yè)管理56070210否40市政工程技術(shù)5606010是41城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理60060681否42環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)52080116是43云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用610213101是44視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作65010217是45軟件技術(shù)610205169是46數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)610210467是47互聯(lián)網(wǎng)金融63020937是48信息安全與管理61021165是49工業(yè)分析技術(shù)57020711是50建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)540104193是51城市軌道交通工程設(shè)計(jì)600605131是52幼兒發(fā)展與健康管理69030669是53電廠熱能動(dòng)力裝置53020111是54建設(shè)工程管理54050151是合計(jì)6230（二）向企事業(yè)單位提供技術(shù)服務(wù)和滿足政府購(gòu)買服務(wù)情況學(xué)院堅(jiān)持改革發(fā)展與開灤集團(tuán)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)接，增強(qiáng)關(guān)聯(lián)度，實(shí)現(xiàn)學(xué)院與行業(yè)企業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。作為國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地和全國(guó)煤炭安全培訓(xùn)示范基地，學(xué)院每年積極開展開灤集團(tuán)公司安排的年度技術(shù)培訓(xùn)，承擔(dān)唐山市人力資源和社會(huì)保障局安排的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，利用自身人力、資源優(yōu)勢(shì)為企事業(yè)單位提供技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)和職業(yè)技能鑒定工作。表112015-2017服務(wù)到款額年度201520162017政府購(gòu)買服務(wù)到款額603740.89633.79技術(shù)服務(wù)到款額528.52514.47484.281.立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，廣泛開展培訓(xùn)服務(wù)2016-2017學(xué)年，學(xué)院履行服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)職責(zé)，加大與地方行業(yè)及企業(yè)的合作，強(qiáng)化對(duì)從業(yè)人員繼續(xù)教育以及業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度。承擔(dān)了省煤監(jiān)局、市質(zhì)監(jiān)局、市安監(jiān)局特種作業(yè)、管理人員的共52584人天的培訓(xùn)。首次承擔(dān)了唐山市金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)任務(wù)，共完成了15個(gè)工種134人的唐山市金藍(lán)領(lǐng)技師和高級(jí)技師的培訓(xùn)任務(wù)。與華北理工大學(xué)合作，開展了160人的綜掘機(jī)司機(jī)培訓(xùn)；為開灤建設(shè)集團(tuán)開展了四期共計(jì)56人次高技能培訓(xùn)。2.繼續(xù)開展畢業(yè)生職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力學(xué)院是唐山市就業(yè)局批準(zhǔn)的定點(diǎn)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，具備機(jī)械電氣類、綜合服務(wù)類、計(jì)算機(jī)類、地礦工程類共四類培訓(xùn)資格。本學(xué)年學(xué)院完成了就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地審核、認(rèn)定材料的送審；完成了服務(wù)外包培訓(xùn)數(shù)據(jù)的上報(bào)；學(xué)院、各系部組織2016屆1836名畢業(yè)生參加了焊工、電工、工程測(cè)量工、計(jì)算機(jī)操作員、三員等9個(gè)工種的職業(yè)培訓(xùn)；對(duì)89名有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生分三期進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。以上培訓(xùn)共申請(qǐng)財(cái)政補(bǔ)貼資金110余萬(wàn)元。職業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，強(qiáng)化了學(xué)生的專業(yè)技能，拓寬了就業(yè)渠道，增強(qiáng)了學(xué)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。3.以科研項(xiàng)目為載體，助推產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展以科研項(xiàng)目為載體，促進(jìn)科技攻關(guān)、新技術(shù)研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)技藝傳承、提升教師綜合能力，推動(dòng)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)。2016-2017學(xué)年，河北省教育科學(xué)研究所、省社科聯(lián)等市廳級(jí)以上教科研項(xiàng)目達(dá)31項(xiàng)，爭(zhēng)取科研支持經(jīng)費(fèi)25萬(wàn)元，完成了市廳級(jí)以上課題結(jié)項(xiàng)13項(xiàng)。科技成果轉(zhuǎn)化取得進(jìn)展成果顯著：李瑞春老師研制的“滾筒式全液壓礦車清車機(jī)”在錢家營(yíng)礦定制生產(chǎn)，獲集團(tuán)公司實(shí)用新型優(yōu)秀專利。羅方亮承擔(dān)的課題“工礦設(shè)備網(wǎng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”獲集團(tuán)公司科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，4項(xiàng)成果獲河北省煤炭工業(yè)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，4項(xiàng)成果獲第五屆煤炭行業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，兩個(gè)QC小組被集團(tuán)公司評(píng)為優(yōu)秀質(zhì)量管理小組并被推薦上報(bào)中國(guó)煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)。為集團(tuán)公司技能大師舉辦科技論文撰寫講座，并在學(xué)報(bào)上開辟了集團(tuán)公司技能大師論文專欄。七、問(wèn)題與展望（一）面臨挑戰(zhàn)2017年全院教職工凝心聚力、砥礪奮進(jìn)、各項(xiàng)工作取得顯著成績(jī)的一年。這一年，學(xué)院在辦學(xué)發(fā)展定位、院校治理能力、教育教學(xué)改革、社會(huì)服務(wù)能力、國(guó)際交流合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、校園文化等工作中取得了顯著成績(jī)，但是在財(cái)政資金支持、國(guó)際交流合作、數(shù)字化校園建設(shè)、內(nèi)部質(zhì)量診斷與改進(jìn)等方面的工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一是不能同等享受生均教育經(jīng)費(fèi)政策。作為國(guó)有企業(yè)舉辦的高職院校，經(jīng)過(guò)學(xué)院及學(xué)院主辦方開灤集團(tuán)公司的積極努力，爭(zhēng)取到了1125萬(wàn)的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，但這個(gè)數(shù)不足公辦院校生均教育經(jīng)費(fèi)的15%。同時(shí)受煤炭市場(chǎng)不景氣等因素的影響，企業(yè)對(duì)學(xué)院的辦學(xué)補(bǔ)貼逐年減少，使得學(xué)院的發(fā)展與政府舉辦的高職院校相比，在經(jīng)費(fèi)投入上差距巨大。二是服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)能力還有待加強(qiáng)。學(xué)院作為企業(yè)辦學(xué)，緊跟企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，在促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接上還存在差距。雖然根據(jù)行業(yè)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，學(xué)院的專業(yè)建設(shè)及專業(yè)布局也進(jìn)行了調(diào)整，但是在服務(wù)能力上、服務(wù)質(zhì)量上還有待加強(qiáng)。三是開放辦學(xué)步伐還不夠快，國(guó)際化合作與交流還有待加強(qiáng)。根據(jù)工作需要，學(xué)院專門成立了國(guó)際交流與合作處，開放辦學(xué)有了進(jìn)一步推進(jìn)，開啟對(duì)外合作辦學(xué)新篇章，但目前缺乏實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。（二）未來(lái)展望黨的十九大報(bào)告提出的“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作”為職業(yè)教育指明了發(fā)展方向。為貫徹落實(shí)黨的十九大精神，深化產(chǎn)教融合，全面提升人力資源質(zhì)量，國(guó)務(wù)院辦公廳出臺(tái)了《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》對(duì)新形勢(shì)下全面提高教育質(zhì)量、擴(kuò)大就業(yè)創(chuàng)業(yè)、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、培育經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能具有重要意義。2018年，河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院將按照聚焦“三大任務(wù)”，實(shí)施“三大戰(zhàn)略”，搭建“兩大平臺(tái)”，全面完成“一個(gè)核心目標(biāo)”的發(fā)展思路進(jìn)行建設(shè)。聚焦“三大任務(wù)”：一是全面完成創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃所承擔(dān)的8個(gè)項(xiàng)目和38個(gè)任務(wù)。將創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃作為學(xué)院發(fā)展的里程碑，通過(guò)項(xiàng)目任務(wù)的建設(shè)，把辦學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新水平,把人才培養(yǎng)水平工作提升到一個(gè)新高度，把教師能力素質(zhì)提高到一個(gè)新層次，把開放辦學(xué)提高到一個(gè)新境界，全面提升學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)水平。二是全面推進(jìn)學(xué)院教學(xué)內(nèi)部質(zhì)量診斷與改進(jìn)。通過(guò)確定目標(biāo)體系，完善標(biāo)準(zhǔn)體系和制度體系，建立實(shí)施體系，形成保障體系，全面推進(jìn)學(xué)院特色質(zhì)量文化建設(shè)。按照“需求導(dǎo)向、自我保證，多元診斷、重在改進(jìn)”的工作方針，切實(shí)履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證的主體責(zé)任，建立自主性的內(nèi)部質(zhì)量保證體系和常態(tài)化的質(zhì)量保證診斷與改進(jìn)機(jī)制，為實(shí)現(xiàn)學(xué)院辦學(xué)目標(biāo)提供保障。三是全面實(shí)施學(xué)院綜合改革，推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新。對(duì)辦學(xué)治校進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，注重改革的系統(tǒng)性、綜合性、協(xié)調(diào)性，找準(zhǔn)制約發(fā)展的體制機(jī)制障礙和薄弱環(huán)節(jié)，明確攻堅(jiān)方向，強(qiáng)