《漁夫閱讀》參考答案二課件

漁夫閱讀閱讀技巧二整體感知文章，明確主題思想閱讀技巧二:整體感知文章，明確主題思想一、要點(diǎn)記敘文的目的一般是抒情明理，在閱讀記敘文時(shí)，首先要仔細(xì)朗讀文章，從整體感知，明確文章是以寫人為主，還是以記事為主：目的是抒情，還是明理。

二、格式1、寫人為主：記敘了……贊揚(yáng)了……表達(dá)了……。

2、記事為主：記敘了……批評（贊頌）了……表現(xiàn)了……3、寫景狀物：采用……方法，借助……描寫，贊揚(yáng)……9、《比鄰若天涯》P9——P101、“天涯若比鄰”不是用來形容虛擬世界變成現(xiàn)實(shí)世界（1分），而是來形容網(wǎng)絡(luò)能不空間限制快捷的接近人們間的距離（1分）。不是因網(wǎng)絡(luò)的發(fā)明而影響了工作、學(xué)習(xí)和生活（1分），而是因一些人極依賴網(wǎng)絡(luò)而影響了工作、學(xué)習(xí)和生活（1分）。2、說明網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用在現(xiàn)實(shí)世界疏忽了人們之間的直接交流(1分），缺少了一點(diǎn)人與人之間的情誼和真實(shí)（1分）。3、要充分利用網(wǎng)絡(luò)帶給人們便捷的交往方式，方便工作、學(xué)習(xí)和生活(1分），但不要熱衷于虛擬空間而脫離現(xiàn)實(shí)生活(1分）。4、示例（1）肯定，從實(shí)用工具的源頭上杜絕沉迷于網(wǎng)絡(luò)這一虛擬世界的行為(2分），避免發(fā)生影響正常學(xué)習(xí)、工作和生活的現(xiàn)象(2分）。（2）否定，這種應(yīng)用在科技上的倒退現(xiàn)象，阻礙了先進(jìn)技術(shù)的發(fā)展(2分），極大地消減了網(wǎng)絡(luò)方便工作、學(xué)習(xí)和生活的功能和作用(2分）。10、《木瓜樹的選擇》P10——P111、木瓜樹生存環(huán)境的變化（2分）：

在水溝里，木瓜依靠爛泥和污水生活；

在花園里，木瓜樹擁有向陽的角落和來自陽明山的有機(jī)土，與茶花和杜鵑花為伴。2、“弓曲”一詞通過描寫吸毒者的形態(tài)（1分），形象生動(dòng)地刻畫出了他們頹廢的生活狀態(tài)（1分）。

“迷離”一詞通過描寫吸毒者的眼神（1分），刻畫出他們行尸走肉般的生活和沒有理想、沒有目標(biāo)的精神狀態(tài)（1分）。4、要點(diǎn)：（1）要樹立美好的理想，追求真善美的生活，相自己有一天一定可以實(shí)現(xiàn)理想（2分）。（2）萬一理想實(shí)現(xiàn)不了，至少要保持一顆追求上進(jìn)的心，不能自暴自棄（2分）。2、動(dòng)作肖像（或神態(tài)）（2分）

表現(xiàn)了蕊蕊重新見到爸爸時(shí)的天真、簡單的快樂（1分），生動(dòng)形象地描寫了生活中無關(guān)金錢的美麗瞬間（2分）。3、“無金”的“金”指的是“金錢”（2分）?！坝薪稹敝傅氖侨伺c人之間拋開金錢、利益考量，純粹地生活，享受親情的美好（2分）。4、無論時(shí)代如何進(jìn)步，人們對親情的追求是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。（或：文中三個(gè)美麗瞬間都深刻展現(xiàn)了至真至善，至美至誠的親情美。）（4分）12、《蟈蟈的叫聲》P12——P131、（1）？，（2）“透”與前面的“關(guān)牢”一詞相照應(yīng)，（0.5分）更貼切地表達(dá)出“我”為了讓兒子有安靜環(huán)境而讓聲音降到最低所做的努力（1分）；而“傳”不能達(dá)到這種表達(dá)效果（0.5分）。2、（1）父親解決了來自六樓的裝修噪音。（1分）（2）父母在家里杜絕了家里的噪聲源。（1分）3、夸張（1分），形象地寫出了我聽到像炸雷一樣的蟈蟈聲時(shí)極度氣憤的情形（2分）。4、作為文章線索，貫穿了全文（1分）；

形象刻畫了怕蟈蟈聲影響兒子的懷有焦慮心情的家有考生的家長（1分），

表現(xiàn)了有些望子成龍家長因?qū)⒆舆^度呵護(hù)而缺乏對孩子內(nèi)心的真正了解的現(xiàn)實(shí)。（1分）5、D。4、即使他在最陰暗的角落走路，人們也會(huì)發(fā)現(xiàn)他身上溫暖、燦爛的燦爛。（第⑦段）（2分）5、①身處困境卻自信樂觀。②自尊自強(qiáng)，不懈奮斗。③熱愛家人，懂得付出。④熱愛生活，擁有夢想。⑤敬業(yè)愛崗，吃苦耐勞。（答出4點(diǎn)即可，共4分）14、《和老媽過招》P14——P151、厲2、（1）照應(yīng)標(biāo)題（2）引出下文“過招”的內(nèi)容3、肖像

寫出了“我”對老媽多次問話的厭煩，又體現(xiàn)了“我”對老媽的尊重。15、《桑葚熟了》P14——P151、桑葚。（1分）

①今年五月在農(nóng)家樂山莊采摘桑葚的絕美感受。（1.5分）②回憶童年時(shí)和伙伴們采摘桑葚的歡樂場面（1.5分）。2、盼望老桑樹結(jié)滿紫紅的桑葚，給我們帶來解饞的機(jī)會(huì)（2分）。3、從詞語的角度賞析：

“紫紫的”寫桑葚的顏色（1分），“豐滿著”寫桑葚飽滿的形狀（1分），兩個(gè)詞語形象生動(dòng)地寫出了桑葚美麗誘人的外貌特點(diǎn)（1分），表達(dá)出作者對桑葚的喜愛之情（1分）。

還可從修辭手法來賞析（略）5、答案示例：

（注意答題思路）

（擺出現(xiàn)象）現(xiàn)在的食品安全問題層出不窮，人們整天此而擔(dān)心。（1分）

（分析原因）其實(shí)不是食品本身出了問題，而是人們受利益的驅(qū)使，強(qiáng)加給食品一些不安全的因素。（1分）

（采取措施）如果人們能夠堅(jiān)守自己內(nèi)心的道德與良知，保持生命最初那份天然與純真的本性，那么食物保持原有的清純與天然就不是難事。（1分）16、《金果》P16——P171、（1）瑪麗的不幸表現(xiàn)在（2分）：

①幼年時(shí)父母雙亡，成為孤兒。②雖被收養(yǎng)，但得不到養(yǎng)父母的關(guān)愛。③唯一疼愛她的盧汾去世了。

（2）盧汾的不幸表現(xiàn)（2分）：①身處異國他鄉(xiāng)，孤苦無依，生活清苦。②周遭的人對他漠不關(guān)心。③客死他鄉(xiāng)，孤獨(dú)寂寞地離開人世。2、（1）“得”是“必須”“不得已”的意思（0.5分），表明哈里夫婦收養(yǎng)瑪麗并非出于真心的同情與關(guān)愛，而是迫不得已（1分），暗示了瑪麗的不幸（0.5分）。（2）“呆視”是因驚訝而發(fā)愣的樣子（0.5分）。表現(xiàn)“我”對瑪麗行為（為死去的盧汾送花、泣不成聲）的不解和震驚（1分），也寫出了盧汾的不幸和“我”對他的冷漠（0.5分）。4、示例：瑪麗的角度（1分）：①受人恩德，要懂得回報(bào)。（或：②人要懂得感恩。③滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)）