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PAGEPAGE2中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0教師個人研修計劃教師姓名 周任教學(xué)科 語

任教學(xué)段中高

黃口鎮(zhèn)朱莊小學(xué)職稱 一

正確理解教材。實證的分析學(xué)生情況。清晰的確定課時目標(biāo)。

以學(xué)生為主體設(shè)計活動。提升目標(biāo)

2，在義學(xué)甲醫(yī)應(yīng)用警主動參與教學(xué)活動，是擺在教師面前的2.0教學(xué)技計劃參加信息技術(shù)應(yīng)用能力等級考核的微能力點名稱（每人需達(dá)到20學(xué)分，詳見附件）編號維度微能力所屬環(huán)境學(xué)分A2教學(xué)設(shè)計數(shù)字教育資源獲取多媒體教學(xué)環(huán)境4選擇微能力點B1學(xué)情分析與評價技術(shù)支持的測試與混合學(xué)習(xí)環(huán)境5練習(xí)A13學(xué)業(yè)評價數(shù)據(jù)可視話呈現(xiàn)與多媒體教學(xué)環(huán)境7解讀A3教學(xué)設(shè)計演示文稿設(shè)計與制多媒體教學(xué)環(huán)境4作

研讀《安徽省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0微能力評價標(biāo)準(zhǔn)》，提煉所選擇微能力點的要求，了解校本應(yīng)用等級考核評價標(biāo)準(zhǔn)。附件1三種信息化教學(xué)環(huán)境說明在簡易多媒體教學(xué)環(huán)境和交互多媒體教學(xué)環(huán)境中實施，重點支持“集體A.多媒體教學(xué)環(huán)境教”，即以教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)在多媒體計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、移動學(xué)習(xí)環(huán)境中實施，重點支持“集體學(xué)B.混合學(xué)習(xí)環(huán)境 即教師通過環(huán)境支持學(xué)生自主或合作學(xué)習(xí)C.智慧學(xué)習(xí)環(huán)境 用智能教育設(shè)備支持學(xué)生

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