最好的老師匯編15篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——最好的老師匯編15篇最好的老師作文匯編15篇無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是我為大家收集的最好的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最好的老師作文1

6歲女童在無斑馬線的馬路上失去了最寶貴的生命，但是家長還不知道孩子在身后的狀況，被一輛超速行駛的汽車撞飛，失去了這個(gè)小生命是一件多么痛的領(lǐng)悟啊。

想必這位家長在事發(fā)后確定會(huì)懊悔不已，是自己間接導(dǎo)致了這起事故的發(fā)生，假如時(shí)間還能倒回去，那么這位家長一定不會(huì)在橫穿馬路了吧，但事情已經(jīng)發(fā)生了，這只能給我們一個(gè)血的教訓(xùn)，父母在孩子面前是最好的老師，所以父母們的言行必然會(huì)影響到孩子，不管其好壞。

孩子的學(xué)習(xí)能力是十分強(qiáng)的，在他們剛出生后不久，就要從周邊的環(huán)境中開始學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)如何爬行，如何走路如何說話等等。他們的學(xué)習(xí)方式很特別，沒有規(guī)定的時(shí)間，沒有完整的流程，全靠那雙小眼睛，小耳朵聽到的或者看到的，所以父母便是他們成長路上的第一任老師，孩子們會(huì)從父母身上學(xué)到大量的東西，其中也包括言行舉止。之所以說好多孩子的性格與父母相像，這個(gè)原因便是小時(shí)候孩子們從父母身上學(xué)來的。

身為父母，首先在孩子面前應(yīng)當(dāng)是積極向上的模范，在一些大人的世界里可能會(huì)出現(xiàn)不樂觀的略帶負(fù)面的信息，這些也要盡可能的少傳輸給他們，盡量讓孩子們保持一顆向上的心，對他們的成長有很大的幫助。

而事故中的家長卻沒有給孩子做好的模范，在孩子面前呈現(xiàn)出了不好的習(xí)慣，這個(gè)家長也就不是一個(gè)合格的家長，雖然說家長是在沒有注意到孩子的狀況下橫穿馬路，但身為家長，不能在孩子面前只做示范，只做一些表面上的東西，但其實(shí)還是違反了交通規(guī)矩，這也很考驗(yàn)父母家長們的個(gè)人行為作風(fēng)了，一個(gè)好的家長是絕對在任何時(shí)候都不會(huì)去違反交通規(guī)矩的，都會(huì)去注意自己的言行舉止。

這次血的教訓(xùn)讓我們知道，父母其實(shí)是孩子最好的老師，最好的模范，父母的一些行為可能會(huì)影響孩子們的一生，孩子的優(yōu)秀與否很大程度上與家長有關(guān)系，就有一位知名的教育家說過：沒有不聽話的孩子，只有不認(rèn)真的父母。花開生兩面，人生佛魔間。每個(gè)人都有不好的一面，但在孩子面前你是他們的老師，希望各位家長能夠好好的做好孩子們的模范，做成功的老師。

最好的老師作文2

前段時(shí)間，侄子的女兒生病，不到百歲的嬰兒發(fā)燒、感冒，著實(shí)嚇壞也忙壞了一家人。待病情稍穩(wěn)定，為更好的讓孩子恢復(fù)，同時(shí)免去鄉(xiāng)村到醫(yī)院的奔波之苦，暫住我家。

侄子與我年齡相仿，從小一起長大，我們彼此熟知。侄子寬厚、大方又頗靈活，身上有好多值得我學(xué)習(xí)的地方。但侄子屬于沒有吃過苦，倍受長輩疼愛的一輩。所以養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣：厭惡學(xué)習(xí)、挑剔飯食、厭煩活計(jì)、熱衷消遣、喜歡消遣時(shí)光……

這些是我們村像侄子那個(gè)年齡的小青年的通病，但對于我這個(gè)上班族來說有點(diǎn)不能接受。安逸的人生總有安逸的生活，侄子也曾經(jīng)說過自己過著不用費(fèi)神、瀟灑的生活……

只是生活遠(yuǎn)沒有我們想象的那樣一帆風(fēng)順，它充滿未知多變，它有溫柔的一面也有殘酷的一面。本值壯年的表哥（侄子的父親）突遇不幸，侄子的生活發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變。從醫(yī)院陪護(hù)、處理后事、迎接女兒出生……生活一步步教會(huì)了他成長，雖然他還有這樣、那樣的缺點(diǎn)。

我早起上班，侄子在九點(diǎn)左右去醫(yī)院，中午不回家。我們生活的交集在晚上，與我同住的五天，我看到了他抱著女兒哼唱著跑調(diào)的歌曲，眼中流露出的希冀和關(guān)愛；走進(jìn)廚房，手忙腳亂的為女兒沖奶粉，笨拙地翻炒著鍋中的菜；柔聲地給孩子的奶奶打電話，匯報(bào)孩子的病況……我看到了侄子對女兒的柔情、對媳婦的忍讓、對瑣事的耐心。侄子變了，對生活的埋怨少了、與親人的爭執(zhí)少了、開始為別人著想了……

臨走時(shí)他把房子清潔一遍，連床單也清洗了，被褥也晾曬了……開啟房門的一瞬，我驚呆了……

那個(gè)在我記憶中挑剔飯食，動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣的侄子不見了；那個(gè)隨便找借口，跟同伴在牌桌上消磨時(shí)光的侄子不見了；那個(gè)在醫(yī)院走廊，痛哭無助的侄子不見了。從同村的玩伴口里，我知道了他半夜起床開車去臨沂進(jìn)貨；早出晚歸忙活花園活計(jì)；走街串巷收購柿餅……

生活賦予他苦難的同時(shí)，也教會(huì)了他怎樣去生活。這樣的改變不是源自于學(xué)校的教育，不是源自于父母的強(qiáng)迫。它源自于漸長的年齡、生活的經(jīng)歷和內(nèi)心的改變……

生活是最好的老師，它剝奪你安逸生活的同時(shí)教會(huì)你大膽的擔(dān)當(dāng)；它給予你疼痛傷痕的同時(shí)教會(huì)你頑強(qiáng)的面對；它讓你體驗(yàn)到無奈、痛楚、黑暗與無助的同時(shí)也讓你觸碰見希望、歡樂……

最好的老師作文3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞這是我兒時(shí)便會(huì)誦讀的詩句，長大后才明白，這便是我們心愛的老師。我們中國有許大量多這樣的好老師，不僅傳道授業(yè)解惑，而且還是我們的父母知己，平生只愿傾其所有換我們明白懂得，健康開心。循著諄諄師恩，我認(rèn)真地翻開《老師您好》一書細(xì)細(xì)閱讀起來。

書中講到有一位林俊德老師身患重病，身體內(nèi)插著四根管子，可他還是不顧生命危險(xiǎn)，堅(jiān)持返校工作。她拒絕了醫(yī)護(hù)人員做手術(shù)的建議，直至生命的最終一刻仍心系教學(xué)工作心系學(xué)生。讀到這，我的眼眶不禁潮濕了，眼淚簌簌地落了下來。是啊，三尺講臺(tái)，育三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)雨，承十萬棟梁。

正是這種悄悄無聞的`奉獻(xiàn)精神，給予了我們無以回報(bào)的大愛。此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉而親切的身影——數(shù)學(xué)老師葉老師。她是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐蠋煟旖悄且唤z微笑總能給我這數(shù)學(xué)白癡幾絲鎮(zhèn)靜與寬慰。

有一次，我訂正數(shù)學(xué)方叢一道求表面積的應(yīng)用題，足足做了5次才正確。我和葉老師都長舒一口氣，我更是難掩心中那喜悅之情，匆促忙忙跑出辦公室。可不料，我和五(3)班的程似錦迎面撞了個(gè)滿懷，偏不巧那干裂的嘴唇被撞破了個(gè)口子，血嘩啦啦地流了出來。我早已慌了神，只哇哇大哭起來，葉老師聽聞，立馬放下手中的作業(yè)，以百米沖刺的速度跑了出來，把我扶到醫(yī)務(wù)室，滿面笑容地勉勵(lì)我要大膽。

她一面倒來冷水給我漱口，另一面又拿了一大團(tuán)棉花，壓住我的嘴唇。鮮血浸染了葉老師的手指，還滴在了她純凈的襯衣上。我真懊惱自己的得意忘形，給葉老師惹了這么多麻煩。葉老師貌似看到了我的小情緒，笑著安慰我說：“下次訂正作業(yè)只允許錯(cuò)2次，而且訂正對了也別飛起來!〞我們倆都會(huì)心地笑了，嘴唇上的傷也不似方才那般疼痛了。

親其師，信其道，這就是讓我崇拜讓我喜歡的葉老師，而她，僅僅是中國好老師中平凡而漂亮的一員。

最好的老師作文4

讀罷《興趣是最好的老師》一課，我禁不住感慨萬千，同時(shí)為課中的實(shí)例所心服口服。

在這篇課文中，講了一位大三的哥哥竟然解出了困擾大量數(shù)學(xué)教授的難題——西塔潘猜想。為此他便晉升為“教授級(jí)研究生〞，那一年他才22歲，名叫劉路。原來在他讀初二時(shí)看過一本《古今數(shù)學(xué)思想》的書，此后喜歡上數(shù)學(xué)。上大學(xué)后，劉路哥哥為“西塔潘猜想〞查閱了大量數(shù)學(xué)名著，絞盡腦汁地想解出這道題?！肮Ψ虿回?fù)有心人〞，他成功的解出了“西塔潘猜想〞，因此而一舉成名，故事為世人傳頌。當(dāng)我讀完這篇課文，便陷入深思。

劉路哥哥因興趣而成為了教授，使我想起了自己因興趣而能學(xué)好英語的事情。在我上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里開設(shè)英語這門學(xué)科，當(dāng)時(shí)我挺擔(dān)憂自己是否能夠?qū)W好。初上英語課，我由于怯懦而不敢舉手發(fā)言。逐漸地，我熟悉了它，除認(rèn)真聽講外，還積極地舉手回復(fù)問題。就這樣，我在不知不覺中愛好上了英語，和它成了“好朋友〞。直到現(xiàn)在，我的英語也很不錯(cuò)。

我的故事和劉路的事例大同小異，我從中悟出一個(gè)道理：劉路哥哥就由于愛好上了數(shù)學(xué)，在大三的時(shí)候就解出了“西塔潘猜想〞。就算他有數(shù)學(xué)天賦，是個(gè)奇才，興趣也要占他成功的三分?？梢娕d趣對于一門學(xué)科、一行事業(yè)是多么的重要。對于我的英語成績一直不錯(cuò)的這件事來說，也是如此。若不是我對英語產(chǎn)生了興趣，可能我的英語成績就不會(huì)那么好。在當(dāng)今社會(huì)，大量家長望子成龍、望女成鳳，占用學(xué)生的節(jié)假日，上名目繁多的培訓(xùn)班。然而，家長們不一定了解孩子們是否真心喜歡，迫于家長的安排，孩子們不喜歡也得走進(jìn)培訓(xùn)班，其結(jié)果是適得其反。既浪費(fèi)了金錢，又浪費(fèi)了自己和孩子的精力、時(shí)間。

讀了《興趣是最好的老師》一課，我得到了新的啟示：想要做好一件事，或?qū)W好某學(xué)科，必需先培養(yǎng)對它的興趣。若沒有興趣，則不要強(qiáng)求，否則只會(huì)適得其反。

這就是——興趣是個(gè)好老師。

最好的老師作文5

當(dāng)我們不開心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們開啟心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。多少個(gè)日日夜夜里，他們不眠不休，為我們批改作業(yè)直到天亮。就連節(jié)假日，他們也在繁忙地為我們準(zhǔn)備課程計(jì)劃。而且，無論老師走到哪兒，讓他們牽腸掛肚的，永遠(yuǎn)是我們這些學(xué)生。你也能夠投稿當(dāng)?shù)厍蛲低祰柵芰艘蝗?，老師也帶領(lǐng)著我們在人生的道路上前進(jìn)了一段。

可是身為學(xué)生的我們誰又曾真正地認(rèn)真想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，語文鄭老師。她對我們說過重點(diǎn)的文段必需要背下來。假如在考試時(shí)把古詩詞，若你們此刻不鍛煉如何承受一個(gè)小挫折，等長大了，面臨大挫折時(shí)，必定會(huì)一碰就倒的。〞于是，大家都學(xué)會(huì)主動(dòng)地背要背的文段了。說真的，我們還挺享受這種挑戰(zhàn)呢!每當(dāng)看到自我默寫(聽寫)全對的時(shí)候，心里就會(huì)特性的興奮。每節(jié)課前三分鐘，鄭老師會(huì)讓我們讀讀書或做自我介紹，鍛煉我們的口語潛力。

在鄭老師的課堂上，我們都覺得很搞笑。她會(huì)跟我們講講一些的故事或經(jīng)歷，使我們洗耳恭聽。這是其他老師都無法給我們的一種開心。

鄭老師雖然長得不是最好看的。但她有一雙大大的眼睛，眼睛里透出一種溫柔的目光，直射著我們，關(guān)心著我們;她那額頭前的劉海，是那樣的美，在上課時(shí)，時(shí)不時(shí)得愛好去動(dòng)動(dòng)它。她個(gè)子不高，看上去又斯文又和氣，充滿和藹。

記得她給我上第一節(jié)課的時(shí)候，我聽見了他的一句道歉“對不起〞還深深得鞠了一個(gè)躬?！坝捎冢倚r(shí)候也是很不愛好寫字，長大了，我的字也很丑。所以我對你們寫字的要求很高。〞那一句話，觸動(dòng)了我，由于從幼兒園開始，這是第一次聽見老師向?qū)W生道歉。這使我覺得初中的老師永遠(yuǎn)都比小學(xué)的老師更難懂。

他不是我們的班主任，卻像我們的班主任一樣，留意翼翼得呵護(hù)著我們。

啊!這就是我的老師，一個(gè)上課詼諧幽默的老師，一個(gè)和藹可親的老師，一個(gè)深深的愛著我們的老師!

最好的老師作文6

在浩瀚的人生中，興趣是人們通往成功的踏腳石，興趣是人們前進(jìn)路上的路標(biāo)。所以，興趣是我們最好的老師。

牛頓，是一位世界有名的物理學(xué)家。有一天，牛頓在花園里的一棵蘋果樹下看書，當(dāng)看的正入迷的時(shí)候，一顆蘋果掉了下來，目標(biāo)不偏不倚正好落在牛頓的頭上。牛頓被驚醒了，出乎意料的是牛頓沒有埋怨，只見牛頓凝視著蘋果樹，心里產(chǎn)生了大量疑問。蘋果為什么會(huì)叢蘋果樹上掉下來呢？蘋果為什么不往天上掉呢？這些問題激發(fā)了牛頓的興趣，于是，牛頓便透露出萬有引力定律?？梢姡d趣使人們認(rèn)識(shí)到了事物的真理。

蒸汽機(jī)的發(fā)明者—瓦特，是一位宏偉的發(fā)明家，他發(fā)明的蒸汽機(jī)導(dǎo)致“蒸汽時(shí)代〞的到來，推動(dòng)社會(huì)和世界的大發(fā)展。再瓦特小的時(shí)候，經(jīng)?？吹綃寢専?dāng)水燒開時(shí)，水沸騰起來冒出好多水蒸氣，頂?shù)膲厣w直跳舞。于是瓦特被吸引住了，心里有了大量問號(hào)。“壺蓋為什么會(huì)跳舞？莫非是水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣推動(dòng)壺蓋跳的舞？〞這一連串的問題機(jī)器了瓦特的好奇心，引發(fā)了瓦特濃重的興趣。就這樣，瓦特經(jīng)過不斷的努力和嘗試，終究發(fā)明白裝有冷凝器的蒸汽機(jī)?？梢?，興趣可以社會(huì)發(fā)展提供巨大的動(dòng)力。

伽利略，是宏偉的意大利物理學(xué)家和天文學(xué)家。有一天，伽利略正走在屋里演算一道題，突然一陣風(fēng)透過窗戶吹到屋里，吹的伽利略頭頂上的吊燈架亂擺。伽利略被這刺耳的聲音驚醒了，順著聲音抬頭看到燈架在風(fēng)的作用下有規(guī)律地?fù)u擺著，伽利略一下子被吸引住了，雙眼凝視著搖擺著的吊燈架，腦海里涌現(xiàn)出了大量問號(hào)，進(jìn)一步引起伽利略的興趣。于是，伽利略從搖擺的吊燈架中受到啟發(fā)，經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)演示，終究總結(jié)出大量定律。伽利略從小到老之所以能成為一名有名的科學(xué)家，興趣給他注入了無窮能量，無窮的聰慧。可見，興趣可以給人帶來科學(xué)！

從上述幾位科學(xué)家身上，我們可以看到，在他們成功的路上，興趣是多么重要。假如沒有興趣，牛頓或許會(huì)對蘋果不在意，瓦特或許發(fā)明不出蒸汽機(jī)，伽利略更不能透露出那些定律。

所以說，興趣是我們最好的老師。

最好的老師作文7

我的作文班的秦老師50多歲了，瘦瘦高高的，腿有些彎了，背也有些駝了，還有他的左眼從小就失明白……他的外表一點(diǎn)也不美，但他是我心中最好的老師。

我還明了地記得他教我們這些剛剛?cè)雽W(xué)孩子的情景。唉!上課鈴一響，他便走進(jìn)教室來講課?？吹嚼蠋煟冶阆肫鹆俗魑恼n上的順口溜：老師一命題，學(xué)生撓頭皮;心里空蕩蕩，咋會(huì)寫文章。說句老實(shí)話，每次寫作文，我可都是借范文的東風(fēng)吶!

“你看，你看他手里的粉筆已經(jīng)放在黑板上，寫作文題目了。〞我小聲的說給身旁的王迪聽。然后腦袋一歪，倒在了放在桌面上的胳膊肘上。“真像，真像……〞我被同學(xué)的嚷聲給驚起了。一抬頭，啊?哪是什么作文題呀!原來是一只大公雞——仰脖子，拍著翅膀正在啼叫哩。我樂了，眼睛也樂了，眼皮也樂了。

古怪，明明是作文，他干嘛畫一只大公雞呢?可能會(huì)有點(diǎn)新名堂。

“你能說說大公雞的模樣么?〞秦老師微笑地看著我問。我怪不好意思的站起來，想到了奶奶家的公雞，便出口成章的說了起來：“奶奶家的大公雞可好看了。紅潤潤的冠子，油亮亮的脖子，圓溜溜的小眼睛特別有神兒。最美麗的要數(shù)它的大尾巴，金光閃亮，扎在毽子上可美麗了。給花公雞撒了麥粒，他吃得可滑稽了……〞

“挺好，挺好!〞老師連連點(diǎn)頭。接著他還講自己小時(shí)候的故事，講得真好玩兒，有幾句話我還記得是，大公雞最勤快，每天一早就叫起來!天明嘍，快起床，千萬別當(dāng)小懶王。逗得我們哈哈直笑。周老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上工工整整地寫下作文題——我愛大公雞。

嗨!真神了，我筆尖里的句子，怎么一個(gè)勁地往外涌，藍(lán)字兒一個(gè)跟著一個(gè)，乖乖地跳到方格內(nèi)。我看著自己親自寫的作文，心里像吃了蜜一樣甜。我瞇縫著眼睛，又望了望秦老師，心想，他的眼睛里保存著好多好多作文機(jī)要，而且大家上秦老師的課又學(xué)才干又開心。

在秦老師的精心指導(dǎo)下，我和同學(xué)們的作文有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在我更深的理解了媽媽經(jīng)常對我說的話：孔雀好在羽毛，老虎好在皮毛，人好在心靈和頭腦。秦老師，你就是我心靈中最好的老師，在你的指導(dǎo)下我知道寫作文的樂趣。

最好的老師作文8

螢火蟲是個(gè)尾部掛著燈籠的小精靈，它的點(diǎn)點(diǎn)微光或許是微不足道的，但成千上萬只聚在一起，光彩連成一片，那就是森林中迷途之人的指路明燈。為什么這可愛的小精靈尾部會(huì)有一個(gè)小燈籠呢？它的構(gòu)造又怎樣的呢？

螢火蟲的發(fā)光器官有著一層涂著白色涂料的發(fā)光寬帶。那白色涂料，是由極其細(xì)膩的粘性物質(zhì)構(gòu)成，被稱作螢火蟲的光化物質(zhì)，起到提供可氧化物質(zhì)的作用。緊靠白色涂料的，是一根奇異的氣管，主干很短卻很粗，下面長了不少細(xì)枝，延伸至發(fā)光層上，甚或深入體內(nèi)。這種生長著大量細(xì)枝的氣管則負(fù)責(zé)把空氣分送到這種可氧化物質(zhì)上。而其發(fā)光器是直接受到呼吸氣管的支配，氧化以發(fā)光。

螢火蟲若想要加強(qiáng)光亮，可加大遍布光化層的空氣量，那里成百上千個(gè)發(fā)光細(xì)胞便將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成光能；反之，想要減弱或熄滅時(shí)，它只需減小通過的空氣量，無需借助累贅的透明屏的幫助，完全依靠自身就可以完成這項(xiàng)工作。這個(gè)機(jī)理與油燈類似，油燈的亮度也是通過操縱空氣進(jìn)入量來進(jìn)行調(diào)理的。

由于螢火蟲種類極多，并且每一種螢火蟲散發(fā)出的光的顏色也并不一致，有黃綠色的、橙色的，光的亮度自然也不同。但它們所發(fā)出的光都是不產(chǎn)生熱量的，被稱為“冷光〞。這種冷光不僅具有很高的效率，還十分溫和；雖然敞亮，可并不具有較強(qiáng)的照射能力。所以，螢火蟲的光對人類的眼睛是十分適合的。

宛如其他的生物光一樣，螢火蟲發(fā)出的光也是人類理想的光源。早在20世紀(jì)40年代，科學(xué)家就已經(jīng)根據(jù)對螢火蟲的研究，研發(fā)出日光燈。近年來，科學(xué)家用化學(xué)方法從螢火蟲身上提取了這些物質(zhì)，并將它們合成人工冷光。這些冷光在安全照明上具有重要作用，例如用作礦井中的閃光燈或清除磁性水雷等。

“窗欞下鏡映佳人，螢火冷光照畫屏〞。橙色的冷光猶如昏黃的燭火，照在畫屏上，映射出一個(gè)若隱若現(xiàn)的淡墨色影子。這種光不像普通的日光那樣閃爍，而是十分溫柔；也不像蠟燭焰火那樣搖曳，而是十分靜默。它給夜晚帶來了詩情畫意，滿足了人們內(nèi)心的需要。

最好的老師作文9

有一位老師，他是我認(rèn)識(shí)的一位有才華，詼諧幽默，能與學(xué)生打成一片的老師，同時(shí)又是嚴(yán)肅的，無私，公允的老師，他就是我的美術(shù)老師許老師。許老師長著高高的個(gè)子，不大不小的眼睛炯炯有神，一頭黑發(fā)雖然不長，卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學(xué)習(xí)上的問題，只要我們感興趣的，他都會(huì)講一講。

那次許老師送放學(xué)路隊(duì)時(shí)，我和同學(xué)們在路隊(duì)里閑聊，出學(xué)校后，我們聊起了游戲中的情節(jié)。我們聊的正愉快，許老師卻突然過來，問道:“聊什么呢?講給我聽聽。〞他見我們都不說話了，就說:“是聊游戲嗎?沒關(guān)系，要學(xué)會(huì)放松!我也很感興趣，講給我聽聽!〞我們便把正在聊的游戲講給許老師聽。他聽后反而十分愉快，問我們:“你知道那個(gè)游戲中的過場動(dòng)畫是怎樣做出來的嗎?〞我只知道是哪一個(gè)公司做的，卻不知道是怎樣做的。他有詳細(xì)的給我們講了三維電影制作等等科學(xué)知識(shí)。我們都聽的十分認(rèn)真。

許老師和我們關(guān)系好，對我們的要求卻一點(diǎn)也不放松。

有一次召開一個(gè)衛(wèi)生知識(shí)講座，那天恰巧輪到許老師當(dāng)值勤老師，而我們班主任又出去了，沒人管紀(jì)律，只有許老師每過一會(huì)過來一次。我們一看是許老師，心想:沒關(guān)系，許師這么好，一定不會(huì)給我們班扣分的!于是，我們便大大方方的開始說話。沒想到，過一會(huì)許老師就過來了，他看見我們在說話，便提醒我們集會(huì)時(shí)要寧靜，不能出聲。我沒有在意，仍舊和旁邊同學(xué)說的起勁。許老師又來了一次，這次卻直接在記錄表上

扣了我們班的分。我當(dāng)時(shí)十分生氣，認(rèn)為許老師太不近人情，直接扣我們班的分。后來，我想起數(shù)學(xué)老師說過的一句話明白了許老師為什么要扣我們班的分。“一個(gè)幽默的老師一定是個(gè)嚴(yán)格的老師。一個(gè)與學(xué)生打成一片的老師一定是一個(gè)公正無私的老師。〞

許老師就是這樣一位老師。他從來不偏袒任何一位學(xué)生，但每個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤他一定會(huì)想方法讓犯錯(cuò)的人去擬補(bǔ)和改正。他十分有才華，經(jīng)常給我們講一些古詩、名句。他又是公正的，每次我們被批評全都心服口服。這就是我的老師，最好的老師。

最好的老師作文10

我的數(shù)學(xué)老師是一名快退休的老教師，腰已有些彎，盡管他已經(jīng)有數(shù)不清的白發(fā)，但一副銀絲眼鏡下仍是炯炯有神的眼睛。他上課時(shí)不茍言笑，十分嚴(yán)肅。

他剛帶我們班時(shí)，每天會(huì)布置好多回家作業(yè)，同學(xué)們都在背地里偷偷給他取外號(hào)，但自從那件事后，大家都沒再這么干過。

那是鄰近期末的一天，班主任跟我們說數(shù)學(xué)老師得了嚴(yán)重的病毒性感冒，正在醫(yī)院打點(diǎn)滴，大家聽后都為之昂揚(yáng)，所有從前布置的數(shù)學(xué)作業(yè)都拋之腦后了。

下午的數(shù)學(xué)課，我們吵吵鬧鬧地等著代課老師過來，只見一個(gè)清瘦又熟悉的身影抱著電腦從后門走進(jìn)來——數(shù)學(xué)老師！大家都炸開了鍋，有的問：“老師，你不是生病在醫(yī)院嗎？〞有的悄聲細(xì)語地說：“其實(shí)也沒多嚴(yán)重嘛！〞然而他不知有沒有聽見這番話，一律都沒有作答，只是淡淡地說了句：“把卷子拿出來。〞大家都沒有做，也并不在意，只看著大屏幕心不在焉地聽他講。他每講幾句就會(huì)咳嗽幾聲，下面的人卻一直在竊竊私語。過了好一會(huì)兒，他突然停了下來，細(xì)細(xì)的汗珠從他的額頭滲出，他已經(jīng)咳嗽得滿臉通紅了，眼神疲憊地望向大家，嘆了口氣，仿佛用完所有力氣喊了一句：“認(rèn)真看黑板！〞便又?jǐn)]起了袖子，準(zhǔn)備繼續(xù)講。這時(shí)大家才看到了他手腕上明顯的住院手環(huán)和打過針已經(jīng)發(fā)青的手背，才看到他已經(jīng)發(fā)白的嘴唇和憔悴的面容，才聽到他已經(jīng)低沉的聲音……吵鬧聲戛然而止，后半節(jié)課只有他講課的聲音，有些同學(xué)不知怎的，臉紅地低下了頭……

之后幾個(gè)星期的數(shù)學(xué)課，我們都和這節(jié)課一樣。期末成績出來時(shí)，老師露出了欣慰的、久違的笑容！

后來我們才從班主任口中得知，原來他每日都是抽空去醫(yī)院掛水，然后撐著虛弱的身子來給我們上課，本來他是可以請假的。他對我們的關(guān)愛和負(fù)責(zé)是無聲的，我們深深地感受到了！

最好的老師作文11

可能一棵草就能教會(huì)你頑強(qiáng)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。〞雖歷浴火磨難，仍不輕言屈服；可能一朵花就能教會(huì)你堅(jiān)強(qiáng)，“墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨(dú)開。〞雖獨(dú)呆墻角，卻依舊堅(jiān)強(qiáng)著綻放最美的自己；可能一棵樹就能教會(huì)你堅(jiān)韌，“十年樹木，百年樹人。〞堅(jiān)韌的走下去之后是最美的前方。

生活不只是柴米油鹽醬醋茶，生活更多的是詩和遠(yuǎn)方，更多的是熏陶與感化，更多的是啟迪與受益。

“滴答滴答……〞淅淅瀝瀝的雨水在不停的下著，沉寂掩蓋了整個(gè)城市，被告知不能被家長來接的我拿著一把從保安室里借的雨傘，“吧嗒吧嗒〞的踩著那些令人厭惡的雨水，一路上低著頭走向了家?！芭楱曇宦暰揄憚澠屏苏捞炜眨@座城市也被驚醒了。抬頭一看，我把一位中年大伯給撞倒了，一邊迅速道歉的我一邊埋怨著大伯走路“不長眼睛〞。在扶大伯時(shí)與大伯近距離的接觸便讓我意識(shí)到他是一位盲人，我的負(fù)罪感油然而生?！按蟛瑢Σ黄?，您沒事吧？〞“聽這聲音像小姑娘啊，沒事沒事，大伯就是擦傷點(diǎn)皮，那個(gè)，小姑娘，你能把大伯送回家嗎？雨天路滑，大伯的眼睛……〞“好好好！〞還沒等他說完，我就馬上允許，為的是減輕我的罪厭惡。就這樣，我扶著大伯走向了他所描述的地方。

“咦，你怎么停下來不走了？〞“沒事，就是有些不道德的人把井蓋搬出來了，我們繞過去吧。〞說罷，我便攙扶大伯繞過井蓋。就在此時(shí)，大伯解脫了我的攙扶，跪了下去，用手一點(diǎn)一點(diǎn)的尋摸著井蓋，一點(diǎn)一點(diǎn)的又吃力的將井蓋往回挪，同時(shí)低喃著：“萬一別人不提防，掉進(jìn)去咋辦？〞雨水打濕了他的背脊啊，淚水盈滿了我的眼眶，一個(gè)跪地挪井蓋的身影定格在了這城市之間，溫暖著整個(gè)城市。

是的，我在回家道路上攙扶了一位大伯一小段，而大伯卻攙扶了我人生的一大段?！凹核挥鹗┯谌栓暋皳Q位思考〞等良劑，如春風(fēng)拂面般吹入我枯竭的心靈，活力盎然。

這就是生活，是最好的老師，是人生之洗禮、心靈之沐浴。

最好的老師作文12

母親，她是這個(gè)世界上最宏偉的人。她給了我們生命，她對我們悉心照料，她為我們的成長吃力了心思……她就是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋煛?/p>

我清楚地記得，那是一個(gè)烏云密布的日子，考試成績發(fā)下來了，可我只考了七十八分，我十分畏懼，不知道回家后該如何面對媽媽，也不知道回家后會(huì)發(fā)生什么事。我不想讓媽媽看到這一張?jiān)嚲?，于是我躡手躡腳地開啟門，發(fā)現(xiàn)沒有人，我喜出望外，松了好大一口氣，急忙走了進(jìn)去。突然一道聲音傳了出來：“蔣海濤，偷偷摸摸在干什么，快把考試試卷拿出來！〞我絕望了，看到我的成績，媽媽可能會(huì)打我，但又沒有方法，只好放下書包，從書包里抽出了那張?jiān)嚲?，垂著頭，雙手遞給媽媽。媽媽毫不客氣，立刻一把奪過試卷，看著看著，媽媽的眉毛仿佛皺成了一條線，過了一會(huì)兒，眉頭又伸展開來了。媽媽一步一步地向我走來，我嚇得閉上了眼睛，整個(gè)人都在顫抖?？墒菋寢寷]有像想象中那樣打我，而是拿著試卷坐到我旁邊，開始一道一道地講給我聽，媽媽是那么地一絲不茍，每一道題都講得十分詳細(xì)，假如講了我還是不會(huì)的話，就講其次次，直到我會(huì)了才講下一道題，我被媽媽這一舉動(dòng)給深深感動(dòng)了。

還有一次，我有一道十分難的奧數(shù)題不會(huì)做，媽媽看了也不會(huì)做?？墒菋寢尀榱四茏屛医獬鲞@一道奧數(shù)題，就一直坐在桌子前，抱著頭苦思冥想。她的耳朵上夾著一支筆，旁邊是一張草稿紙，上面寫滿咯密密麻麻的數(shù)字……又過了漫長的時(shí)間，我都要等睡著了。突然，媽媽興奮地大叫一聲：“我做出來了！〞然后就緩緩地靠在椅子上，睡著了。我迅速從房間里抱出一床被子提防翼翼地蓋在媽媽的身上，然后我去看了一下題，上面的題果真被媽媽解出來了，即刻，我就有一種說不出來的感覺。媽媽為了我付出了這么多心血，而我卻身在福中不知福，經(jīng)常和媽媽頂嘴，我真懊悔啊！

我的媽媽就是我最好的老師，也是我最好的朋友，我一定要感恩母親，感恩她為我所做的一切。

最好的老師作文13

“春蠶到逝世絲方絕，蠟炬成灰淚初干〞當(dāng)我們每日用著這些千古名句來夸獎(jiǎng)老師時(shí)，我們可曾想過到頂什么樣的老師才適合這樣的稱頌？是那些想盡所有措施只為進(jìn)步學(xué)天生績?nèi)∩龑W(xué)率而不管學(xué)生心坎設(shè)法主意的老師？還是那些通過十分手腕來硬逼學(xué)生的老師？不，我想皆不是的。在我看來真正值得我們夸獎(jiǎng)的老師是那些領(lǐng)從內(nèi)口關(guān)心學(xué)生健康成長、言傳身教并關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心賽過成就的老師。

我的身邊就有過這樣一位老師。她的一言一言、一舉一動(dòng)我都?xì)v歷在目。

她就是我的啟蒙老師，小時(shí)候住在城下，前提十分艱苦教授教養(yǎng)資源極度窮累，但她從不厭棄我們。她愛我們就像雨水潤澤津潤大地一樣從不左袒。她一人擔(dān)負(fù)多門課程的教學(xué)卻從無牢騷。她高挑的身體，圓圓的臉，高高的鼻梁上掛著一副金框眼鏡，看上去一副儒雅的氣量。但她的性情卻偏偏相反——頑強(qiáng)、永不服輸。

記得那一年冬地，冷風(fēng)襲來，凍得人直顫抖，然而老天仿佛還不愿罷戚，于是相繼而來的是大暴雨，雨水淹沒了水泥路，瞅到我們在學(xué)室里無奈沒進(jìn)，老師二話沒說，抱伏一個(gè)教生晨校門心走去。趟功漫足的泥水，把孩子一個(gè)個(gè)保險(xiǎn)地迎到野長的手中。應(yīng)我被老師抱出去時(shí)，匆忙竄到媽媽懷中，老師和氣地啼了笑，就轉(zhuǎn)過身往，我猛地望睹在這寒風(fēng)凜冽的氣象面老師的頭上、身上已經(jīng)全體濕了，分不清是雨水仍是汗水，她走路一瘸一拐十分遲鈍，我才想訖在這冰涼的雨水中，她已泡了一個(gè)小時(shí)了，腳跟手早未凍僵了。爾再也把持不住了，淚水不聽指揮不停地返外竄。老師用她這并不廣大的肩膀，替咱們撐起了一片藍(lán)天。她遙去的腹影越來越高大匆促地就消散在雨霧中了。她實(shí)的教會(huì)了我好多直到當(dāng)時(shí)，還深蒙她的影響。每一次，該我出錯(cuò)時(shí)，我不會(huì)回避，而是自動(dòng)的去抵賴這個(gè)過錯(cuò)并努力去補(bǔ)充。她讓我明了了怎么干己，如何用高尚的我格去博得他人的尊敬！她不僅是我學(xué)習(xí)上的開受老師，她更是我人格上的承蒙老師。

感謝你我的惡老師。

最好的老師作文14

世界上有誰能像母親一樣呵護(hù)你、理解你呢？世界上有誰能像父親一樣嚴(yán)肅的管教你、忍痛打你呢？世界上有誰能像兄妹一樣逗你笑、逗你玩呢？還是從兩年前演講比賽那件事說起吧。

那時(shí)候，我0歲，“老大不小了〞，卻沒有獨(dú)立自主的能力，面對一次鎮(zhèn)性的比賽，我的心跳加速了。這時(shí)，語文老師雪中送炭，幫我修改演講稿，屢屢當(dāng)我的聽眾――那是我在校唯一的聽眾啊！

“渴嗎？歇歇吧，喝杯水，待會(huì)兒再來。〞老師親切的話語使我十分意外又感動(dòng)至極。

接過老師給我的那杯溫茶水，我覺得這杯茶水有千斤重，怎么也送不到嘴邊