成長(zhǎng)的煩惱初一

本文格式為Word版，下載可任意編輯——成長(zhǎng)的煩惱初一成長(zhǎng)的煩擾初一作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信大量人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是我為大家整理的成長(zhǎng)的煩擾初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)的煩擾初一作文1

天氣實(shí)在太熱了，我吃了午飯到了樓上，計(jì)劃開空調(diào)清涼清涼。我還沒坐下幾分鐘，爸爸就過(guò)來(lái)了。

爸爸今天看起來(lái)特別兇，一張臉上的肉貌似都是橫著的，嘴巴緊緊地繃著，好像正在尋覓一個(gè)出氣筒。我還在納悶爸爸今天碰見什么事情了，

一向樂觀的他從來(lái)沒有出現(xiàn)這樣的臉色啊!把走近了，用嚴(yán)肅的眼光看著我，手里拿著我的作業(yè)本，指著那作業(yè)本上我自己都看不清字樣的作業(yè)

，說(shuō)：“你這些是什么字?老師教你字是這么寫的嗎?這么潦草，你給我把這么字給擦了，然后重新認(rèn)認(rèn)真真地再寫一遍，

沒寫好，你自己看著辦。〞一大堆話像雷聲一樣在耳朵響起，嚇得我不敢多看爸一眼，用哆嗦的手接過(guò)爸爸手中的作業(yè)本

，然后乖乖地坐在桌上把一個(gè)一個(gè)字擦掉，再一個(gè)一個(gè)字一筆一畫地逐漸地寫著……眼淚也不爭(zhēng)氣地一滴一滴地往我作業(yè)本上掉。

我寫好作業(yè)這事才剛終止，爸爸不知道又有哪里不滿意了，找來(lái)一根皮帶把我按在椅子上狠狠地抽上了。痛得我哇哇大叫，

但爸爸就是不解氣還冒死地打，邊打邊說(shuō)：“看你以后寫作業(yè)還這么潦草，再——潦草，你再潦草……〞

爸爸一字一個(gè)抽呀，結(jié)果打得我哭得連整個(gè)地球人好像都聽到似的。我趕快求道：“以，以后，我不敢這么潦草了，我不敢了……〞

我抽抽噎噎道。還好媽媽過(guò)來(lái)幫我解圍了，終究逃過(guò)了一劫。

煩擾啊，我性子急，寫作業(yè)向來(lái)只貪圖快，哪知道會(huì)有這樣的結(jié)果啊!可是，我把字寫得端正以后，寫字的速度卻慢了下來(lái)，

有幾次作業(yè)都熬到深夜才寫完，可這也不是方法呀。煩啊煩。

成長(zhǎng)的煩擾初一作文2

“快，去練琴去！〞（媽媽向我走來(lái)）。又來(lái)了，又來(lái)了！又是這句我聽了幾十遍的話！難聽死了，我太敏感這句話了?！暗纫粫?huì)兒。〞“不行！現(xiàn)在去！〞（媽媽瞪著我，我卻當(dāng)作沒看見。）“好好，立刻去。〞我漫不經(jīng)心地說(shuō)。說(shuō)完，我又捧起書看了起來(lái)?！傲⒖?，馬有那么慢嗎？馬還沒到??！〞（媽媽火了，聲音很大）?！昂茫钱?dāng)我在蝸牛上來(lái)。〞哦，這次沒用了，媽媽已經(jīng)走過(guò)來(lái)了。我見了，馬上改口道：“那我坐在‘飛機(jī)’上來(lái)了！〞說(shuō)完，我用比超音速飛機(jī)還快一百倍的速度沖向鋼琴，沒方法了，只好彈琴?！懊渴赘栉灞?！越多越好！〞我的天?。∥铱鞎灥沽?！“媽，我學(xué)什么都可以，就是不學(xué)琴！〞“好！那你去學(xué)作文！〞（媽媽十分寧?kù)o。）“不！〞我?guī)缀跏窃诩饨校。ê每膳拢姨似饋?lái)。）“可是〞，媽媽接著說(shuō)，“鋼琴買都買了，這么貴的東西，不能說(shuō)扔就扔了，必需學(xué)！〞“不！〞（學(xué)！學(xué)！學(xué)！我真的生氣了！我火冒“五丈〞。）我這一次真的是在尖叫了！媽媽說(shuō)：快彈！別拉遠(yuǎn)了。（媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)了。）我可真是啞吧吃黃蓮有苦難言。我賴著了。我想：我就不練，你敢把我怎么樣？媽媽說(shuō)：“你不要半空中掛口袋裝瘋（裝風(fēng)）??！〞媽媽又說(shuō)了一句讓我耳朵都聽爛了的話：“都快考級(jí)了，只有幾天了！〞“好，我練！你可不可以別說(shuō)這句話了！〞“那你快練！〞我終究彈了起來(lái)?！皨寢?，你真是半空中掛燈籠高明啊！小人實(shí)在佩服！〞

有咸有甜，有酸有辣，有時(shí)還有一點(diǎn)苦。這才是童年最純的滋味！

成長(zhǎng)的煩擾初一作文3

我們六年級(jí)有倆個(gè)班，一班成績(jī)好，二班成績(jī)差。

二班的老師是從一年級(jí)就開始教二班，而我們一班的老師卻只是從三年級(jí)帶的我們。由于我是一班的學(xué)生，所以我的成績(jī)也很好?？墒牵敝廉厴I(yè)——

二班的學(xué)生從一年級(jí)就開始抄卷子，已經(jīng)超習(xí)慣了，而我們一班的老師，可能是嫉妒，也可能是為我們慌張，就從今年畢業(yè)時(shí)才開始抄。

我們每天，面對(duì)的都是語(yǔ)文卷子兩張，默寫抄的語(yǔ)文卷子單元的要被內(nèi)容。

一聽到這個(gè)消息，可以說(shuō)，全班不僅僅是面對(duì)老師的虛偽，更還要面對(duì)憤怒。

是，老師可以為我們慌張，也可以為我們嫉妒。但，二班是從一年級(jí)就開始抄的卷子誒，而我們是從現(xiàn)在才抄，她不覺得她虛偽么?而且每天七點(diǎn)半必需到校默寫全部?jī)?nèi)容，都說(shuō)要減負(fù)減負(fù)，減負(fù)是這樣減的么?

“你們看看二班，每日抄卷子，每日默卷子，我就是太放縱你們了，你們看看我們的期末一期末二哪一張比二班考得好?體育體育比不上人家，學(xué)習(xí)我看就更不用說(shuō)了，你們聽到，從今天開始，抄完兩張卷子，默完該背的內(nèi)容，才準(zhǔn)回家!!!〞

聽了這話，我們班好像是豬一樣，這有什么比場(chǎng)的么?是，我們體育是“比〞不上人家二班，可是他們二班要是不耍賴的話，我們能比不贏他們么?

個(gè)個(gè)老師都認(rèn)為一班什么都比二班差，那些老師理解我們么?

本來(lái)，她在我們心中很宏偉，本來(lái)，認(rèn)為只有她才能理解我們，在她“體罰我們〞的那一霎那，她的形象全破壞了!

知道她是為我們而慌張，可是，這不是模擬別人做事么?不是虛偽么?

成長(zhǎng)的煩擾初一作文4

每個(gè)人的生活中都有屬于它自己的煩擾：腳臭呀，自己太胖呀，自己的胃口越來(lái)越太大了……而我的煩擾是，我的腳太臭了。

自從上小學(xué)以后，我的腳像安裝上了“發(fā)臭器〞似的，十分難聞，每天回到家，剛脫掉襪子，爸媽便馬上帶上了他們的〞防毒面具〞，督促著我去衛(wèi)生間洗腳，每次都是照著十遍八遍地洗，直到洗得不臭了，我才肯回到自己的屋子里，認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。

記得有一次，我在學(xué)校的食堂里吃飯時(shí)，由于我的腳太癢了，再也無(wú)法忍受了，我便靜靜地把鞋子脫掉，爽快地?fù)狭藥紫?，撓完后，我抬起了頭，發(fā)現(xiàn)食堂里已經(jīng)沒有人了。得知消息后，才知道原來(lái)是我的大臭腳把人熏出了食堂。從那以后，學(xué)校制定出了一個(gè)新的制度：在食堂吃飯時(shí)間，不允許任何人脫掉鞋子，假如違反制度，全校通報(bào)批評(píng)，扣掉班級(jí)分?jǐn)?shù)。

唉！這一雙臭腳，給我?guī)?lái)了很大的煩擾，也讓媽媽拿我的臭腳來(lái)取笑我。

一天早上，天剛蒙蒙亮，只聽見媽媽在衛(wèi)生間開心地笑起來(lái)，伴隨著媽媽的笑聲，我趕快從床上爬了起來(lái)，快速地跑到衛(wèi)生間計(jì)劃一探到底。只見一只老鼠躺在地上，嘴里吐著白沫，我好奇地問媽媽發(fā)生了什么，媽媽說(shuō)：〞咱們家這幾天有一只大老鼠，總是偷吃家里的東西。昨晚，我把你的臭襪子放在了地上，襪子上面放上了一些糧食，這只老鼠確定是偷吃了襪子上的糧食，聞到你襪子上的臭味，還沒跑走，就被熏暈了。〞聽到媽媽的一番話我更生氣了，明明是媽媽在地上投放了老鼠藥，把老鼠毒死的，她卻有意用我的臭襪子來(lái)取笑我。

這就是我成長(zhǎng)中最大的煩擾，畢竟什么時(shí)候，我的煩擾可以完全消失啊。

成長(zhǎng)的煩擾初一作文5

轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)來(lái)到這個(gè)世界12個(gè)春秋了，每時(shí)每刻，在我身邊都會(huì)發(fā)生一些事情，其中有愉快地、沖動(dòng)地、感動(dòng)地，但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)使人煩擾的。

昨天，我的一個(gè)好朋友對(duì)我說(shuō)：“咱們以后騎自行車來(lái)學(xué)校吧！平日我總是坐公交車來(lái)，感到十分無(wú)聊，有你這個(gè)伴和我一起，我也不會(huì)感到孤單！〞我們倆一拍即合，便去和爸爸商榷，其實(shí)在去的路上，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，心想，爸爸確定不會(huì)允許，平日對(duì)我要求那么嚴(yán)，但是“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜〞，就算不允許，我也應(yīng)當(dāng)去試一試，可能爸爸會(huì)允許呢！

于是，我向爸爸的屋里走去，爸爸正在吃飯，并沒有由于我來(lái)了而引開他的注意力，“爸！〞我邊走邊說(shuō)：“今天我一個(gè)同學(xué)想讓我和他一起騎車來(lái)學(xué)，我想這樣也行，還能鍛煉身體，您看怎么樣？〞爸爸貌似有些驚詫，平日我總是不和其他同學(xué)一起出去，連最鐵的哥們兒想和我出去都會(huì)被我當(dāng)即否決，今天怎么就想和同學(xué)一起出去了。爸爸說(shuō)：“這個(gè)事情不行。〞口氣很硬，突然，他貌似想到了其它，又說(shuō)：“回頭再說(shuō)吧！〞我連加追問：“畢竟行不行??！〞爸爸不說(shuō)話了。

晚上睡覺時(shí)，我又想起了這件事，爸爸說(shuō)：“那樣太危險(xiǎn)！〞，我反駁道：“以前也騎過(guò)幾次，不都沒事兒?jiǎn)?？〞爸爸又說(shuō)：“就我那門兒你就打不開〞。我知道這其實(shí)就是一些借口。

那晚，我，一個(gè)不眠之夜。

現(xiàn)在的我，就像一只被囚禁在籠中的小鳥，我只擁有籠子里的一片天地，我多想飛出去，我多么憧憬那蔚藍(lán)的天空。

我為什么不是天空中那飛行的小鳥，為什么不是大海里飛行的海鷗，為什么……

爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：“這次，假如您能同意，就等于說(shuō)給了我一次鍛煉的.機(jī)遇，我不想成為溫室里的花朵，我想成為一棵參天大樹，任憑風(fēng)吹雨打〞。

爸爸，允許我吧！

成長(zhǎng)的煩擾初一作文6

“我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大〞走在去補(bǔ)習(xí)班的路上，嘴里不禁唱起《不想長(zhǎng)大》，想起早上發(fā)生的那一件事，我不禁地嘆了一口氣。

早上，我很早就起床了，姐姐走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“下午去補(bǔ)習(xí)班上課，〞我不解不解的問：“為什么？〞姐姐說(shuō)：“昨天我給你報(bào)了英語(yǔ)班。〞我已經(jīng)上了三年的英語(yǔ)班了，實(shí)在是不想上了，對(duì)我來(lái)說(shuō)補(bǔ)習(xí)班就是地獄，我剛逃出來(lái)，姐姐就像地獄犬一樣的，把我再抓回去，我憤怒地說(shuō)：“你怎么不給我說(shuō)？〞姐姐理直氣壯地說(shuō)：“我已經(jīng)給你說(shuō)過(guò)了，不是嗎？〞我一臉憤怒地說(shuō)：“你這是先斬后奏。〞“你不上，也要上，錢已經(jīng)交過(guò)了。〞我一臉無(wú)奈。

由于我知道姐姐永遠(yuǎn)是這樣的習(xí)慣‘先斬后奏’我只能遵命，不能抵擋，我真是太倒霉了！姐姐對(duì)我真是‘太好’了，姐姐臉上突然笑瞇瞇的，我知道有事要發(fā)生了，姐姐說(shuō)：“明天早上，數(shù)學(xué)班，〞“你〞“我怎么了，〞姐姐笑著說(shuō)?！澳阏媸切锊氐?，〞我憤怒地說(shuō)。姐姐開啟電視開始看電視，“你想不想報(bào)作文班〞姐姐笑著說(shuō)。“不想〞“我斬釘截鐵地說(shuō)。我怎么有一個(gè)這樣的姐姐呢，比地獄犬還厲害，我真是打心眼里的佩服。

姐姐又說(shuō)：“你今天心情‘很好’呀！〞“是呀，我今天心情‘太好’了！〞姐姐又說(shuō)：“你想不想學(xué)樂器，繪畫也行，〞“不想。〞我在補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，由于學(xué)校作業(yè)多，補(bǔ)習(xí)班的成績(jī)一直都不是太好，本來(lái)功課就多，我可不想再多一門課。

回到現(xiàn)實(shí)中，我已經(jīng)來(lái)到補(bǔ)習(xí)班的門口，坐在一個(gè)陌生的班里，我的心情真是太煩了，好不簡(jiǎn)單有一個(gè)周末，又要上補(bǔ)習(xí)班?！鞍Θ?/p>

當(dāng)一個(gè)小孩真煩，我想回到幼兒的時(shí)候，這時(shí)，我的心里又唱起了《不想長(zhǎng)大》

成長(zhǎng)的煩擾初一作文7

習(xí)作一：“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光輝，照得我們，心靈的花朵，漂亮可愛?！覀儙е卟蕢?mèng)，走向未來(lái)。〞我們幾乎是唱著這首歌長(zhǎng)大的，我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光。然而，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩擾。這煩擾來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩擾并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩擾，消除煩擾，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

請(qǐng)從以下三項(xiàng)活動(dòng)中任選一項(xiàng)。

一、說(shuō)一說(shuō)自己的煩擾

剛剛步入少年旅途的中學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春意識(shí)的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩擾與開心共增。一旦有了煩擾，惆悵、感傷就會(huì)掩蓋在我們的心頭，生活也會(huì)失去光輝。你是不是有過(guò)這樣的體驗(yàn)?zāi)兀空?qǐng)把你遇到過(guò)的煩擾列個(gè)清單，選擇自己最苦惱的一件事或幾件事，細(xì)心作些分析，與同學(xué)們交流一下，然后寫一篇日記，爭(zhēng)取給你的煩擾畫上一個(gè)句號(hào)。

二、媽媽（爸爸、老師、朋友……）少年時(shí)期的煩擾

某報(bào)社要開展一次探討，話題是“回首成長(zhǎng)的煩擾〞?，F(xiàn)在請(qǐng)你以一名小記者的身份，采訪一下你周邊的成年人，如媽媽、爸爸、老師等。采訪內(nèi)容：你在少年時(shí)期曾經(jīng)有過(guò)煩擾嗎？是怎么對(duì)待那些煩擾的？現(xiàn)在重新審視，你怎樣評(píng)價(jià)當(dāng)年的那些煩擾？假如可能，你也可以找一找當(dāng)?shù)刂娜嘶蚰阊瞿降娜耍ㄟ^(guò)采訪，就這個(gè)問題與他們作些交流，然后寫成一篇作文，題目自擬。

三、替朋友解脫煩擾

常君是你小學(xué)時(shí)的同學(xué)，你們倆曾是無(wú)話不談的好朋友。后來(lái)他爸爸調(diào)到省城工作，他小學(xué)畢業(yè)后也隨父親到省城去讀中學(xué)。有一天，他給你打電話，說(shuō)自己心里很煩，不適應(yīng)省城的生活環(huán)境，與同學(xué)溝通也很困難，缺少知心朋友，等等。請(qǐng)你設(shè)身處地想想他的苦惱，先在電話里與他交換看法，然后寫一封信，幫助他化解煩擾，爭(zhēng)取說(shuō)得入情入理，使人信服。

成長(zhǎng)的煩擾初一作文8

剛提起筆我又放下了。假如我將自己的煩擾寫了出來(lái)不就是在揭自己最疼痛的傷疤！那會(huì)不會(huì)異常的疼痛？假如我不揭開它，它又是否會(huì)“發(fā)炎〞呢？

在這兩者之間，我選擇了后者。我想揭開后它或許會(huì)好得快些。

細(xì)心想來(lái)，我的煩擾有好多好多，然而最令我頭疼的就是那所謂的“溝通問題〞。在別人看來(lái)，我和媽媽的關(guān)系很好，媽媽也十分開明，實(shí)際呢？媽媽終究是大人，再開明也難免有與我不相融的地方。

有時(shí)，我也猜到了媽媽的一些想法，所以一有同學(xué)打電話給我，我也盡量躲開媽媽去接，可最終還是被媽媽發(fā)覺了，媽媽便問我是什么機(jī)要人物打來(lái)的，我郁悶??！同學(xué)也是機(jī)要人物嗎？我不知該怎么解釋才好，于是只回了一句，哪有什么機(jī)要人物?。看撕髬寢屢矝]再過(guò)問。

真可謂“一波剛平，一波又起〞。那天我突然發(fā)現(xiàn)自己裝信的盒子以及里面的信都被人翻過(guò)了，我問其他的人都說(shuō)沒翻過(guò)，我又去問了一個(gè)最不可能翻的人？媽媽，可媽媽卻說(shuō)是她翻的，我當(dāng)時(shí)就驚呆了。只是情不自禁地對(duì)媽媽大吼到：“你怎么這樣？假如你和‘那些人’一樣。〞說(shuō)完我哭著跑進(jìn)了寢室。

我曾在心里一遍有一遍地問：為什么他們不允許我在心底藏一丁點(diǎn)屬于我自己的機(jī)要，為什么他們要千方百計(jì)地想要知道我的機(jī)要？莫非就是由于他們愛我這個(gè)“荒唐〞的理由嗎？

后來(lái)的后來(lái)，我也反思了自己所做的一切，我覺得或許這一切也不應(yīng)全怪媽媽，作為女兒的我，也應(yīng)當(dāng)找時(shí)間多和母親交流交流……更應(yīng)當(dāng)找一些恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)消除心中的煩擾，讓陽(yáng)光永駐心間……

成長(zhǎng)的煩擾初一作文9

“小小少年，很少煩擾，無(wú)憂無(wú)慮樂陶陶〞每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我就陷入深深的深思。少年真是無(wú)憂無(wú)慮，沒有煩擾的嗎?隨著一每日長(zhǎng)大，煩擾也漸漸多起來(lái)了。

記得在六年級(jí)的時(shí)候，為了迎接升中考試。老師布置了一大堆作業(yè)，那一本本厚厚的練習(xí)冊(cè)，堆得跟小山似的，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)?！白鳂I(yè)做完了沒?別只顧著看電視，就要升中考試了，要一心聽講，多看書〞爸爸比媽媽還嘮叨，整日打電話來(lái)問個(gè)不停。我只好再“加夜班〞了，“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)〞墻上的鬧鐘敲起來(lái)了，我一看，已經(jīng)十二點(diǎn)鐘了，可還有一大堆作業(yè)沒做，想到老師那嚴(yán)肅的面孔，我不斷地催促著自己，快寫!快寫!上下眼皮在相互打架。夜靜得可怕，連沙沙得寫字聲都聽得見。等早晨醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己竟把書本當(dāng)作枕頭，在書桌上睡著了。拿起鬧鐘一看，天啊!準(zhǔn)備遲到了，我不管三七二十一連早餐也沒吃就往學(xué)校奔去，教室傳出了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。幸好還沒遲到。課堂上，黑板上的字密密麻麻的小學(xué)生作文，讓人眼花繚亂，老師講課的聲音就像是催眠曲，讓我那疲憊的眼睛不知不覺閉上了?！稗Z〞的一聲，棍子落在講臺(tái)上，我被下了一大跳，趕快睜開眼，聽老師講課，突然，老師叫到了我的名字說(shuō)：“這道題等于多少?〞“75〞我急忙答道。同學(xué)們討論紛紛道：“是57吧〞“什么，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)?〞我即刻清醒過(guò)來(lái)，一看自己的練習(xí)本，明明寫著57，卻讀成了75，臉一下子紅彤彤的。老師怒了：“下課到我辦公室去!〞這時(shí)，我腦子全亂了，這能怪誰(shuí)呢?卻只能怪那沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。上了初中，更多的煩擾也會(huì)接踵而來(lái)，陸不斷續(xù)。

假如成長(zhǎng)是篇著作，煩擾便是隱蔽其中的錯(cuò)別字;假如成長(zhǎng)是幅漂亮的水彩畫，煩擾便是不提防滴落在上面的墨水;假如成長(zhǎng)是成熟的果子，那么煩擾便是里面的一條蟲子。

煩擾啊煩擾，我何時(shí)才能擺脫你呀?真希望自己是展翅高飛的老鷹，在藍(lán)天無(wú)拘無(wú)束的飛行;是可愛的一條小魚，在河里自由逍遙地暢游。

耳邊又再響起了那首歌的聲音：“小小少年，很少煩擾，無(wú)憂無(wú)慮樂陶陶〞

成長(zhǎng)的煩擾初一作文10

光陰似箭，蛻變成長(zhǎng)。煩擾是年少最美的記憶。

——題記

成長(zhǎng)的煩擾，是難以處理的人情世故，是滿卷鮮紅的成績(jī)倒退，是進(jìn)入青春的煩躁心緒。我不知道，但明白，它讓走丟童真，換來(lái)了生命成長(zhǎng)。

十一、二歲的過(guò)渡，背負(fù)著生命的轉(zhuǎn)合。眼前，浮現(xiàn)母親那和藹的眼神，流水似的眸，春風(fēng)似的話語(yǔ)：“你還是個(gè)孩子，把自己打理好就行，有媽媽在。〞而父親那嚴(yán)肅的話語(yǔ)卻貫穿著心弦：“你長(zhǎng)大了，要替別人著想，父母不可能幫你一輩子。〞黑夜中的山嶺，我就在其中，無(wú)明月照亮，也不知前路如何。我疲憊傷感，不知所措，但那成熟、關(guān)懷看似關(guān)心的話語(yǔ)浪濤般涌來(lái)。

生命的判斷題，無(wú)止思考。對(duì)與錯(cuò)，一念天堂，一念地獄……

無(wú)憂的嬉戲，歡樂的朗朗書聲、刷題。色調(diào)斑斕的教室到寬大沉寂的操場(chǎng)。只一墻，兩世界。沒心沒肺的，幾十只小手牽在一起，感受生命的美好、活力，記錄成長(zhǎng)的記憶。

生命的磨礪，留下血傷。經(jīng)歷窘境，成長(zhǎng)的力量，源于煩擾。

“我要說(shuō)出真相嗎？〞說(shuō)與不說(shuō)，撕裂著我的心，卻無(wú)濟(jì)于事，只能徘徊在床邊，隱隱作痛。真想抱頭痛哭一陣，訴說(shuō)出所有。那根牽著真相的線總是拉著我的心跑偏。望黑暗天空，可能會(huì)心神不振，不知所措。無(wú)窮、無(wú)知，畏懼布滿心中，會(huì)困倦、難耐。會(huì)被誤會(huì)、迷茫。嚎啕大哭，隱隱作痛。請(qǐng)相信，你的淚水會(huì)沖擊成長(zhǎng)的殘忍，在黑暗的夜空，還有奪目星光閃爍。

生命的明暗，永不回頭。車到山前必有路，點(diǎn)燃當(dāng)下，依是強(qiáng)者。

成長(zhǎng)的煩擾，有淚水順著臉頰輪廓滑落的痛楚，有充滿泥濘坎坷的無(wú)知所錯(cuò)，也有離合分開的無(wú)奈凄愴……但要銘刻趁著風(fēng)華，趕著日茂，無(wú)論長(zhǎng)路漫漫，暗夜迷茫，也不要畏懼，需大膽挺進(jìn)。

深感！經(jīng)歷成長(zhǎng)的煩擾，就會(huì)看到生命的曙光！

成長(zhǎng)的煩擾初一作文11

時(shí)光的流逝帶著我的童年一起消失了，伴隨而來(lái)的則是我的成長(zhǎng)以及無(wú)窮的煩擾……

于是，我每天夜晚都要望著星星，希望能把我的煩擾寄給它，讓它替我分擔(dān)，我想：哪怕是分擔(dān)一點(diǎn)兒，也就足夠了。

小時(shí)候，在哥哥、姐姐中我是被寵愛的對(duì)象，雖然是那么的任性，但他們還是會(huì)讓著我，但是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，相繼而來(lái)的是更多的弟弟、妹妹，我則變成了姐姐，該輪到我去寵愛他們了。我是多么想要再任性一次，拿怕是一次我也會(huì)感到無(wú)比的滿足。

我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)壓力也大了，伴我成長(zhǎng)的不再是玩具娃娃，而是輔導(dǎo)書和繁重的作業(yè)，當(dāng)我看電視、玩電腦聽到的只有一句話“快去寫作業(yè)！〞，而是的我是那么的輕松，想玩兒就玩兒，想睡就睡，可是現(xiàn)在再也沒有機(jī)遇了，只要給我一天自由，我就很開心了。

看看衣柜，那些小小的衣服都是我自己選的，小時(shí)候，和爸爸、媽媽買衣服，喜歡哪件，我就會(huì)不顧一切的得到它，于是使出我的絕技“撒嬌〞就可以穿上我想要的衣服。現(xiàn)在呢？我完全沒有發(fā)揮看法的時(shí)候，當(dāng)我非要這件物品，家人則會(huì)說(shuō)我的眼光差，他們那的我就必需穿，而且口中都要嘮叨一句話：聽我的準(zhǔn)沒錯(cuò)。

那些童年的照片里，哪張中的我不是媽媽打扮的，但是如今再也沒有時(shí)間了；小時(shí)候，媽媽總會(huì)為我洗頭，那種安逸的感覺我我至今也不能忘卻，現(xiàn)在，當(dāng)我讓媽媽洗頭，她總會(huì)說(shuō)：“人都長(zhǎng)那么大了，洗個(gè)頭都不會(huì)嗎？〞我是多想讓媽媽在幫我洗一次頭呀；那時(shí)，爸爸、媽媽總會(huì)陪在我身邊教我學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在他們總是為工作而繁忙……

是呀！我長(zhǎng)大了，煩擾也隨之而來(lái)，但終究還是要面對(duì)。

成長(zhǎng)的煩擾初一作文12

我們宛如一棵棵小樹苗，在茁壯成長(zhǎng)的同時(shí)，煩擾就宛如樹的影子一樣，一每日的也在增多。大人們都認(rèn)為我們沒有煩擾，十分開心！卻不知在這開心的背后總有讓我們煩擾的事，而我最大的煩擾就是——興趣班太多。

7：20“起床，快起床，作文課要遲到了。〞每周星期天的早晨，媽媽總是連拉帶拽，把我拉下床。好不簡(jiǎn)單起床后呢，媽媽看到我睡眼朦朧的樣子十分來(lái)氣，便朝我吼道：讓你昨晚別看書看得太晚，這下好了吧，遲到了吧？說(shuō)著便把我拉上了車送去上學(xué)了，可我還沒來(lái)得及吃早飯，肚子餓得咕咕直叫！心想：這個(gè)作文班真害人，害得我睡不香，吃不飽。

9：45剛下作文課的我，還沒有來(lái)得及喘口氣，媽媽就打來(lái)電話，讓我趕快回家寫作業(yè)和準(zhǔn)備下午上課的作業(yè)。隨著電話聲的掛斷，剛剛還沉浸在下課喜悅中的我，又被硬生生的拉回興趣班的“洪流〞中，苦哉苦哉！

11：50“完了完了，不會(huì)遲到吧？〞我拎著上數(shù)學(xué)課的專用袋子在走廊里飛奔著，心里默念：千萬(wàn)不要遲到?。∵€好教室門還開著，我一溜煙的來(lái)到課桌前。嘆了口氣，終于沒有遲到，要不然又是一陣狂風(fēng)驟雨。說(shuō)完便拿起作業(yè)本，把沒做完的兩條題目做完了。

14：20“好，同學(xué)們下課。〞老師的話音剛落，我就像獲得重生一樣，趕快下樓跳上爸爸的車回家。終止了一天的課的我，深吸了一口氣，又計(jì)劃著完成的閱讀任務(wù)。

這就是我的星期天，課程滿滿，從早到晚。我只能苦中作樂，痛并開心著。媽媽常說(shuō)：在應(yīng)當(dāng)奮斗的年齡，選擇了安逸，那就就會(huì)在應(yīng)當(dāng)安逸的年齡還需要不停地去奮斗。我知道媽媽是為我好，可是我也想有自己的時(shí)間來(lái)看書和做自己喜歡的事。媽媽，你能不能有選擇的少報(bào)幾個(gè)興趣班？讓我的成長(zhǎng)的煩擾少一點(diǎn)，你能接受嗎？

后記

16點(diǎn)“媽媽〞，“嗯〞“什么？你還幫我報(bào)了一節(jié)體驗(yàn)課?。卡暋昂冒?。〞

成長(zhǎng)的煩擾初一作文13

世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。

——題記

煩擾是風(fēng)，煩擾是雨，煩擾是夏天嘶嘶的蟬鳴，煩擾是冬天呼呼的北風(fēng)。

丁香花

我是丁香花，“丁香空結(jié)雨中愁。〞“腸斷丁香結(jié)。〞成長(zhǎng)中，愁、怨、悲把我化成了結(jié)，化成了解不開的結(jié)。

我在路邊，窺視這路過(guò)的行人，仰望著枝頭的鳥兒，行人路過(guò)了，沒有望見我，鳥兒飛走了，沒有瞧到我，我亭亭地立著，立著……

雨來(lái)了，“滴答〞“滴答〞打在身上，冰冰涼涼的，雨珠如珍珠，又如淚水，“滴答〞“滴答〞突然，一陣力量卷地而來(lái)，濃烈而又振奮，一陣芳香撲鼻而來(lái)，清爽而又溫和，帶著輕風(fēng)，攜著細(xì)雨。

路人回過(guò)頭來(lái)，詫異地望著我，鳥兒叫起來(lái)，詫異地瞧著我，小小的花瓣，顫了一下，又顫了一下。我不會(huì)忘掉，花兒總有自己的芳香。

小草

我是小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生〞，草叢里，我最小，最不起眼。

成長(zhǎng)中，我想長(zhǎng)大，變成大樹；成長(zhǎng)中，我想解開煩擾；成長(zhǎng)中，我想找到陽(yáng)光。

可是——失敗了，失敗了……任人踐踏，被踩了，又挺起身來(lái)，我最不起眼，渺小、體弱，看著樹上的花兒炫耀自己的漂亮，望著頭頂?shù)镍B兒嘰嘰喳喳地飛行，心中一陣懊惱，悲涼；可是，大片大片的草叢就變成了一片綠洲，漂亮的草原；我們最不起眼，而草原是一壯觀的景象。無(wú)私奉獻(xiàn)，大公無(wú)私。雖然被踐踏，被無(wú)視，但我們的精神永遠(yuǎn)在心中。

蓮花

我是蓮花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖〞

清早，我悲淤泥的污濁；入夜，我嘆黑夜的來(lái)臨。樹上的蟬，水里的蛙，啾啾蟬鳴，陣陣蛙聲，喧嚷是他們的，與我無(wú)關(guān)。

“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。〞忽一陣清風(fēng)吹過(guò)，我仰起頭，風(fēng)從我的葉間滑過(guò)，和我輕語(yǔ)，互訴衷腸，我不再顧影自憐，也不再孤芳自賞。清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；入夜，我與鳴蟬一起仰望星空。

丁香花說(shuō)：“煩擾，是生命的一部分，有了它，生命才有滋味。〞小草說(shuō)：“煩擾，如一陣風(fēng)吹走了開心，但吹不走我們的精神。〞蓮花說(shuō)：“煩擾，是一支筆，記錄了我們的成長(zhǎng)〞。是啊，煩擾是浪花，一浪接一浪，唱著鏗鏘的歌謠，唱著生命的漂亮……

成長(zhǎng)的煩擾初一作文14

我們，一群懵懵懂懂的少年，帶著童年的天真，學(xué)著中年的老成。

成長(zhǎng)的我們，一面在慨嘆現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，作業(yè)太多，功課太繁；一面卻又不得不在爸爸媽媽沉甸甸的目光下背起沉甸甸的書包。我們每天都有埋怨，都有煩擾，為什么作業(yè)這么多，為什么要學(xué)習(xí)這么多，為什么要學(xué)習(xí)這么多的功課……別慌張，且聽我給你們細(xì)細(xì)道來(lái)。

煩擾一：太困。幽美的音樂在我耳