處置應(yīng)急預(yù)案

處置應(yīng)急預(yù)案處置應(yīng)急預(yù)案（精選3篇）處置應(yīng)急預(yù)案篇1為提高我校防控新冠肺炎的能力和水平，應(yīng)對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)期間以及學(xué)生在校期間嚴(yán)峻復(fù)雜的防控形勢(shì)，有效防范疫情在學(xué)校的暴發(fā)，保障學(xué)生、教職員工的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。特制定本應(yīng)急處置預(yù)案。一、適用范圍本預(yù)案適用于泗州學(xué)校全體師生(含外聘人員)二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散”的工作方針，以普及新冠肺炎防治知識(shí)，切實(shí)提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)為中心，以期“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，確保校園內(nèi)不發(fā)生新冠肺炎疫情。三、組織機(jī)構(gòu)1、工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：徐華副組長(zhǎng)：李明成員：張龍、韓麗、李勇、李寶俊、王瑞、張曉亮、張明亮、蘇清華、保安、全體班主任、宿舍值班人員2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)全面負(fù)責(zé)疫情防控、日常管理及教育宣傳工作，落實(shí)疫情應(yīng)急處置措施，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)解決在疫情防控應(yīng)急處置工作中的具體問(wèn)題，組織開(kāi)展疫情防控、應(yīng)急處置、指導(dǎo)檢查，做好與教育行政部門(mén)和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)的聯(lián)絡(luò)與溝通，配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)做好相關(guān)工作。四、疫情報(bào)告人校長(zhǎng)是學(xué)校疫情報(bào)告第一責(zé)任人，學(xué)部主任是學(xué)部疫情報(bào)告第一責(zé)任人，各班班主任、任課教師為班級(jí)的疫情報(bào)告責(zé)任人，在校學(xué)生為義務(wù)報(bào)告人。五、疫情報(bào)告(一)學(xué)生1、學(xué)生本人出現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)立即報(bào)告。2、學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)及時(shí)向班主任或任課教師報(bào)告，聽(tīng)從教師安排，不能隱瞞病情。3、學(xué)生在家中出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)及時(shí)就診，學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)將病情告知班主任，班主任按照程序逐級(jí)上報(bào)。(二)班主任或任課教師班主任或任課教師發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀的學(xué)生，或接到學(xué)生的報(bào)告后第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校疫情報(bào)告人。(三)學(xué)校疫情報(bào)告人疫情報(bào)告人每天向上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。沒(méi)有疫情也要實(shí)行“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”。六、應(yīng)急處置校內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)師生員工有發(fā)熱、干咳等異常情況，應(yīng)立即向?qū)W校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，學(xué)校及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。1、早發(fā)現(xiàn)開(kāi)學(xué)后，對(duì)學(xué)生實(shí)行晨檢、午檢、晚檢，一日三次檢測(cè)體溫，由班主任負(fù)責(zé);對(duì)教師的檢測(cè)由值班人員負(fù)責(zé)，后勤人員由總務(wù)處負(fù)責(zé)檢測(cè)與登記。檢測(cè)體溫時(shí)：36.9℃列為勸返人員;37℃---37.2℃列為隔離、上報(bào)人員;37.3℃及以上列為上報(bào)人員。2、早報(bào)告對(duì)學(xué)生檢測(cè)體溫的教師和值班人員一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述三類(lèi)人員，第一時(shí)間報(bào)校長(zhǎng);如有第二類(lèi)、三類(lèi)情況立即啟動(dòng)《學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案》，并第一時(shí)間上報(bào)教體局和衛(wèi)生健康部門(mén)。3、早隔離總務(wù)處安排一個(gè)房間作為臨時(shí)隔離觀察場(chǎng)所。隔離觀察場(chǎng)所遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)、生活區(qū)。配備相應(yīng)的體溫計(jì)、口罩、手套、信息登記表等防控物資和人員，隔離室提前進(jìn)行消毒殺菌。疫情發(fā)生后，立即將要隔離人員帶入隔離室，并配備人員監(jiān)護(hù)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)的思想工作。4、早治療若是診斷為疑似或確診的，學(xué)校立即報(bào)告疾控中心，并帶學(xué)生到指定的發(fā)熱門(mén)診就醫(yī)。配合相關(guān)部門(mén)排查其密切接觸者，按照相關(guān)規(guī)定，實(shí)施集中隔離、居家醫(yī)學(xué)觀察或居家自行隔離等隔離措施。學(xué)校在疾控部門(mén)指導(dǎo)下開(kāi)展環(huán)境消毒，根據(jù)疫情防控需要，一切聽(tīng)從上級(jí)指示，認(rèn)真落實(shí)防控工作。七、響應(yīng)結(jié)束所有隔離人員滿(mǎn)規(guī)定期限且未發(fā)生疑似或確診病例的，上級(jí)部門(mén)對(duì)疫情進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)專(zhuān)家意見(jiàn)，由學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)束應(yīng)急響應(yīng)。八、工作要求1、切實(shí)提高政治站位，增強(qiáng)政治意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，正確應(yīng)對(duì);2、切實(shí)進(jìn)入工作狀態(tài)，加強(qiáng)工作落實(shí)，落實(shí)責(zé)任，迅速行動(dòng);3、切實(shí)加強(qiáng)工作紀(jì)律，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)。處置應(yīng)急預(yù)案篇2為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛(wèi)生事件的能力，最大限度消除疾病帶來(lái)的威脅，確保幼兒園師生的身心健康和生命安全，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，____幼兒園結(jié)合自身實(shí)際情況，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)的有關(guān)條款，特制定出本應(yīng)急預(yù)案一、工作目標(biāo)1、在幼兒家長(zhǎng)中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識(shí)的教育力度，提高廣大幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。2、堅(jiān)持每天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測(cè)報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)早報(bào)告早治療。3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園蔓延。二、工作原理1、預(yù)防為主、常抓不懈。幼兒園是各類(lèi)疾病高發(fā)的場(chǎng)所，一旦出現(xiàn)疏忽和遺漏，就會(huì)帶來(lái)不可抵擋的危害，幼兒園師生生命健康就會(huì)受到極大的威脅，因此，幼兒園的傳染病防控工作應(yīng)該是不可疏忽的重要工作之一，針對(duì)當(dāng)前各種傳染病高發(fā)情況，應(yīng)加大宣傳力度。宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識(shí)，提高幼兒的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平，全力杜絕傳染病在園的傳播，必要時(shí)實(shí)行長(zhǎng)效機(jī)制，常抓不懈，毫不放松，真正做到有備無(wú)患。2、依法管理、快速反應(yīng)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)突發(fā)性流行病和傳染病的防預(yù)、疫情報(bào)告控制和救治工作實(shí)行依法管理，對(duì)于存在瞞報(bào)和忽略等違法行為，依法追究責(zé)任。幼兒園成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)可能出現(xiàn)的傳染情況，建立預(yù)警機(jī)制和醫(yī)療救治機(jī)制。要堅(jiān)決做到快速、及時(shí)、完善、穩(wěn)妥地處理，強(qiáng)化各方投入，增強(qiáng)應(yīng)急能力，最大限度的確保幼兒園師生的安全。三、組織管理成立預(yù)防和控制傳染病疾病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：___(園長(zhǎng))副組長(zhǎng)：___(副園長(zhǎng))成員：___幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的預(yù)防和控制傳染病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)幼兒園突發(fā)事件防治工作，主要職責(zé)如下：1、根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的有關(guān)精神和本地方的實(shí)際情況，制訂出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預(yù)防處理預(yù)案，2、健全和落實(shí)突發(fā)事件責(zé)任制，檢查督促幼兒園各班級(jí)預(yù)防突發(fā)事件措施的落實(shí)情況，責(zé)任到人3、廣泛深入班級(jí)，定期開(kāi)展突發(fā)性流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在幼兒學(xué)習(xí)生活中普及突發(fā)事件預(yù)防知識(shí)，提高幼兒的應(yīng)急處理能力。4、建立和完善幼兒的每日的晨午檢記錄，及時(shí)掌握幼兒的身體狀況針。對(duì)可能出現(xiàn)了突發(fā)性流行疾病和傳染病堅(jiān)決做到：及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)治療等一系列的反應(yīng)措施，確保幼兒園的教育教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和幼兒園師生的身體健康。5、如發(fā)生流行性疾病和傳染病，要及時(shí)向上級(jí)以及有關(guān)主管部門(mén)匯報(bào)，并配合有關(guān)醫(yī)療部門(mén)做好防治工作。6、所有應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)成員的通訊方式，要24小時(shí)保持暢通四、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)根據(jù)《全國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，將突發(fā)事件的登記分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件，結(jié)合本園的特點(diǎn)和實(shí)際，在必要時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做出應(yīng)急反應(yīng)。1、在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急相應(yīng)。一是立即啟動(dòng)一日一報(bào)告制度和加強(qiáng)疫情的通報(bào)，二是加強(qiáng)幼兒園各個(gè)班級(jí)以及園內(nèi)外公共設(shè)施的衛(wèi)生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施確保幼兒園的安全，三是加大對(duì)園進(jìn)入進(jìn)出人員的檢查工作，最大限制的防治疫情進(jìn)入校園。2、發(fā)生重大突出事件的疫情啟動(dòng)第二級(jí)應(yīng)急相應(yīng)。一在園內(nèi)開(kāi)幼兒園的幼兒定時(shí)檢測(cè)，檢查身體狀況，發(fā)現(xiàn)健康問(wèn)題，及時(shí)排查和及時(shí)救治，二及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告，三是加強(qiáng)加大對(duì)幼兒園的消毒力度，配合上級(jí)醫(yī)療有關(guān)部門(mén)做好隔離工作，最后及時(shí)通告疫情防控情況。3、所在地區(qū)發(fā)生特大突發(fā)事件，應(yīng)啟動(dòng)第一應(yīng)急相應(yīng)。一封閉式管理，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園，二全面掌握進(jìn)出幼兒園人員的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，三幼兒園加大監(jiān)測(cè)防控力度，對(duì)幼兒園各個(gè)公共設(shè)施、場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒，確保校園安全。四加大防控和監(jiān)測(cè)力度，做好疫情的防控情況公布。4、園內(nèi)出現(xiàn)疫情后，應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，針對(duì)感染的幼兒和老師及時(shí)進(jìn)行隔離，同時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)通報(bào)情況，加大力度排查幼兒園的感染人數(shù)，有關(guān)部門(mén)到來(lái)后，通過(guò)排查對(duì)幼兒園師生進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)幼兒園進(jìn)行隔離，杜絕感染者離園，根據(jù)疫情的發(fā)展?fàn)顩r制定出解決方案，最大限度的控制和消滅疫情的擴(kuò)散，維護(hù)幼兒園的安全。處置應(yīng)急預(yù)案篇3為提高我校預(yù)防和控制突發(fā)疫情事件的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范各類(lèi)公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)疫情事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，按照上級(jí)要求同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校疫情防控應(yīng)急預(yù)案。一、成立疫情防控及處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：董曉飛副組長(zhǎng)：陳茂華、石志敏、伏勇、李鵬成員：魏曙光、王慶越、李學(xué)峰、段繼光、韓逢波、崔允闊、張永東、包存忠、李光河、郭勇、徐明、曲波、賈棟、楊吉鵬、劉春雨二、做好全體師生員工健康信息登記1.學(xué)校全面摸排各教職工和學(xué)生的健康信息。2.精確建立健康臺(tái)賬。三、設(shè)置臨時(shí)應(yīng)急隔離區(qū)1.設(shè)置與師生規(guī)模相匹配的隔離觀察區(qū)，選址遠(yuǎn)離師生密集區(qū)，建筑物相對(duì)獨(dú)立，易于管理。2.房間通風(fēng)條件良好，設(shè)施健全，有取暖設(shè)備，不使用中央空調(diào)。3.隔離觀察區(qū)內(nèi)，劃分清潔區(qū)和相對(duì)清潔區(qū)，并有明顯標(biāo)識(shí)。清潔區(qū)為醫(yī)療、消殺、保潔等工作人員的工作場(chǎng)所，相對(duì)清潔區(qū)為密切接觸者居住活動(dòng)場(chǎng)所。4.依托韓店鎮(zhèn)衛(wèi)生院，配置適量的醫(yī)療專(zhuān)業(yè)人員，同時(shí)配備相應(yīng)的保潔、保安等工作人員。四、及時(shí)、科學(xué)地處置突發(fā)事件1.細(xì)化疫情應(yīng)急方案。學(xué)校成立了新冠肺炎疫情處置工作小組及工作機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。2.精準(zhǔn)摸排師生健康狀況。開(kāi)展全員疫情知識(shí)防控技能培訓(xùn)，制定應(yīng)急預(yù)案并組織模擬演練。具體演練項(xiàng)目包括：防疫消毒保障人員校園消殺、錯(cuò)時(shí)列隊(duì)入校、體溫檢測(cè)、體溫復(fù)測(cè)、校門(mén)口突發(fā)情況處置、課上突發(fā)情況處置、課間管理、學(xué)生就餐、學(xué)生就寢、錯(cuò)時(shí)放學(xué)等演練項(xiàng)目。演練項(xiàng)目流程：項(xiàng)目一：清晨校園消殺、值班教師提前到崗(總務(wù)處)1.防疫消毒保障人員持有效證件入校，在校門(mén)口進(jìn)行測(cè)溫、消毒、登記、更換工作服，之后準(zhǔn)備消殺器械和勾兌消殺藥劑，進(jìn)行消殺工作。2.值勤教師入校校門(mén)口設(shè)置監(jiān)測(cè)點(diǎn)，由保安負(fù)責(zé)值班教師測(cè)溫以及健康碼掃描放行，教職工測(cè)溫?zé)o問(wèn)題后，方可入校。項(xiàng)目二：學(xué)生入校(門(mén)衛(wèi)、值班領(lǐng)導(dǎo)及老師)1.學(xué)生入校列隊(duì)。為避免上學(xué)期間發(fā)生擁堵，學(xué)校將實(shí)行錯(cuò)時(shí)上學(xué)制度，以《致家長(zhǎng)的一封信》等形式告知家長(zhǎng)按時(shí)將學(xué)生送到指定位置。校門(mén)東西南各50米設(shè)置疫情防控警戒區(qū)，放置警戒牌。值勤領(lǐng)導(dǎo)、教師和保安組成護(hù)導(dǎo)隊(duì)，提醒學(xué)生保持安全距離、檢查學(xué)生口罩佩戴情況。2.入校過(guò)程中，學(xué)校假設(shè)了兩種情況：第一種情況：學(xué)生未戴口罩。由值勤教師為其發(fā)放應(yīng)急口罩，教會(huì)學(xué)生正確佩戴并組織其入列。第二種情況：學(xué)生佩戴口罩，按照地下標(biāo)線列隊(duì)，進(jìn)行校門(mén)口體溫檢測(cè)。項(xiàng)目三：校門(mén)口體溫檢測(cè)(值班領(lǐng)導(dǎo)、政教安全辦公室、四個(gè)級(jí)部)經(jīng)研究，學(xué)校在南門(mén)設(shè)置5組體溫檢測(cè)點(diǎn)，每處測(cè)溫點(diǎn)由4名老師值崗，一人維持秩序，一人測(cè)溫，一人登記，一人處置突發(fā)狀況。學(xué)生列四隊(duì)，前后間隔1.5米。經(jīng)過(guò)體溫檢測(cè)后，分流入校。演練預(yù)設(shè)學(xué)生體溫異常突發(fā)情況:若某學(xué)生體溫顯示37.3及以上，值班老師立即用另一只電子測(cè)溫槍再測(cè)一遍，若兩次測(cè)溫均為37.3及以上，應(yīng)立即聯(lián)系值班校醫(yī)(見(jiàn)附件)和石志敏校長(zhǎng)，校醫(yī)立即帶領(lǐng)消毒人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，與學(xué)生間隔2米以上帶學(xué)生到就近隔離室，消毒人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行消毒。(具體流程見(jiàn)六、應(yīng)急處置流程)項(xiàng)目四：課堂突發(fā)情況演練(各級(jí)部、班主任、值班教師)學(xué)生在引導(dǎo)員的引領(lǐng)下間隔安全距離依次通過(guò)消毒墊進(jìn)入教學(xué)樓，在教室門(mén)前按間隔線位置站好，安排兩名值班教師分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)體溫、登記信息后，學(xué)生進(jìn)入教室有序就坐，由班主任老師上開(kāi)學(xué)第一課，主要講解校園內(nèi)疫情防控知識(shí)和心理健康輔導(dǎo)，上課過(guò)程中預(yù)設(shè)一種突發(fā)狀況出現(xiàn)：一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)身體不適報(bào)告上課教師，上課教師通過(guò)兩次測(cè)量體溫確定該學(xué)生體溫超過(guò)37.3度，上課教師立即打電話通知值班校醫(yī)，同時(shí)電話通知石志敏校長(zhǎng)，校醫(yī)接電話后及時(shí)帶領(lǐng)消毒人員來(lái)到發(fā)熱學(xué)生班級(jí)，校醫(yī)帶領(lǐng)發(fā)熱的學(xué)生到學(xué)校隔離室，由醫(yī)護(hù)人員進(jìn)一步檢查，消毒人員對(duì)學(xué)生座位、門(mén)把手及走廊進(jìn)行消毒并對(duì)事發(fā)班級(jí)封閉處理，為避免學(xué)生恐慌，上課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生減緩心理壓力。項(xiàng)目五：日常課堂情況演練(各級(jí)部、班主任、上課老師)教室每天早中晚開(kāi)窗通風(fēng)，每次不少于30分鐘。教師課前提醒學(xué)生：上課期間不要隨意摘下口罩，不要討論，盡量不傳遞物品。如果感覺(jué)自己不舒服，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告老師。項(xiàng)目六：課間安排(班主任、上課老師、值班教師)學(xué)生課下分區(qū)、分組接水、上廁所、洗手。學(xué)生有秩序排隊(duì)走出教室，各級(jí)部按樓層分配好接水處。期間不聚集，保持1米距離。每一層樓有課間值勤教師，重點(diǎn)提醒學(xué)生便后正確洗手，洗手間配有洗手液、免洗消毒劑等。課間，班主任老師和任課老師用酒精對(duì)教室的門(mén)把手、講臺(tái)進(jìn)行擦拭消毒。項(xiàng)目七：學(xué)生就餐。學(xué)生由班主任教師帶領(lǐng)按規(guī)定路線到餐廳就餐，到達(dá)餐廳附近洗手池處，根據(jù)學(xué)校劃定的間隔線按七步洗手法洗手，每位學(xué)生洗手不少于20秒，學(xué)生洗手完畢后通過(guò)消毒墊進(jìn)入餐廳有序就餐，我校實(shí)行分餐制，每位學(xué)生根據(jù)安排同向間隔1.5米摘口罩就餐。就餐結(jié)束后戴上口罩，在班主任的指導(dǎo)下走出餐廳通過(guò)消毒毯洗手后離開(kāi)。項(xiàng)目八：學(xué)生就寢。學(xué)生在班主任教師的帶領(lǐng)下有序到達(dá)宿舍門(mén)口，在宿舍門(mén)口通過(guò)消毒毯，值班人員對(duì)學(xué)生手部消毒后進(jìn)人宿舍。學(xué)生每人自備一支水銀體溫計(jì)，每早晚自測(cè)體溫，發(fā)現(xiàn)體溫異常及時(shí)通知宿管人員。學(xué)生就寢預(yù)設(shè)一學(xué)生晚上突然發(fā)熱超過(guò)37.3度，學(xué)生獨(dú)自找到宿管員報(bào)告，宿管員通過(guò)兩次測(cè)量體溫后確認(rèn)體溫過(guò)高，一名宿管員緊急聯(lián)系值班校醫(yī)及石志敏校長(zhǎng)通告情況，校醫(yī)及時(shí)穿隔離服到達(dá)宿舍將學(xué)生及宿管員帶至隔離室，經(jīng)再次測(cè)溫后，若體溫仍為37.3及以上，石校長(zhǎng)第一時(shí)間按程序上報(bào)。另一名樓管員及時(shí)到達(dá)事發(fā)宿舍對(duì)發(fā)熱的學(xué)生床鋪進(jìn)行消毒并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，封閉宿舍。項(xiàng)目九：錯(cuò)時(shí)放學(xué)(級(jí)部、班主任、值班教師)本著既保證安全距離，又要盡量縮短放學(xué)時(shí)間的原則，學(xué)校制定錯(cuò)時(shí)分流放學(xué)實(shí)施方案。根據(jù)各班所處位置規(guī)劃各班的放學(xué)路線，按照綠色通道通行。避免交叉擁堵，節(jié)省時(shí)間。項(xiàng)目十：學(xué)生離校后教室消毒、校園消殺。(總務(wù)處)3.加強(qiáng)防控條件保障。學(xué)校落實(shí)防控防疫措施、疫情防控物資和經(jīng)費(fèi)，提前儲(chǔ)備防疫防控和應(yīng)急處置必需物資。4.自感不適或檢測(cè)異常的處置在校內(nèi)任何場(chǎng)所，一旦自感不適或檢測(cè)發(fā)現(xiàn)師生員工體溫≥37.3℃，應(yīng)由所在場(chǎng)所相關(guān)工作人員，立即將異常人員帶至就近的臨時(shí)留觀點(diǎn)，為其佩戴一次性口罩(已佩戴的確認(rèn)佩戴規(guī)范)，并在旁陪護(hù)安撫，同時(shí)報(bào)告學(xué)校疫情聯(lián)絡(luò)員石志敏校長(zhǎng)和值班校醫(yī)(見(jiàn)附件)。異常人員帶離后，場(chǎng)所其他工作人員登記現(xiàn)場(chǎng)師生員工個(gè)人信息(如果人員位置固定，也可以不用登記)，提醒在場(chǎng)人員做好個(gè)人防護(hù)，注意規(guī)范佩戴口罩，勤洗手，減少人員接觸，注意觀察自身狀況，然后繼續(xù)正常在校學(xué)習(xí)生活。沒(méi)有接到排除信息前，有關(guān)現(xiàn)場(chǎng)人員不得離校。五、臨時(shí)留觀點(diǎn)的處置在校門(mén)口的臨時(shí)留觀點(diǎn)，校醫(yī)應(yīng)佩戴醫(yī)用口罩、一次性手套，穿上防護(hù)服，在做好個(gè)人保護(hù)的情況下進(jìn)行下列工作：1、用水銀溫度計(jì)進(jìn)行復(fù)測(cè)體溫。2、詢(xún)問(wèn)健康狀況