三年級(jí)音樂上冊(cè)教材分析

PAGE6PAGE6精美文檔三年級(jí)上學(xué)期教材分析一、教材分析12、以審美為中心。3、以文化為主線（單元主題。4、加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造。（重點(diǎn)內(nèi)容。新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲評(píng)估多方位、多角度，形式豐富多彩了。二、學(xué)情分析學(xué)生分析：所教學(xué)生已具備的知識(shí)和能力情況（認(rèn)知基礎(chǔ)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣以、操作技能等）今年我教三年級(jí)，這批學(xué)生是我從一年級(jí)開始帶的，因此比較了解。認(rèn)知基礎(chǔ)符號(hào)、音符、節(jié)奏、力度等有了簡單的認(rèn)識(shí)。情感態(tài)度：在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過學(xué)習(xí)能對(duì)音樂有著濃郁的學(xué)習(xí)興趣，能積極的參加到各種類型的音樂活動(dòng)當(dāng)中，在活動(dòng)中，能和教師及同學(xué)建立良好的學(xué)習(xí)關(guān)系。內(nèi)心想法的能力；說完整話的能力；與同學(xué)建立合作學(xué)習(xí)的能力。三、教學(xué)任務(wù)1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生能自然地、整齊地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)簡單樂理知識(shí)的能力。4、掌握常用的音樂記號(hào)在音樂中的作用。5、培養(yǎng)學(xué)生樂觀的態(tài)度和友愛及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。四、具體目標(biāo)（一）感受與鑒賞1、對(duì)自然界和生活中的聲音能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿，能隨著熟悉的歌曲進(jìn)行哼唱和演唱，或體態(tài)上做出反應(yīng)。認(rèn)識(shí)音樂中的記號(hào)，感受節(jié)奏、強(qiáng)弱、力度在音樂中的作用等。23、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，要培養(yǎng)學(xué)生和學(xué)生之間、學(xué)生和教師之間的合作能力，在建立良好的合作關(guān)系中，提高他們的創(chuàng)造能力和集體榮譽(yù)感。（二）表現(xiàn)1、唱歌的正確姿勢(shì)。2、正確的呼吸方法。3、每學(xué)年背唱2首歌曲。4、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)常見的打擊樂器，為歌曲伴奏。5、能創(chuàng)編簡單的律動(dòng)、歌表演。6、認(rèn)識(shí)簡單的節(jié)奏符號(hào)、力度記號(hào)、情緒記號(hào)等。五、重難點(diǎn)課例第四單元：《小小足球賽》六、教學(xué)措施1、教歌曲時(shí)，先向?qū)W生分析歌曲的情緒，應(yīng)注意的地方。2、學(xué)唱新歌時(shí)，采用齊唱，對(duì)唱，哼唱等多種方式。3、鼓勵(lì)學(xué)生自編自演。4、適當(dāng)做一些教具，比如頭飾，激發(fā)學(xué)生的表演興趣。5、多讓學(xué)生動(dòng)手演奏簡單的樂器。單元教材分析第一單元：快樂的doremidoremidoremi學(xué)習(xí)。doremi三個(gè)音。第二單元：在祖國懷抱里單元重點(diǎn)：1、有表情地演唱歌曲《在祖國的懷抱里》。2、欣賞《中國娃娃》《最美麗》，感受歌曲歡快的情緒。3、在《我們的祖國是花園》集體舞中學(xué)會(huì)合作。單元難點(diǎn)：1、唱準(zhǔn)歌曲《在祖國的懷抱里》中的休止符。2、在《我們的祖國是花園》集體舞的表演中做到活潑、有序。3、“小小音樂家：的創(chuàng)編練習(xí)。第三單元：地球，我們共同的家正確的認(rèn)識(shí)，同時(shí)啟發(fā)學(xué)生善待動(dòng)物，善待地球。單元重點(diǎn)：用自然、真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲。通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到熱愛地球、熱愛動(dòng)物對(duì)于我們?nèi)祟惖闹匾?，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從我做起，從現(xiàn)在做起。第四單元：健康歌單元重點(diǎn)：1、在聽賞音樂時(shí)繼續(xù)培養(yǎng)良好的聽賞習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生注意音樂總各個(gè)段落的相同與不同。2、在歌唱教學(xué)中注意歌聲的整齊與表情。3、在各項(xiàng)音樂活動(dòng)中始終注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。單元難點(diǎn)：1、歌曲《小小足球賽》有一定的難度和長度，要求唱得整齊并富有一定的表情，會(huì)有一定的難度。2、各項(xiàng)即興表演對(duì)于性格內(nèi)向、不善于表達(dá)的學(xué)生來講都是較難的。第五單元：動(dòng)畫城a知力、創(chuàng)造力、促進(jìn)音樂情感的表現(xiàn)及想象。單元重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受和鑒賞動(dòng)畫片中的音樂。單元難點(diǎn)：1、學(xué)生安靜地聆聽音樂，展開豐富的想象。2、借助動(dòng)畫片的畫面和情節(jié)，在引導(dǎo)學(xué)生感受和鑒賞音樂的同時(shí)，把對(duì)音樂的興趣集中到情感體驗(yàn)上來。第六單元：閃閃的紅星歌曲《紅星歌》欣賞《嘎子嘎單元重點(diǎn)：1、學(xué)唱歌曲《紅星歌》和《閃電歌》。2、欣賞歌曲《嘎子嘎》和木琴獨(dú)奏《我是人民小騎兵情緒。3、感受進(jìn)行曲的特點(diǎn)及重音記號(hào)在作品中的作用。單元難點(diǎn)：用動(dòng)作感受進(jìn)行曲的風(fēng)格。第七單元：音樂中故事1、單元重點(diǎn)：鼓勵(lì)與引導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)自信心和與他人合作的能力。23、充分借助《蝸牛與黃鸝鳥》簡單而有趣的故事情節(jié)、風(fēng)趣而生動(dòng)的角色表演的知識(shí)、技能，逐步積累創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。單元難點(diǎn)：1、《歌唱二小放牛郎》的段落較多，且一字多音處較多，曲調(diào)委婉，學(xué)生連貫演唱應(yīng)多加引導(dǎo)。2引導(dǎo)，學(xué)生們熱情投入后，應(yīng)加強(qiáng)組織調(diào)動(dòng)，使表演活動(dòng)活躍而有序。第八單元：金鑰匙單元重點(diǎn)：1、讓學(xué)生了解強(qiáng)烈