有關(guān)校園的樹合集八篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關(guān)校園的樹合集八篇有關(guān)校園的樹作文合集八篇在我們平凡的日常里，說到作文，大家確定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是我收集整理的校園的樹作文8篇，希望能夠幫助到大家。

校園的樹作文篇1

自校門而入，校道上的秋色盡入眼簾：瑟瑟的秋風(fēng)為參天大樹披上黃色、紅色的外衣。地上，叫不著名字的黑色小果實(shí)撒了一地，踩上去腳下還“吱吱〞作響。這便是秋亙古不變的旋律。假如說，強(qiáng)烈的紅是秋對夏的留戀，那么，默然的枯黃便是她對冬的憧憬。一年又一年，校園的秋都在這強(qiáng)烈與默然之間扮演著自己的角色。在明朗的節(jié)奏中，生命愈演愈烈，而秋自己，也在馬不停蹄地向前。于是，在洗墨池邊留下了回憶的歌，在古楸樹上刻下了歲月的痕。

秋天的早晨，洗墨池?zé)o疑是個(gè)好去處。朦朧霧色之中，時(shí)不時(shí)吹來一陣陣透著水草氣息的涼風(fēng)。這風(fēng)并非是刺骨的寒，而是沁人心脾的暖。它讓人倍覺清醒，同時(shí)又令人心醉。若是來得更早些，便可親臨絕唱“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)篓曋傲恕?/p>

古人有詩曰：“雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅〞?，F(xiàn)在想來，確實(shí)與洗墨池畔之景有著異曲同工之妙。石階上的青苔看似與秋景毫不協(xié)調(diào)，卻于無形之中給枯黃、沉寂的洗墨池增加了幾分生氣。此情此景，令人頗有返樸歸真之感。對視之像，也便不難品味出千百年前的“不以物喜，不以己悲〞的情懷了。

有道是“月上柳梢頭，人約黃昏后〞。入夜時(shí)分，自然要去學(xué)府遺墨一覽秋色。學(xué)府遺墨是我校文化的精華，我校一年一度的祭孔儀式都會(huì)在此舉行。這里楊柳垂地，荷葉相映，正如名句“有三秋桂子，十里荷花〞。即使到了萬物凋零的秋季，醇香的桂花也會(huì)將這里點(diǎn)綴得活力勃勃。人人皆知秋菊“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中〞，卻不知桂花亦是如此。冬因梅而傲，春因柳而靈，夏因蓮而艷，那么，秋則因菊、桂而頑強(qiáng)。我愛校園的秋，也愛校園的桂花。

當(dāng)夜幕爬滿整個(gè)校園，明月露出她姣好的面容時(shí)，趁著天氣爽朗，就該去屢豐亭坐坐。由于翠竹掩映下的屢豐亭是賞月的最正確地點(diǎn)。若是客居于此的人，便會(huì)有“夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨〞的愁苦了。正是“自古逢秋悲寂寥〞，從古至今，歷代的遷客騷人在秋這個(gè)特別的季節(jié)多有一些抒發(fā)離愁的詩句。但是，正如蘇子所說：“人有悲歡離合，，此事古難全〞，又何必悲天憫人地將這愁放在秋天，讓這愁劃碎心中那美好的秋色呢？

詩意闌珊的，在飽含著淡淡的憂傷的

校園的樹作文篇2

校園里的那棵樹，是一道特別的風(fēng)景。

這棵樹年紀(jì)不小，誰也不知道它有多少歲。它像一個(gè)哨兵一樣，站在寬大的校園。鳥兒都到這里來做巢、休息。我和小伙伴們都喜歡來這里玩。

春天，春姑娘給大地披上了淺綠色的外衣，它變年輕了。這下子，它就愉快了，我們在它身邊玩，它還會(huì)親切地向我們招手。有時(shí)，它還會(huì)讓風(fēng)姑娘從它身上摘下幾片樹葉，當(dāng)做禮物送給我們。

夏天，大樹看見我們熱得受不了，就會(huì)想方法讓自己的`頭發(fā)變得長一些，制造出一片陰影，然后把我們召喚過來，讓我們來它身下乘涼。偶爾，它還會(huì)和我們開玩笑，我們明明站到了陰影里，它卻突然一甩頭發(fā)，讓我們站到陽光下。

秋天，大樹的頭發(fā)變黃了，不再是翠綠的顏色。我們看著好奇，就都走了過去，這時(shí)，它就會(huì)突然把頭發(fā)搖下來，讓我們淋一身“樹葉雨〞。我們把樹葉帶回去，做成書簽，美麗極了。

冬天，雪花飛翔，大樹已經(jīng)沒有葉子了，它讓白雪幫它織了一件厚厚的毛衣，我們找它玩時(shí)，它就會(huì)把毛衣脫下來，淋我們一頭雪。

我喜歡校園里的那棵大樹，它記錄了我們開心的童年，把我們的記憶都印在了它那古老的樹干上。

校園的樹作文篇3

我們校園教學(xué)樓前有一顆高高壯壯的梧桐樹，俗話說：“沒有梧桐樹，引不來金鳳凰。〞所以那里就是我們學(xué)校最美的地方。

春天，梧桐樹的花開了，花朵特別繁茂，類似每個(gè)枝頭都拿了一個(gè)乳白的“冰淇凌〞，風(fēng)一吹過，“冰淇凌〞掉了下來，同學(xué)們都爭先恐后的去搶“冰淇凌〞。

夏天，天氣特別火熱，梧桐樹的葉子圍著操場一周，我們在操場上無論怎么跑啊，跳啊，都不會(huì)大汗淋漓。

秋天，沉甸甸的果實(shí)掛在枝頭，飽滿的果實(shí)在風(fēng)中晃動(dòng)，好像為我們展示開心的心情，告訴我們沒有付出就沒有收獲。

冬天，梧桐樹的葉子在北風(fēng)中翩翩起舞，逐漸的落到地上，好像在進(jìn)行道別演出，葉子落了一地，像金色的地毯鋪滿了操場，任人踩踏，毫無埋怨。還有一半樹葉落到草坪上，當(dāng)它們的肥料。

春天他讓我們學(xué)校漂亮；夏天他讓我們開心；秋天他向我們展示；冬天他讓小草茁壯成長。

我站在梧桐樹下深思，他不自私，樂于奉獻(xiàn)的精神十分值得我們學(xué)習(xí)，這種精神在我的心里好像有一顆種子在生根，發(fā)芽。

校園的樹作文篇4

一旦走進(jìn)我們的校園，一目了然，廣闊的操場和高大的教學(xué)樓。遠(yuǎn)看，教學(xué)樓好象一個(gè)穿著白襯衫的軍人，日夜不停地站在工作崗位上。學(xué)校還種著五顏六色。

多姿多彩的花，看起來特別有精神。這都是十分吸引人，但我還是喜歡校園增加了漂亮的風(fēng)光。雖然這都是十分吸引人，但我還是喜歡校園的金鳳樹，它猶如一個(gè)戴著綠帽的衛(wèi)士，堅(jiān)韌不拔的守護(hù)著我們的校園！這棵樹高達(dá)五六米，樹干是棕褐色的，上面疙瘩疙瘩，看起來很屹立，大量枝丫子像手臂一樣向外伸展。

初春，金鳳樹的枝丫子上靜靜地長出了嫩綠的葉子，顯得十分可愛。一陣細(xì)如牛毛的春雨過后，還沒有長出來的，也不甘示弱，接二連三地露出綠色的小腦袋。微風(fēng)習(xí)習(xí)的春風(fēng)吹來，枝葉一搖一擺，仿佛在向人們招手。

盛夏，金鳳樹不僅長出密密麻麻﹑茂繁茂盛的綠葉，像一把撐開的綠絨大傘，還長出似如火焰金鳳花，火紅火紅的，十分奪目。它看起來，好像一個(gè)戴著綠冠繡金花，抬頭挺胸的將軍，十分壯觀。

深秋，樹葉和花朵逐漸枯萎﹑變黃﹑脫落，落葉在空中飛翔，落到地上，給地面鋪了滿地的金子。此時(shí)的它，已經(jīng)成了一個(gè)脫頂老人。

寒冬，金鳳樹成了一棵光禿禿的樹干，飽受風(fēng)寒，任憑風(fēng)吹雨打，它仍傲然矗立在那里，像一位英勇無畏的戰(zhàn)士！??！金鳳樹，我依戀你！你頑強(qiáng)的性格，你英勇的精神，值得我學(xué)習(xí)。你雖然沒有花那么引人注目，但你的精神和性格，永遠(yuǎn)鼓舞著我。

你是我們校園唯一的一位勇士，我愛你，我要高聲地稱贊你！

校園的樹作文篇5

我們的校園有一棵“參天大樹〞，它是梧桐樹。

它又高又大，它是斜的，但不是很斜，好多小朋友在那里玩耍。春天，上面結(jié)了好多果子，葉子也變得嫩綠的了。夏天，綠樹成陰，好多小朋友在下面遮太陽，在下面嬉戲玩耍。秋天，綠葉變色了，就像老太婆一樣，還有的小朋友在下面撿葉子。冬天，落葉紛紛，幾乎沒有五百片葉子，就像老人，年齡大了，頭發(fā)也掉光了，有好多孩子去撿葉子玩。

雖然是這樣，但在我眼中，校園的梧桐樹是最漂亮，最高最大的。而且梧桐樹有一個(gè)十分特別的優(yōu)點(diǎn)，雖然它春夏秋冬都不一樣，都有區(qū)別。但是，它頑強(qiáng)，為我們遮陰，給孩子們?nèi)~子玩耍，就像一個(gè)和藹的母親一樣。而且，它是一個(gè)又高又大的一位宏偉的“母親〞。我們一定要愛護(hù)她，就像愛護(hù)自己的玩具、自己的金錢一樣，要是我們不聽她的話，她就會(huì)大怒，不管春夏秋冬，她都不會(huì)幫我們，夏天熱死、冬天冷死。所以，我們要愛護(hù)校園的每一處，每一樣?xùn)|西，不管是什么，圍墻、水池、魚、樹、花、草……

啊，梧桐樹真美﹗看看我寫得這么好，這么好玩兒，也輪到我來看看你們怎么寫的，寫得怎樣吧！

校園的樹作文篇6

在學(xué)校教學(xué)樓后面，有一片楊樹林，它前邊和右邊是綠化帶，左邊擺著一些石椅。

這些楊樹十分高大，都有幾層樓那么高，它們就像校園的衛(wèi)士一樣，屹立的站在那里，守護(hù)著整個(gè)校園。

春天，樹木都發(fā)出了嫩嫩的小芽，楊樹當(dāng)然也不例外，也發(fā)了芽，每棵楊樹都為自己點(diǎn)綴上了春天的顏色——淺綠色，比比看誰最美麗。春天快終止的時(shí)候，也就是晚春，葉子從淺綠色變成了嫩綠色，小燕子也回來停在了枝頭上，讓滿樹的綠色里添了一點(diǎn)黑色，使得楊樹變得更加的美麗了。

夏天來了，嫩綠色的葉子變成了深綠色，楊樹林里一片繁茂的景象。樹木更加茂密了，為我們鋪下了廣大的樹蔭，我們在這片樹蔭下，開心地奔跑、玩耍、游戲，我們整個(gè)夏天都沉浸在歡聲笑語中。

秋天靜靜地來到了，楊樹的葉子變成了金黃色，有的已經(jīng)開始枯萎，從樹上掉落。好像一只只黃蝴蝶，漫天飛行，撿起一片落葉放進(jìn)書本，讓我永遠(yuǎn)記住它們。

冬天，漫天大雪從天空上飄然而落，整個(gè)校園成了冰雪世界。楊樹上積滿了雪，好像為校園的衛(wèi)士們穿上了白色的鎧甲，讓它們更好的守護(hù)我們。我們在楊樹林里打雪仗，楊樹真的像保護(hù)我們的衛(wèi)士一樣，用身體幫我攔住扔來的雪球。

楊樹林一年四季都很美，而且一年四季都能給我?guī)黹_心，我真是太喜歡校園里的楊樹林了。

校園的樹作文篇7

在我們四季如春的校園里，有著各種各樣的花卉，在大松樹的旁邊還種有一棵石榴樹呢！

春天，石榴樹在陽光的照射下，盡情的享受著溫暖的陽光。沒過多久，它們就開出了火紅的小花，就像一簇簇火焰。

夏天，石榴樹貪婪地吮吸著雨水，為孕育做著準(zhǔn)備。逐漸的，石榴樹結(jié)出了嫩嫩的小果實(shí)，剛開始還是淡綠色的，大小就像一個(gè)圓圓的乒乓球。過了幾天，他們又變大了，有點(diǎn)像我們小朋友的小拳頭那么大。逐漸的，果實(shí)變成深綠色的了，又過了幾天，果實(shí)變得有點(diǎn)黃又有點(diǎn)紅。那時(shí)，它們就要成熟了！

過完暑假在回到校園，石榴真的熟了。你看，它正朝著我們笑呢！石榴們露出了晶瑩透亮的小牙齒，在太陽光的照射下閃閃發(fā)光，就像一顆顆漂亮的紅寶石。

冬天，大雪給石榴樹穿上了銀白色的衣裳，看，石榴樹多么美麗！

我們的學(xué)校有了這棵石榴樹的裝扮，就顯得更加漂亮了！

校園的樹作文篇8

清早，雄雞報(bào)曉，天色微明，我就背著書包高愉快興來到學(xué)校。一走進(jìn)校門，一陣春風(fēng)就撲面吹來。這時(shí)，我完全被眼前的風(fēng)景給迷住了。我看見校園的風(fēng)景好美好美。校門前有兩棵柏樹筆直的矗立著，就好像兩跟擎天拄。走到操場上一看，花壇里的花兒又復(fù)活了，它們聽到春姑娘的召喚全都起來了。它們穿上了一套套五彩繽紛的衣服。茶樹穿上了一套綠衣服，春風(fēng)一吹，它好像在向我們招手。月季花漂亮的葉子又長起來了，有綠色的，有咖啡色的……每片葉子都大大小小，外形不同，漂亮極了。在往里看，那個(gè)大花壇里的桂花可不服氣了，它好像在說：“春天百花齊放，為什么我是秋天才開放？假