高中古詩(shī)詞鑒賞典型題及答案

高中古詩(shī)詞鑒賞典型題及答案高中古詩(shī)詞鑒賞典型題及答案高中古詩(shī)詞鑒賞典型題及答案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考高中古詩(shī)詞鑒賞典型題及答案日期：20xx年X月古詩(shī)文鑒賞專題訓(xùn)練示例：聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。1.第一句選取了楊花與子規(guī)兩個(gè)意象，有什么作用2.第二聯(lián)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情3.作者為什么要把“愁心”寄與“明月”【答案】1.楊花與子規(guī)兩個(gè)意象的作用是：點(diǎn)明時(shí)令，點(diǎn)明主旨，營(yíng)造基調(diào)氣氛。楊花象征離別與漂泊，子規(guī)啼聲悲哀。2.第二聯(lián)把明月人格化，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的思念與同情。3.因?yàn)樵抡罩刑?，千里可共，作者寄情于月，朋友見月如見作者。一、閱讀下面這首清詩(shī)，完成下題。山寺夜起江湜月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來(lái)野寺前。開門惜夜景，矯首看霜天。誰(shuí)見無(wú)家客，山中獨(dú)不眠。1.三四兩句中的“煙”有哪些特點(diǎn)詩(shī)人是如何描寫的2.結(jié)合全詩(shī)分析詩(shī)人“不眠”的原因。【參考答案】1．三四兩句中的煙有兩個(gè)特點(diǎn)：一是色白，二是具有動(dòng)態(tài)。詩(shī)人在第三句用比喻的修辭方法，形容山嵐在月光下呈現(xiàn)出如云的白色；第四句以“流”字描寫山嵐之動(dòng)態(tài)，形象生動(dòng)。2.詩(shī)人不眠有兩方面的原因：一是喜愛山中夜景，前四句描寫山中月夜美景，第五句“開門惜夜景”，“惜”字表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山中夜景的喜愛；二是思家，最后兩句中“無(wú)家客”“獨(dú)”表現(xiàn)出詩(shī)人的孤獨(dú)和羈旅思家之情。二、閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的題目。閱讀下面兩首詩(shī)，完成下題。自夏口至鸚鵡洲夕望岳陽(yáng)寄元中丞①劉長(zhǎng)卿②汀洲無(wú)浪復(fù)無(wú)煙，楚客相思益渺然。漢口夕陽(yáng)斜渡鳥，洞庭秋水遠(yuǎn)連天。孤城背嶺吹寒角，獨(dú)戍臨江夜泊寒。賈誼上書憂漢室，長(zhǎng)沙謫去古今憐。長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅③劉長(zhǎng)卿三年謫宦此棲遲④，萬(wàn)古唯留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無(wú)情吊豈知寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！【注】①這首詩(shī)是詩(shī)人在唐肅宗至德年間任鄂岳轉(zhuǎn)運(yùn)使后，出巡到夏口（今湖北武昌）一帶時(shí)所作。元中丞為詩(shī)人友人，當(dāng)時(shí)被貶到岳陽(yáng)。②劉長(zhǎng)卿（約7②－約786），唐代詩(shī)人，字文房，河間（今屬河北）人，天寶（742－756）進(jìn)士，曾因事下獄，兩遭遷謫。③此詩(shī)作于詩(shī)人第二次遷謫路過(guò)長(zhǎng)沙時(shí)。④棲遲：居留。1.兩首詩(shī)頷聯(lián)的表現(xiàn)手法有何異同請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2.兩首詩(shī)第二句中“楚客”各指誰(shuí)兩首詩(shī)都寫到了賈誼，有何作用請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析?！緟⒖即鸢浮竣傧嗤c(diǎn)：寓情于景。第一首詩(shī)頷聯(lián)，寫詩(shī)人遠(yuǎn)眺漢口，看夕陽(yáng)西下，暮歸的鳥兒斜著翅膀渡過(guò)江去，遙想洞庭秋水浩渺，似與渺遠(yuǎn)的天邊連在一起。詩(shī)人身在汀洲心馳洞庭，對(duì)友人的牽掛思念之情充盈其間；第二首詩(shī)頷聯(lián)“秋草”“寒林”“人去”“日斜”，渲染出故宅一片蕭條冷落的景象，在這樣的氛圍中詩(shī)人還要去“獨(dú)尋”賈誼舊宅，表現(xiàn)出對(duì)賈誼的景仰向慕和自己的孤獨(dú)落寞之情。②不同點(diǎn)：第一首詩(shī)頷聯(lián)分寫兩地景物，一為實(shí)景，一為虛景。上句寫詩(shī)人回眸漢口所見的暮景，下句虛寫友人所在地洞庭湖浩渺的水色，虛實(shí)相生，使詩(shī)人對(duì)友人的思念之情表達(dá)得更真摯、濃烈。而第二首詩(shī)頷聯(lián)所繪為眼前實(shí)景。①第一首詩(shī)中“楚客”指詩(shī)人自己（亦可指詩(shī)人和友人）；第二首詩(shī)中“楚客”指賈誼。②第一首詩(shī)結(jié)尾用賈誼之典，含蓄地表達(dá)了對(duì)友人此次遭貶的不平和同情；而“古今憐”三字，表明在詩(shī)人看來(lái)士人遭貶是一種歷史性的悲劇。第二首詩(shī)詩(shī)人遭第二次遷謫路過(guò)長(zhǎng)沙憑吊賈誼故居，懷人傷己，感懷自己屢遭遷謫的命運(yùn)。賈誼“三年謫宦”只落得“萬(wàn)古”留悲，一個(gè)“悲”字不僅切合賈誼的一生，也暗寓了詩(shī)人自己遷謫的悲苦命運(yùn)；號(hào)稱“有道”的漢文帝對(duì)賈誼尚且這樣薄恩，當(dāng)時(shí)昏聵無(wú)能的唐代君主對(duì)詩(shī)人更談不上什么恩遇了，詩(shī)人對(duì)當(dāng)朝君王的不滿溢于言表；“憐君”，“君”既指賈誼，也是詩(shī)人自況，“何事到天涯”，可見二人不應(yīng)該被放逐到天涯，表達(dá)了詩(shī)人傷心哀惋的喟嘆和對(duì)強(qiáng)加在他們身上不合理現(xiàn)實(shí)的控訴。三、閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。再過(guò)金陵①唐包佶玉樹歌終王氣收，雁行高送石城②秋。江山不管興亡事，一任斜陽(yáng)伴客愁。石頭城宋劉翰離離芳草滿吳宮③,綠到臺(tái)城④舊苑東。一夜空江煙水冷,石頭明月雁聲中?！咀ⅰ竣俅嗽?shī)寫于安史之亂后。②石城：指南京，又稱為石頭城。③吳宮：此指三國(guó)時(shí)吳國(guó)的宮殿。④臺(tái)城：指六朝時(shí)的禁城（宮城），又稱“苑城”，是當(dāng)時(shí)的皇帝用于辦公、居住的場(chǎng)所。1.這兩首詩(shī)都描寫了金陵城，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析兩詩(shī)景物描寫的異同。2.兩首詩(shī)各表達(dá)了作者什么樣的思想情感，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析?！緟⒖即鸢浮?.相同點(diǎn)：①兩詩(shī)都描寫了金陵城凄涼、衰敗之景。不同點(diǎn)：①包詩(shī)運(yùn)用擬人手法，寫江山不管天下興亡之事、任憑夕陽(yáng)伴著客愁；劉詩(shī)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合手法（或答視聽結(jié)合），寫所見離離芳草、臺(tái)城舊苑、空江煙水、明月高懸，又寫所聞空中雁聲。）②劉詩(shī)的景物描寫有時(shí)間（從白天到黑夜）和空間（從吳宮到臺(tái)城）的變換，寫出了作者的所見所聞。2.①包詩(shī)抒發(fā)了作者對(duì)江山依舊、物是人非的慨嘆，表明六朝興亡皆由人事；借古諷今，表現(xiàn)作者對(duì)安史之亂后政事日非、家國(guó)衰敗的悲愁。②劉詩(shī)暗含古今盛衰對(duì)比，抒發(fā)了作者對(duì)金陵古城繁華不再、滄桑變化的深沉感慨。四、閱讀下面這首詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。唐叔良溪居【明】張羽高齋每到思無(wú)窮，門巷玲瓏野望通。片雨隔村猶夕照，疏林映水已秋風(fēng)。藥囊詩(shī)卷閑行后，香灺燈光靜坐中。為問(wèn)只今江海上，如君無(wú)事幾人同【注】灺（xiè）：燈燭灰，此指香灰。1.這首詩(shī)塑造了一個(gè)怎樣的人物形象，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2.本詩(shī)雖無(wú)驚人之筆，但措詞亦值得品味，頷聯(lián)中“猶”“已”就頗見功力，請(qǐng)分析這兩詞語(yǔ)的妙處?！緟⒖即鸢浮?.這首詩(shī)塑造了在奚居的閑散淡泊的世外隱士的形象〔2分〕。首聯(lián)通過(guò)唐叔良精致、幵闊的居所未反映其隱士的身份，頷聯(lián)居中所望之景反映主人閑適、淡泊的心境，頸聯(lián)寫唐氏行醫(yī)濟(jì)世、詩(shī)書自遣的隱居生活，尾聯(lián)贊唐氏與世無(wú)爭(zhēng)高潔的情操，表達(dá)自己的仰慕之情2.“猶”字可見前村、后村皆有夕照，唯溪居上有“片雨”，表現(xiàn)了心態(tài)的平和?！凹骸弊趾畜@悟之意，見疏林間掩映秋水，乃悟秋日己到，樹木調(diào)零，表現(xiàn)了內(nèi)心的閑適。五、閱讀下面這首詩(shī)，完成下題。早行（宋）劉克莊店嫗明燈送，前村認(rèn)未真。山頭云似雪，陌上樹如人。漸覺(jué)高星少，才分遠(yuǎn)燒新。何煩看堠子①，來(lái)往暗知津?！咀ⅰ竣佘╤òu）子：標(biāo)記里程的土堆。1.本詩(shī)頷聯(lián)運(yùn)用__________的修辭手法，寫出早行途中景物__________的特征。2.本詩(shī)圍繞一個(gè)“真”字落筆，反寫正寫，構(gòu)思巧妙，試作簡(jiǎn)要分析?！緟⒖即鸢浮?.比喻

朦朧2.①首聯(lián)寫出發(fā)之早，突出“認(rèn)未真”；②頷聯(lián)承接次句“認(rèn)未真”，以“云似雪”、“樹如人”寫早行者的錯(cuò)覺(jué)；③頸聯(lián)移步換景，從時(shí)間的推移中轉(zhuǎn)寫途中景物“認(rèn)漸真”；④尾聯(lián)再寫“早認(rèn)真”，流露出慣于早行者的感慨。六、閱讀下面兩首詩(shī)，完成下題。海棠（宋）王安石綠嬌隱約眉輕掃，紅嫩妖嬈臉薄妝。巧筆寫傳功未盡，清才吟詠興何長(zhǎng)。海棠（宋）崔鶠渾是華清出浴初，碧綃斜掩見紅膚。便教桃李能言語(yǔ)，要比嬌妍比得無(wú)。1.兩首詩(shī)用___________、___________字表現(xiàn)海棠的特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)要分析兩首詩(shī)各用什么手法表達(dá)對(duì)海棠的喜愛之情?！緟⒖即鸢浮?.嬌、嫩2.第一首①擬人手法，描寫海棠葉和花，顯出葉嬌柔、花妖嬈的美。②直抒胸臆，詩(shī)人感嘆自己筆雖巧但仍不能寫盡海棠的美，無(wú)法滿足自己吟詠的興致，以此表達(dá)喜愛之情。第二首①比喻手法，海棠如剛出浴的美人，綠葉紅花如美人身上的綠綢嫩膚，嬌嫩無(wú)比。②用典，“華清出浴初”運(yùn)用《長(zhǎng)恨歌》中楊貴妃賜浴華清池的典故，表現(xiàn)海棠之美。③對(duì)比，用桃李的嬌美無(wú)法和海棠的嬌美相比，表達(dá)喜愛之情。④虛實(shí)結(jié)合，前兩句實(shí)寫海棠之美，后兩句虛寫，假如桃李能言，欲與海棠比嬌美，也會(huì)自認(rèn)無(wú)法比得上。七、閱讀下面這首詩(shī)，完成下題。答張十一①韓愈山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。筼筜競(jìng)長(zhǎng)纖纖筍，躑躅閑開艷艷花。未報(bào)恩波②知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君詩(shī)罷看雙鬢，斗③覺(jué)霜毛一半加?！咀ⅰ竣夙n愈一生中兩次遭貶，本詩(shī)是他第一次被貶到陽(yáng)山（今屬?gòu)V東）后的第二年春天作的德宗貞元十九年，張十一與韓愈同為監(jiān)察御史，一起被貶張到郴州林武令任上曾有詩(shī)贈(zèng)韓愈，韓愈寫此詩(shī)作答。②恩波：皇帝的恩澤。③斗：通“陡”。1.賞析第二聯(lián)中“競(jìng)”“閑”二字的妙處。2.“未報(bào)恩波知死所，莫令炎瘴送生涯”這兩句是全詩(shī)的關(guān)鍵，蘊(yùn)含著作者內(nèi)心深處許多矛盾著的隱微之情，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！緟⒖即鸢浮?.上句的“競(jìng)”字同下句的“閑”字，不但對(duì)仗工穩(wěn)，而且傳神生動(dòng)，綠竹、紅花，色彩鮮艷、明快，為荒僻的野景增添了春天的生氣?！案?jìng)”字把嫩筍爭(zhēng)相滋生的蓬勃景象寫活了；“閑”字則把羊躑躅隨處開放、清閑自得的意態(tài)揭示了出來(lái)。2.皇帝的深恩我尚未報(bào)答，死所也未可得知，但求不要在南方炎熱的瘴氣中虛度余生而已既有無(wú)辜被貶的憤怨與悲愁，又有對(duì)自己從此消沉下去的擔(dān)心；既有自己被貶南荒回歸無(wú)望的嘆息，又有對(duì)未來(lái)建功立業(yè)的憧憬。八、閱讀下面兩首詩(shī)，完成下題。秋懷歐陽(yáng)修節(jié)物豈不好，秋懷何黯然！西風(fēng)酒旗市，細(xì)雨菊花天。感事悲雙鬢，包羞食萬(wàn)錢。鹿車何日駕歸去潁東田。1.賞析頷聯(lián)。2.詩(shī)人“黯然”的原因有哪些結(jié)合全詩(shī)試作分析?！緟⒖即鸢浮?.不用一個(gè)系詞（全由名詞疊加而成），不著半點(diǎn)雕飾，運(yùn)用白描手法，選典型的季節(jié)風(fēng)物，表達(dá)作者對(duì)生活和風(fēng)景的熱愛。2.①感嘆國(guó)事，雙鬢蒼蒼。②羞于過(guò)食厚祿而于國(guó)無(wú)補(bǔ)的茍且生活。③想歸隱田園而暫不得的無(wú)奈。九、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。處士盧岵山居溫庭筠西溪問(wèn)樵客，遙識(shí)主人家。古樹老連石，急泉清露沙。千峰隨雨暗，一徑入云斜。日暮鳥飛散，滿山蕎麥①花。

注：①蕎麥：瘠薄山地常種的作物，春季開小白花。1.這首詩(shī)中“盧岵山居”的景色具有怎樣的特點(diǎn)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2.詩(shī)歌的尾聯(lián)為什么要寫蕎麥花表達(dá)了作者怎樣的情感請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！緟⒖即鸢浮?.環(huán)境清幽，遠(yuǎn)離塵世。“問(wèn)樵客”“遙識(shí)”以及“入云斜”的小路，暗示出盧岵山居處所的幽僻；老樹的高古，泉水的清澈，沙石的凈潔，群峰的雄奇，足見盧岵山居環(huán)境的清幽美好。2.借景襯托人物性格，點(diǎn)明訪問(wèn)的季節(jié)。在日照強(qiáng)烈的白天里，蕎麥花不顯眼，等到日暮鳥散后，才顯現(xiàn)出滿山的潔白，這與盧岵山居的環(huán)境相合，以此來(lái)表現(xiàn)人物品行的孤高；又點(diǎn)明了訪問(wèn)的季節(jié)是春天。表達(dá)了作者的景慕和贊許之情。十、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。田園樂(lè)王維桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼?，鶯啼山客猶眠。1.詩(shī)這首詩(shī)選擇了那些意象、表現(xiàn)了景物哪些特點(diǎn)2.詩(shī)中的“山客”是怎樣的心境請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分。【參考答案】14．意象：紅桃、綠柳、落花、啼鶯；特點(diǎn)：詩(shī)中有畫，繪形繪色；動(dòng)靜結(jié)合，情景交融15．閑適恬靜。十一、閱讀下面這首詩(shī)，完成下題。酒樓秋望華岳【注】西風(fēng)吹客上闌干，萬(wàn)里無(wú)云宇宙寬。秋水碧連天一片，暮霞紅映日三竿?；〒u舞帽枝尤軟，酒入詩(shī)腸句不寒。古往今來(lái)恨多少，一時(shí)收拾付杯盤?！咀ⅰ咳A岳：南宋著名愛國(guó)詩(shī)人。這首詩(shī)作于南宋晚期，國(guó)家正處于危難之中。1.這首詩(shī)頷聯(lián)寫景精妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2.與《過(guò)零丁洋》尾聯(lián)相比，本詩(shī)尾聯(lián)抒情方式有何不同請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！緟⒖即鸢浮?.①俯視、仰視相結(jié)合（或空間層次由低到高）。詩(shī)人先寫秋水碧波蕩漾，再寫映日紅霞，由低到高，層次分明。②色彩鮮明艷麗。以“碧”“紅”二字分別描繪秋水、云霞之色，使畫面色彩鮮明艷麗，富有美感。③以樂(lè)景寫哀情，表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的愁苦之情。2.與《過(guò)零丁洋》尾聯(lián)的直抒胸臆有不同。本詩(shī)尾聯(lián)前句直接抒情（或直抒胸臆），將個(gè)人感情融入古往今來(lái)的歷史之中，拓寬了情感的深度和廣度。后句間接抒情，運(yùn)用反語(yǔ)的手法，寫詩(shī)人表面上姑且將心中的憂憤之情交付給菜盤和酒杯，實(shí)則是憤激之語(yǔ)，表達(dá)的感情更加激越。十二、閱讀下面一首詩(shī)，回答1-3.北齋雨后文同小庭幽圃絕清佳，愛此常教放吏衙。雨后雙禽來(lái)占竹，深秋一蝶下尋花。喚人掃壁開吳畫，留客臨軒試越茶。野性漸多公事少，宛如當(dāng)日在山家?！咀ⅰ看嗽?shī)為文同任興元府知府時(shí)所作；文同，字與可，蘇軾的表兄。北齋是他庭院中的書齋。1.對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．中國(guó)詩(shī)往往體現(xiàn)“詩(shī)中有畫”的特征，細(xì)讀文同的《北齋雨后》，可見一斑。B．庭小圃幽清嘉可人，令文同陶醉，于是他常將下屬請(qǐng)到北齋處理公務(wù)。C．有禽有蝶增添了生氣；“雙禽”、“一蝶”乃為對(duì)仗所造；數(shù)詞不必實(shí)解。D．北齋雨后之景與品茗賞畫之樂(lè)予人“野性”，更令詩(shī)人恩慕出仕前的生活。2.此詩(shī)頷聯(lián)深為后人北齋雨后稱道，試賞析其中的意境?！緟⒖即鸢浮?.詩(shī)句中“占”、“尋”兩字運(yùn)用了擬人的手法，寫出了北齋秋天的雨后，小鳥、蝴蝶紛紛飛來(lái)的動(dòng)人情景，洋溢著溫馨新鮮的氣息和勃勃生機(jī)，令詩(shī)人深深陶醉。全聯(lián)意境清幽恬淡，極富詩(shī)情畫趣。（四點(diǎn)大意相近即可）十三、閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下題。水檻遣心二首（其一）①杜甫去郭軒楹②敞，無(wú)村眺望賒③。澄江平少岸，幽樹晚多花。細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。城中十萬(wàn)戶，此地兩三家。［注］①此詩(shī)作于杜甫寓居成都草堂時(shí)期。②軒：長(zhǎng)廊。楹：柱子。③賒：遠(yuǎn)。1.詩(shī)的頷聯(lián)描寫了什么景物營(yíng)造了怎樣的意境2.這首詩(shī)的頸聯(lián)是為人傳誦的名句，南宋葉夢(mèng)得《石林詩(shī)話》稱其“緣情體物，自有天然之妙”。請(qǐng)你談?wù)勥@兩句詩(shī)的“妙”處?！緟⒖即鸢浮?.作者寫到了春天澄澈浩蕩的江水，郁郁蔥蔥的樹木開滿了姹紫嫣紅的花朵等。營(yíng)造了開闊而幽靜的意境。2.寫細(xì)雨輕灑，魚兒嬉戲于水面；微風(fēng)吹拂，燕子斜掠過(guò)天空。（若雨猛，則魚潛水底；風(fēng)急，則燕子不能禁受）“出”，寫魚兒的歡欣，“斜”，寫燕子的輕盈。詩(shī)人觀察細(xì)致入微，遣詞自然平易而又精巧生動(dòng)。詩(shī)歌描繪草堂的自然環(huán)境，字里行間蘊(yùn)含著作者對(duì)大自然、對(duì)春天的熱愛和優(yōu)游閑適的心情。十四、閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答小題。塞上聞笛張祜一夜梅花笛里飛，冷沙晴檻月光輝。北風(fēng)吹盡向何處，高入塞云燕雁稀。夜笛詞施肩吾皎潔西樓月未斜，笛聲寥亮入東家。卻令燈下裁衣婦，誤剪同心一半花。1.第一首詩(shī)末句中的“稀”字十分精妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。2.請(qǐng)聯(lián)系已學(xué)詩(shī)詞，簡(jiǎn)要分析第二首詩(shī)中的“西樓”意象的作用。3.兩首詩(shī)在描寫笛聲的藝術(shù)技巧上有何異同【參考答案】1.既寫出了笛聲吹向高遠(yuǎn)之處漸漸消逝的情態(tài)，又寫出了邊地大雁漸高漸遠(yuǎn)漸稀少的情形，表達(dá)了征夫內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼和無(wú)邊的思鄉(xiāng)之愁。2.“西樓”常指女子閨房或傷心地，也是相思與愁緒的代詞，如李清照“雁字回時(shí)，月滿西樓”，李煜“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤”。本詩(shī)中指女子居所，和“月”的意象組合在一起，暗示了裁衣婦的思遠(yuǎn)閨情。3.相同：兩首詩(shī)都運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫(環(huán)境烘托)相結(jié)合的手法。不同：第一首還運(yùn)用了比喻(通感)和設(shè)問(wèn)的修辭手法；第二首還運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫的手法。十五、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成文后各題。初見嵩山

張耒年來(lái)鞍馬困塵埃，賴有青山豁我懷。日暮北風(fēng)吹雨去，數(shù)峰清瘦出云來(lái)。[注]張耒：北宋詩(shī)人，蘇門四學(xué)士之一，因受蘇軾牽連，累遭貶謫。1.“數(shù)峰清瘦出云來(lái)”一句妙在何處2.作者初見嵩山是什么樣的心情這樣的心情是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)析。【參考答案】1.高峻山峰在一片積云中突現(xiàn)，基于這種觀感，作者運(yùn)用了擬人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造語(yǔ)新奇；一個(gè)“出”字，作者運(yùn)用了以動(dòng)寫靜的手法，賦予山峰動(dòng)感，使山峰與云層形成了尖聳與廣闊、躍動(dòng)與靜態(tài)相結(jié)合的畫面。2.初見嵩山，作者的心情驚喜而又親切。這種心情是鋪墊出來(lái)的：①作者奔走風(fēng)塵，全靠青山開闊情懷，所以嵩山未露面就給作者一種期待感；②接著作者運(yùn)用迂回之筆，一道雨幕被拉開，最后嵩山從云層中聳現(xiàn)，驚喜和親切之感撲面而來(lái)。十六、閱讀下面一首明詩(shī)，回答問(wèn)題。秋日懷弟謝榛①生涯憐汝自樵蘇②，時(shí)序驚心尚道途。別后幾年兒女大，望中千里弟兄孤。秋天落木愁多少，夜雨殘燈夢(mèng)有無(wú)。遙想故園揮涕淚，況聞寒雁下江湖。[注]①謝榛：字茂秦，明代文學(xué)家，“后七子”之一。②樵蘇：打柴砍草，代指日常生活。1.詩(shī)歌的前四句的主要意思什么是從哪些方面表現(xiàn)的2.詩(shī)歌運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法來(lái)表達(dá)兄弟間深厚的感情和思念的痛苦【參考答案】1.主要意思是“弟兄孤”。①生計(jì)（生活）上，弟弟“自樵蘇”，我則飄泊在江湖；②時(shí)間上，“兒女大”，極言分別之久；③空間上，“望中千里”，極言相距之遠(yuǎn)。2.運(yùn)用了比喻、對(duì)偶、夸張等修辭手法；秋日落葉、夜雨殘燈烘托愁思之深，表現(xiàn)了對(duì)兄弟間深厚的感情和思念的痛苦。十七、閱讀下面一首唐詩(shī)，完成小題。齊安郡晚秋①杜牧柳岸風(fēng)來(lái)影漸疏，使君家似野人居。云容水態(tài)還堪賞，嘯志歌懷亦自如。雨暗殘燈棋散后，酒醒孤枕雁來(lái)初?？蓱z赤壁爭(zhēng)雄渡，唯有蓑翁坐釣魚。

【注】①齊安郡，即黃州。此詩(shī)為杜牧受權(quán)貴排擠，謫任黃州刺史時(shí)作。1.頷聯(lián)和頸聯(lián)分別表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。2.尾聯(lián)運(yùn)用了什么樣的藝術(shù)手法請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！緟⒖即鸢浮?.頷聯(lián)中詩(shī)人游山賞水，吟嘯抒懷，看似閑適自得；頸聯(lián)中雨夜人散，酒醒聞雁，詩(shī)人倍感孤獨(dú)寂寞。2.對(duì)比。以當(dāng)年英雄在赤壁爭(zhēng)雄，和如今只有蓑翁坐此釣魚進(jìn)行對(duì)比。用以表達(dá)自己雖有建功立業(yè)的雄心，卻遭人排擠，壯志難酬。十八、閱讀下面古詩(shī)，回答小題。題張十一旅舍三詠榴花唐

韓愈五月榴花照眼明，枝間時(shí)見子初成?？蓱z此地?zé)o車馬，顛倒蒼苔落絳英。1.本詩(shī)第一句“五月榴花照眼明”是怎樣寫景的請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2.有人說(shuō)，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)清幽環(huán)境的喜愛之情；也有人說(shuō)，表達(dá)了詩(shī)人懷才不遇之情。你對(duì)此有什么看法請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明?！緟⒖即鸢浮?.①側(cè)面烘托的手法。②描寫榴花不正面寫，而從榴花給人的感受來(lái)寫，側(cè)面烘托出榴花的絢爛多姿。2.（1）喜愛之情。①五月里榴花開時(shí)，如火似霞，奪目耀眼，有的花已經(jīng)結(jié)子，隱約枝頭，蒼苔斑駁，落英繽紛，②可喜的是沒(méi)有車馬來(lái)踐踏、碾壓。③表達(dá)了詩(shī)人對(duì)清幽環(huán)境的喜愛之情。（2）懷才不遇之情。①前兩句寫景，后兩句抒情。②以花開之美暗喻才華橫溢，以“可憐此地?zé)o