斑羚飛渡讀書(shū)感想和讀后感500字7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——斑羚飛渡讀書(shū)感想和讀后感500字7篇斑羚飛渡讀書(shū)感想和讀后感500字怎么寫(xiě)？當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了大量感想,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。下面是我為大家整理的斑羚飛渡讀書(shū)感想和讀后感500字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

斑羚飛渡讀書(shū)感想和讀后感500字篇一

一群斑羚，為狩獵隊(duì)所追殺，逃到懸崖邊。當(dāng)“斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境〞時(shí)，顯得多么驚慌、無(wú)助，它們“胡亂躥跳〞，一只老斑羚竟想奮力“跳過(guò)六米寬的山澗〞，結(jié)果，“像顆流星似的筆直墜落下去〞。

接下來(lái)發(fā)生的事情完全出乎我們的意料。斑羚群依據(jù)嫻熟的騰躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價(jià)，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機(jī)遇。我知道老斑羚心甘情愿用生命為下一代搭起一條生存的道路。最終悲傷崖上，只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導(dǎo)者和一道見(jiàn)證過(guò)死亡的彩虹?！扮牭额^羊孤零零地站在山峰上，〞悄悄地，一切都變得寧?kù)o了。它一定在想跳還是不跳呢吧!

斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。犧牲的斑羚們那樣地“冷靜〞，接受“生命的援助〞的斑羚也沒(méi)有表現(xiàn)出特別的感謝，只是“興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見(jiàn)了〞。沒(méi)有什么要特別感謝的，由于這些獲救者有一天也會(huì)站到老年斑羚那一撥，去為另一群年輕斑羚做“橋墩〞。

感謝，只有由于物質(zhì)和精神上有交換才會(huì)產(chǎn)生，而斑羚們不懂那么繁雜高深的東西，對(duì)它們來(lái)說(shuō)，為種群做出犧牲，只是依據(jù)自己的天性、本能行事，根本談不上“奉獻(xiàn)〞“美德〞之類(lèi)的概念。這在人類(lèi)社會(huì)是難以想像的事情，所以我們要像斑羚一樣，懂得奉獻(xiàn)才行!

斑羚飛渡讀書(shū)感想和讀后感500字篇二

今年寒假里我讀了一本厚厚的小說(shuō)，它講了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇。這些動(dòng)物們有開(kāi)心、也有痛楚，有靈性、也有感情。

其中《斑羚飛渡》這篇小說(shuō)講的是：一次，有一群斑羚被獵人逼到了悲傷崖上，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃逸。就這時(shí)，這群斑羚的頭羊大聲“咩咩〞地叫了起來(lái)，這群斑羚馬上分成兩隊(duì)，其中一隊(duì)是年老的，另一隊(duì)是年幼的。頭羊看了看，發(fā)現(xiàn)年老的那一隊(duì)比年幼的一隊(duì)要少得多，便帶了一些斑羚走到年老的那一隊(duì)里。

這時(shí)你一個(gè)怎么也想不到的奇跡出現(xiàn)了：說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。一老一少差不多同時(shí)起跳，小的在上，老的在下。小的就要快掉下去時(shí)，年老的斑羚正好在年幼的斑羚腳下被蹬了一腳，小斑羚又一次升了上來(lái)，跳過(guò)了絕壁懸崖。就這樣幾個(gè)來(lái)回，年幼的就差不多轉(zhuǎn)移完了。

看到這，我的眼淚止不住地流下來(lái)，我沒(méi)有想到在面臨種族滅盡的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟能想出犧牲一半挽救另一半的方法來(lái)贏得種族生存的機(jī)遇，我沒(méi)有想到老斑羚們會(huì)那么冷靜地走向死亡，心甘情愿地用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路!

動(dòng)物的品德是多么的高尚呀!從頭到尾竟然都沒(méi)有一只老斑羚為自己調(diào)換位置，我極為震驚。

我們應(yīng)當(dāng)對(duì)動(dòng)物友好一點(diǎn)，不要大批大批地獵殺動(dòng)物;不要過(guò)多地砍伐樹(shù)木，不要讓鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸;不要把動(dòng)物當(dāng)作機(jī)器使用;不要讓它們死于非命!

讓我們和動(dòng)物成為好朋友吧!

斑羚飛渡讀書(shū)感想和讀后感500字篇三

我家有大量書(shū)，多的數(shù)不勝數(shù)。其中，我最喜歡的是沈石溪的《斑羚飛渡》。這本書(shū)主要講了一群被逼到絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)遇，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫窘境的壯舉。

讀完這本書(shū)，我深深地感到，斑羚雖是動(dòng)物，卻也有豐富的情感，甚至超越我們。它們懂得團(tuán)結(jié)，也懂得無(wú)私奉獻(xiàn)。為了不讓種族滅盡，沒(méi)有一只老斑羚貪生怕死，它們都在為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的安危著想，它們都明白：每一只年輕的斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。但從頭至尾，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，次序井然，快速飛渡，沒(méi)有一只老年斑羚偷偷的換到年輕的一撥里，它們心甘情愿用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路。它們多么令人欽佩!再看看我們班吧，像《丑陋的中國(guó)人》里說(shuō)的：“每個(gè)人是一條龍，但合在一起是一條蟲(chóng)。〞我們班的確每個(gè)人都很聰明，但是一部分同學(xué)上課不遵守紀(jì)律，影響大家聽(tīng)課。想想斑羚它們，為了避免種族滅盡，不惜犧牲生命;而這些同學(xué)卻連自己的嘴巴都管不住，影響整個(gè)班級(jí)的上課秩序。慚愧吧?假如我們每個(gè)人都能像斑羚一樣嚴(yán)格要求自己，管住嘴巴，保持次序井然、團(tuán)結(jié)一心、多為集體著想，那我們班就不再是一條蟲(chóng)，而將成為一條真正的、勢(shì)不可擋的龍!

希望大家都來(lái)看看這本書(shū)，共同感受、學(xué)習(xí)斑羚的優(yōu)秀品質(zhì)，相信我們班會(huì)成為更優(yōu)秀的班級(jí)!

斑羚飛渡讀書(shū)感想和讀后感500字篇四

當(dāng)鐮刀頭羊邁著堅(jiān)強(qiáng)的步伐走向那道絢麗的彩虹橋時(shí)，我哭了。此時(shí)此刻我仿佛就“站在〞那悲傷崖前，仿佛“親眼〞目睹了斑羚飛渡的壯觀一幕……

那是怎樣的一幕呀!

在悲傷崖前，前有懸崖后有獵人，整個(gè)斑羚群插翅難逃。就在那生死攸關(guān)的時(shí)刻，鐮刀頭羊發(fā)出一聲號(hào)召，斑羚群自動(dòng)分成了兩撥兒。老年斑羚和小斑羚一起飛渡，每一只年輕的斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚被摔得粉身碎骨。但是它們沒(méi)有逃跑。一個(gè)個(gè)老年斑羚將一個(gè)個(gè)小斑羚成功的飛渡到了悲傷崖對(duì)岸。老年斑羚用生命為下一代開(kāi)通了一條生存的道路，伴著絢麗的彩虹橋，這種舍生取義的大愛(ài)在悲傷崖前傳遞……

那是怎樣的感人呀!

這是我看過(guò)的最最感人的動(dòng)物故事了，再此之前，我從來(lái)不知道動(dòng)物之間也有深深的大愛(ài)，在此之前，我更不知道平?？此迫跣〉膭?dòng)物，會(huì)為了種群的繁衍而寧愿獻(xiàn)出自己尚還年輕的生命。我在想，這是何等大的勇氣，這是何等大的大愛(ài)。一只只老年斑羚寧愿用自己的死來(lái)?yè)Q取后代的生存，這種愛(ài)超越了一切。

那是何等的壯觀!

老年斑羚們由于心里有愛(ài)而沒(méi)有了絲毫的畏懼，它們一個(gè)個(gè)豪情滿懷的飛躍那道絢麗的彩虹橋。它們一定知道，等待它們的是什么，但它們沒(méi)有一個(gè)退縮。它們用生命譜寫(xiě)了動(dòng)物間愛(ài)的贊歌。

試想，在長(zhǎng)達(dá)上億年的動(dòng)物進(jìn)化史上，假如沒(méi)有這種舍生取義的大愛(ài)，那些動(dòng)物們?cè)跄艿玫椒N群的繁衍生息?!

斑羚飛渡讀書(shū)感想和讀后感500字篇五

書(shū)籍是知識(shí)的海洋，讓我翱游其中;是聰慧的翅膀，帶我飛向夢(mèng)想的天空。讀書(shū)使我樂(lè)在其中，讓我回味無(wú)窮，無(wú)法自拔。

動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)《斑羚飛渡》這篇文章，讓我感慨頗深。一群羚羊被獵人包圍，走到懸崖邊上，走投無(wú)路。就當(dāng)獵人覺(jué)得自己要?jiǎng)倮麜r(shí)，羚羊群做了一件讓所有獵人都倍感震驚的事：只見(jiàn)羚羊群領(lǐng)頭的那位站出來(lái)，似是說(shuō)了什么，所有羚羊被分成了兩隊(duì)，年老的和年輕的，只見(jiàn)老的羚羊率先跳了出來(lái)，跳得較低，年輕的羚羊群里也出來(lái)了一只，踏著老羊的身體躍了過(guò)去，試跳成功，一對(duì)一對(duì)，一雙一雙在懸崖上成了一道橋，這是生命的傳承，是希望的傳承。

合上書(shū)后，我心潮澎湃。你見(jiàn)過(guò)螞蟻逃出火海嗎?那次的新聞讓我記憶深刻：螞蟻的精銳力量被團(tuán)在中央，老螞蟻、病螞蟻團(tuán)在外面，一層層的螞蟻葬生火海，他們只有一個(gè)夢(mèng)想，逃出火海，生命永傳。它莫非不和懸崖羚羊有異曲同工之妙嗎?

二零零八年的汶川大地震中，這么一則新聞讓我紅了眼眶：一位老師在地震房屋倒塌的一瞬間，緊緊抱住桌下的學(xué)生，老師也有自己的家庭，甚至學(xué)生和老師可能會(huì)有一些矛盾，但在那一刻，表達(dá)了老師的大愛(ài)，學(xué)生對(duì)老師只有感恩，這莫非不是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)與生命的傳承嗎?

這，就是我最喜歡的一篇文章，它讓我明白了生命傳承，代代相傳。

斑羚飛渡讀書(shū)感想和讀后感500字篇六

最近，我讀了一本名叫《斑羚飛渡》的書(shū)。它主要陳述了這么一個(gè)事情：一群斑羚被狩獵隊(duì)逼到了崖上。前面是六米多寬的深淵，斑羚要求生，就必需跨跳到對(duì)面的山峰上去。而再剛強(qiáng)的公斑羚最多也只能跳出五米的成績(jī)。

在這生死關(guān)頭，兩座山峰之間出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，形成了一座連接山峰的橋梁。

鐮刀頭羊受到了彩虹的，迅速地讓斑羚們分成了長(zhǎng)、幼兩撥，并一老一少一起飛渡對(duì)面的山崖。小斑羚先起跳，借助老斑羚嫻熟的技巧和特別的空中騰躍，在老斑羚背上猛蹬一下，地飛越山澗。隨著一只只小斑羚的成功飛渡，一只只老斑羚凄涼地墜落深淵。

這時(shí)，悲傷崖上只剩最終一只斑羚，那就是鐮刀頭羊，它被獵人射中。但是它并沒(méi)有倒下，而是縱身跳下了山崖，消失在絢麗的彩虹中。

看著老斑羚那舍己為人的壯舉，我被深深的了。假如沒(méi)有老斑羚的犧牲，那么換來(lái)的就是全軍覆沒(méi)，老斑羚明白自己的已經(jīng)不長(zhǎng)了，不如把生的留給自己的下一代，讓他們繼續(xù)繁衍生息。特別是鐮刀頭羊，它真不愧是羊群的領(lǐng)袖。為了拯救整個(gè)羊群，它讓槍口對(duì)準(zhǔn)自己，犧牲自己來(lái)保全羊群。

在我們的生活當(dāng)中，也有好多像鐮刀頭羊一樣的人。它們?yōu)榱舜螅俗约旱睦?，甚至犧牲了生命?/p>

這個(gè)告訴我們：要地面對(duì)，不要由于一點(diǎn)小挫折就退縮。要勇往直前，盡最大的戰(zhàn)勝它。

斑羚飛渡讀書(shū)感想和讀后感500字篇七

《斑羚飛渡》中給我感想最深的還是第一篇文章——《紅奶羊》：一頭喀納斯紅崖羊群中頭羊的妻子茜露兒被一頭名叫黑狼的狼抓去當(dāng)了小狼崽黑球的“奶娘〞，后來(lái)被人救出來(lái)之后，一次意外，羊群遇上了猞猁，丈夫?yàn)榱吮Ｗ∽约盒悦优?，讓女兒成了猞猁的食物。讓茜露兒失望不已。它想重點(diǎn)培養(yǎng)兒子，不料兒子也和它丈夫一樣——為了不讓自己被它的兩只狼吃掉而拋棄了露西兒。露西兒以為自己必死無(wú)疑但沒(méi)想到其中的公羊黑球?yàn)榱司人?，寧愿讓自己餓死。終究，它沒(méi)有被狼吃掉，但它由于丈夫和兒子的自私并沒(méi)有回到他們的身邊，而是單獨(dú)一個(gè)人走向了神羊峰巔。

《紅奶羊》給我的啟示是：我們要像黑球一樣知恩圖報(bào)，不能像露西兒的丈夫和兒子一樣自私，只為自己著想，不管別人。

看了《紅奶羊》，覺(jué)得茜露兒的丈夫和