學校安全演練活動的策劃方案

—學校安全演練活動的策劃方案演練活動旨在培育同學在遇到地震等緊急災(zāi)害情況時所反映的安全自護意識，提高自護力量學校安全演練活動的策劃方案怎么寫？今天在這里給大家共享一些關(guān)于學校安全演練活動的策劃方案，希望能幫到各位。學校安全演練活動的策劃方案1為了進一步提高師幼消防安全意識，增加全員防火自救、逃命力量，我園結(jié)合“11.9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：一、演習時間、參與人數(shù)時間：X年11月X日10：00——10：10人數(shù)：托班至大班，8個班級，約200人地點：幼兒園內(nèi)二、演習領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員組長：X副組長：X組員：各班班主任三、準備工作1、準備警報聲；2、各班老師組成三人班組（老師——保育員——老師）：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；3、師惹事先熟識校內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、挨次、路線；4、幼兒園樓道安全疏散表示圖四、疏散原則1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；2、聽見演習警報后，帶班老師應(yīng)立刻停止一切活動，與配班老師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。五、逃命路線大門口（大二班）南樓梯、大門口（東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離）北樓梯、小門口（東側(cè)先托一班再托二班撤離）北樓梯、大門口（西側(cè)先中二班再中一班撤離）六、X七、演練過程1、警報聲起；2、各班老師組織幼兒快速撤離活動室，沿安全逃命路線疏散。要求：（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；（2）老師引導(dǎo)幼兒逃命時，教育幼兒不搶道、不驚慌；（3）老師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置布置到位）4、集中大操場要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊5、演習結(jié)束附：活動前的安全教育一、組織紀律教育各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不答應(yīng)以個人的喜好，任意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、玩耍、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。二、安全留意事項1、在從教室疏散出來時，幼兒要根據(jù)既定路線有挨次緩慢、有序地下樓，下樓時要保持清靜，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。2、任何人不得有意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不答應(yīng)互相推擠。對易發(fā)事故的估量和應(yīng)急措施主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。實行的措施是：1、組織疏散的樓層老師立刻向幼兒喊話，并阻擋四周或后面的幼兒連續(xù)向事發(fā)地點涌進。2、其他老師立刻組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，假如保健醫(yī)生在推斷無法處理的情況下，按時送往醫(yī)院檢查治療。4、視情況確定是否停止演練活動。學校安全演練活動的策劃方案2一、演練目的20X年3月29日是全國第X個中小同學安全教育日，為了落實區(qū)教育局安全教育精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校內(nèi)，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校內(nèi)師生安全逃命演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃命力量。二、演練布置1、內(nèi)容：緊急疏散演練2、對象：全體師生3、時間：20X年3月29日9：30三、演練準備1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和留意事項。2、演練前班主任發(fā)動，熟識疏散線路。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性訓練，并非真正的應(yīng)急疏散。3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地認真檢查，對存在問題按時進行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，聽從布置。2、保持清靜，動作機敏、標準，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、各班主任要嚴密組織，認真對待，防止危險情況的發(fā)生。五、組織機構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：X副指揮：X成員：XX2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員：各班班主任職責：（1）演練信息發(fā)出后，帶著同學快速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。（2）班主任要自始至終跟隊，親密關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。六、演練程序1、啟動程序總指揮在學校播送系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們，X小學應(yīng)急疏散演練趕緊就要開頭，請大家做好準備，各就各位。2、緊急疏散演練每班靠前后門的兩位同學立刻把門打開，老師快速將全班同學分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。3、同學在老師帶著下有秩序從樓梯向下撤離，并根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。4、演練結(jié)束后總指揮進行活動小結(jié)。七、演練各崗位詳細負責人名單1、班級領(lǐng)隊：各班主任2、同學疏散時樓道負責人一樓負責人：X大門：X東面樓梯緩步臺（1.1）：X西面樓梯緩步臺：X二樓負責人：X東面樓梯緩步臺：X西面樓梯緩步臺：X三樓負責人：X東面樓梯緩步臺：X西面樓梯緩步臺：X四樓負責人：X東面樓梯緩步臺：X西面樓梯緩步臺：X操場：X負責樓梯安全的老師要確保（提示）同學有序撤離，同學萬一顯現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)按時扶起防止踩踏。學校安全演練活動的策劃方案3一、活動原則：1、安全預(yù)防原則。學校同學數(shù)多，樓道狹窄，演練前要做好一切準備，確保師生安全。2、有序與無序結(jié)合原則。有序：緊急疏散時，老師要依據(jù)疏散情況，按時調(diào)整同學疏散次序；無序：接到警報后，同學可以自選擇機遇和通道快速撤離，老師對班級同學并無強制性地集隊，等候要求。3、寓教于樂原則。二、活動措施：1、強化安全意識培育及自護力量訓練。利用講座、班隊課、商量會等形式，同學把握安全緊急疏散的學問、要點、技能等必備學問技能。2、老師發(fā)動會。演練前對全體老師進行演練的意義、操作方法、留意事項及人員分工的發(fā)動。3、制定安全緊急疏散的預(yù)案。包括撤離次序，有關(guān)老師等方面。三、活動內(nèi)容：1、同學對緊急警報的分辨。2、同學應(yīng)對緊急情況的反應(yīng)。3、同學緊急撤離時，必備的心理和技能反應(yīng)。4、老師在緊急情況下的心理反應(yīng)，以及處理力量。四、安全緊急疏散預(yù)案：1、演習前每位老師務(wù)必認真閱讀此冊。2、演習時每位老師務(wù)必保證同學有序、快速、安全地撤離現(xiàn)場到集合地點。3、演習時，每位老師務(wù)必在自己的崗位上指揮。4、撤離時發(fā)生意外，崗位老師務(wù)必快速處理并按時電告總指揮。5、全體老師務(wù)必保證師生安全!五、活動實施步驟：宣傳發(fā)動：各班級要充足認識到安全演練的目的意義，懂得安全演練重要性。1、學校及各班要充足發(fā)揮播送、電視、校內(nèi)網(wǎng)、同學集會等多種形式，實行豐富多樣的形式，大力宣傳防震減災(zāi)。到達教育一個同學、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。2、重點做好消防疏散演練。學校將在3月27日上午9：10進行全校性的模擬“快速撤離教學樓”演練。詳細步驟如下：（1）班主任在安全演練前利用晨會教育時間對同學進行防災(zāi)安全逃命方法的指導(dǎo)。（2）第一階段播送播報即將進行安全緊急疏散演練（9：05）。（3）第二階段聽到警報聲（9：10）當堂課的科任老師聽到警報后，要立刻停止上課，組織同學進入逃命演練，班主任快速進入班級帶著同學按平常集會線路有序快速撤離教學樓到操場集中。（4）第三階段為檢查與小結(jié)。由陳X副校長對本次演練活動進行點評與小結(jié)。3、本次消防安全演練要求：（1）班主任必需一直跟班（包括副班主任），撤離時一前一后指揮。（2）學校領(lǐng)導(dǎo)、后勤組及相關(guān)人員到相應(yīng)教學樓的樓道參與安全監(jiān)管。（3）撤離演練的要點：一是雙手抱頭，護住頭部；二是身體重心盡可能降低；三是撤離動作快而有序。演練過程中肯定要嚴格根據(jù)有關(guān)要求進行，讓同學正確把握逃命方法。學校安全演練活動的策劃方案4一、指導(dǎo)思想：堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以應(yīng)急避險演練活動為主體，推動幼兒園應(yīng)急避險演練活動的標準化和常態(tài)化，努力提高師幼應(yīng)急避險意識和力量，確保幼兒園安全穩(wěn)定。二、活動目的：通過開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫忙全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，把握安全學問，提高自我愛護和自救力量。三、活動時間：四、活動內(nèi)容及形式：防災(zāi)減災(zāi)教學活動、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練1、以班級班單位集體浸透防災(zāi)減災(zāi)學問、提高幼兒應(yīng)急避險意識很力量。2、全園開展應(yīng)急逃命演練活動。（防火、防震、防暴）五、班級教育活動內(nèi)容布置：1、利用學習防火災(zāi)、防地震、防臺風、防洪水等安全學問。2、結(jié)合健康活動，學習防火災(zāi)學問。3、利用夏天雷雨天氣，講解雷電學問、防水災(zāi)學問。4、參與全園內(nèi)逃命演練活動。六、活動要求：1、各班在進行防災(zāi)減災(zāi)學問宣傳時形式多樣，講究實效、留有文字資料。2、安全學問詳細落實到每次安全活動中。3、班級宣傳與家長結(jié)合，小手拉大手，帶動全社會共同關(guān)注。4、日常生活中把安全教育浸透到幼兒生活的各個環(huán)節(jié)，增加孩子的安全意識。學校安全演練活動的策劃方案5活動目的：通過結(jié)合“天下防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動，進一步穩(wěn)固黌舍安全教育事情，幫忙同學樹立安全意識、把握安全常識、提高自我愛護力量，保證黌舍的教育教學事情健康有序的開展?；顒右螅焊靼嗉壷嘘犦o導(dǎo)員布置隊員提早搜集聚資金料，各中隊依據(jù)本身同學情況自定活動主題，可依據(jù)下發(fā)的質(zhì)料學習，學習后會商，也可恰當在班級里做摹擬訓練訓練。活動時將各獨立題書寫在教室黑板上。時間：地點：各班教室參與人員：全體師生活動資料：一、地動時該怎樣辦1、躲在桌子等牢固家庭用具的底下大的地動晃動時間約為1分鐘擺布。首先，在重心較低、且結(jié)實堅固的桌子底下躲避，并牢牢抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物愛護好頭部。2、不要驚慌地向戶外跑地動發(fā)生后，慌驚慌張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。3、將門打開，確保出口鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地動的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開，確保出口。4、戶外的場合，要愛護好頭部，避開危險之處在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物愛護好頭部。在樓區(qū)時，依據(jù)情況，進入建筑物中躲避比擬安全。5、地動發(fā)生后應(yīng)當實行哪些自救措施？大地動中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志蘇醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)當果斷獲救的信念，妥當愛護好本身，主動實施自救。a、要盡量用濕手巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以免建筑物進一步倒塌釀成的危險。b、盡量活動手、腳，斷根臉上的灰土和壓在身上的物件。c、用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，防止進一步塌落；擴大活動空間，保持充足的。空氣。d、幾小我私人同時被壓埋時，要相互激勵，共同方案，團結(jié)協(xié)作，必要時實行脫險行動。e、查找和開避通道，設(shè)法逃離險境，朝著有光明更安全寬敞之處移動。f、一時無法脫險，要盡量節(jié)約力量。如能找到代用品和水，要方案著節(jié)約運用，盡量延長生存時間，等候獲救。g、保存身體的力量，不要盲目大聲呼救。在周圍非常安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠方的有人時，再呼救。二、火警逃命小常識一般來說，在高層建筑中遭受火警時，首先應(yīng)當防止窒息和中毒，從消防通道按時逃命。假如火勢太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等候救援。千萬不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。1、衛(wèi)生間是個避難所假如房間內(nèi)起火，且門已被火封鎖，室內(nèi)人員不克不及順當疏散時，可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個房間的通道疏散。發(fā)生火警時，實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難。由于衛(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進行降溫。2、假如房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用手巾、棉被等封死，不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火苗及煙氣侵入。假如是晚上聽到報警，首先要用手違去接觸房門，假如是熱的，門不克不及打開，否則煙和火就會沖進臥房。假如房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要趕緊停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。3、濕手巾捂嘴匍匐前進在疏散過程中，應(yīng)采納濕手巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃命時，不要直立行走，應(yīng)哈腰或匍匐前進，但石油液化氣或城市瓦斯火警時，不該采納匍匐前進方式。由于火警現(xiàn)場溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃活路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。4、千萬注意，不克不及