校園里的景色800字左右

本文格式為Word版，下載可任意編輯——校園里的景色800字左右說(shuō)起校園的美景，在別人的眼里不怎么樣，可在自己學(xué)生的眼里，校園美景是最漂亮的。下面是我為你準(zhǔn)備的校園里的風(fēng)景800字左右，快來(lái)借鑒一下并自己寫(xiě)一篇與我們共享吧！

校園里的風(fēng)景800字左右篇1

秋姑娘邁著她清涼的腳步靜靜地離去，冬姐姐邁著她寒冷的腳步靜靜地來(lái)到，轉(zhuǎn)瞬間天氣異常寒冷。要是問(wèn)我，在這個(gè)時(shí)候哪個(gè)地方最漂亮?我會(huì)毫不躊躇地告訴你：“最漂亮、最和諧的是我們建安小學(xué)的校園。〞

冬天的校園十分漂亮，特別是在雪后，只見(jiàn)整座校園成了銀裝素裹的世界;屹立的教學(xué)大樓披上了純凈的素裝;小松樹(shù)的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

冬天的天空雖然沒(méi)有夏天那么晴空萬(wàn)里，也不像春天那樣溫柔，卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。它像一塊厚厚的鉛蓋在天上，讓我們直感涼意襲來(lái)，云姑娘也像被凍涼似的不愿出來(lái)，可天就像一個(gè)頑皮的孩子，又像一個(gè)高傲的大人物，一個(gè)勁兒地展示著它的威力，一點(diǎn)兒都不注意別人的感受?？?連風(fēng)弟弟都來(lái)給它助陣了，“呼呼〞地吹著，貌似總不滿意，它像一個(gè)稱職的環(huán)衛(wèi)工，讓那些逗留在垃圾箱外的垃圾又一個(gè)個(gè)滾回了垃圾箱，讓我們的校園更加美了，真該賞它個(gè)“環(huán)保衛(wèi)士〞的稱號(hào)了。

天雖冷，但卻擋不住我們頑強(qiáng)的意志，教室里教室外，我們一個(gè)個(gè)還是生龍活虎。課堂上，我們讀書(shū)聲整齊又洪亮，老師也滔滔不絕地給我們講課，可風(fēng)弟弟也想來(lái)湊個(gè)喧嚷，就想方設(shè)法地從窗戶縫、門縫里鉆進(jìn)來(lái)胡亂翻起書(shū)來(lái)，跟我們套近乎。下課了，風(fēng)弟弟也完全放開(kāi)了它淘氣的一面，靜靜地鉆入我們的衣服，讓我們覺(jué)得涼絲絲的，也有同學(xué)和風(fēng)弟弟賽跑、捉迷藏，玩得熱火朝天，剛剛還寧?kù)o的校園又變得喧嚷起來(lái)。

來(lái)到操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片黃色，小草也禁不住酷寒，凍昏過(guò)去了，兩旁的大樹(shù)———我們的安全衛(wèi)士，現(xiàn)在也都變得光禿禿了。此時(shí)的風(fēng)更加恣肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一時(shí)不知它有多猖狂，小樹(shù)枝被吹掉了，地上也掀起了黃沙，風(fēng)把它卷到天上，變成了“黃旋風(fēng)〞，太陽(yáng)公公也抗不住酷寒，一會(huì)兒鉆進(jìn)云朵，一會(huì)兒又覺(jué)得孤單鉆了出來(lái)，給同學(xué)們帶來(lái)溫暖，真有意思!

冬天的校園是漂亮的，是絢麗多姿的，是充滿活力的，在這個(gè)寒冷的季節(jié)中，冬天的校園令我印象最深。我愛(ài)冬天的校園!

校園里的風(fēng)景800字左右篇2

伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來(lái)的冷空氣，她像一個(gè)個(gè)六角型的小精靈，靜靜地來(lái)到我們界牌中學(xué)。

在校門口，冬姑娘給香樟樹(shù)上披上一身白衣，靠近教學(xué)樓的小路也被水晶冰覆蓋了，師生們不由自主地滑一滑、樂(lè)一樂(lè)。老師和同學(xué)們忙著掃雪。卻忘掉了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……有幾個(gè)同學(xué)正在做值日，看他們認(rèn)真勁兒，好像不怕東風(fēng)的咆哮。操場(chǎng)上，有幾個(gè)同學(xué)正玩著單杠;跑到上，有一些健身的同學(xué)正跑著……

“叮鈴鈴……〞早讀的鈴聲響了，即刻，校園突然沉寂下來(lái)，沒(méi)有方才的喧囂了，只有那朗朗的讀書(shū)聲，此時(shí)，緊張的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了……

冬天的校園里，最活躍的還是年紀(jì)小的同學(xué)們。下課了，同學(xué)們會(huì)像小鳥(niǎo)一般飛奔出來(lái);仿佛一條剛出缸的小魚(yú)兒，活蹦亂跳。同學(xué)們有的出來(lái)觀看漂亮的校園，有的在下面打雪仗，有的堆雪人，此時(shí)，同學(xué)們共同嬉戲，操場(chǎng)上、小路上、大樹(shù)下、教學(xué)樓前四處是，開(kāi)心的笑聲在天空中回蕩著，整個(gè)校園變成一片快樂(lè)的海洋，歡樂(lè)聲、打鬧聲不絕于耳。同學(xué)們都忘掉了寒冷，忘掉了憂愁，同學(xué)們心里都充滿了快樂(lè)。歡樂(lè)的聲音傳遍了整個(gè)校園的上空，給冬天的校園帶來(lái)了無(wú)限的活力，冬天校園里的松樹(shù)還是那樣綠、還是那樣高大、那樣屹立，就像站崗的士兵一樣在保衛(wèi)著校園里安全一樣;又像一位亭亭玉立的少女，正在抖動(dòng)著她那五彩的衣裳，如此的漂亮，漂亮得讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細(xì)、尖。像是在說(shuō)：“別碰我，提防我扎你。〞

逐漸的，太陽(yáng)忍不住露了出地平線了，一縷溫和的陽(yáng)光照在校園中，仿佛校園穿上了金色的衣服，照在同學(xué)的身上，讓人感覺(jué)到一絲溫暖，沒(méi)有了早晨的寒冷。

冬天的校園是漂亮的，絢麗多姿的，充滿活力的，在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，冬天的校園對(duì)我印象最深。

我愛(ài)冬天的校園!校園的冬天雖然很平凡，很普通，但它卻又很漂亮，很好玩兒，有誰(shuí)會(huì)不喜歡這樣的校園呢?

校園里的風(fēng)景800字左右篇3

春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈敏的手把校園裝飾得猶如天堂一般，繪出天的開(kāi)闊，地的廣博，也將春天的色調(diào)灑落在我們的校園里。抬頭仰望，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，貌似在盡情鋪展、宣泄，蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)情畫(huà)意。美不勝收!春天啊，詩(shī)人總把最美的詩(shī)篇獻(xiàn)給你;春天啊，畫(huà)家總用最秀美的色調(diào)描繪你;春天啊，謳歌家總用最美的歌曲贊頌?zāi)恪４旱哪_步，春的容顏，春的氣息，多么迷人啊!

清早，空氣是那么幽香。威風(fēng)力壯的太陽(yáng)公公用那它那溫暖無(wú)比的手把正在做美夢(mèng)的大地哥哥從中喚醒，金色的光芒鋪滿了整個(gè)校園。這時(shí)候，同學(xué)們?cè)诮淌依飳?shí)在呆不住，都不約而同地走到室外，津津有味地欣賞那活力勃勃、如詩(shī)如畫(huà)的春色美景圖。樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)們?cè)诳鞓?lè)、興奮地高歌，那歌聲令人迷醉，令人心動(dòng)，好像正在稱贊著煥然一新的校園，為校園的變化而感到無(wú)比的高傲。四周的樹(shù)木都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出了新枝綠葉。和善的春風(fēng)正在輕輕地?fù)崦业拿纨嫛０?大地萬(wàn)物都清醒了，它們都在爭(zhēng)著更換翠綠的新裝，為大地描繪出更漂亮的色調(diào)的使自己變得更加威武、漂亮!

中午，猛烈的太陽(yáng)光刺得人眼睛發(fā)痛。在靜靜靜的校園里，貌似四處響著“沙沙〞的聲音。細(xì)心一聽(tīng)，原來(lái)是剛嫩綠小草，抽芽小樹(shù)，芳香花朵，正和春風(fēng)姐妹們說(shuō)著靜靜話，討論著那煥然一新的校園。嫩綠的小草們都像心靈手巧的紡織手，它們利用自己那星星點(diǎn)般的綠色，依靠著集體的力量，努力艱辛地編織成一塊綠茵茵的地毯，軟軟的，舒安逸服，真想在上面睡上一覺(jué);再瞧甬道兩旁的小樹(shù)們剛剛從冬眠中醒來(lái)，就開(kāi)始舒枝展葉，為漂亮的`校園添加更多的新綠。

入夜，太陽(yáng)公公要西去落山，金色的彩霞來(lái)為它送行，給校園鍍上了一層綺麗的金黃。教學(xué)樓前的桃樹(shù)早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著幾絲粉紅色的花蕾，那花兒并不像那內(nèi)向的小姑娘，朵朵花兒爭(zhēng)相怒放。幾只春燕在空中自由逍遙地飛行，為江南大地送去春姑娘的信。兩排高大的樹(shù)十分勤奮，你看，它又認(rèn)真的開(kāi)始工作了，在落日的余輝中，顯得更加威風(fēng)。我深深地呼吸著，帶著春天氣息的新鮮空氣，迷醉在春色當(dāng)中。

小草返青，柳枝抽綠，桃花綻紅，操場(chǎng)上有追趕的孩子的笑聲，樹(shù)枝上有鳥(niǎo)兒開(kāi)心的鳴叫聲，四處洋溢著一派春的氣息。我們祈福春天，我們迎接春天。啊!漂亮的春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，迷人的春天給我們帶來(lái)了希望和無(wú)窮的快樂(lè)，催促我們發(fā)憤向上、努力學(xué)習(xí)!

校園里的風(fēng)景800字左右篇4

最美校園，乃我翠外是也!

步入翠外學(xué)堂，第一眼望到的，便是那宏偉的教學(xué)樓!在那頂上，屹立著“翠屏棠外〞四個(gè)端莊而雄偉的大字，仿佛就長(zhǎng)在上面，狂風(fēng)暴雨也一笑而過(guò)。在這座由橙色包裹而成的教學(xué)樓外綴著大大小小的窗戶，排列整齊，引人入勝。透過(guò)窗戶，你可以看到這棟教學(xué)樓最美的一道風(fēng)景線——大大小小的學(xué)生，都在奮筆疾書(shū)，為學(xué)習(xí)而努力;不遠(yuǎn)處，傳來(lái)世界上最美的音樂(lè)——學(xué)生們那幽美而動(dòng)人的朗朗讀書(shū)聲!在這座教學(xué)樓里，你仍舊可以看見(jiàn)學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)老師在講臺(tái)上講課、同學(xué)們之間的互幫互助、老師與同學(xué)們的高興交流……

在走向教學(xué)樓的道路兩旁，長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的大樹(shù)，大樹(shù)雖然老了，可還時(shí)常挺直了腰板，與孩子們嬉戲玩耍：它在孩子們玩捉迷藏時(shí)，當(dāng)了一根柱子，孩子們也時(shí)常圍圍著他轉(zhuǎn)、孩子們眼睛勞累時(shí)，它時(shí)常用它綠色的頭發(fā)預(yù)防孩子們的眼睛近視、在夏天的炎炎烈日中，它始終用身體給孩子們換來(lái)一片陰涼……

在這條林蔭大道的左邊，是大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)的中央是一片大大的草坪，身處草坪中央，仿佛置身于大草原中，你聽(tīng)!那風(fēng)吹草動(dòng)，我仿佛感受到了大草原上，牧羊人在趕著羊兒們，馬兒在廣闊無(wú)垠的草原上盡情奔跑，有人兒在唱著悠遠(yuǎn)而動(dòng)情的歌兒，在草地上還有小蟲(chóng)相伴……

在操場(chǎng)上你仍舊可以看見(jiàn)同學(xué)們?cè)隗w育課上鍛煉身體、在跑道上自由奔跑、開(kāi)心地踢著足球……與此同時(shí)，在操場(chǎng)的另一邊，籃球場(chǎng)上，同學(xué)們也在強(qiáng)烈地打著籃球，你不讓，我不讓，多么漂亮的一道風(fēng)景線!

七月，桂花香飄十里，校園里也花香四溢：四處都種滿了桂花樹(shù)，在朝露的庇護(hù)下，桂花瓣淡黃淡黃的，惹得那小鳥(niǎo)在樹(shù)間穿來(lái)穿去、嬉戲玩耍。我仿佛是一個(gè)詩(shī)人，望著那桂花樹(shù)，作出一首首幽美的詩(shī);我又仿佛是一個(gè)畫(huà)家，畫(huà)著桂花那乖巧的模樣，把香味畫(huà)出來(lái)了;我更像是一個(gè)作家，把桂花寫(xiě)進(jìn)了文章……

食堂，也是一道亮麗的風(fēng)景線。來(lái)到食堂門口，你會(huì)懷疑還沒(méi)有開(kāi)飯——周邊一片沉寂的景象。但是，實(shí)際上食堂里早已人山人海。每個(gè)人都排成整齊的一列，排隊(duì)打飯，連嬉戲玩耍的鳥(niǎo)兒也不好意思打破這一寧?kù)o祥和的景象，偶爾叫一下，仿佛是在夸贊排隊(duì)打飯的同學(xué)們。

這就是我漂亮的翠外學(xué)堂!

校園里的風(fēng)景800字左右篇5

回想一年級(jí)開(kāi)學(xué)的情景，歷歷在目，匆促之間，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了幾百個(gè)日子，從起初的陌生，逐漸熟悉，到現(xiàn)在成為生龍活虎的“地頭蛇〞，校園中的風(fēng)景由于有我們的歡樂(lè)聲變得更生氣蓬勃。

“快!快!快!〞呼朋引伴的聲音此起彼落，目的只是想在短短的下課十分鐘，來(lái)一場(chǎng)驚天動(dòng)地的籃球賽。在同時(shí)，球場(chǎng)的兩側(cè)有大量人相互追趕，從“鬼捉人〞到“紅綠燈〞，又從“一二三!木頭人!〞一直玩到“踩腳〞，盡管每個(gè)人都?xì)獯跤?、汗流浹背，大家還是玩得不亦樂(lè)乎!假如你不細(xì)心瞧瞧，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)有人正躲在矮叢后，享受屬于自己的恬靜時(shí)光，一邊吹著徐徐的微風(fēng)，彷佛又一邊陷入深思的沼澤，好像身旁的景物都和他毫無(wú)關(guān)聯(lián)。

走在綠意盎然的校園中，右邊一排的榕樹(shù)擁有我大量的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最喜歡和朋友坐在這兒天南地北地閑聊，一起共享彼此的喜怒哀樂(lè)，讓時(shí)間趁我們不注意時(shí)偷偷地溜走;另一旁的桑樹(shù)，和平時(shí)一樣寧?kù)o地站在那里，卻勾起小時(shí)候養(yǎng)蠶的回憶，那是我第一次有自己的寵物，為了讓它長(zhǎng)大，提防翼翼地“伺候〞它，雖然沒(méi)有看見(jiàn)它羽化，但是我和它之間的“機(jī)要〞，讓我擁有和它一起的甜美故事。每棵走過(guò)的花草數(shù)木，好像承載