幼兒園綜合教案：美麗的秋天

美麗的秋天目標(biāo)：1.能用較連貫的語言清楚地表述秋天的主要特征。2.會將感受到秋天的特征，秋天的美反映在作品中。3.大膽布局畫面，合理運(yùn)用色彩反映秋天的美。準(zhǔn)備：1.幼兒已在散步等日常活動中觀察過園內(nèi)、園外的秋景。2.樹葉、固體膠、鉛筆、白紙、PPT。3.反映秋天美景的圖片。過程：1.引導(dǎo)幼兒談?wù)撉锾?。師：小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？幼：秋天。師：你們是怎么知道的呢？幼：葉子黃了……師：對啦！現(xiàn)在已經(jīng)是秋天啦，秋天已經(jīng)輕輕地、悄悄地來到了我們身邊。師：老師今天帶了幾幅秋天的圖片，我們一起來看一看。2.引導(dǎo)幼兒熟悉秋天的特征。（出示圖片）師：這是什么呀？幼：好多樹……師：那這些樹都是什么顏色的呢？幼：紅色、黃色師：這些樹葉有的是紅的，有的是黃的，我們先來看看這些紅色的樹葉。（出示圖片）師：小朋友們看，這是什么呀？幼：樹葉、楓葉。師：對啦，這片樹葉是什么顏色的呀？幼：紅色。師：那這片紅色的樹葉像什么形狀呢？幼：手掌、鴨掌……師：那大家知道這片紅色像手掌一樣葉子叫什么嗎？幼：……師：它有一個好聽的名字叫楓葉。（出示圖片）師：小朋友們看，你從這幅圖里看到了什么？幼：……師：它是什么顏色的呀？幼：黃色。師：沒錯，那這片黃色的樹葉像什么呢？幼：小扇子……師：小朋友們真棒！那你們知道這片黃色像小扇子一樣的葉子叫什么嗎？幼：……師：它也有一個很好聽的名字叫做銀杏葉。（出示圖片）師：我們看這幅圖片，你們知道這是什么花嗎？幼：菊花……師：小朋友們真厲害！大家看一看老師這里有什么顏色的菊花呀？幼：黃色和紫色。師：小朋友們看一看、想一想菊花的花瓣像什么呀？幼：……師：小朋友們說的都很好，現(xiàn)在我們知道了秋天有什么呀？幼：紅色的楓葉、黃色的銀杏葉、黃色的菊花和紫色的菊花。師：其實(shí)啊，秋天還有很多很漂亮的顏色，等著小朋友去發(fā)現(xiàn)呢?。ǔ鍪緢D片）師：我們看這幅圖上是什么？這是誰呀？幼：農(nóng)民伯伯師：哦，是農(nóng)民伯伯，那他在干什么呢？幼：在收稻谷……師：稻谷是什么顏色的呀？用一個什么詞來形容一下呢？幼：……師：大家看，這些稻谷是不是金燦燦的呀？我們就用金燦燦來形容它，金燦燦的稻谷。農(nóng)民伯伯手上拿的什么呀？幼：金燦燦的稻谷。師：我們平時吃的米飯就是稻谷做出來的，農(nóng)民伯伯很辛苦，太陽大大的還帶了一個大大的帽子，所以秋天還是豐收的季節(jié)。師：秋天是豐收的季節(jié)不光收獲了稻谷，還收獲了什么呢？我們一起來看一看。（出示圖片）幼：……師：對啦，秋天不光收獲了稻谷，還收獲了很多的瓜果。那你們喜不喜歡秋天呀？幼：喜歡。3.做一幅“美麗的秋天”。師：既然小朋友們這么喜歡秋天，那我們怎樣來表現(xiàn)秋天呢？幼：繪畫、剪貼……師：我們來看一看其他小朋友是怎樣來表現(xiàn)秋天的。師：好，今天老師給大