一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿家長(zhǎng)朋友們：大家晚上好！今天由我為大家介紹孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。這是我們一年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)課本的目錄，在這一學(xué)期中，我們將學(xué)習(xí)9個(gè)單元共7部分內(nèi)容。其中，“位置”是指上下左右和前后；圖形學(xué)的是常見的立體圖形；認(rèn)識(shí)鐘表，只認(rèn)識(shí)整時(shí)和幾時(shí)半；“20以內(nèi)進(jìn)位加法”就是如9加幾、8加幾這樣的口算題。看到這些，大家是不是松了口氣。是的，這些內(nèi)容孩子們都有所涉及，甚至有一部分孩子已經(jīng)熟練地掌握。既然如此，那么我們這半年學(xué)什么呢？一年級(jí)，我們的課堂教學(xué)以習(xí)慣培養(yǎng)為主要目標(biāo)。接下來我從“書寫、計(jì)算、解題”這三部分展開介紹一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先來看書寫。這學(xué)期的書寫有兩大塊。一，在日字格中正確書寫10個(gè)數(shù)字。二，在沒有格子的情況下按要求正確書寫，這是最主要的。這又包括兩個(gè)方面，其一能快速清晰地涂色、能熟練地用直尺連線、能快速勻稱在按要求畫○△□☆。這樣的操作往往需要手把手進(jìn)行教學(xué)，因此，會(huì)留一定的家庭作業(yè)，到時(shí)候要辛苦家長(zhǎng)們督促與幫助孩子們。第二，關(guān)于計(jì)算習(xí)慣的培養(yǎng)。一年級(jí)計(jì)算只有口算，分兩部分，分別是10以內(nèi)加減法和20以內(nèi)進(jìn)位加法。省教育廳的要求是一分鐘內(nèi)做對(duì)8——10道，但多年經(jīng)驗(yàn)表明，這樣的速度是不夠的。我們參照杭州地區(qū)大部分學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，要求一分鐘做對(duì)18至20道。期末會(huì)按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行口算過關(guān)游戲。那么，口算如何練習(xí)呢？這本口算訓(xùn)練，一般會(huì)請(qǐng)孩子們帶回家完成。完成時(shí)，請(qǐng)大家做好計(jì)時(shí)和檢查工作。學(xué)校里，我們會(huì)發(fā)這樣的練習(xí)紙，每列25題共125道。5分鐘內(nèi)做對(duì)100道及以上為優(yōu)秀，有獎(jiǎng)勵(lì)，并且不用再練，如果完不成，可以再練習(xí)直至達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)為止?？谒憔毩?xí)比較枯燥，大家可以給孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于有困難的孩子，還可以做成像這樣的卡片，在游戲中練習(xí)口算。第三，培養(yǎng)良好的解題習(xí)慣。請(qǐng)看，這是2020年四年級(jí)第二學(xué)期期末測(cè)試的幾道試題。題目給出的條件多，難度大，很考核孩子的綜合分析能力，這樣的能力不是一蹴而就的，需要我們從小培養(yǎng)。提高解決問題的能力，我們打算從這三方面入手。*審題的習(xí)慣整個(gè)一年級(jí)，我們都會(huì)引導(dǎo)孩子在讀懂題目的同時(shí)圈、畫出關(guān)鍵詞。第一學(xué)期，因?yàn)楹⒆觽冏R(shí)字不多，所以題目都是老師讀的。我們整理了這張數(shù)學(xué)常用字詞表，等孩子們拼音學(xué)完后會(huì)發(fā)給大家。一邊復(fù)習(xí)拼音一邊認(rèn)讀常字詞，慢慢地，孩子們就會(huì)自己讀題自己找關(guān)鍵詞了。*分析思考這個(gè)習(xí)慣很重要。找條件與問題，想解決問題的方法，想清楚了再下筆。這就好比磨刀不誤砍柴工。這學(xué)期，孩子們最主要的是學(xué)習(xí)像這樣的用畫圖的方式解決問題。*檢查孩子們還小，做完一整頁(yè)再檢查這樣的能力是不具備的，課堂上，我們會(huì)引導(dǎo)孩子們做一道檢查一道，以至養(yǎng)成習(xí)慣。家里做練習(xí)時(shí)，可以告訴他這一組中錯(cuò)了一道，讓孩